一年級下冊數(shù)學教案 -5.1 100以內(nèi)數(shù)的加法（不進位） ︳青島版

1、100以內(nèi)數(shù)的加法（不進位）教學設計一、教學目標1、結(jié)合具體情境，進一步理解加法的含義，掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)加整十數(shù)的口算方法，能正確地口算。 2、經(jīng)歷解決問題、探索、交流算法的過程，體現(xiàn)算法的多樣化，培養(yǎng)初步的抽象、概括、推理能力。3、能夠運用所學知識，提出簡單的實際問題，培養(yǎng)初步的應用意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。二、教學重難點 重點：理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的算理。難點：培養(yǎng)初步的應用意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系三、課前準備：多媒體課件、計數(shù)器、小木棒四、教學過程一、談話導入，激發(fā)興趣師：:同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？看誰來啦？生：（春姑娘） 師：是的，春姑娘把春天帶進

2、了我們的校園生：（邊看校園的圖片，邊感受春天校園里的變化）師：這么美麗的校園，我們應該怎樣保護它？生：愛護花草、保護環(huán)境衛(wèi)生、給植物澆水師：我們來一次綠色行動吧？（板書課題）師：要想?yún)⒓泳G色行動，大樹有問題要考考我們1、接受大樹的挑戰(zhàn)，進行課前復習舊知口算： 30+40= 3+40= 30+7= 30+70= 請同學說明算理，小結(jié)：整十數(shù) 加 整十數(shù) ：十位相加，個位不變 整十數(shù) 加 個位數(shù) ：個位相加，十位不變 小結(jié)：挑戰(zhàn)成功，可以參加綠色行動引出課題-100以內(nèi)數(shù)的加法（不進位）。（板書設計）二、自學指導 合作探究1、教師出示“校園護綠”情景圖，引導學生觀察主題圖尋找數(shù)學信息和提問數(shù)學問題

3、師：根據(jù)情景圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息和提出什么數(shù)學問題呢？（學生可能提出很多問題，教師對學生加以鼓勵，對提出的問題加以總結(jié)，然后結(jié)合本節(jié)教學目標加以解決。）總結(jié)數(shù)學信息： 亮亮 東東 芳芳 26 3 30 2、數(shù)學問題：亮亮和東東一共澆了多少棵花？（板書設計）先引導學生列出算式：26+3= （棵）（板書設計）再引導學生探討算法（給學生自由探究的時間，并進行個別指導），學生可能有多種算法，只要合理就要加以表揚。師：同學們真了不起，一道題竟能想出這么多的計算方法，你能把你最喜歡的計算方法介紹給大家嗎？你為什么喜歡這種算法？ 請個別同學起來說一下自己的解法。 3、總結(jié)26+3=的不同解法： 方法一：

4、擺小棒先擺2個十和6個一，再擺3個一，合起來是2個十和9個一，就是29.方法二：撥計數(shù)器十個百4、典題精講5、小花來信學生做練習題目三、小組匯報 教師小結(jié)1、亮亮和東東一共澆了多少棵花？這個問題我們通過自己的努力已經(jīng)解決了這些問題，接下來我們來解決 “亮亮和芳芳一共澆了多少棵花？”（趁學生在分組討論時提前寫好板書。 ）師：怎樣才能知道“一共澆了多少棵花？”呢？ 列出算式：26+30=（棵）或30+26=（棵） 師：你知道怎樣計算嗎？請把你的計算方法在小組內(nèi)交流！生利用手中的計數(shù)器等工具在組內(nèi)進行討論展示自己的解題方法。2、師：誰愿意把你的計算方法說給大家聽？師請個別學生來說一下自己的不同解法3

5、、師： 請同學們和老師再一起回顧一下26+30=不同的解法：方法一：擺小棒先擺2個十和6個一，再擺3個十，合起來是5個十和6個一，就是56.方法二：撥計數(shù)器十個百4、師提問：請問在計算26+3= 和26+30= 時，有什么不同？請個別同學說一下自己的觀察結(jié)果，師總結(jié): 因為3是一位數(shù)，在個位上， 計數(shù)單位是“一，”所以要加在個位上。 30是兩位數(shù)，其中3在十位上， 計數(shù)單位是“十”，所以要加在十位上。 5、用自己喜歡的方法，撥一撥算一算，33+4= 33+40=6、小草的來信，同學們做練習題四、鞏固練習，拓展提高師：恭喜同學們成為護綠環(huán)保小衛(wèi)士！我們要去完成一個任務，爭得綠色環(huán)?；照?！任務一：

6、蜻蜓和大象來破壞校園花草了，我們一起打敗蜻蜓和大象25+2= 25+20= 34+2= 34+20= 63+2= 63+20=師：蜻蜓是加在哪個數(shù)位上？大象是加在哪個數(shù)位上？任務二：蜜蜂、小鳥、瓢蟲、蜘蛛來采摘小花了，快快趕走它師：54+5 50+32 40+58 3+55師小結(jié)：同學們掌握了算題方法，算的又快又正確。看我們爭得一枚綠色環(huán)保小衛(wèi)士獎章！五、課堂小結(jié)，回歸主題今天你有哪些收獲？請個別同學說一下自己的收獲（兩位數(shù)加整十數(shù)、個位數(shù)的方法）。保護綠色校園，你可以怎樣做？觀看課件PPT師總結(jié)：同學們，這節(jié)課不但想出了這么多的計算方法來計算100以內(nèi)數(shù)的不進位加法，而且還知道了要保護環(huán)境，愛護樹木，做環(huán)保小衛(wèi)士,你們可真了不起,老師為你