一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-口語(yǔ)交際：聽(tīng)故事講故事3-部編版

1、統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材一年級(jí)下冊(cè)第一單元口語(yǔ)交際：聽(tīng)故事，講故事一、教材分析本次口語(yǔ)交際是“聽(tīng)故事，講故事”，教材借助一個(gè)家喻戶曉的民間故事老鼠嫁女來(lái)激發(fā)學(xué)生看圖片，聽(tīng)故事的興趣。學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察和傾聽(tīng)，掌握聽(tīng)故事借助圖記住故事內(nèi)容；再以八幅圖學(xué)習(xí)講故事，做到聲音洪亮，讓別人聽(tīng)清楚，從而學(xué)會(huì)如何聽(tīng)故事和講故事。最終達(dá)到訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)，培養(yǎng)交際能力的目的。二、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)真傾聽(tīng)老鼠嫁女的故事，并借助圖片，聽(tīng)懂故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。(重難點(diǎn))三、教學(xué)過(guò)程師：我們必須完成前面兩個(gè)任務(wù)才能把故事講好。我們先來(lái)看第一個(gè)任務(wù)。（課件出示八幅圖）（一）看圖知人物師：會(huì)看圖嗎？生：會(huì)！師：我們先來(lái)看哪幅圖呢？生

2、：第一幅圖！師：用你的小手指著，指著你的課本。接著看哪幅圖?生：（小手指著圖）第二幅圖！師：有同學(xué)指的是第二行的這幅圖，對(duì)嗎？生：錯(cuò)了師：你從哪發(fā)現(xiàn)的呢？生：圖的右下角有一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)師：右下角一個(gè)點(diǎn)就代表第幾幅圖？生：第一幅圖師：兩個(gè)小圓點(diǎn)呢？生：第二幅圖！師：這些小圓點(diǎn)就代表看圖的順序，咱們就按著這個(gè)順序用小手指著，一張一張地連起來(lái)看，看看圖上都畫了誰(shuí)？生：老鼠爸爸生：老鼠女兒生：老鼠媽媽師：這是老鼠一家人生：大花貓生：太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻、貓師：隨機(jī)用簡(jiǎn)筆畫畫出老鼠、太陽(yáng)、烏云、風(fēng)、墻、貓。師：通過(guò)看圖，我們知道了圖畫中的人物（板貼：知人物）。他們之間發(fā)生了什么事呢？下面一起聽(tīng)老師講這個(gè)故事。

3、（二）聽(tīng)故事：師：聽(tīng)故事的時(shí)候，要注意什么呢？生：要用耳朵聽(tīng)生：要認(rèn)真聽(tīng)老師講故事師：不光是這樣，我們還要做到（課件出示課本P10“借助這些圖畫記住故事的內(nèi)容?！保┱?qǐng)同學(xué)讀讀。師：老師講故事的時(shí)候，同學(xué)們要邊聽(tīng)邊看到相應(yīng)的圖畫，借助這些圖畫記住故事內(nèi)容。師：同學(xué)們，我開(kāi)始要講故事了，請(qǐng)用你的坐姿告訴我，你們準(zhǔn)備好了嗎?生：準(zhǔn)備好了！師：（師繪聲繪色地講老鼠嫁女的故事）同學(xué)們，大家好！我給大家講的故事叫老鼠嫁女。老鼠家里辦喜事，老鼠的女兒要出嫁了。老鼠媽媽問(wèn)老鼠爸爸：“咱們的女兒要出嫁了，女兒要嫁給誰(shuí)呢？”老鼠爸爸說(shuō)：“誰(shuí)最神氣，就嫁給誰(shuí)！”老鼠爸爸和老鼠媽媽就出去給女兒選女婿了。一出門，抬頭看

4、見(jiàn)天空中雄赳赳的太陽(yáng)，鼠爸爸就對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)呀，你可神氣了！我把我的女兒嫁給你行嗎？”太陽(yáng)說(shuō)：“我不是最神氣的！烏云要來(lái)遮我，烏云來(lái)了，我害怕！”老鼠爸爸又去找烏云，他對(duì)烏云說(shuō)：“烏云呀，你可神氣了！我把我的女兒嫁給你行嗎？”烏云說(shuō)：“我不是最神氣的！風(fēng)要吹我，風(fēng)來(lái)了，我害怕！”老鼠爸爸又去找風(fēng)，他對(duì)風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)呀，你可神氣了！我把我的女兒嫁給你行嗎？”風(fēng)說(shuō)：“我不是最神氣的！墻要堵我，墻來(lái)了，我害怕！”老鼠爸爸又去找墻，他對(duì)墻說(shuō)：“墻呀，你可神氣了！我把我的女兒嫁給你行嗎？”墻說(shuō)：“我不是最神氣的！老鼠會(huì)打洞，老鼠來(lái)了，我害怕！”太陽(yáng)怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰(shuí)呀？老

5、鼠爸爸樂(lè)得笑哈哈：“原來(lái)貓咪最神氣!”女兒應(yīng)該嫁給他！”老鼠爸爸找到貓咪，他對(duì)貓咪說(shuō)：“貓呀，你可神氣了！我把我的女兒嫁給你行嗎？”貓說(shuō)：“好呀！好呀！”敲鑼打鼓，吹喇叭！老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。（故事結(jié)尾省略）師：故事講完了，謝謝大家！同學(xué)們，故事的人物出場(chǎng)有奧秘，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？生：他們一個(gè)比一個(gè)害怕。師：太陽(yáng)怕什么呢？生：太陽(yáng)怕烏云遮他，烏云怕風(fēng)吹他，風(fēng)怕墻堵他，墻怕老鼠打洞，老鼠怕貓咪吃他。師：（隨機(jī)板畫箭頭）師：你很會(huì)傾聽(tīng)，這位同學(xué)通過(guò)一個(gè)“怕”字，找到了人物出場(chǎng)的奧秘。誰(shuí)還能用上“神氣”這個(gè)詞把這些人物聯(lián)系起來(lái)再說(shuō)一遍。生：烏云比太陽(yáng)更神氣，烏云會(huì)遮太陽(yáng)；風(fēng)比烏云更神氣，風(fēng)會(huì)吹散烏云；墻比風(fēng)更神氣，墻會(huì)堵住風(fēng)；