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1、故事導(dǎo)入:青蛙訴苦 師:同學(xué)們,聽完故事后,你知道了什么?明白了什么?第五課保護(hù)地球 單元導(dǎo)語 【限時(shí)背誦】 學(xué)生分小組進(jìn)行比賽,限時(shí)三分鐘,看每個(gè)小組的成員,誰最先將單元導(dǎo)語部分的內(nèi)容背誦出來。 課文大回放 溫故而知新了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。潛心閱讀音樂山一文。1、標(biāo)段序。2、判文體(寫景文)3、讀文章學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,對(duì)文章進(jìn)行批注式閱讀,用符號(hào)圈點(diǎn)批注出文中的好詞好句。4、析結(jié)構(gòu)(講解思維導(dǎo)圖)音樂山一文思維導(dǎo)圖:音樂山小號(hào)聲薩克斯管聲鼓聲提琴聲吉他聲做練習(xí) 師:從音樂山奇特的景象,你會(huì)想到哪些有特色的地方呢?如:果園各種各樣的水果;花園五顏六色的花請(qǐng)你舉一個(gè)這樣的例子來。用心品味(
2、學(xué)習(xí)地底下真熱鬧)學(xué)生自主批注閱讀。老師引導(dǎo)學(xué)生批注出文章的寫作方法。填一填:火車站 汽車 火車 輪船 飛機(jī) 商場(chǎng) 電器 家具 食品 1、誰都知道,城市里很熱鬧!可是,你知道嗎?在城市的 也是非常熱鬧。 2、誰都知道,城市里很熱鬧!可是,你知道嗎?在城市的 也是非常熱鬧。課中放松 齊誦古詩(shī) 同學(xué)們,現(xiàn)在放松一下你自己,給你三分鐘時(shí)間,看誰能流利有感情地將古詩(shī)背誦出來。自主閱讀這兒真好 1、讀一讀,連一連。 第一自然段 寫小熊向云兒請(qǐng)教后,開始在島上種樹。 第2、3自然段 寫許多朋友都到小熊這兒來了。 第4、5、6自然段 寫小熊住在荒島上很孤單。 2、小熊后來有了哪些朋友?用波浪線畫出這些動(dòng)物的
3、名稱。 3、小熊找到朋友的原因是什么?請(qǐng)用橫線畫出來。 說一說 四人小組討論:1、白云是怎樣告訴小熊才能找到朋友的?2、小熊做了一件什么事后,他找到了許多朋友?講一講學(xué)生讀:這兒真好 ,教師點(diǎn)評(píng)。閱讀對(duì)歌,找到最具有的價(jià)值點(diǎn)進(jìn)行語言賞析。 課內(nèi)閱讀卡 題目 得出的感悟 感悟?qū)懽魈攸c(diǎn)對(duì)歌1、 學(xué)生自主批注閱讀,讓學(xué)生從猜謎語中知道植物的生長(zhǎng),與植物做朋友,與大自然做朋友。2、完成下面表。寫一寫。山茶 蓮蓬 雞冠花什么開花像雞冠? 開花像雞冠。什么開花紅滿山? 開花紅滿山。什么花開鋪滿池? 開花鋪滿池。學(xué)生自談本節(jié)課的收獲 教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要有環(huán)保意識(shí),肩負(fù)環(huán)保的責(zé)任,要用自己的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),給未來留下一個(gè)美好的地球。閱讀推薦看一些關(guān)于環(huán)保的書,如:清潔工課外作業(yè)課外閱讀卡做好這兒真好、對(duì)歌的讀書筆記。書名 作者 學(xué)生姓名閱讀日期 星期 家長(zhǎng)簽名 1、
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