高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與技巧2022

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與技巧2022高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與技巧重視閱讀理解才能的培養(yǎng)重視閱讀理解才能的培養(yǎng)，目的是進(jìn)步對(duì)語(yǔ)篇整體認(rèn)識(shí)的才能，以及推理判斷、歸納總結(jié)的才能。堅(jiān)持長(zhǎng)期閱讀(每天至少2篇以上)是穩(wěn)步進(jìn)步的保證。通過有方案有步驟的課外閱讀，不僅能穩(wěn)固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來(lái)，激發(fā)出濃重的學(xué)英語(yǔ)的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣朗讀是在課文所提供的語(yǔ)境中對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群、句型等根底知識(shí)的綜合練習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)純粹的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和好的用語(yǔ)習(xí)慣以及為聽力打下堅(jiān)實(shí)的根底。對(duì)學(xué)過的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)展朗讀和背誦，形成流利的語(yǔ)感，

2、也培養(yǎng)了理解才能，為說(shuō)、讀及英語(yǔ)寫作打好根底，這是進(jìn)步英語(yǔ)程度的根本方法。通過朗讀擴(kuò)大詞匯量對(duì)于那些單詞，語(yǔ)法什么的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，一些單詞你只要一想，嘴里馬上就能發(fā)出它的音，一動(dòng)手自然就把單詞寫出來(lái)了。當(dāng)然對(duì)于一些詞法、語(yǔ)法，朗讀有一個(gè)小竅門，就是把一些經(jīng)典的，具有明顯語(yǔ)法現(xiàn)象的句子反復(fù)讀，日子一長(zhǎng)，你的語(yǔ)感才能就會(huì)大大增強(qiáng)，以后當(dāng)你做單項(xiàng)填空時(shí)，就不用想它所涉及到的語(yǔ)法，只是在心中默念一次，然后對(duì)照一下，答案立即就出來(lái)了。高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法技巧分享1.快速泛讀平時(shí)要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快，理

3、解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個(gè)明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，實(shí)在可行，可多可少。例如每天讀20頁(yè)，一個(gè)學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀21本中等厚度的書(每本書約120頁(yè))。2.計(jì)時(shí)閱讀課余要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)展510分鐘即可，不宜太長(zhǎng)。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長(zhǎng)，容易疲勞、精力分散，反而乏味。閱讀時(shí)先記下“起讀時(shí)間”，閱讀完畢，記下“止讀時(shí)間”，即可計(jì)算出本次閱讀速度。隨手記下，長(zhǎng)期堅(jiān)持，必定收到明顯效果。3.略讀略讀又稱跳讀或閱讀，是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，如同從飛機(jī)上鳥瞰地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速

4、獲取文章大意或中心思想。換句話說(shuō)，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)展閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者的閱讀速度可以到達(dá)每分鐘3000到4000個(gè)詞。閱讀時(shí)，先把文章粗略地閱讀一下，看看文章中是否有自己工作和學(xué)習(xí)需要的或自己感興趣的資料和信息，然后確定這篇文章是否值得細(xì)讀。在查找資料時(shí)，假設(shè)沒有充分時(shí)間，而又不需要高度理解時(shí)，就可以運(yùn)用略讀技巧?！安恍枰叨壤斫狻辈⒎侵嘎宰x時(shí)理解程度可以很低，而是說(shuō)略低于一般閱讀速度所獲得的理解程度是允許的。一般閱讀的目的是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解程度，通常到達(dá)70%或80%。略讀時(shí)，理解程度略低

5、一些是意料之中的事，平均理解率達(dá)50%或60%就可以了。略讀有以下四個(gè)特點(diǎn)：(1)以極快的速度閱讀大量材料，尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。(2)可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。(3)理解程度可以稍低一些，但也不能太低。(4)根據(jù)文章的難易程度和到達(dá)的目的，不斷靈敏地調(diào)整閱讀速度。略讀可以運(yùn)用以下技巧：(1)要利用印刷細(xì)節(jié)，如書或文章的標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題、斜體詞、黑體詞、腳注、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，對(duì)書和文章進(jìn)展預(yù)測(cè)略讀。預(yù)測(cè)略讀要理解作者的思路、文章方式(形式)，以便把握大意，有關(guān)的細(xì)節(jié)及其互相關(guān)系。(2)以一般閱讀速度，閱讀文章開頭的一、二段，力求抓住文章大意、背景情況、作者的文章風(fēng)

6、格、口吻或語(yǔ)氣等。(3)閱讀段落的主題句和結(jié)論句。抓住主題句就掌握了段落大意，然后略去細(xì)節(jié)不讀，以求得略讀速度。(4)注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如however,moreover,inaddition等;序列詞firstly,secondly等。(5)假設(shè)無(wú)需要，不必閱讀細(xì)節(jié)。人教版高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法技巧聽力近年來(lái)聽力題的話題很豐富，因此要求學(xué)生具有比較豐富的話題心理和話題詞匯，這樣才能預(yù)測(cè)整個(gè)對(duì)話的開展趨勢(shì)，把握說(shuō)話人傳達(dá)的有效信息點(diǎn)。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中除了要掌握材料中的詞組和句型，也要注意口語(yǔ)的真實(shí)性，學(xué)會(huì)聽懂弦外之音，進(jìn)步聽力理解才能。單項(xiàng)選擇這項(xiàng)主要考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的掌握，覆

7、蓋的知識(shí)點(diǎn)較多，應(yīng)是備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。如今越來(lái)越強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)用性和交際性，注重在真實(shí)語(yǔ)境中考察學(xué)生對(duì)根底語(yǔ)法知識(shí)的掌握和靈敏運(yùn)用才能;尤其對(duì)動(dòng)詞的考察占了相當(dāng)比例。所以同學(xué)們對(duì)所學(xué)語(yǔ)法要認(rèn)真梳理，特別是對(duì)動(dòng)詞(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、動(dòng)詞短語(yǔ)、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞)和復(fù)合句(狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、名詞性從句)的復(fù)習(xí)：準(zhǔn)確理解它們的根本概念、根本形式和根本功能，培養(yǎng)在各種語(yǔ)境中靈敏運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)的才能。完形填空此項(xiàng)具有考點(diǎn)多的特點(diǎn)，備考往往從選項(xiàng)的詞性等入手。考察最多的仍是動(dòng)詞，另外還包括名詞、形容詞、副詞、連詞等。答題正確率的上下還和學(xué)生對(duì)文章的理解及背景知識(shí)的理解有很大關(guān)系，因此平時(shí)同學(xué)們應(yīng)多閱讀、欣賞和背誦各種英文材料，以體會(huì)異國(guó)文化，增強(qiáng)語(yǔ)感，學(xué)習(xí)英語(yǔ)思維及表達(dá)方式。答題時(shí)以下幾點(diǎn)技巧大家可以參考：細(xì)讀首句，預(yù)測(cè)主題;跳讀全文，領(lǐng)會(huì)大意;通讀全文，試選答案，細(xì)讀全文，推敲難題;再讀全文，復(fù)核答案。閱讀理解這是試卷上分值最多的一項(xiàng)：選材越來(lái)越注重不同領(lǐng)域知識(shí)的互相浸透;內(nèi)容涉及科技、新聞