幼兒園小班繪本教案：藏在哪里了

1、Word - 3 -幼兒園小班繪本教案：藏在哪里了活動(dòng)目標(biāo)：1能按照動(dòng)物顯著的形狀特點(diǎn)找到相應(yīng)的動(dòng)物。2情愿大膽、清晰地?cái)⑹鰟?dòng)物隱藏的位置。3體悟捉迷藏嬉戲的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：1場景布置：石頭、樹、草、花；2毛絨玩具：小兔子、小松鼠、小鴨子、小象、梅花鹿；3表演道具：兔子的長耳朵、小鴨了黃腳丫、松鼠的大尾巴、小象的長鼻子、梅花鹿的角；4PPT課件活動(dòng)過程：1引起愛好，關(guān)注故事的名字（1） 老師介紹故事的名字：今日教師帶來了一個(gè)故事，名字叫藏在哪里了，名字叫什么？（2） 猜猜故事里的小動(dòng)物們在玩什么嬉戲呢？（3） 你玩過捉迷藏的嬉戲嗎？怎么玩的？（4） 老師小結(jié)：在森林里，動(dòng)物伴侶們在玩捉迷藏，真

2、好玩。我們跟他們一起玩吧！2展示PPT課件，觀看畫面，敘述故事開頭部分（1） 有哪些動(dòng)物伴侶在捉迷藏？（追問幼兒：哪個(gè)是小兔？小象長得什么樣？引領(lǐng)幼兒敘述動(dòng)物的形狀）（2） 老師敘述：誰來躲，誰來找呢？小動(dòng)物們想了一個(gè)好方法剪刀、石頭、布。最后，小狐貍輸了，它對伴侶說：你們都躲起來吧，好好地躲起來，我來找，一定能找到。3進(jìn)入場景，參加尋覓，敘述故事內(nèi)容（1） 引領(lǐng)幼兒在場景中尋覓。老師以小狐貍的口吻說：咦，都躲到哪里去了呢？請寶寶們幫我一起來找吧！石頭后面有誰呢？你怎么知道是小兔子呀？小兔躲在哪里了？（2） 還有小動(dòng)物藏在哪里了？你找到了誰？在哪里找到的？（引領(lǐng)幼兒完整敘述：小松鼠躲在大樹后面

3、，小鴨躲在花叢里，小象躲在草叢里）你是怎么會發(fā)覺它的？（3） 小鹿躲在哪里了呢？小狐貍找了好久都沒找到，你發(fā)覺了嗎？為什么小狐貍找不到小鹿呢？（小結(jié)：小鹿真聰慧，躲在樹林里，大家把它的角當(dāng)成樹枝，所以找不到它。）4完整觀賞故事（1） 老師：小動(dòng)物們捉迷藏的嬉戲有趣嗎？我們把這件有趣的事講出來吧！（2） 操作PPT，敘述故事。（3） 提問：有哪些動(dòng)物伴侶來玩捉迷藏的嬉戲？你記得它們躲在哪里了？5展示表演道具，分配角色舉行表演故事（1）老師：我們也來玩捉迷藏的嬉戲吧?。?）分配角色，其余幼兒做小狐貍，邊找邊敘述：你們都躲起來吧，好好地躲起來，我來找，一定能找到。都躲到哪里去了呢？石頭后面有對長長的耳朵，找到了，小兔躲在石頭后面。都躲到哪里去了呢？大樹后面有條花花的尾巴，找到了，松鼠躲在大樹后面。都躲到哪里去了呢？花叢中有兩只黃色的小腳丫，找到了，小鴨子躲在花叢中。都躲到哪里去了呢？小草后面有個(gè)長長的鼻子，找到了，小象躲在小草后面。長著漂亮的角的小鹿躲到哪里去了呢？沒找到。6