關于小學生文明餐桌倡議書6篇_第1頁
關于小學生文明餐桌倡議書6篇_第2頁
關于小學生文明餐桌倡議書6篇_第3頁
關于小學生文明餐桌倡議書6篇_第4頁
關于小學生文明餐桌倡議書6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁關于小學生文明餐桌建議書6篇小學生文明餐桌建議書1“民以食為天,食以禮為上?!辈妥牢拿魇巧鐣拿鞯闹匾磉_,它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化,更承載著尊重勞動、節(jié)省節(jié)約的傳統(tǒng)美德,也是彰顯長沙人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名榮耀的執(zhí)法者,我們更應該從我做起,積極參與文明餐桌行動,爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、理論者、監(jiān)視者,塑造文明市民形象。為踐行文明和諧的開展理念,倡導文明消費新風,特此發(fā)出建議如下:一、積極參與行動。每位隊員都應從自身做起,積極參與文明餐桌行動,爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、理論者、監(jiān)視者,塑造文明市民形象。二、堅持合理

2、消費。培養(yǎng)節(jié)省用餐習慣,堅持按需點餐、理性消費、厲行節(jié)約、反對浪費,做到不剩飯、不剩菜,吃不完就打包,積極營造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受“文明用餐,節(jié)省惜福”的綠色消費。三、倡導文明用餐。遵守公共道德標準,保護用餐環(huán)境,不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙、講究用餐衛(wèi)生;不帶寵物進餐廳、不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習;不勸酒,不酗酒,開車不喝酒,酒后不駕車。四、養(yǎng)成良好習慣。堅持低碳環(huán)保,倡導使用“公筷公勺”,回絕使用一次性筷子。樹立科學飲食新理念,葷素合理搭配,摒棄不良飲食陋習。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品,養(yǎng)成平安、理性、安康的生活習慣。播種的是一種習慣,收獲的是一種

3、品格。創(chuàng)立文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動起來,從我做起,從小事做起,與文明握手,向陋習辭別,為文明城市創(chuàng)立加油鼓勁!小學生文明餐桌建議書2親愛的市民朋友們:餐桌文明是社會文明的重要表達,它承載了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、節(jié)省節(jié)約的傳統(tǒng)美德。作為文化底蘊深沉的_市民,更應從點滴中彰顯福泉的文明形象?,F(xiàn)特向廣闊市民朋友們建議:一、遵守餐桌禮儀,禮貌用餐,禮讓別人,遵守用餐秩序,保護用餐環(huán)境,談吐文雅,不吵鬧、不喧嘩。二、講究公共道德,不在禁煙場所吸煙,尊重別人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生,不帶寵物進餐廳,不隨意污染用餐環(huán)境。三、注重科學飲食,營養(yǎng)搭配,安康飲食,不酗酒,不暴食,摒棄

4、不良飲食陋習。四、堅持合理消費,珍惜糧食,杜絕浪費,點餐適量,剩菜打包,不求豪華,不講排場。市民朋友們,讓我們身體力行,積極參加到文明餐桌活動中來,做傳統(tǒng)美德的踐行者,做文明風氣的傳播者,共建舒適溫馨、平安文明的就餐環(huán)境,共享“合理飲食、文明用餐”的美妙生活。小學生文明餐桌建議書3親愛的同學們:民以食為天。吃飯是社會生活的重要部分,餐桌文明是社會文明的重要表達,小餐桌,大文明,承載的不僅是人類的生生不息,更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和尊重勞動、珍惜糧食、節(jié)省節(jié)約的傳統(tǒng)美德。寧波有著七千年的文化底蘊,歷來以禮示人,以文化人。作為三屆全國文明城市的市民,更應從點滴中彰顯她的文明形象。今天,特向同學們

5、建議:一、傳承傳統(tǒng)美德。中國是文明古國,有著悠久的飲食文化。我們每位市民都要自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德,號召親朋好友踴躍參加文明餐桌行動中來,積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境,享受“文明用餐,節(jié)省惜?!钡目鞓贰6?、做到合理消費。綠色消費,理性消費,按需點菜,厲行節(jié)約,反對浪費,做到不剩飯不剩菜,吃不完打包。三、倡導文明用餐。自覺遵守公共道德標準,不肆意喧嘩,不在禁煙場所吸煙,時刻注意別人的用餐感受;講究用餐衛(wèi)生,不帶寵物進餐廳,不隨意造成用餐環(huán)境污染;低碳環(huán)保,使用“公筷公勺”,杜絕使用一次性筷子;開車不喝酒,酒后不駕車。四、講究科學飲食。樹立科學的飲食養(yǎng)生新理念,改變吃飽、吃好等不良的飲食習

6、慣,達成人和食物的和諧,從尋常食物中吃出安康和營養(yǎng)。同學們,讓我們身體力行,與文明握手、與陋習辭別,將環(huán)保、低碳進展到底,吃出美感和情趣,吃出文明的修養(yǎng),吃出平安、理性、安康的生活方式!小學生文明餐桌建議書4親愛的同學們:有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤!所謂光盤,就是吃光你盤子中的食物?;亟^浪費,珍惜糧食!從我做起,始于今日你同意嗎?你贊成嗎?你支持嗎?看看我們身邊浪費的現(xiàn)象是多么地嚴重、多么地令人心疼啊!食堂里面的泔水桶處,堆滿了吃剩的白花花的大米飯、包子、米粥、蔬菜、肉菜,甚至連牛奶都被毫不吝惜地倒進桶中。同學們,我們幼兒時期就會背誦誰知盤中餐,粒粒皆辛苦,我們?nèi)缃褚仓獣砸恢嘁伙埉斔紒?/p>

7、之不易,國家如今也提出浪費就是極大的犯罪。對此,同學們應該怎么辦?立即將口號變?yōu)樾袆?,將行動化為習慣。在校就餐時,根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量,不剩飯,不浪費,吃多少,要多少,吃不了,兜著走!在家用餐時,吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜。從今天開始,參加光盤族,一起對浪費說不!親愛的同學們,大家不但要爭當文明餐桌、節(jié)省養(yǎng)德的行動表率,更要做光盤行動的宣傳使者。積極倡導節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念,從自己的家庭做起,發(fā)動和監(jiān)視自己的親朋好友都參加到光盤行動中來,都來做一名節(jié)約達人。從學校到家庭再到社會,通過小手牽大手,使同學們的節(jié)約習慣能延伸到校園外,讓更多家長向浪費說不。今天,你光盤了嗎?小

8、學生文明餐桌建議書5親愛的同學們:小餐桌,大文明,餐桌文明是社會文明的重要表達,它不僅關系著每位同學的生活,而且直接表達了一個人良好的整體形象。你想擁有一個舒適、清潔的就餐環(huán)境嗎?你想塑造一個高尚、文明的自身形象嗎?你想為校風文明建立奉獻自身的力量嗎?那就用文明演繹自己的生活,用實際行動來積極響應我們的建議吧!一、愛惜糧食,不挑食,杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重別人勞動的表現(xiàn),也是高尚人格的表達。二、就餐前及時洗手,最好能從家中自帶一塊小毛巾,時刻保持桌面衛(wèi)生。三、保持良好的就餐秩序,自覺排隊來食堂就餐、自覺排隊盛飯盛湯,讓整齊有序的隊伍成為學校餐廳里一道亮麗的風景線。四、就餐時文明、安靜,注意細嚼

9、慢咽,不大聲喧嘩,不做影響別人就餐的事情,注意個人形象。五、保護餐具,就餐后餐具回放按照規(guī)定,輕拿輕放,餐盆、勺子、湯盆都要擺放整齊。六、就餐后及時清理桌面衛(wèi)生和教室衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔食物殘渣和餐巾,注意自己的儀表、穿著和行為,為別人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。文明就餐環(huán)境需要廣闊師生與食堂所有工作人員的共同努力。請大家文明就餐,從我做起,從點滴做起,從如今做起,“播種的是一種習慣,收獲的是一種品格”。讓我們以養(yǎng)成良好的社會公德,樹立文明學生的形象為目的,為營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境而努力吧!小學生文明餐桌建議書6為了實現(xiàn)創(chuàng)立全國文明城市宏偉目的,全體市民要大力弘揚節(jié)省節(jié)約、艱辛奮斗的優(yōu)

10、良作風,自覺引領“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風氣,倡導積極向上、科學安康的生活方式。為此,特向廣闊師生建議:一、從我做起、從如今做起、從點滴小事做起,積極打造文明、和諧、安康的就餐環(huán)境,傳承“禮儀之邦”的美德。二、合理消費,按需點菜,厲行節(jié)約,反對浪費,吃不完打包帶走。三、各類餐飲企業(yè)在醒目位置擺放“文明餐桌行動”告示牌,張貼“文明餐桌行動”宣傳標語和公益廣告,每張餐桌擺放文明用餐提示卡等。四、提倡分餐制,效勞員要主動提醒顧客適量點菜,“吃多少點多少”,主動提供免費打包效勞,引導顧客摒棄講排場、比闊氣的消費陋習。五、回絕一次性筷子,餐飲企業(yè)要為客人提供干凈衛(wèi)生的餐具、用具。六、提倡有條件的餐飲企業(yè)對不剩餐和打包的顧客,贈送小禮品或其它方式獎勵。七、餐飲企業(yè)及單位食堂在顯著位置設立“節(jié)約榮耀浪費可恥”等內(nèi)容公示牌,杜絕原料浪費,降低菜品本錢,多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論