CPA考試到底難在哪里了,終于找到原因了

1、CPA 考試到底難在哪里了，終于找到原因了注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書，在財(cái)會(huì)學(xué)子心中永遠(yuǎn)是哪座想翻卻怎么也翻不過的大山，很多都將原因歸于內(nèi)容太多，知識(shí)點(diǎn)太難。這的確是一方面，但造成注會(huì)低通過率的原因還有其他幾個(gè)方面。讓小編從主客觀全面給你分析一下，注會(huì)考試究竟難在什么地方？一、哪些人說難？每次考試，看看考場(chǎng)，考場(chǎng)有一半座位是空著的。每次考完，考友交流，有一半考友是沒看完教材的，或未全面學(xué)習(xí)的。每次考試，考友們交流，有一半未做完題的。這一半，一半的。雖然數(shù)據(jù)不太準(zhǔn)確，但主要表達(dá)的意思是報(bào)名的不去考試，去考場(chǎng)的未準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備好的未充分應(yīng)對(duì)考試?？傊?，你懂的。吐槽考試難人群分析：報(bào)名未參加考試的，到考場(chǎng)未做完題

2、目的，考試未充分準(zhǔn)備的，吐槽考試難心理分析：吐槽考試難的人，由于出于慣性思維方式，都是找客觀原因，沒時(shí)間，工作忙，有其他事情，題目太難，題目太偏等等。吐槽考試難吐槽意識(shí)分析：未找到失敗的真正原因，不是不愿意找，是出于思維，慣性思考，有意識(shí)，潛意識(shí)逃避問題本質(zhì)，所以“你不可能叫醒一個(gè)裝睡的人”。二、主觀上難在哪？ 1、從借口出發(fā)，沒時(shí)間？是缺乏時(shí)間管理，還是未養(yǎng)成一貫的對(duì)時(shí)間的懶散態(tài)度？改變一個(gè)人對(duì)時(shí)間的觀念和時(shí)間管理的態(tài)度和意識(shí)，這個(gè)你說難不難？2、從自我的管理角度備考就是在一個(gè)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，從學(xué)習(xí)到考試的輸出，如果進(jìn)行這個(gè)任務(wù)的活動(dòng)管理，建立起一套任務(wù)的管理計(jì)劃，任務(wù)的管理效率，跟蹤等你說難

3、不難？3、如何找到自己的學(xué)習(xí)效率點(diǎn)一個(gè)人學(xué)習(xí)的效率點(diǎn)，有的人很難自己找到，那么你要找到自己最佳的學(xué)習(xí)效率點(diǎn)這個(gè)事情難不難？三、就考試本身而言難在哪？1、科目多，書厚考試分專業(yè)階段六門考試，綜合階段一門考試。一共七門。如果你只看課本， 是不用想過的。 至少需要搭配一本輔導(dǎo)書。2015 年的會(huì)計(jì)課本595 頁，稅法 552 頁。兩科合計(jì) 2200 頁。專業(yè)階段六門的話，6600 頁（審計(jì)更厚，但戰(zhàn)略比較薄，以下所有的計(jì)算，只是大體計(jì)算而已）。實(shí)測(cè)會(huì)計(jì) +稅法，書 +輔導(dǎo)書厚度為8.5cm 。六本書 +六本輔導(dǎo)書厚度應(yīng)該是25cm左右。知識(shí)點(diǎn)看起來比較快，但是一頁的習(xí)題你做下來，還是非常耗費(fèi)時(shí)間的。

4、 你看書的速度按照8 頁 /每小時(shí)來說的話，看完這 6 門需要 825 個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)過程中，你需要聽課件，做習(xí)題。課件難點(diǎn)需要聽 2 遍，我一般是加速聽。這些時(shí)間都可以折算到 8 頁 /每小時(shí)中， 但是你復(fù)習(xí)的時(shí)間，做考前的模擬題的時(shí)間，都沒有計(jì)算。保守保守算上，你就需要1000+ 小時(shí)才能完成專業(yè)階段。2、考試周期長一般出書是四月份，考試是十月份，中間你有六個(gè)月左右的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間。 1000 個(gè)小時(shí)的最保守估計(jì)，六個(gè)月內(nèi)，每天不停，是學(xué)習(xí)5.6 個(gè)小時(shí)。一年通過專業(yè)階段的鳳毛麟角。即使你學(xué)習(xí)時(shí)間很充足，咱們還是按照2 年來通過專業(yè)階段吧。因?yàn)檫€有綜合階段，所以，你最順利需要三年才能考下這個(gè)證

5、來。3、書本難啃，試卷就是為難你的書本的難啃程度屬于偏難的。雖然都是些會(huì)計(jì)大牛編的書，大牛來編書，是因?yàn)榇笈８銓W(xué)術(shù)搞的好，并不代表編書編的好，會(huì)有很多晦澀難懂的地方。至于考試的試卷呢，就更奇葩了。舉個(gè)例子， 2009 年的會(huì)計(jì)關(guān)于每股收益的章節(jié)，一共頁。學(xué)習(xí)的時(shí)候，面授的老師（那會(huì)本科能報(bào)名，我們學(xué)校的一個(gè)老師辦了一個(gè)面授班）說：這個(gè)大家自己看看就行了，最多也就是考個(gè)單選題。結(jié)果考了一個(gè)9 分的計(jì)算題。縱觀全書， 難點(diǎn)章節(jié)是重點(diǎn)章節(jié)，不難的章節(jié)也是重點(diǎn)章節(jié)，厚的是重點(diǎn)章節(jié)，薄的也仍然是重點(diǎn)章節(jié)?？偨Y(jié)一下就是：全書都是重點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為出題人的宗旨就是：怎么難怎么考！四、其他輔助因素1、工作強(qiáng)度大

6、，性價(jià)比不高。剛才算過了，連續(xù)六個(gè)月每天大約三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。你熬過了三年，拿到了這個(gè)證。有幾條道路可以選擇一是會(huì)計(jì)師事務(wù)所，對(duì)于會(huì)計(jì)師事務(wù)所來講，工作強(qiáng)度大，小所待遇低。大所工作強(qiáng)度更大。很多人去事務(wù)所，也是為了以后轉(zhuǎn)職到企業(yè)去的。二是企業(yè)的會(huì)計(jì)。我入職一年了，覺得知識(shí)是很有用的。但知識(shí)不是全能的。企業(yè)的崗位，需要專業(yè)知識(shí)+工作協(xié)調(diào)能力。如果說哪方面更重要，其實(shí)工作協(xié)調(diào)能力更加重要。你花三年的精力去考到了這個(gè)證，只是代表著你的知識(shí)過關(guān)了，并不代表你就能勝任財(cái)務(wù)主任或者什么樣的崗位。聽研究生的舍友講過一個(gè)故事。 他的一個(gè)學(xué)霸同學(xué)，本科期間考出了專業(yè)階段注會(huì) 6 門，然后畢業(yè)考去了銀行，考完專

7、業(yè)階段了說自己這輩子再也不干會(huì)計(jì)了。2、畢業(yè)后才能考。這里指的是?？飘厴I(yè)或者本科畢業(yè)才能考。研究生可以在上學(xué)期間考。這個(gè)規(guī)定大約是在2010 年出臺(tái)的，不過一開始執(zhí)行并不嚴(yán)格，現(xiàn)在執(zhí)行的很嚴(yán)格，在校生（非研究生）報(bào)不上名。這一政策，其實(shí)是一個(gè)“好的政策”。以上提過，你需要每天很多很多的時(shí)間才能夠?qū)W習(xí)復(fù)習(xí)的。但是學(xué)生時(shí)間充足，沒有煩心事，不用擔(dān)心工作升遷，不用擔(dān)心辦公室勾心斗角，不用照顧家庭孩子。與在職人員完全不是一個(gè)起跑線。而且，在校生考出了注會(huì)來，其實(shí)任何的實(shí)際業(yè)務(wù)能力都沒有。也造成了持有CPA 證的持證人群的業(yè)務(wù)能力的總體降低。 這一規(guī)定， 看似對(duì)想考CPA 的在職人員的保護(hù)，其實(shí)更本質(zhì)的

8、是對(duì)CPA 含金量的保護(hù)政策。在職人員才能考，這就決定了準(zhǔn)備考試的時(shí)間一定會(huì)顯得不足。按照一年三門的節(jié)奏準(zhǔn)備的話，最保守估計(jì)得一天需要學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，連續(xù)學(xué)習(xí)六個(gè)月才能通過。在時(shí)間精力的保障下三年拿證是樂觀估計(jì)，在職人員實(shí)際四五年太正常了。作為職業(yè)生涯規(guī)劃，五年就算是中期規(guī)劃了吧。職業(yè)規(guī)劃，四五年，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形式，五年后什么情況真的很難講。遠(yuǎn)不如那些半年能夠考出來的資格證來的更加的及時(shí)。3、意識(shí)上的“難” 。有一位知友的公式“考試難度=知道這門考試的人數(shù)/通過這門考試的人數(shù)”。我覺得解釋的很棒。論考試難度，精算師比 CPA 難。但是有多少人知道這個(gè)東西，去考這個(gè)東西呢。人群基數(shù)肯定特別少。但是會(huì)

9、計(jì)從業(yè)人員呢？多如牛毛。 CPA 作為會(huì)計(jì)行業(yè)的頂級(jí)證書，只要是學(xué)會(huì)計(jì)的，或者做會(huì)計(jì)的，就知道這個(gè)證的存在，所以，就會(huì)有一個(gè)很大的基數(shù)人群知道它很難。我自己就是屢次報(bào)名，很少參加考試的人。贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所， 腦中有數(shù)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng),大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量?？茖W(xué)研究證實(shí) ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個(gè)健康的青少年學(xué)生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng)；

10、 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時(shí)間都在 2 小時(shí)或 2 小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對(duì)考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時(shí)，開始補(bǔ)飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個(gè)高效果的考試 加油 。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來說，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧崳莞寮埵褂靡阌跈z查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，

11、東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號(hào)往下寫。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標(biāo)注題號(hào)以便核查，保留清晰的分析和計(jì)算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復(fù)習(xí)過的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應(yīng)

12、手、興奮異常，往往情緒激動(dòng)，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對(duì)比篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計(jì)算型選擇題的解答過程。 當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時(shí)， 考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時(shí)間猶豫，浪費(fèi)時(shí)間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語言表達(dá)要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，如果時(shí)間允許，一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。

13、復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項(xiàng)不對(duì)便可安心。 對(duì)填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計(jì)算過程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號(hào)是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。 若沒有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時(shí)不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對(duì)自己說 放松 時(shí)緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題， 如果你仍不能回想起來，就暫時(shí)擱下這道題，開始選做其他會(huì)的試題，過段時(shí)間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關(guān)的