一年級家長會發(fā)言稿

1、第 PAGE96 頁 共 NUMPAGES96 頁一年級家長會發(fā)言稿一年級家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的健康成長。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)本領(lǐng)和發(fā)展的潛能怎么樣？這次家長會，主要目的也是：希望我們老師和家長更好的溝通、配合，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！一、匯報前半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我們班共48人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。但有個別學(xué)生的自我約束力仍舊比較差，在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中還會出現(xiàn)各種各樣的問題，這就需要我們在座的各位家長

2、和老師密切的配合起來，共同協(xié)商，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q發(fā)生在孩子身上的各種問題。下面我將本班學(xué)生前半學(xué)期在校的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：這學(xué)期已過一半，大部分同學(xué)表現(xiàn)良好。但仍有部分學(xué)生對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活無法適應(yīng)。其他同學(xué)能做到的事情他們卻無法做到。課上遵守課堂紀(jì)律，課下按時完成作業(yè)這些最基本的事情他們都無法做到。以致有時候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講。干擾了我們正常的課堂秩序。特別是最近這段時期，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)狀況大不如開學(xué)，很多學(xué)生都不在狀態(tài)。這讓我很苦惱。按理說孩子們過年后長了一歲應(yīng)該比之前懂事了，更知道學(xué)了?？墒聦崊s并非如此，很多孩子自從過了年以后上課再也回不到之前那樣了。

3、心思都用到了玩上，有些學(xué)生父母不在身邊，跟隨爺爺奶奶一起生活。爺爺奶奶無力輔導(dǎo)導(dǎo)致成績下降。還有一些同學(xué)雖然父母在身邊，父母因為忙于其他事情，忽視了對學(xué)生的管理，導(dǎo)致成績下降。大家都知道學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一年級的學(xué)生更是如此。他的軍功章里很大一部分都屬于家長您的。一年級的孩子可塑性是很強(qiáng)的，他們需要你的幫助和鼓勵。所以在此我墾請各位家長擔(dān)起屬于你的那份責(zé)任。二、反饋期中考試的情況。雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學(xué)習(xí)情況。從開學(xué)到如今我班進(jìn)行了兩次調(diào)研考試?；旧戏从沉藢W(xué)生的真實的學(xué)習(xí)水平。雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這兩個月的學(xué)習(xí)

4、情況。對待孩子的考試成績，我還是上一次講的老話：請我們在坐的各們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、平心靜氣地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這次期中考試我們班總體來說考的不錯，48位同學(xué)，47位同學(xué)及格，及格率為98%，有43位得到了優(yōu)秀，優(yōu)秀率為90%，其中，100分1位，9099分36位，8089分9位，7079分1位，不及格一位。事后，我分析了考試卷的情況，錯的比較多的是寫出“收、還”的反義詞，還有排列句序一題，將同學(xué)們的成績差距拉開了。看圖寫話大多數(shù)同學(xué)都

5、能根據(jù)圖意寫幾句話，但總體質(zhì)量不高。孩子們的學(xué)習(xí)離不開我們的幫助。我希望我們能各自擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任。我們分工負(fù)責(zé)，各司其職。在學(xué)校歸老師管，在家歸家長管。各自盡各自的義務(wù)。為了孩子們的學(xué)習(xí)我希望你們能嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。保證孩子能夠保質(zhì)保量完成每天的家庭作業(yè)。而背誦這一樣作業(yè)卻不好檢測，因為班上人多，我不大概讓每一位學(xué)生都給我背誦。很多時候我只是抽查。所以孩子們背誦與否以及背的好壞全靠自覺。我希望在座的每一位家長能結(jié)合自己孩子的自身情況幫助他們完成背誦作業(yè)。另外周六日有時間的話，給孩子聽寫一下生字，讓他們多讀讀課文，鞏固一下之前學(xué)過的知識。三、有關(guān)建議：（一）、作息時間（）來接小孩的家長不

6、要來得過早或過遲。（）你要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說， 8時30分左右，一定要讓孩子睡了。中午也盡量讓孩子午睡一會。我還想給每一個家長提點(diǎn)小建議，請您每天早上為孩子準(zhǔn)備好豐富的早餐，除了正常的主食外，還可以讓他們喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。（二）姿勢與本領(lǐng)關(guān)于姿勢：我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字我想，我們在學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷地鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一

7、下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，大部分都是家長在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌千萬別太寵他，讓他認(rèn)為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。關(guān)于本領(lǐng)：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會掃。我希望全部的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拿鏟子，怎

8、樣拖地板是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了。如果小孩子獨(dú)立本領(lǐng)比較強(qiáng)的，相對來說這些孩子膽子就比較大，敢說敢做，說得多了，口齒也清楚，表達(dá)本領(lǐng)天然也強(qiáng)多了。（三）家庭作業(yè)下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩的習(xí)慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等），作業(yè)進(jìn)程中不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提示。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題，不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。孩

9、子對自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯誤，留下的記憶會更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯誤，必需要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。3、給孩子建立錯題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤，隔一定時間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引認(rèn)為戒，認(rèn)真對待。4、家長檢查和輔導(dǎo)我希望家長明白，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、筆跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)地態(tài)度。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子

10、的教育你一旦錯失了，就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的怠惰，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勞培育以外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極地配合起來，做好以下工作，做到家校合一。（四）、安全方面安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家。早上到校時間為7:50，中午

11、為1:50，不要讓孩子來的過早，前段時間孩子們在噴泉處玩水的現(xiàn)象比比皆是，有的孩子互相打鬧掉進(jìn)水的事情也有發(fā)生，所以還請家長監(jiān)護(hù)好自己的孩子，以免發(fā)生意外。最近，放學(xué)時間許多家長不來接，孩子自己回家，有的孩子在路上玩耍，爬高上低的，很容易發(fā)生意外，這一點(diǎn)也請家長能重視起來。不來接的就規(guī)定孩子到家的時間，不能放任不管。（五）、生活方面春末夏初之際是手足口病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校對此事十分關(guān)注，每天會及時給孩子們測量體溫，教室每日消毒。以確保孩子們有一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望家長們也行動起來關(guān)注此事。天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗勤換衣服，勤洗澡，注意孩子的個人衛(wèi)生。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有

12、一個健康的身體。這里我想再強(qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事，我們因為人多，屋子小，空氣流通性不好，再加上天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響孩子們的身體健康。我希望家長能夠每周帶孩子去洗一次澡。讓你的孩子健健康康，干干凈凈的！迫切希望在以后的工作中能得到您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手里，我一定盡自己最大的努力教好您的孩子，當(dāng)然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時，懇請您和我直接交流，我一定誠懇接受，并再次表示感謝！一年級家長會發(fā)言稿2 各位家長：大家晚上好！我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文老師。非常感謝大家來參加這個家長會，特別是各位年長的前輩和遠(yuǎn)

13、路而來的家長。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在此我要感謝全部支持我工作，配合我工作的家長。是你們相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子們從幼兒園出來，短短的兩個多月，各方面都取得了如此巨大的成績！我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？班級排名怎么樣？學(xué)習(xí)本領(lǐng)和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次其中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！大家都是忙中抽空來參加這次家長會，我就開門見山地說今天開會的幾個主要事情：第一方面是關(guān)于作息時間：、 學(xué)校的作息時間是這樣的。如今是

14、冬令時間。上午，老師7：25到校，學(xué)生是7：35分前到校。中午10：50分午學(xué)。傍晚3：45放學(xué)。周五提前，3：05分放學(xué)。在這兒我要提示幾點(diǎn)：（）來接小孩的家長不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，過遲，小孩也等急了，怕出意外。（）來接小孩的家長請在校門口等待，等我領(lǐng)小孩到門口排好隊，再招呼自己的孩子回家。避免，因為凌亂，而讓有的小孩乘機(jī)溜走。之前發(fā)生過這樣的事情的。另外，如果是下雨天，我倒是希望來接的家長能到教室門口來領(lǐng)孩子，上個禮拜有一次下雨，從教室到校門口，雨很大，有幾個小孩淋濕了。、做好孩子在家的作息時間。（） 孩子在家你要監(jiān)督他完成作業(yè)。每天，我們都會有一定的回家作業(yè)。希望家長

15、一定要管好。之前那些日子，我們在學(xué)拼音，有的家長大概說，拼音我們也不懂，但是如今都已經(jīng)在學(xué)字了，課文也已經(jīng)上了一個單元了。你每天能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多好些。如果有多余時間，或者自己比較有本領(lǐng)的家長，可以多花些時間聽他讀讀拼音?。ǎ┠阋刂坪眯『⑿菹⒌臅r間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上7：30左右，一定要讓孩子睡了。因為每一個學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，有的家長心疼自己的孩子因為學(xué)習(xí)人都瘦了一圈了，就更加要保證小孩子充分的睡眠。就我的意見來說，最好每一個家長早飯給孩子們準(zhǔn)備得營養(yǎng)一些，喝點(diǎn)豆?jié){、牛奶什么的。第二

16、方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢與本領(lǐng)關(guān)于姿勢：這一學(xué)期我們班有61位同學(xué)。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。我有一天觀察小孩子的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字在學(xué)校里，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個樣子，如果他在家里，大概更加隨便了！我想，我們學(xué)校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷地鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。 如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不

17、便是像我這樣視力很好的人永遠(yuǎn)無法領(lǐng)會的。比如打籃球，帶著眼鏡吧，跑起來不方便；不帶呢，有人連球框在哪兒都無法準(zhǔn)確的看清楚。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學(xué)習(xí)，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌千萬別太寵他，讓他認(rèn)為自己最大，這樣盲目地自大，長大后，如果人際交往方面出現(xiàn)這樣那樣的問題，你再后悔，就來不及了。關(guān)于本領(lǐng)：我想家長是否在家里有些小事情要孩子好主動干起來了。有的小孩子，在家里肯定一點(diǎn)都不干活的，掃地一點(diǎn)都不會掃。我希望全部的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才

18、能把地掃干凈，怎樣畚畚箕，（列如說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點(diǎn)，那垃圾才掃得進(jìn)去。）怎樣拖地板是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了。章亞青那天生病，媽媽來看她，把她抱在胸前，樓畢欽就在哪兒“呵呵”地笑，他感覺很滑稽，這么大了，還要媽媽抱。應(yīng)該說，我們有幾個小孩子獨(dú)立本領(lǐng)比較強(qiáng)的，相對來說，這些孩子膽子也大，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達(dá)本領(lǐng)天然也強(qiáng)多了。第三方面，是關(guān)于送小孩子過橋的事情的根據(jù)安全事故處罰條例，學(xué)校所要負(fù)責(zé)地學(xué)生安全，是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時間。傍晚放學(xué)后，學(xué)生一出校門，其實他們的安全問題已經(jīng)是家長

19、自己的責(zé)任了。樓校長和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)探討了以后，不放心學(xué)生過校門口的馬路，所以才決定，每班由老師帶隊，送要回家的學(xué)生過橋。這從校門口到過橋這段路，其實已經(jīng)是老師們?yōu)榱藢W(xué)生的安全，解決了家長擔(dān)心的一個問題了。所以，有家長說，孩子過橋，有的要往下祠堂那邊，要過馬路，老師能不能再看著一會兒，這樣的要求，對老師來說，要求過高了一點(diǎn)，畢竟，老師要看的不僅一兩個小孩，有的小孩往東，有的往南，有的往西，老師一雙眼睛也看不過來。但是，家長能這么關(guān)懷小孩，是件好事，可以讓老師在平時，多囑咐孩子過馬路千萬要小心。除了這三件事情，我還有幾件小事，想補(bǔ)充著說一說：一年級的小孩子，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我規(guī)定每一個

20、小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：1、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。2、小孩子做完作業(yè)，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看筆跡是不是清楚，本子是不是干凈。3、在作業(yè)上簽好家長的名字。、關(guān)于以后我布置的聽寫。我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成。個學(xué)生，我想如果全是要老師來管，一定有幾個接受本領(lǐng)慢的小孩，會被淘汰掉。我一節(jié)課只有分鐘，不大概單獨(dú)地給某一個小孩很多時間。所以就需要家長在家里多對他管教了。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是

21、在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那么一個兩個的，怎么大概一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？家長如果自己不會報拼音，可以讓孩子去討教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊。很多教育孩子的事情，我認(rèn)為家長不會做不到，而主要是看家長去不去做，愿不肯意花時間去做。我有的時候?qū)π『⒆佑悬c(diǎn)兇，也請家長諒解。我可以這么說，這肯定不是針對孩子，也肯定不是體罰孩子，只是有的時候要求太高了，個別孩子沒達(dá)到，心里認(rèn)為不夠完美。希望家長有事多找我探討，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有更加美好的明天！一年級家長會發(fā)言稿3 大家好！今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了湘龍小學(xué)，走進(jìn)了一年級六班的教室，歡迎各位！在過去的一段時

22、間家長朋友們給予了班級工作大力的支持，在此再次感謝各位家長。今天我們在此召開這學(xué)期的第一次家長會。其實，各位家長與我的聯(lián)系是每每性的，可以說不分時間地點(diǎn)，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)，切磋教育孩子的方式方法。我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。今天的家校聯(lián)系會我主要從以點(diǎn)談：一是班級孩子各方面的表現(xiàn)；二是存在的幾點(diǎn)問題；三是給家長的幾點(diǎn)建議；四是送個家長的話。一、班級孩子各方面的表現(xiàn)從上個學(xué)期入學(xué)來，班級取得了一系列的榮譽(yù)，像教室布置溫馨整潔在學(xué)校獲了獎，班級黑板報屢次在評比中奪得一二等獎，上個學(xué)期的紅歌比賽在家長的支持配合和孩子們的努力練

23、習(xí)下也獲得了一等獎的好成績，隊列隊形比賽也獲得了三等獎，另外在學(xué)校每星期的考核中我班也屢次獲得流動紅旗。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於寄芨惺艿胶⒆觽兊倪M(jìn)步，首先集體觀念強(qiáng)了，同學(xué)之間能做到團(tuán)結(jié)合作，友好相處；二是衛(wèi)生、紀(jì)律觀念強(qiáng)了，每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺地站到隊伍中去；一雙雙小手雖然不是特別利索，但看著老師每天來到以后就忙著掃地，如果他們比老師來的早也能自覺自愿動手幫老師打掃衛(wèi)生，這不能不說是一個可喜的進(jìn)步了。三是學(xué)校常規(guī)文明意識強(qiáng)了。像：王思琪、曾怡婧、馮李寧、張妍、劉啟超等。在平常的學(xué)校生活中也有很多能干、做事麻利的小幫手為我?guī)土瞬簧倜Γ档帽頁P(yáng)的是：雷司

24、晨、單天意、李志賢、劉舒心、董樂樂、文章城、張子敬、陳紫亮、蔡沛琳、周豪、楊亦穎、廖科杰、唐鳳林、伍澤群。課堂上，很多孩子都認(rèn)真聽講，積極吸收老師上課講的每一點(diǎn)知識，有：張婷、雷司晨、徐芯怡、柳艷明、李志賢、劉舒心、蔡沛琳、熊紫伊、胡悅琪、張俊琦、舒宇杰、湯瑾軒。還有很多孩子積極舉手回答問題：馮李寧、文章城、伍澤群、鄒潤植、周豪、湯晨、周慧、陳依、米卓妍、董樂樂、周伊涵、毛賽英、李嫵潔。很多孩子回家的作業(yè)完成得十分好，特別是我們班字寫得漂亮的孩子有不少：馮李寧、文章城、賀皓宇、王瑞、湯瑾軒、龍博、舒宇杰、伍澤群、劉成、鄒潤植、張俊琦、羅梓源、周梓睿、胡悅琪、劉沁蕓、湯晨、單天意、周慧、熊紫伊、

25、姜馨怡、戴龍吟、劉舒心、李志賢、董樂樂、周伊涵、毛賽英、周馨怡、柳艷明、雷司晨、張婷、李嫵潔、劉啟超等。在教室的墻上還展示了一些孩子的書寫作品，相信很多家長在會議前已經(jīng)看到了。我也特別注意強(qiáng)調(diào)課間孩子們娛樂玩耍時的安全和文明，在平時不在教室和走廊追逐打鬧、不完危險游戲的有：馮李寧、湯瑾軒、龍歡、蔡佳義、劉成、鄒潤植、張俊琦、吳方州、羅梓源、王俊杰、周梓睿、舒一凡、胡悅琪、劉沁蕓、曾怡婧、湯晨、單天意、周慧、熊紫伊、蔡沛琳、陳依、米卓妍、劉舒心、李志賢、董樂樂、張妍、唐鳳林、趙依婧、楊亦穎、毛賽英、周馨怡、柳艷明、徐芯怡、雷司晨、狀態(tài)呢、舒佳樂、劉啟超、周俊琦等。班上還有一些講文明、懂禮貌的孩子

26、，在每次下課時都不忘單獨(dú)跑上講臺來跟老師說一聲：“老師您辛苦了！”上學(xué)、回家時也總是跟老師說上一句：“早上好”或“老師再見”。這些可愛的孩子有：文章城、賀皓宇、王瑞、梁宸鼎、龍博、龍歡、伍澤群、張浩庭、鄒潤植、唐博、周豪、周梓睿、舒一凡、劉沁蕓、曾怡婧、單天意、周慧、熊紫伊、蔡沛琳、姜馨怡、戴龍吟、陳依、米卓妍、劉舒心、李志賢、董樂樂、張妍、唐鳳林、周伊涵、楊亦穎、毛賽英、周馨怡、柳艷明、王思琪、雷司晨、張婷、李嫵潔、盧俊豪、周俊琦等。衛(wèi)生也是我平時講得比較多的一個方面，無論是孩子自己的個人衛(wèi)生、還是集體的公共衛(wèi)生我都有要求，班上有一批孩子做得十分不錯，衣服、小臉都干干凈凈，沒有污漬、鼻涕，垃

27、圾也不隨便亂扔，這些孩子有：馮李寧、龍博、舒宇杰、伍澤群、劉成、鄒潤植、張俊琦、吳方州、羅梓源、周梓睿、胡悅琪、湯晨、單天意、周慧、熊紫伊、蔡沛琳、陳依、劉舒心、李志賢、董樂樂、張妍、周伊涵、趙依婧、楊亦穎、毛賽英、周馨怡、柳艷明、徐芯怡、雷司晨、張婷、舒佳樂、劉啟超、周俊琦二、存在的幾點(diǎn)問題1.上課時個別學(xué)生不夠?qū)Ｐ模棵糠稚?，開小差，講話，也有部分學(xué)生不愛動腦筋，不肯開聲讀書。2.個別學(xué)生對待學(xué)習(xí)馬馬虎虎，不當(dāng)回事，對知識把握不夠扎實、牢固。3.個別學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，錯題不改正。三、給家長的幾點(diǎn)建議1、家長最好每每與學(xué)校老師取得聯(lián)系，及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求。2、希望大家重視孩子家庭作業(yè)的

28、檢查和輔導(dǎo)：其實我知道我們家長朋友的工作都很忙，但是孩子的學(xué)習(xí)也是不可耽誤的，即使再忙也應(yīng)該陪伴孩子的，因為事情可以等，工作也可以停一停，但孩子的成長進(jìn)程卻不能等，坐下來，權(quán)當(dāng)是休息，陪孩子做作業(yè)，讀讀題，檢查檢查作業(yè)完成情況，有時候還需要您檢查之后的署名。換句話說，對于多數(shù)孩子來說，孩子的學(xué)習(xí)成績與您對作業(yè)輔導(dǎo)的重視程度是有很大關(guān)系的。一旦孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣之后，我們可以再慢慢放手。如果你不小心放任了孩子，必然會導(dǎo)致一下幾種情況：（1）不完成作業(yè)。因為家長不過問而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣；（2）筆跡潦草。為了玩而應(yīng)付作業(yè)，會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對考試，對學(xué)

29、習(xí)都不負(fù)責(zé)地態(tài)度。3、孩子能考個驕人的成績固然很重要，但我認(rèn)為如果從小能夠養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等等才是更重要的。好習(xí)慣會讓孩子們受益終生。有了好習(xí)慣，不怕沒有好成績。這也是我此次家長會最想說的。那么，平時，我們都是幫助孩子養(yǎng)成那些好習(xí)慣呢？（1）回家之后馬上寫作業(yè)，寫完之后再玩耍的習(xí)慣。（2）寫作業(yè)認(rèn)真、工整，而不是邊寫邊玩耍的習(xí)慣。（3）遇到不會的勤動手解決問題的習(xí)慣，比如遇到不認(rèn)識的字主動查閱認(rèn)字表，翻書，或者拼一拼，問一問等等，主動尋求問題的答案。（4）有錯必究，馬上改正的習(xí)慣，不要拖拉，奪取今日事今日畢。（5）每天堅持瀏覽課外書的習(xí)慣，一個人生命的長度是有限的，唯

30、有增加生命的寬度才能讓我們的生命更有意義，而瀏覽就是能夠幫助我們增加生命寬度的最好辦法，特別是孩子，隨著年齡的增長，你會發(fā)現(xiàn)但凡養(yǎng)成瀏覽習(xí)慣的孩子都是十分優(yōu)秀的。（6） 愛惜書籍和文具，并自己整理書包的習(xí)慣。（7）慢慢養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)并學(xué)會自我檢查的習(xí)慣。（8）自主預(yù)習(xí)、主動復(fù)習(xí)的習(xí)慣。4、關(guān)于零用錢和零食：請不要給孩子零花錢，也不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。我們老師上課期間每每看到有的孩子在底下吃小零食，他們光想著吃和玩了，根本沒心思聽課，如果要吃東西，可以允許每天帶一個水果或一盒牛奶。5、個人衛(wèi)生方面：天氣漸熱，請適時地給孩子增減衣服，勤洗頭，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲，注意孩子的個人衛(wèi)生

31、。照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。這里我想再強(qiáng)調(diào)一下是洗澡這件事，天熱，孩子們出汗多，不洗澡的話教室的味道會很難聞，從面影響孩子們的身體健康。四、送給家長的話家庭是孩子的第一堂課，家長是孩子的第一任老師，讓我們來共同關(guān)注孩子的成長！如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對漿，雙漿一起用力，小船方可向前！各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！一年級家長會發(fā)言稿4尊敬的各位教師、家長們：你們好！我是一年級學(xué)生某某的家長。首先感謝學(xué)校教師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我

32、站在那里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片膏壤，離不開園丁的辛勞培育，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，教師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，教師們付出了巨大的努力和心血。家長們也都欣喜地看到自我孩子的知識在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地提升和提升。在此，我代表全部學(xué)生家長向各位教師所做的辛勞勞動和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！孩子剛踏進(jìn)學(xué)校，需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自我主角的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這全部變化。在這之中，肩負(fù)起的職責(zé)和對孩

33、子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因此在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自我作為一名家長的領(lǐng)會。第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而決不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自我生活打理好的意識，如到點(diǎn)起床、_睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充分的去學(xué)習(xí)，并且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。

34、關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。每一天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過知識，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自我檢查一遍，作業(yè)完成后才能夠去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的瀏覽本事，開辟思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一齊看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解本事也逐漸提升，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的成長的期待，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培

35、養(yǎng)的書。家長們能夠買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個遲緩的逐漸的進(jìn)程。家長要有耐心等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的進(jìn)程是一個痛苦的進(jìn)程，也是一份享受的進(jìn)程。第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛。環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報導(dǎo)，有必需成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，對他人不信任，容易有傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎

36、，被人孤立。另外，把孩子當(dāng)作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的歡樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他以致大概會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機(jī)，提出自我的一些見解，并且能讓孩子容易理解。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去責(zé)怪他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內(nèi)心；想再與其交流，將會很難。所以家長們必需要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子

37、的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。第三，學(xué)生家長要加強(qiáng)自我對愛的本事的學(xué)習(xí)。愛要學(xué)習(xí)嗎是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要本事的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的本事。這種本事來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí)；來源于家長對孩子行為方式的思索；來源于家長對自我教育孩子方式的反思；以及來源于家長與學(xué)校、家長與教師、家長與家長之間的交流與溝通！家長們需要經(jīng)過學(xué)習(xí)，尋找適合自我的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步！做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，

38、先教孩子做人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、教師共勉。我們相信，經(jīng)過學(xué)校、教師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和教師的愛護(hù)中更加健康歡樂的成長！一年級家長會發(fā)言稿5尊敬的各位家長：一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天同各位家長們共同探究如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，提升家庭教育的效果。一、孩子入學(xué)，家長們準(zhǔn)備好了嗎？孩子即將跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：1、孩子的心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子多進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的

39、、高興的事，家長可以用贊嘆、高興、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如：“寶寶長大了，馬上就要成一年級小學(xué)生了！”“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時，這樣夸獎他：“要成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件無探討余地的必需做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用品，會和別

40、的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分；讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品；放學(xué)回家注意安全，不跟生疏人走；除了將家長的聯(lián)系方式告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話。叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。2、物質(zhì)準(zhǔn)備。在開學(xué)之前，父母要為孩子購買書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用，不可過分花哨，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大，實用、結(jié)實就行。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級、姓名。3、家長的心理準(zhǔn)備。（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全品德的場所，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走

41、向社會后，具備生存本領(lǐng)。將來走上社會要憑自己本領(lǐng)去做，無法借助他人之力。在之前狩獵時代，不會拿弓箭就無法生存，相同的，如今在學(xué)校學(xué)習(xí)知識、技術(shù)，就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué)，社會性及品德性培養(yǎng)才是最重要的。所以，家長首先要認(rèn)識到，學(xué)校不同于幼兒園，多多極少會有一些辛苦，孩子必需努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。（2）知識和技能的把握需要反復(fù)訓(xùn)練。知識和技能的把握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有反復(fù)練習(xí)，則理解無法持久，也無法記住學(xué)過的知識。優(yōu)秀的選手必需忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練，不是相同的道理嗎？（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)

42、開始。“學(xué)問沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績，如果認(rèn)為小孩可憐，這是父母親太寵愛孩子了，好的開始是成功的一半，設(shè)想一下：如果如今放松，兩三年后，您是笑還是哭呢？二、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。1、每天在相同的場所、相同的時間用功。上學(xué)以后，孩子必需養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑貌相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提示的是：即使當(dāng)天老師沒

43、有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時間實施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意戰(zhàn)勝壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必需加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。2、讀書要在不會分心的場所。孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電

44、視聲音等都會分散注意力，使讀書缺乏效率。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對于集中注意力不利。所認(rèn)為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提示的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必需可以自由出入孩子的房間。3、書桌前不要亂擺東西。書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引眼光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點(diǎn)的桌子。4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時使用。三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子

45、喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)本領(lǐng)及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長還要注意，小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。

46、2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。書寫本領(lǐng)是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn)，他就嘮叨半天，到中高年級就大概討厭作文，這是因為思考力、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長敘述：“媽媽，今天在學(xué)?！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓挘议L也可以準(zhǔn)備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴(kuò)大，加長。一年級的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊

47、學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最努力時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。4、讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)懷，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。5、主

48、動學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長給孩子最好的禮物。家長和孩子之間必需維持良好的關(guān)系，養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，要讓孩子盡早養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，就像嬰兒會自己站起來走路一樣，能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子天然會自發(fā)、自主地用功，也就不會感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。作為家長，要注意夸獎孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是家長送給孩子的最佳禮物。四、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。1、早睡早起，生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要10小時睡眠，家庭學(xué)習(xí)時間、游戲時間、入浴、用餐時間都必需確定，過著有規(guī)

49、律的生活。如果上小學(xué)后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。清晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來不及就到校的孩子，第一堂課就哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精神上課。如果生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。生活有規(guī)律，自己的事情自己做。自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品，選擇適當(dāng)?shù)捻椖?，和小孩約定好必需做哪些事，讓小孩遵守約定。2、會幫忙做家事的孩子會學(xué)習(xí)。五六十年代，小孩每天要花3小時做家事，如今則是花3小時看電視。孩子之所以討厭做家事，是因為從小沒有訓(xùn)練之故，自己的事情當(dāng)然自己做，還要幫助家

50、里做事，像拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，他做完了家長要向他道謝“謝謝你幫忙！”告訴他，要認(rèn)真做，不要隨隨便便，養(yǎng)成無論大事小事，都要好好做的態(tài)度。如此一來，小孩就會自覺、自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感、和諧性、耐性、集中性、自信心等等。給小孩與年齡符合的工作，不但家長輕松，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會。提示家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長的待會兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事。另外，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種本領(lǐng)。在讓小孩幫忙時，應(yīng)該教他，

51、例如：不要將油膩的碗盤疊在一起，擦拭餐具時不要將比手大的餐具拿在空中，以免滑落打破。應(yīng)該放在臺上，邊擦拭邊移動。這不單單是教他知識，技術(shù)而已，也是教他做事的順序，培養(yǎng)判斷力，洞察力。一旦決定家長孩子一起做菜，就必需先訂計劃，列出需要的材料，然后上街購買，準(zhǔn)備用具、調(diào)味料，可以請小孩說說看，該按什么順序進(jìn)行調(diào)理。每每幫忙做家事的小孩，很天然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都得有計劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。3、必需限定孩子看電視、玩游戲機(jī)的時間。長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有和諧性。但問題也很多，很多調(diào)查都指出，看太多電視會帶來負(fù)面影響。有報告指出，

52、看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學(xué)生聽看的節(jié)目，以娛樂性質(zhì)的節(jié)目居多，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動的性格，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好?！半娨晝和笨傦@得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限定時間，而且規(guī)定完成功課才能玩，節(jié)目內(nèi)容也必需注意，家長與孩子之間應(yīng)該針對節(jié)目內(nèi)容充分交換意見。4、在生活中讓孩子學(xué)會忍耐。家庭教育中，最容易被家長疏忽的就是忍耐。能夠忍耐

53、的孩子，在學(xué)業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不管運(yùn)動或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐刻苦是很重要的，家長讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個物質(zhì)豐富的時代，家長看到自己的孩子受限定真是有點(diǎn)痛心，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩，將來沒有什么大出息。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格，情緒欲求寬松。當(dāng)他向你撒嬌時就抱抱他、摸摸他的頭、專心疼他。當(dāng)小孩忍耐痛苦的

54、時候，大人也要忍耐，并請家長夸獎他！只要家長與孩子之間以愛心、信任維持感情，孩子不但成績優(yōu)秀，而且擁有自信，也會受到朋友的歡迎和信任。五、家長要把握有用的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。1、讓孩子每天堅持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。根據(jù)美國學(xué)者研究，即使是100個完全學(xué)會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。但是往后的記憶減少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)因為記憶仍新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，因為記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對

55、功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。2、家長依條理指導(dǎo)。要依條理思考是有點(diǎn)難，特別是數(shù)學(xué)，因為小孩還不習(xí)慣理論性思考，不會的地方家長請畫圖說明，以漫畫的方式寫出來，讓小孩整理一下思緒。3、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗卷上有“_”的記號時，注意這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次仔細(xì)點(diǎn)！”所謂的“粗心”其實是知識把握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練把握不可。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和把握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現(xiàn)問題再回過頭

56、來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。4、文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如果家長把不要的紙拿來當(dāng)小孩的草稿紙，演算紙，小孩會認(rèn)為反正扔掉，亂寫也無所謂，天然無法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣，因此，為孩子準(zhǔn)備好筆記本，演算本，讓孩子方便書寫，養(yǎng)成認(rèn)真寫字計算的習(xí)慣。5、決定學(xué)習(xí)目標(biāo)與時間。家庭學(xué)習(xí)要分配時間，先訂計劃，星期幾學(xué)習(xí)什么科目，以及多久時間，一般而言，家庭學(xué)習(xí)的時間是“學(xué)年_10分鐘”，但因為還有作業(yè)，所以低年級大約3040分鐘，在此必需注意的是如果小孩依計劃完成功課，必需給予鼓勵與贊美，中途做完了，坐得住的孩子延長學(xué)習(xí)時間沒關(guān)系，但坐不住的孩子，只要功課

57、做完，就可以讓他解放，出去游玩散心。因為最初依計劃完成功課，得到成就感與滿足感是非常重要的。注意兩點(diǎn)：第一，不要在小孩讀書途中叫他做事，否則他的節(jié)奏會亂掉，變得缺乏集中力、持續(xù)力；第二點(diǎn)，要遵守家長與孩子的約定，不要本來說好寫一頁，結(jié)果因為很快完成，就要求小孩再多寫一頁，也不要因為他沒有認(rèn)真做完，就以延長學(xué)習(xí)時間來當(dāng)作懲罰，這樣會帶來不信任感。六、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進(jìn)步。1、不要忘了“皮格馬列翁”的效應(yīng)。1968年，美國哈佛大學(xué)教授羅森塔爾等完成了一項著名的實驗。他對100名兒童進(jìn)行了“發(fā)展測試”中，在進(jìn)行智能、體力等項目測試后，向教師提供了虛構(gòu)的信息，說100名兒童中有20名發(fā)展

58、優(yōu)秀并出示名單。一年后復(fù)試的結(jié)果表明，出示名單的兒童，成績明顯提升，并且求知欲旺盛，活潑開朗，虛幻變成現(xiàn)實。這種因為期望不同而導(dǎo)致兒童發(fā)展出差異的現(xiàn)象就是期望效應(yīng)。羅森塔爾借名于現(xiàn)象相類同的皮格馬列翁神話，稱這種效應(yīng)為“皮格馬列翁效應(yīng)?！奔彝ブ校改傅慕逃龖B(tài)度也是一樣，父母在心里想著：這個孩子的頭腦怎么這么笨，怎么花了那么多錢補(bǔ)習(xí)，還是看不見什么效果呢？這樣想，就會表如今態(tài)度上，小孩子很敏感，感覺出大人這種態(tài)度后，便會喪失興趣，這就是負(fù)面的皮格馬列翁效應(yīng)。家長發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，就夸獎：“好棒！”看見他為朋友做了什么事，不要責(zé)怪他：“你怎么這么做”應(yīng)該夸獎他：“真會幫助別人，乖孩子?！碑?dāng)孩子沮喪時，

59、不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應(yīng)該安慰她：“你的心情，我了解?！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐浚欢ㄓ羞M(jìn)步的潛力，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，如此一來，就能養(yǎng)育出正面的皮格馬列翁效應(yīng)期待下的小孩。2、讓孩子體驗“學(xué)會”的高興。明白一件事，學(xué)會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會，小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。因此，雖然在家長眼中看起來程度很低的事，當(dāng)小孩終于明白了、學(xué)會了時，家長也要跟著高興，如果表現(xiàn)出“你本來就應(yīng)該會”的態(tài)度，則小孩的感動與高興也不見了。所以要讓孩子盡量體驗了解、學(xué)會的高興，扎穩(wěn)知識的根基。最后，謝謝大家能在百忙

60、之中抽出時間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長會，再次謝謝家長對我們學(xué)校的關(guān)懷、支持和厚愛！一年級家長會發(fā)言稿6各位一年級四班的家長：你們好！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關(guān)懷，也是對學(xué)校工作支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人。孩子的良好成長，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好地學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生