2022數(shù)學三年級期末考試反思范文

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2022數(shù)學三年級期末考試反思范文2022數(shù)學三年級期末考試反思1在這次期末考試中，我知道教師對于我抱著很大的期望，希望我能考好。可是在考試中，我卻有些輕敵，做完后沒有再次檢查，數(shù)學只拿到了90分。對此我要改去一些壞習慣。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。我總是看著題目，就順手將“答案”填上了，但是卻總是錯了許多。所以我一定要認真看完題目，找出關系式，并在考試的過程中認真審題，仔細讀題，把內容填準、填對。通過這次考試，我明白了山外有山，人外有人。經(jīng)過考試，就不難發(fā)現(xiàn)，有些考試題目，是我沒看過的。這只怪自己做的練習題太少。所以，我要從這次考試

2、中汲取教訓，作為鋪墊，為下一次考試打好根底，做好準備?？荚囘€要掌握技巧。平日里我要將公式背得滾瓜爛熟，學會如何運用這些公式。課上我要認真聽講，跟著教師的思路轉，不再開小差了盡管我在這次數(shù)學考試里考得很不理想，但是我相信自己可以打破自我，在下一次月考中名列前茅，獲得好的成績。2022數(shù)學三年級期末考試反思2隨著光陰的流逝，我和三年級學生又度過了半個學期的光陰。在這段日子里我有過喜悅，也有過困惑;有收獲，也有失敗。期中考試也完畢了，我所帶的兩個班，學生考得不太理想。作為三年級數(shù)學教師的我也在不斷反思，為什么學生的成績考得不高。面對那一張張稚嫩的小臉我覺得更多反醒的應該是自己。結合本次期中考試，我做

3、以下幾點分析p ：一、學生方面1、學生在讀題時不夠認真仔細，甚至有漏題現(xiàn)象，;據(jù)監(jiān)考教師反映，學生拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動作，也不認真讀題審題，做完后也不認真檢查。所以說學生獨立做題的才能有待加強。2、學生們理解才能不強;特別表如今綜合應用上。做題是一知半解。不夠全面。3、學生對成績對知識的掌握缺乏必要的責任感，很多同學無所謂，當時講能明白，過了幾天又忘了。4、相當一部分的同學根底知識不扎實，不過關。這次考試中有幾個學生甚至連加、減、乘、除四那么運算都不過關。就因為對所學知識掌握不扎實、不結實，導致做起題來丟三落四的，錯誤百出。還有部分學生中存在著思維不夠靈敏，在運用所學知識方面不

4、夠靈敏，題目略微“轉了個彎”，就解答不出來;另外，由于做題不夠小心慎重，也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎，不細心，把數(shù)字看錯或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生。原因分析p ：1、對于農村學生來說，有的父母長期在外面打工，孩子的生活和學習無法得到父母的照顧和指導，成了留守兒童。這些學生在家學習上無人指導和監(jiān)視，就變得自由散慢，學習無自主性。2、部分學生上課不認真聽講，平時作業(yè)也不認真，根本沒有把心思放在學習上。3、學生的成績提不高，還在于很多學生對于數(shù)學的學習興趣不夠，不能自覺、自主地學習。遇到不懂的問題，也不聞不問，得過且過。甚至有些學生，根本就不知道自己哪些知識不懂，整天迷迷糊糊的。學生的學

5、習興趣非常重要，很多學生對于學習沒興趣，上課也不能專心聽講，課后又不能自主學習，成績就無法進步了。再者，根據(jù)家訪所理解到的情況，很多學生在家里的學習不自覺，相當一部分的學生回到家里只是完成當天的作業(yè)而已，談不上預習、復習。二、教師方面當然，學生考的成績不理想，作為任課教師的我，也有不可推卸的責任。1、挖掘教材不夠深,知識的浸透度不高,學生對知識掌握的不夠結實;教學目的不明確，課堂隨 意性較大;教學重點不突出，抓不住規(guī)律性的東西，知識交代不到位。2、教學中設計的練習題的類型太少;練習設計不科學，沒有層次性，練習效率低下。3、對學生的學習和作業(yè)習慣,要求不夠嚴格。4、對后進生的耐心輔導不夠。5、對

6、學生每節(jié)課所學知識點穩(wěn)固的不夠及時。三、采取的措施面對上述存在的問題，為了能更好地完本錢學期的教學任務，在以后的教學中，將采取以下措施：1、及時調整教學方法，做到一步一個腳印的教學。2、針對學困生，讓他們知道自己為什么差，差在什么地方，同時，找出他們身上的閃光點，讓他們鼓起勇氣，奮勇爭先，力爭趕上中等學生;優(yōu)秀生，讓他們平時不僅要管好自己，使自己天天向上，還要經(jīng)常幫助學困生。開展“一幫一”教學的活動，讓每一個成績優(yōu)秀的學生都與成績較差的學生交朋友，互為小教師，互幫互助，共同進步和進步。3、營造寬松民主的學習環(huán)境，讓所有學消費生學習數(shù)學的積極性，夯實根底，日日進步，相信苦盡甘來的道理。4、加強課

7、堂常規(guī)管理，進步課堂效率。三年級是小學階段重要的轉折期，學習習慣的養(yǎng)成至關重要。所以要重點抓學生的習慣養(yǎng)成，比方書寫習慣、聽課習慣、及時訂正錯題習慣、傾聽習慣、考慮習慣等等。這些習慣的養(yǎng)成是一個循序漸進的過程，需要教師耐心的指正與催促，并且要至始至終的堅持。包括學生的坐姿、傾聽、舉手發(fā)言、尊重別人等方面。使整個班級富有朝氣和向上的學習氣氛;當教師和同學在發(fā)言時要學會傾聽，自己不但要會考慮，更要傾聽別人的意見和見解，只有學會了傾聽，才會使自己更會考慮，考慮的更加完好;數(shù)學課要學會考慮，只有學會了考慮，才能學數(shù)學，有了自己的考慮后還要會發(fā)表，向別人闡述自己的想法;尊重別人，當別人在發(fā)言的時候，不允

8、許插嘴打斷別人的思路，即使別人說錯了或者自己有更好的方法，也要在別人講完前方可發(fā)表，這是對別人的尊重。只有把課堂常規(guī)管理抓好了，才能有效地進步我們的課堂效率。5、關注學生良好的考試習慣的養(yǎng)成。首先讓學生放松緊張的心理，在試卷發(fā)下來以后，先整體閱讀一下試卷，看看題型和題量，做到心中有數(shù)。考試時做到專注、投入。還應教給學生檢驗的方法，對于不同的題型有不同的檢驗方法，這些在平時就應教給學生。每次考完試以后，讓學生做試卷分析p 和辨析。6、家校同步，孩子進步。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)絡，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡，獲得家長的配合。以上是對這次期中考試的反思。在下半學

9、期里，我將以進步學生的學習興趣為主，培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在今后的教學過程中，對學生及時跟蹤輔導，因材施教。同時，虛心向其他教師請教，學習經(jīng)歷，爭取下半學期把成績進步上去。2022數(shù)學三年級期末考試反思3時間過得很快很快，從來不停下腳步等待。命運掌握在我們的手中，有我們自己刻畫一個人一生的姿態(tài)。花兒總有凋謝的時候，人也如此，要珍惜年少時的光陰。我并沒有常常珍惜生活中的點點滴滴，就如珍惜寶藏一樣，每一秒都是寶藏，而我卻浪費在娛樂上。許多人都沒有領略“寶藏”的真正含義。經(jīng)歷了這次期中考試，我才知道時間是珍貴的，要珍惜時間。這次數(shù)學，我沒有考好，心里有一種說不出的滋味，哎，我只考了72分。我開始自

10、卑，好似天空沒有往常的湛藍，而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅，我對數(shù)學失去了希望。我好似分開這個競爭的世界，希望沒有煩惱，但是失敗總是防止不了的，這是大自然給我們的考驗呀!對呀，失敗是成功之母，終于有一天，我會走向成功之路的!此時，我懂了，我懂得要珍惜時間，把空余的時間用在學習上。六年級學習緊了，不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的一篇課文做一個最好的你：“但是成功一向都不容易，許多時候，你得咬緊牙關再堅持一下”這篇課文，深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗，就能獲得成功的?！叭酥?，性本善?！边@句話告訴我們每個人生下來都是仁慈的，就跟我們的學習一樣，成績掌控在我們手中，命運由我們

11、改變。如今，烏云從我的心上飄過，雨過天晴，陽光普照大地，彩虹掛在天邊。自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭。加油!下次努力!2022數(shù)學三年級期末考試反思4一、本次數(shù)學試卷的命題內容比較全面，難易適度，有的題比較靈敏。既能檢測出學生的根底知識和根本才能，又能考察學生的靈敏應變才能。，是一份不錯的試卷。這次考試共設六道大題，包括了二年級下冊所學內容，題型多樣，涵蓋面廣，有口算、填空、選擇、計算、統(tǒng)計、畫圖、解決問題，表達了新課標的教學目的。從卷面來看，學生的字跡工整，卷面比較整潔，書寫還算認真，根底知識掌握得比較扎實。二、獲得的成績及經(jīng)歷1、學習習慣良好，從整個班級的試卷中，字跡工整標準美觀，沒有亂畫

12、現(xiàn)象，說明學生日常書寫習慣好，態(tài)度認真，為今后的學習打下了根底，提供了保證。2、學生的計算才能強?？谒闩c筆算是二年級學習的重點，同時是學生認為最簡單又最容易出錯的內容。試卷中設計的口算，90%多的學生計算得了總分值，說明學生學的扎實，計算才能強3、學生分析p 問題和解決問題的才能較上學期有了進一步的進步。選擇題學生已經(jīng)學會先分析p ，再去解決。應用題可以和生活嚴密相連，把所學知識運用到實際生活中。三、存在的問題及原因：(1)個別學生讀題、審題、分析p 問題的才能還有待進步。(2)少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣，四、改進措施：(1)繼續(xù)加強學生對根底知識的掌握，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。(2

13、)繼續(xù)加強計算的訓練，以便進步學生的計算才能。(4)學習中對點滴進步給予及時鼓勵,以培養(yǎng)他們的學習興趣,樹立學習的自信心。(5)繼續(xù)加強學生良好的學習習慣的培養(yǎng)及檢查的習慣。以上是我們二3班數(shù)學這次期末考試的情況，也是我辛勤勞動的成果，它有力地證明了我們教師對待教學工作的認真嚴謹與精益求精的態(tài)度，在今后的教學工作中，把教學工作做得更好。2022數(shù)學三年級期末考試反思5上個星期五，張教師對我們進展了數(shù)學第二單元的測試。很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，有的人東望望、西望望，沒一個認真的!我想，這都是因為平時張教師叫我們背的定義沒背，家庭作業(yè)不認真做上課不認真聽講的緣故啊!試卷發(fā)下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考總分值的也沒有!教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉!考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我絕望了，因為我同桌也被難住了。做操作題時，我用三角板拼角時，心里就急