2022年教師節(jié)主題活動方案小學(xué)5篇

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁2022年教師節(jié)主題活動方案小學(xué)5篇小學(xué)教師節(jié)主題活動方案【篇一】活動目的：1.知師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步理解教師的工作。2.能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和教師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付出。3.初步產(chǎn)生喜歡教師、愛教師的情感。4.簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感?；顒訙?zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒舆^程：1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解教師

2、的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問。師：錄像里有誰?教師們在做什么?教師教你學(xué)會了哪些本領(lǐng)?3.幼兒展示自己跟教師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4.介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，教師好嗎?你喜歡教師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。5.幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲節(jié)日好。小學(xué)教師節(jié)主題活動方案【篇二】一、活動目的：今年的9月10日是我國的第_個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩教師的愛心，感恩教師的勞動，感恩教師的教誨。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。二、活動主題：桃李滿天下

3、，恩情深似海三、活動時(shí)間：9月5日9月10日四、活動內(nèi)容：活動一：精心裝點(diǎn)“祝福角”活動。每個(gè)班級通過“祝福角”里的感恩和祝福的語言表達(dá)同學(xué)們對教師的感謝和敬意。“祝福角”位置設(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)“祝福角”，將自己最想對教師說的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝福角”的布置，少先隊(duì)將進(jìn)展專項(xiàng)檢查?；顒佣?月6日之前辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)?；顒尤赫媲樗查g征圖活動。請各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能表達(dá)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)降臨之際，向廣闊教師致以最崇高的問候。各班上交

4、三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時(shí)將制作展板展出?；顒铀模阂浴敖處?，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報(bào)。9月7日晚必須辦好，由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)?；顒游澹何襾懋?dāng)教師，讓學(xué)生體驗(yàn)教師的角色，感悟教師的辛苦。1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié)，讓學(xué)生與教師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任教師在下面當(dāng)學(xué)生，而讓其課代表，或者可以勝任的其他同學(xué)替教師來上課;2、要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生，讓其做好充分的準(zhǔn)備;3、課后讓學(xué)生談自己的感受?；顒恿簩W(xué)校播送站：要求：專設(shè)慶賀教師節(jié)專題播送。內(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、指導(dǎo)題詞、學(xué)生寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。制

5、定播送方案，從9月3日開播至9月10日止。小學(xué)教師節(jié)主題活動方案【篇三】一、施行班級_班二、指導(dǎo)思想1.通過活動，讓學(xué)生理解教師節(jié)，知道它的風(fēng)俗，傳說等。進(jìn)步學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我開展的責(zé)任感，從而形成社會開展和生活方式變革所要求的根本品質(zhì)。2.通過教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。3.讓學(xué)生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進(jìn)學(xué)生之間的友誼。4.通過本次活動，開展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，學(xué)會認(rèn)知、開展學(xué)生的動手才能，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和

6、習(xí)慣。三、活動準(zhǔn)備1.教師可大學(xué)會用部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。2.聯(lián)絡(luò)好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便學(xué)生進(jìn)展調(diào)查采訪。3.準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等四、活動過程(一)搜集準(zhǔn)備階段1.學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的風(fēng)俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做教師”、“教師大學(xué)燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設(shè)想。2.班委會召開會議制定方案，學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長。然后由組長帶著，明確本組活動目的、任務(wù)和要求，制定活動方案。(二)活動施行階段1.按小組開展調(diào)查、訪問、圖片搜集、查找資料;實(shí)地考察，找

7、出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風(fēng)情;分析p 調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成(訪問方式有：實(shí)地訪問、 訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)2.集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗(yàn)和小組成員之間的交流汲取教訓(xùn)，調(diào)整方法。3.整理信息，分組準(zhǔn)備好各自的教師特色展示。五、活動成果展示，交流分享在教師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的挑選和整理，形成共識，以書面形式上交大學(xué)，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的理解(如包教師煮教師、制作大學(xué)燈、頌教師詩歌等)

8、。教師和同學(xué)共同評價(jià)這次的活動。六、活動評價(jià)1.學(xué)生自評、互評學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實(shí)事求是地填寫“活動記錄卡”，要求寫清班級、姓名、家長姓名;活動方案、過程;活動感想;相關(guān)圖片等?；顒油戤吅?，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)展反思，進(jìn)展自評和他評。2.教師評價(jià)教師鼓勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同配合;評選優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀組織者;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成鼓勵(lì)廣闊學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氣氛。小學(xué)教師節(jié)主題活動方案【篇四】活動目的：1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，理解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)歷，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感謝之情。3

9、.參與節(jié)日游戲。4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訙?zhǔn)備：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠?；顒舆^程：1.情景導(dǎo)入。(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。師：照片上是誰?你認(rèn)識她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，理解教師節(jié)的由來，討論如何向教師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向教師表達(dá)自己的問候和謝意。2.“小小賀卡”。(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂

10、亮的卡片送給教師，祝福教師節(jié)日快樂。教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3.“感動的祝?！薄＝處煾鶕?jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。4.“您辛苦了”。幼兒分別向全園教師贈送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對教師說：“教師，您辛苦了!”小學(xué)教師節(jié)主題活動方案【篇五】活動目的：1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的構(gòu)

11、造關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人的技能。2、開展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)才能。3、加深幼兒對教師的熱愛之情。4、感受到教師節(jié)的快樂。5、知師節(jié)是幾月幾號?；顒訙?zhǔn)備：1、請配班教師配合上課。范例。2、繪畫紙、油畫棒。3、范畫。活動過程：一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。教師：小朋友，我們班上有幾位教師?你們怎樣稱呼她們?今天教師想請小朋友們給教師畫張像，畫好后，就送給那位教師好不好?二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。教師：如今我們看看_教師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么款式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比方說圖案什么的)請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒答復(fù)。教師：我們看看_教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，如今每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?請幼兒仔細(xì)觀察、并請幼兒答復(fù)。三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。教師：我們可以畫一位教師，也可以畫兩位教師。要把教師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出