2022歷史教師教學心得總結范文

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁2022歷史教師教學心得總結范文2022歷史教師教學心得總結1本學期，我繼續(xù)擔任九年級的歷史課教學。我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?，F(xiàn)就一學期的工作總結如下：一、根本情況二、本學期主要工作1、學習現(xiàn)代課程理念，促進學生的全面開展、個性開展和終身開展，本期利用各種時機加強業(yè)務學習和教科研理論學習，學習筆記達5000多字。2、深化學生實際，及時理解學生的心理特征，學習態(tài)度，學習動機，興趣，愛好及方法等。3、針對各種可能出現(xiàn)的問題，課前積極參加集體備課，或打破難點，或選擇教法和學法，或設計作業(yè)，或營造情景。4、圍繞

2、學校聽評課活動，積極參加歷史教研室組織的出謀劃策，集思廣益的聽課，評課活動5、積極主動地參加其他教研組和學校組織開展的公開課，青年教師匯報課，校優(yōu)質(zhì)課評比活動。6、及時理解每個學生對所學知識的掌握情況。7、開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動：(1)交流歷史學習方法、經(jīng)歷。(2)歷史專題報告會。(3)觀看愛國影視片。(4)學習方法、復習方法指導。(5)社會生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學生興趣，拓展其視野，并與同組教師交流心得。8、努力開展課題研究，圍繞現(xiàn)代教育技術與歷史課堂教學的整合，群策群力鉆理論，查資料，重理論。9、努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培

3、養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。10、通過多樣化方法和現(xiàn)代化手段，努力推進素質(zhì)教育，全面進步歷史教學。三、獲得的主要工作成績1、積累了一定的教學理論和方法，為今后的教育教學奠定了更好的根底。2、本人的公開課，獲得較好成績，受到本組同事好評。3、課外活動亦獲得一定的效果。學生在活動中學會了做人，掌握了歷史知識。4、課題研究獲得階段性成果，加強了學習資與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合，為學生提供自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氣氛;培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。此外，學生的材料解析程度有了一定的進步。5、配合學校、班主任完成了畢業(yè)班的各項教育教學工作。四、存在的缺乏1、個人備課有

4、時針對性不強，特別是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進展必要調(diào)整。2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。3、課題研究亦有流于形式的時候，以致本質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。4、課外活動的開展因學生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不如人意之處。五、今后努力的方向1、加強備課的針對性，努力效勞于課堂教學和學生。2、有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。3、本質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式，多一點詳細的內(nèi)容。4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴?！奥仿?，其修遠兮，吾將上下而求索!”屬于我的路還很漫長，我會一如既往的在自己鐘愛的事業(yè)里追求

5、卓越。2022歷史教師教學心得總結2本學期，我擔任初一年級兩個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自我，結合本校的實際條件和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足此刻，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，抑制缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n。不但備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時

6、對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、增強上課技能，進步教學質(zhì)量。為使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。我在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性，加強師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到進步。此刻學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極厭惡歷史的學生都樂于上課了。三、虛心請教其他教師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上

7、都進取征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課。做到邊聽邊學，學習別人的優(yōu)點，抑制自我的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善自我的教學工作。四、認真修改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到書店去搜集資料，對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析p 并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。2022歷史教師教學心得總結3教研工作究其主旨就是教學研討工作，其目的在于用團體的智慧高效完成教育教學任務，用團體的

8、智慧打造團結和諧的教研團隊，用團體的智慧共同成長起來一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校歷史教研組與學校開展目的相切合，進取推進以自主學習，合作育人，活動育人為主要特色的課堂教學形式，轉變原先的單一，被動的學習方式，建立和構成以發(fā)揮學生主體性多樣化的學習方式，把課堂變成學生幸福的樂園。構成了獨具特色的課堂教學，當然這與全組教師的努力是分不開的，現(xiàn)就本學年的教研工作做一總結。一、確立本學期工作重心。根據(jù)教育教學規(guī)律，以縣局教育教學精神為根據(jù)，以學校的教學管理理念為依托。二、本學期詳細工作措施及成效。(一)進取貫徹縣局、學校教育工作精神。(二)繼續(xù)推進課堂改革，進取理論。我校經(jīng)過一年多的課堂教學改革，教學形

9、式已初具規(guī)模，成效卓著，在此根底上，學校力主繼續(xù)深化，歷史教研組進取響應，本組成員在學校的高效課堂賽課活動中，進取準備，勇于理論。(三)加強教研組的教學研究，“精”制導學案。有“本”可參，有“案”可尋。一份好的導學案不僅僅可以引領學生高效自主學習，對每位教師的課堂教學會有必須的指導作用。本學期，教研組的各備課組員都能以高度負責精神，進取參與團體備課，不，不限地，隨時隨地作研討，做到自覺、合作、有效。共同制作導學案，做到精備、精練、精講、精評。(四)加強教研組的教學理論學習，進取參與省市縣的教學技能比賽，教學理論比賽。(五)加強九年級備課組的備課研討工作，以九年級備課組為龍頭帶動教研組整體教學工

10、作。九年級歷史教學容量大，時間緊，如何才能在有限的時間內(nèi)充分發(fā)揮學生的潛能這一向是個值得考慮的主題。為此，九年級歷史備課組在改革教學形式的前提下，精心制作導學案，經(jīng)常性地討論，研究階段性課堂學習重點，做到教學要有針對性，學生的學習才能有目的性。思想要永遠走在工作的前面，教師的工作要永遠走在學生的前面，考試的準備要永遠走在中考的前面，我相信，只要有心，我們都是無愧于教師這一稱號!三、本學期工作存在的問題：(一)一年的課堂教學改革中，雖然卓有成效，但仍然還有許多不盡如人意的地方，所以課改還要繼續(xù)進展，永遠沒有的一節(jié)課，僅有更好的一節(jié)課。(二)教研組的各位成員之間的默契性還要進一步磨合與加強。(三)

11、教學教學的各種工作上升到理論研究的高度還有待于進一步進步。總之，群策群力，努力進步教育教學程度是我們共同的心愿，也是學校開展的動力。教研組建立勢在必行。2022歷史教師教學心得總結4本學期，根據(jù)教育局和學校要求，結合本校的實際條件和學生的學習情景，嚴于律己，踏實工作，向45分鐘要質(zhì)量，使九年級歷史教學工作得以有方案、有步驟地施行并圓滿完成。為了立足此刻，放眼將來，更好的做好以后的教學工作，現(xiàn)將本學期的工作情景總結如下：一、注重研究中學教學理論。進取參加教研活動，上好公開課和展示課，并能經(jīng)常聽各位教師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自我的教學程度。根本做到了以的精神狀態(tài)站上講臺，以和藹、簡

12、便、認真的形象去應對學生上好每節(jié)課。按照初中歷史新課程標準進展施教，讓學生掌握好科學的世界歷史知識。二、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。不但備教材、備教法，并且備學生，根據(jù)教材資料及學生的實際，擬定合理的教學方法，并對教學過程及資料進展精心的安排，認真編寫好師生共用的講學稿。在每一課上課前，認真?zhèn)潺R相關的教學資料、地圖、教具等，都做到了“有備而來”，課后及時對該課進展總結，寫好教學反思。三、進取推進素質(zhì)教育。目前，升學考試時，題目靈敏，這決定了教師的教學形式要有針對性。為此，在教學工作中，我注意設置能激發(fā)學生的考慮點和興趣點的問題，注重學生學科本領的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和開展智力、本領結合起來，在知識層面上

13、注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領，讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的開展和培養(yǎng)。四、狠抓學風。我所教的九年級學生比較喜歡歷史科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，沒有養(yǎng)成不懂就問的習慣，還存在著抄襲作業(yè)現(xiàn)象，嚴重影響了成績的進步。對此，我狠抓認真、務實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為，頗見成效。可是，由于后進生面較大，考試成績不夠夢想，有些同學是經(jīng)常不及格。我找來差生，理解原因：有些是不感興趣，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些興趣的歷史故事，進步他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習

14、目的，時時催促他們，幫助他們;一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適宜自我的學習方法，分析p 原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自我信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，構成了良好的學習世界歷史之風。五、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進展輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對學生進展學法指導，要求學生養(yǎng)成好的學習習慣，做到對所學知識穩(wěn)固復習，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)絡，及時溝通情景，使家長理解情景，以便在家里對孩子進展必要的監(jiān)視。六、認

15、真修改作業(yè)。九年級的歷史作業(yè)包括課堂作業(yè)、根底訓練。為了更好的進步學生的學習效率，我常常對各種輔導資料進展挑選、上網(wǎng)查閱實用性強的題目，力求每一次練習都到達目的。同時對學生的作業(yè)及時、認真修改，分析p 并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題進展分類總結，給予合理的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。七、全力備戰(zhàn)中考，效果明顯。在完成九年級新課教學的根底上，對整個初中階段的教學資料進展了全面復習。第一步，扣住課本上的根底知識，復習了中國古代、近代和現(xiàn)代歷史，復習了世界古代、近現(xiàn)代歷史以及湖南地方文化常識(歷史部分第二步，結合指導叢書進展復習、訓練;第三步，結合訓練題目進

16、展復習;第四步，再回歸到課本;最終，進展中考沖刺。總之，在師生的共同努力下，這個學期的歷史教學工作已經(jīng)根本圓滿完成。但尚存在一些缺乏，如，學生的知識構造還不夠完好，知識系統(tǒng)還存在真空的部分等。今后，應注意揚長避短，努力進步歷史教學質(zhì)量。2022歷史教師教學心得總結5這學期本人任初中歷史的教學工作，4個班級。課程資料涵蓋中國古代史、中國近代史以及世界史。加之九年級需要在本學期學完一學年的課程，教學進度比較緊。所以很感謝一學期來4位班主任和孩子們一齊共同營造的課堂學習氣氛，使得本學期的教學工作順利進展?？偨Y如下：1、熟悉學生。這一屆七年級僅有1個班，開學的幾周觀察我們的學生，學習的勁頭很足，對歷史

17、這門新開的課程感到陌生而新穎興趣。他們在課堂上的行為表現(xiàn)傳遞給我的感覺很舒適，他們很認真。平時在課后找些同學們來聊天，聽聽他們的想法，又或者趁著放學空閑的時間到他們教室串門，互相熟悉，理解他們。八、九年級的學生一向跟上來所以對他們有必須的理解，關鍵是在新學期如何樹立目的，學習更上一層樓。異常是一些缺乏自主學習對待學習怠慢的學生。在課堂和課后加以關注和交流。2、閱讀。雖然來在育英一向擔任歷史教學工作已有三年，可是對自我的課堂，自我評價的話還不夠滿意，缺少一些對書本以外的歷史知識的補充，給學生一種感覺歷史課不夠精彩。又或者語調(diào)平穩(wěn)，還有講歷史故事時聲音應當有的抑揚頓挫，不夠吸引學生。所以這學期盡可能閱讀歷史書籍惡補，異常是中國古代史部分。其次關注在歷史教學理論方面的書籍，如新理念歷史教學論海派歷史教學透析等。這在平時的課堂教學中，有幫助。3、教學常規(guī)。對待課堂不敢怠慢，每節(jié)課都做好準備，無論是閱讀或者課件的制作。開學初制定教學方案，在實際的教學中落實，假設有假期或臨時事情錯過課程，及時調(diào)整，在每一周都抽空