六年級語文第一單元

1、 PAGE 頁碼 10 / NUMPAGES 總頁數(shù) 10六年級語文(ywn)第一單元六年級語文(ywn)檢測題（第一次）南城小學(xué) 六（ ）班 姓名(xngmng)： 成績：（ 同學(xué)們，六年級語文第一單元文月考喲，祝你成功?。┑谝徊糠郑夯A(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）看拼音寫漢字。（3分）Yu y zhng zhng r shng b b xin q （ ）（ ） 生機(jī)（ ） （ ）給加點(diǎn)字選擇正確讀間畫橫線。鼻涕（d t） 汝（n r ）輩 養(yǎng)尊處（ch ch）優(yōu)屏（png bng）住呼吸 空（kng kng）地 汲（j x）水把下面詞語補(bǔ)充完整。(3分)專心（ ） 無（ ）無故 再接（ ）驚心

2、（ ） 莫名（ ） （ ）圖治將各組詞語中加點(diǎn)字意思相同的歸類。（2分）1、名義 莫名其妙 不可名狀（ ）和（ ）加點(diǎn)字意思相同。2、座無虛席 不虛此行 虛度光陰（ ）和（ ）加點(diǎn)字意思相同。用線連接相對應(yīng)的內(nèi)容。（4分）朱自清 頂碗少年 說明“人與動物應(yīng)和諧相處”沈石溪 匆匆 闡明“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生道理豐子愷 最后一頭戰(zhàn)象 蘊(yùn)含“失敗乃成功之母”的哲理趙麗宏 手指 說明時間(shjin)飛逝，應(yīng)珍惜時間。詞句(cj)積累。補(bǔ)充名句(mngj)再寫一句類似的名句（3分）悠悠天宇曠， 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 一而鼓， ，萬事成蹉跎。孔夫子搬家 仿寫句子。（2分） 過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；過

3、去的日子如 ， 過去的日子如 ， 時間來去匆匆，請寫一句你平時積累的或創(chuàng)作的關(guān)于珍惜時間的名言送給你的同學(xué)。注意字體寫工整些喲?。?分） 選出句序?qū)φ{(diào)后意思不變的一項(xiàng)。（ ）（1分）1、人不犯我，我不犯人。 1、我為人人，人人為我2、我不犯人，人不犯我。 2、人人為我，我為人人1、屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn) 1、艷若桃李，冷若冰霜2、屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢敗 2、冷若冰霜，艷若桃李情境反應(yīng)。（3分）婦女節(jié)這天，我會親手制作一個賀卡送給我的老師（或媽媽），并對她說： 第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）閱讀桃花心木回答下面的問題。鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家(rnji)種桃花心木的樹苗。桃花

4、心木是一種特別(tbi)的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一個個子(g zi)很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。我住在鄉(xiāng)下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人（偶爾 偶然）會來家里喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。我越來越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補(bǔ)

5、種。我起先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水。但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？我忍不住問他，到底應(yīng)該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無（原 緣）無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學(xué)會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎（zh zh）根，長成百

6、年的大樹就不成問題了。”種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。”他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛（練 煉）出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。 現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。1、劃掉文中不當(dāng)?shù)淖只蚱匆簟＃?分）2、寫出下面各

7、詞的近義詞和反義詞。（2分）近義詞：語重心長(y zhng xn chng)（ ） 依賴（ ）反義詞：從從容容(cn cn rn rn)（ ） 勃勃生機(jī)（ ）3、作者覺得種樹人很奇怪，主要表現(xiàn)(bioxin)在哪幾方面？請用橫線在文段中劃出來。（2分）4、用文段中的詞語或語句作答：（2分） 種樹人“不按規(guī)律”辦事使種出的桃花心木長勢很好，因?yàn)樗o樹木創(chuàng)造一個“不確定的”的環(huán)境，不定時定量地澆水只是 讓樹木在不確定中找到水源，學(xué)會獨(dú)立自主。如果種樹人每天定時定量地澆水，樹木就 。作者由樹聯(lián)想到人，這是一種借（ ）喻（ ）的寫法。那你想到了什么，請把你的感悟?qū)懴聛?。?分） 假如你是其中的一棵將

8、要枯死的樹苗，聽了種樹人的一番話，你會怎樣想的？又會怎樣做的？請發(fā)揮想象，寫在下面橫線上。（2分） （二）閱讀下面文段，完成下列習(xí)題。 托斯卡尼尼是舉世聞名的指揮家。他到過很多地方，指揮過無數(shù)的樂團(tuán)，也風(fēng)過無數(shù)的達(dá)官顯貴。八十歲時，兒子好（ho ho）奇地問他：“您覺得您一生做過最重要的事是什么？”托斯卡尼尼回答說：“我現(xiàn)在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指揮一個交響樂團(tuán)，或是在剝一個橘子?！痹谖耶?dāng)總醫(yī)師時，有一個室友，他才開始刷牙，又離開浴室去挑上班要穿的衣服，而嘴里還滿是泡沫。接著，他又忙著整理桌上的資料，還一邊說今天有哪些事要辦。不消說，他的日子(r zi)總是過得匆忙無趣。

9、在醫(yī)學(xué)院教書，我發(fā)現(xiàn)(fxin)有幾個學(xué)生上課都不看我，他們一直忙著抄筆記。他們很努力、很認(rèn)真地寫，但我從不認(rèn)為他們是“好學(xué)生(xu sheng)”，因?yàn)樗麄儗荚嚨呐d趣遠(yuǎn)超過對學(xué)習(xí)的興趣。他們或許能從筆記中得到考試時所需要的知識，但他們無法全然地了解。片片斷斷地抄下來，知道的也只是片片斷斷，當(dāng)他們把我的話寫下來，我已經(jīng)又講了其他的東西，他們將一再錯過。你必須全心全意地融入，盡你所能地投入，仿佛此時此地世上只有此人唯有此事然后才會有真正的了解。這必須變成你的人生態(tài)度，變成你的生活方式，無論你是在上課、吃飯、聊天、跳舞、畫畫有人問凡高：你的畫里面哪一張是最好的？他說：就是我現(xiàn)在正在畫的這一張。幾

10、天之后那個人再問。凡高說：我已告訴過你，就是我現(xiàn)在正在畫的這一張！是的，你現(xiàn)在正在做的事，就是你生命中最重要的事即使是在剝(b bo)一個橘子。1、在選擇正確的讀音打上“”（2分）2、文中劃橫線的句子你能用一個什么詞來形容這種學(xué)習(xí)狀態(tài)？（2分） 3、作者為什么說他的室友日子總是過得匆忙無趣？（2分） 4、托斯卡尼尼認(rèn)為自己一生(yshng)中做過最重要的事是 5、請為短文加上一個(y )恰當(dāng)?shù)念}目，并寫上橫線上。（2分）6、文中所提到(t do)的醫(yī)學(xué)院的學(xué)生作者不認(rèn)為他們是“好學(xué)生” ，你同意作者的看法嗎？為什么？你認(rèn)為怎樣學(xué)習(xí)的學(xué)生才是一個好學(xué)生？（3分） 7、談?wù)勀銓ξ闹凶詈笠欢卧挼睦斫?。?分） 8、讀了本文段你想到了什么，請把你想說的話寫下來。（2分） 第三部分：習(xí)作（40分）小練筆（5分） 假如班主任到你家家訪，你將怎樣接待，請展開想象，用幾句話寫出來字?jǐn)?shù)在80-100字左右。 下面有兩道習(xí)作題，請任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于400字的習(xí)作。（35分）題一：每個人總有難忘的第一次，在你的成長過程(guchng)中，經(jīng)歷了哪些印象深刻的第一次？選取最深刻的一個“第一次”寫下來，寫的時候(sh hou)要寫清楚“第一次”經(jīng)過，還要說出當(dāng)時自己的真實(shí)感受(gnshu)或受到的啟示。題目自定。題二： 題目：今天沒有家庭作業(yè) 要求：語句通順，有條理，表達(dá)出自己的真情