2021年隨文練筆教學案例《觀潮》

1、*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07隨文練筆教學案例：觀潮歐陽光明（2021.03.07）本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！練筆類型：捕捉文本典型處實現(xiàn)語言的遷移運用很多閱讀課教學只是實現(xiàn)了文本的“內化”，學生得到的只是文本的意旨、情趣，得“意”而忘“言”。其實，一個人語言能力的提高，并不是靠別人告訴獲得的，而是從一次次的語言實踐活動中逐漸建構習得的。在課堂教學中，我們應當為學生“言語作品”（書面的、口頭的）的外化提供契機，捕捉文本語言、句式、表達上的典型之處，實現(xiàn)真正意義上的語言遷

2、移運用。句子是課文的基本構件，是課文主題的基本載體，是閱讀教學的著力點，對那些用詞準確、描述生動、形式特殊的句子進行仿寫，是引導學生積累詞句、錘煉語言能力的最佳方式。在教學過程中，教師要善于捕捉文佳句，及時加以揣摩、仿造，引導學生從仿寫中發(fā)現(xiàn)和掌握各種句子的詞語搭配關系以及句式的特點，有效建立句子的概念，提高學生遣詞造句能力。小學階段重點仿寫的句子有：用詞準確、刻畫生動、描繪形象的句子，比喻恰當?shù)木渥?，比擬形象的句子，排比手法運用恰如其分的句子，關聯(lián)詞使用得當?shù)木渥拥取埡绮ɡ蠋煹倪@篇觀潮練筆案例較好地從中年級學生*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07的角度出

3、發(fā)引導孩子們進行句式的仿寫。如果說張老師的句子仿寫是“點仿”的話，那么“落花生練筆指導”便是“面仿”教者著重引導學生學習落花生一文“針對一種事物，分角色對話，談出這件事物的特點”的篇章構成方式進行指導仿寫。觀潮隨文練筆教學案例張虹波案例呈現(xiàn)：1、出示片段，練讀發(fā)現(xiàn)：（1）學生練讀。午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。（再近些），只見白浪翻滾，形成一道兩大多高的白色城墻。（浪潮越來越近），猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震

4、得顫動起來。（2）、感悟文字：作者是按從遠到近順序描寫潮水的；抓住了大潮的聲音和大潮的變化描述出了大潮的雄偉壯觀。2、感受壯觀，學習表達。（1）、重點研讀：“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來，那聲音如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動起來?！?歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07a小組討論：b體會潮來時聲音之大，形態(tài)之壯觀。c、比較體會。A浪潮越來越近，飛奔而來。B浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。c浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來。D浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。從以上四個句子你發(fā)現(xiàn)了什么？體會

5、四個句子的不同之處：一個句子比一個句子更具體。特別是運用了比喻的修辭手法來把句子寫具體。（2）、引導練筆：在平時的作文中，我發(fā)現(xiàn)同學們也善于運用比喻、排比等修辭方法，這樣不僅使描寫更加細致，更加形象，拿起你手中的筆，把平時觀察到的景物寫下來，運用上比喻、擬人的修辭方法使句子更形象生動。3、展示評價樹林里到處都是火紅的樹葉，它們就像一團火。楓葉給大地鋪上了一層華貴的紅地毯，走在上面腳底軟軟的，發(fā)出沙沙的響聲，像在奏響秋的樂章，舒服極了。一陣涼爽的秋風吹過，那滿樹的楓葉像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一朵朵的紅花在風中綻放。反思：模仿是溝通讀寫遷移的橋梁，它順應了兒童的寫作心“理，鞏固語言的

6、訓練。語文的學習說白了，其實就是對課文規(guī)范*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07*歐陽光明*創(chuàng)編2021.03.07語言的吸納后融會貫通，為我所用。所以，讓語文走在回家的路”上，切不可丟棄文本的語言示范作用。文本里面有豐富的可供學生學習的運用語言的方法技巧，學生學語文首先要學好這些范文。根據(jù)能力訓練的漸進性原則和鞏固性原則，教師讓學生以文本為例子，學習語言的規(guī)律；以文本為拐棍，嘗試語言的練習；由文本作遷移，在練筆中形成語言技能，最終內化為自己的語文能力。教學時，教師讓學生把最精彩的句子或段落積累起來，讓學生反復誦讀，在品味好詞佳句的基礎上，從中體味到作者遣詞造句的匠心所在，悟出表達方法的真諦，再要求學生仿照這種寫法寫出自己平時觀察到的景物。這樣得法于課內運用于實踐的的練筆并會如魚得水。經典片斷鏈接：五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的山山洼洼、坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩頭上的小辮兒