信息技術(shù)教師個人工作報告

1、信息技術(shù)教師個人工作報告2022年信息技術(shù)教師個人工作報告1轉(zhuǎn)眼間又到了歲末，回憶這一學(xué)期來的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多缺乏和遺憾，總體來說，不管是教育教學(xué)還是教科研以及其他方面，都讓我收獲頗多。下頭對我這一年來的工作做一簡單的總結(jié)：一、思想政治方面在思想上我進取要求提高，忠誠黨的教育事業(yè)，進取參與學(xué)校黨組織的各項活動，堅決服從學(xué)校以及組織的各種安排。一學(xué)期來，我嚴格要求自我，進取進取， 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。二、教育教學(xué)方面本學(xué)期擔(dān)任中學(xué)部初一、初二及高一共8個班的信息技術(shù)教學(xué)，高二文科和理科共兩個班的通用技術(shù)教學(xué)，總的

2、來講，根本上是比擬順利的完成了教學(xué)任務(wù)，在工作中享受收獲喜悅的同時，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。從教學(xué)上講，我主要做了以下工作：1、能夠按照中學(xué)部教學(xué)常規(guī)要求做到學(xué)期初有教學(xué)方案，教學(xué)進度，使教學(xué)工作能夠有條不紊的進行下去。在教學(xué)中，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，進取寫教學(xué)反思。信息技術(shù)根據(jù)學(xué)校的安排每周一課時，這對于學(xué)生來講，是很重要的一節(jié)課，對教師來講是比擬難上的一節(jié)課， 所以上好每一節(jié)課對教師對學(xué)生來說都很關(guān)鍵。除了備好課，寫好教案外，我還進取查閱各種資料，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)搜索比擬好的課件和教學(xué)設(shè)計， 并吸取精華局部為我所用。同時，在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的根本情景進行或多或少的

3、教學(xué)反思。課堂上采用小資料“學(xué)生自主探究，教師個別問題個別輔導(dǎo)，普遍問題全體輔導(dǎo)，大資料”分1 / 22組合作，自主探究，教師巡回輔導(dǎo)的教學(xué)模式進行教學(xué)，一學(xué)期下來，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)和合作意識，教學(xué)效果良好。2、利用學(xué)科特點和自身條件，組織局部學(xué)生參加電腦制作興趣小組?；顒拥?取得了必須的成果，局部學(xué)生有了自我的作品，雖然這些作品還不是很好，但至 少學(xué)生有了不一樣程度的提高。同時七年級不少學(xué)生打字速度，電腦知識水平都 有了較大的提高。3、在教學(xué)之余，我也注重自身開展提高。除了聽課、評課、參加教研組教研 活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自我、自我反思、自我提 高思想境界；從行

4、動上，進取參加各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間 補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象， 為人師表。4、在日常教學(xué)工作中，能夠穿插一些常用的計算機及網(wǎng)絡(luò)根底及使用技巧，真正的提高學(xué)生的信息技術(shù)使用水平。 同時不能忽略學(xué)生根底的練習(xí)，在平時的 教學(xué)中，屢次強調(diào)打字的重要性，經(jīng)過玩游戲的方式讓學(xué)生練習(xí)打字， 這樣更能 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)根底較為薄弱的學(xué)生， 進取對他們進行引導(dǎo)，逐步使他們學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程， 爭取每一節(jié) 課每一名學(xué)生都能完全掌握所要學(xué)習(xí)的資料。5、導(dǎo)師制方面能夠進取與所帶的14名學(xué)生進行良好的溝通，告訴

5、他們做人的 道理，并隨時隨地糾正他們錯誤的行為，鼓勵他們要多參與學(xué)校組織的各項活動， 鍛煉自我各方面的本領(lǐng)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，所帶學(xué)生都有了或大或小的提高。異常是史嘉賓同學(xué)，經(jīng)過屢次與其交流、談心，最近的表現(xiàn)較前一段時間有了明 顯的改善2 / 22三、教科研方面能夠進取參加學(xué)校組織的各中教科研活動。 本學(xué)期以來，承當(dāng)本校信息技術(shù)小 課題研究信息技術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)研究，目前此工程研究正在按 方案進行中。另外，進取響應(yīng)學(xué)校及教科研中心編寫校本課程的要求，做好校本課程的開發(fā)工作。同時，能夠經(jīng)過博客等現(xiàn)代化手段與全國各地的信息技術(shù)教師 進行交流，經(jīng)過閱讀他們的博文，了解各地區(qū)專家學(xué)者的課程改

6、革情景， 學(xué)習(xí)那 些先進的教學(xué)理念。四、專用教室維護方面本學(xué)期以來負責(zé)語音教室以及通用技術(shù)專用教室的管理和維護工作。開學(xué)以來，給語音教室和信息技術(shù)教室分配獨立的 IP地址段保證兩個教室的網(wǎng)絡(luò)能夠 正常使用，同時安裝本學(xué)期所要用到的軟件和程序， 保證了信息技術(shù)教室和語音 教室的正常教學(xué)工作。對于語音教室的管理情景，從一開始就向?qū)W生提出了嚴格的要求， 要求學(xué)生每 節(jié)課之前檢查機器是否能夠正常使用，保證信息技術(shù)教學(xué)的正常進行，同時要求 學(xué)生嚴格遵守語音教室的各項規(guī)章制度， 保護機器。嚴禁任何學(xué)生將任何食品和 飲料等帶入語音教室。同時要求學(xué)生上課必須佩戴鞋套，以減少語音教室的灰塵， 堅持良好的衛(wèi)生狀況

7、。每周五機房都進行大掃除，保證語音教室以及每一臺電腦 的干凈衛(wèi)生，為信息技術(shù)課堂教學(xué)供應(yīng)了一個舒心的環(huán)境。五、存在問題：1、由于第一次接觸通用技術(shù)課程，所以雖然花費了很多的精力和時間，但教 學(xué)效果不好，課堂氣氛一向比擬沉悶，學(xué)生對學(xué)習(xí)通用技術(shù)的興趣不高。 由于時3 / 22間緊，課時少，所以根本上沒有安排學(xué)生實驗，加之我自我知識面不夠廣闊，思 路比擬狹窄，嚴重的影響了學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)生的創(chuàng)造力等等。2、信息技術(shù)課堂采用的教學(xué)模式還存在一些問題，學(xué)生自主探究完了之后就結(jié)束了，缺少相應(yīng)的展示和師生點評環(huán)節(jié)。3、信息技術(shù)課堂紀律普遍不夠好，本學(xué)期尤為明顯。屢次強調(diào)之后每節(jié)課仍 然有學(xué)生

8、不少學(xué)生忘記穿鞋套、將飲料水杯以及各種零食帶入語音教室，個別學(xué) 生素質(zhì)極差，將偷吃完所剩的垃圾塞到電腦主機背后，窗簾背后等等。4、教科研方面表現(xiàn)還不夠進取主動，沒有將自我所思所想及時的記錄下來，沒有養(yǎng)成及時記錄和撰寫文章的習(xí)慣。5、興趣小組活動時間較為零散，成果較少。六、改善措施1、在信息技術(shù)課堂中增加學(xué)生作品展示、學(xué)生點評、教師小結(jié)等環(huán)節(jié)，使得 教學(xué)環(huán)節(jié)更加完善，課堂效率得到進一步的提高。2、下學(xué)期用一學(xué)期時間狠抓嚴管語音教室以及信息技術(shù)等專用教室的上課秩 序、完成作業(yè)情景、鞋套佩戴情景、電腦使用情景、個人作為衛(wèi)生情景、上課偷 吃零食等等現(xiàn)象，經(jīng)過一學(xué)期時間使每一個學(xué)生能夠遵守專用教室的各項

9、規(guī)章制 度。3、勤思考，多動手，養(yǎng)成記錄自我思想的好習(xí)慣。4、注意在平時的課堂教學(xué)和練習(xí)中收集學(xué)生的作品，異常是一些比擬優(yōu)秀的 作品。5、興趣小組加大培訓(xùn)力度，要求學(xué)生每周至少一個作品，同時給學(xué)生講解簡 單的程序設(shè)計相關(guān)知識，為以后參加信息學(xué)奧林匹克競賽做準備。4 / 222022年信息技術(shù)教師個人工作報告2一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的x大精神，嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德標準 要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的根 本原那么，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點， 以新課程改革為契機，深化 課堂教學(xué)改革，認真落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推 進素質(zhì)

10、教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高， 現(xiàn)就將一年以來工作情景總 結(jié)如下：一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗 試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機 的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機 遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本領(lǐng)， 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮。2、經(jīng)過學(xué)習(xí)新的課程標準，使自我逐步領(lǐng)會到“一切為了人的開展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平 等的新型師生關(guān)系，

11、使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，成認學(xué)生個性差異，進取 創(chuàng)造和供應(yīng)滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教 學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好 的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來， 在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時， 我進取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用5 / 22學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取 得了明顯效果，具體表此刻：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教 材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目

12、的時，十分注意學(xué)生的實際情景。教案編寫 認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂 灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意 抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自我的教 學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。 聽公開課屢次， 使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（二）調(diào)動學(xué)生的進取性在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一

13、樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師 為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取 性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了 創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)為“我要學(xué)，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提 高了課堂教學(xué)效率。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作6 / 22作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面， 對優(yōu)生的優(yōu)點 是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點， 尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往 往得不到教師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我

14、一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用開展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天 會比今日好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為進取因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣 的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點提高時得到教師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) “有假，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲。其次做到“理解，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和 看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶

15、豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們， 鼓勵他們自由討論。最終做到 “理解二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。2022年信息技術(shù)教師個人工作報告3個人根本情景略，2022年在中心小學(xué)任教，2022年開始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，至今已11年教齡。在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認真組織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新 的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺， 進取與外界聯(lián)系，拓展視野，7 / 22 主動聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進全球先進的課程學(xué)習(xí)管理系 統(tǒng)魔燈，充實信息技術(shù)教學(xué)平臺，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動的各個

16、環(huán)節(jié)和 要素的信息化管理，讓每一個學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。 公開課電子 郵件賀卡傳情的教學(xué)中，大膽運用這個平臺進行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 師生互動，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認可。對學(xué)生的綜 合素質(zhì)測評，能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)那么相結(jié)合的方式對學(xué)生進行評 價。進取配合學(xué)校少先隊大隊部，帶好鼓號隊，活潑少先隊的活動，參加屢次大中 型活動，展示我校少先隊員的風(fēng)采，得到各界的好評。在那里我要感謝各位班主 任及科任教師的支持，多謝你們，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號隊。期望你們還能夠一如既 往的支持鼓號隊這個紅領(lǐng)巾小社團。附小讓我成長，為我的點滴提高搭建了平臺

17、。進附小也有4年了，在這4年中 我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書， 努力提高自我的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。期望能將自我的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié) 合，為此編寫了信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評價反應(yīng)系統(tǒng)，電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)，雖然軟件很小很小，但對于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了必須的作用。而正 在編寫的圖書館在線管理系統(tǒng)也即將完工。今日是我的第一次小高述職，如果我能夠評選，說明我的努力實至名歸，如果 我沒能評上，說明我的功力還不深厚，我會繼續(xù)努力，還將 “踏踏實實做人，認 認真真做事，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的支持，我不言放棄。多謝大家！2022年信息技術(shù)教師個人工作報告48 /

18、22各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:午時好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來城東已是第二個學(xué)年了！回憶這一學(xué)年，充滿了 歡聲笑語，也讓我收獲坡多！現(xiàn)簡單的總結(jié)下這一學(xué)年來我所做的工作。一、做好教育教學(xué)工作信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成。 平常在教學(xué)中注重學(xué)生的 上機操作本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)的培養(yǎng)。這個學(xué)期我組織了三年級學(xué)生的漢字輸入比賽 和高年級的電子報刊制作比賽。評比出了 “漢字輸入之星和“報刊制作高手 來鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的操作本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。二、做好錄播教室管理工作錄播教室是我第一次接觸，對于我來說是一個全新的事物，同時也是我校一個 重要設(shè)施。所以從錄播教室開始布線時，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現(xiàn) 故障能

19、第一時間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教 室進行學(xué)習(xí)。假設(shè)有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教。此刻我對錄播教室的各設(shè)備情景都有必須的認識。對出現(xiàn)的一些情景也能給以及時的排除，有 自我不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題。在管理錄教室上我始終以效勞的心態(tài)來對待。 本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動 有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報課、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評比、小學(xué)語文新苗評比以及學(xué)校組 織的各學(xué)科教研活動。錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備， 懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛(wèi)生 清掃工作。我都會在每次活動后對錄播教室進行清掃來減少灰塵對錄播教室設(shè)備的影響 損害。對各種設(shè)備加

20、以措施給以必須保護，如給攝像頭套上塑料袋加以保護。9 / 22 但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什么情景下允許去使 用等情景。三、做好多媒體教室維護管理工作多媒體是我校另一個重要的教學(xué)設(shè)備，隨著使用時間的增長和班級衛(wèi)生情景各 種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn)。假設(shè)有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會及時的進行處理， 如需要 送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯(lián)系，爭取及早修理好設(shè)備，以免影響班級正常的教學(xué)活動。從維修記錄本上看，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實物展臺和投影儀。而這兩種 設(shè)備也是送修率最高的。實物展臺送修有 15次，投影儀送修有9次，在這些送 修中積陛樓所占的比例較高，實物展臺占 11次，

21、投影儀占7次。其實這些設(shè)備 的使用好壞跟班級的衛(wèi)生管理情景是有著密切的關(guān)系，平時都會用信息息或在辦 公室提醒班主任注意班級衛(wèi)生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對設(shè)備的影響， 但效果不怎樣夢想。四、做好電腦房維護管理工作對于電腦房的維護管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來校時和周五放 學(xué)后都會對機房進行一次全面的衛(wèi)生清掃工作，平時進行拖地的一般性衛(wèi)生清掃 工作。其實做好機房的衛(wèi)生工作不僅僅能維護好電腦設(shè)備， 更重要的是對自我的 一種保護，如果機房衛(wèi)生差再加上電腦開機工作， 這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會成倍的 增加，所以做好機房的衛(wèi)生工作不僅僅是為機房設(shè)備更好維護也是對自我一種健 康的一種保護。10 /

22、 22對于新建的機房總有些情景出現(xiàn)。如剛開始使用時就有些機子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定 經(jīng)常死機，所以我及時聯(lián)系電腦公司進行處理，上個學(xué)期機房系統(tǒng)重裝過兩次， 學(xué)生機送修1次。五、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作我們學(xué)?？傮w網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的， 在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中，不管平時或是 周末我都進行及時跟蹤。這樣做能對我校網(wǎng)絡(luò)有個更加全面的了解， 最主要的是 學(xué)習(xí)路由器、三層交換機、兩層交換機的配置知識。為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)拓撲規(guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)分為：教師辦公室、各科室為一各網(wǎng)段、各班級為一個網(wǎng)段、綜合樓各 教室與教師辦公室為一個網(wǎng)段，兩個機房各為一個網(wǎng)段。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的 維護管理

23、以及監(jiān)控。六、輔助學(xué)校做好各項活動的準備工作活動的開展對于學(xué)校來說是十分的重要，這個學(xué)年來我盡我所能的輔助學(xué)校做 好活動的各項準備工作，如：學(xué)校運動會、六一展示等活動的音響布置，城東童 韻的音樂播放工作。雖然這些工作是微缺乏道，但能為使活動成功開展而做些事 情，我感到很快樂，但這也是我應(yīng)當(dāng)做的。七、正視自身缺乏努力提高自我一個學(xué)年過去了，雖說這個學(xué)年的工作是繁忙的，但回過頭來，在這一年中讓 我學(xué)習(xí)到了許多東西，也發(fā)現(xiàn)了自我身上的一些缺乏之處。做事拖拉。往往有些事情要等到最終幾天才匆匆忙忙的趕出來。缺乏學(xué)習(xí)、鉆研心態(tài)。不尚于主動的去學(xué)習(xí)。11/22不善于言語。往往有些事情因為自我表達不好， 而造

24、成不必要的誤會。應(yīng)對這 些缺乏，我將會努力的去克服，使自我成長起來。一學(xué)年過去了，應(yīng)對今后的工作，我將會更加努力的去耕耘，努力提高自我的 教育教學(xué)水平、努力效勞與學(xué)校的日常工作、教師的教學(xué)工作，發(fā)揮信息技術(shù)教 師應(yīng)有的作用。多謝！我的述職完畢！2022年信息技術(shù)教師個人工作報告5各位教師，各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好！這是我的第一次述職報告，如有不當(dāng)之處，請多多指教。1997年，我畢業(yè)于x學(xué)院，機械工程專業(yè)。與在座的大局部教師相比，我是 半路出家的，存在著先天缺乏的非師范類畢業(yè)生， 教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病 的。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不明白。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里 來霧里去，可這堂課卻成了

25、我的生活史中抹不去的一筆。 這樣也好，它成了我的 警鐘。每每上課之時，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時告戒自我，我要成為學(xué)生 課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識大餐。揮手之間，十個春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我經(jīng)過初中教師資格評定，成 為一名合格的人民教師。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。 在我的成 長的過程中，除了自我的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好 領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵與肯定，使我更加堅決了信心。記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎， 綜合素質(zhì)三等獎，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺上。1

26、2 / 22記得帶第一個初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的 優(yōu)異成績，得到同仁的好評。讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽， 獲得一等獎，總 成績第二名，當(dāng)時參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級人物， 使我有種“踩在 巨人的肩膀上的感覺。遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗。這可能與我的求知熱情以及蓄力 待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機械專業(yè)到自然科學(xué)包括物理、化學(xué)、生物、地 理等學(xué)科，冉到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時間與精力都用來忙于充 電了。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會失去信心，比方從自然科學(xué)到信心技 術(shù)，借助的是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生

27、的榮譽和信息技術(shù)教師資格 證。不然，就不會象此刻這樣有幸與大家一齊公事了。信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認教兩年，但有了學(xué)生的支持學(xué)生說下學(xué)年要繼續(xù) 教他們，不要換教師，領(lǐng)導(dǎo)的肯定校級優(yōu)秀教師，同事的關(guān)心，使我信心 百倍，永往直前。在此我要感謝大家，多謝您們的照顧，同時也期望您們能夠不 斷地支持我。多謝！2022年信息技術(shù)教師個人工作報告2一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的x大精神，嚴格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德標準 要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的根 本原那么，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革

28、措施，大力推 進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高， 現(xiàn)就將一年以來工作情景總 結(jié)如下:13 / 22一、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗 試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機 的結(jié)合起來。經(jīng)過學(xué)習(xí)新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機 遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高本領(lǐng)， 以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的 “洗禮。2、經(jīng)過學(xué)習(xí)新的課程標準，使自我逐步領(lǐng)會到“一切為了人的開展的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建

29、了一種民主和諧平 等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，成認學(xué)生個性差異，進取 創(chuàng)造和供應(yīng)滿足不一樣學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教 學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好 的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來， 在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時， 我進取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用 學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取 得了明顯效果，具體表此刻：（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教 材，準

30、確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，十分注意學(xué)生的實際情景。教案編寫 認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。14 / 222、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意 抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自我的教 學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。 聽公開課屢次， 使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎樣教和怎樣講。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。（二）調(diào)動學(xué)生的進取性

31、在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進取 性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了 創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)為“我要學(xué)，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提 高了課堂教學(xué)效率。（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面， 對優(yōu)生的優(yōu)點 是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點， 尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往 往得不到教師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整

32、體成績。 所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：1、用開展的觀點看學(xué)生。15 / 22應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今日比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天 會比今日好。2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為進取因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對 待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣 的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點提高時得到教師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到 “真誠二字，即教師不應(yīng)有絲 毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn) “有假，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲。其次做到“理解，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過

33、程中的各種心理表現(xiàn)和 看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們， 鼓勵他們自由討論。最終做到 “理解二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。2022年信息技術(shù)教師個人工作報告3個人根本情景略，2022年在中心小學(xué)任教，2022年開始了信息技術(shù)學(xué)科的教 學(xué)工作，至今已11年教齡。在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認真組織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新 的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺， 進取與外界聯(lián)系，拓展視野， 主動聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進全球先進的課程學(xué)習(xí)管理系 統(tǒng)魔燈，充實信息技術(shù)教學(xué)

34、平臺，努力實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)和 要素的信息化管理，讓每一個學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。 公開課電子 郵件賀卡傳情的教學(xué)中，大膽運用這個平臺進行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 師生互動，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認可。對學(xué)生的綜16 / 22 合素質(zhì)測評，能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)那么相結(jié)合的方式對學(xué)生進行評價。進取配合學(xué)校少先隊大隊部，帶好鼓號隊，活潑少先隊的活動，參加屢次大中 型活動，展示我校少先隊員的風(fēng)采，得到各界的好評。在那里我要感謝各位班主 任及科任教師的支持，多謝你們，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號隊。期望你們還能夠一如既 往的支持鼓號隊這個紅領(lǐng)

35、巾小社團。附小讓我成長，為我的點滴提高搭建了平臺。進附小也有4年了，在這4年中 我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書， 努力提高自我的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。期望能將自我的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié) 合，為此編寫了信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評價反應(yīng)系統(tǒng)，電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)，雖然軟件很小很小，但對于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了必須的作用。而正 在編寫的圖書館在線管理系統(tǒng)也即將完工。今日是我的第一次小高述職，如果我能夠評選，說明我的努力實至名歸，如果 我沒能評上，說明我的功力還不深厚，我會繼續(xù)努力，還將 “踏踏實實做人，認 認真真做事，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的支持，我不言放棄。多謝大

36、家！2022年信息技術(shù)教師個人工作報告4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：午時好！時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來城東已是第二個學(xué)年了！回憶這一學(xué)年，充滿了 歡聲笑語，也讓我收獲坡多！現(xiàn)簡單的總結(jié)下這一學(xué)年來我所做的工作。一、做好教育教學(xué)工作17 / 22信息技術(shù)教學(xué)注重的是學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成。 平常在教學(xué)中注重學(xué)生的 上機操作本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)的培養(yǎng)。這個學(xué)期我組織了三年級學(xué)生的漢字輸入比賽 和高年級的電子報刊制作比賽。評比出了 “漢字輸入之星和“報刊制作高手 來鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的操作本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。二、做好錄播教室管理工作錄播教室是我第一次接觸，對于我來說是一個全新的事物，同時也是我校一個 重要設(shè)施。所以從錄播教室開始

37、布線時，吳校就叫我要全程跟蹤，以便以后出現(xiàn) 故障能第一時間的去解決。我不敢怠慢，所以在沒課時和雙休日我都會在錄播教 室進行學(xué)習(xí)。假設(shè)有不懂的我會及時向布線的兩位工作人員請教。此刻我對錄播教室的各設(shè)備情景都有必須的認識。對出現(xiàn)的一些情景也能給以及時的排除，有 自我不能解決的我也會與杭州電教化公司的人聯(lián)系以及早解決問題。在管理錄教室上我始終以效勞的心態(tài)來對待。 本學(xué)年錄播教室開展的教學(xué)活動 有：小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)碓班匯報課、小學(xué)數(shù)學(xué)新苗評比、小學(xué)語文新苗評比以及學(xué)校組 織的各學(xué)科教研活動。錄播教室的各種設(shè)備都是電子設(shè)備， 懼怕灰塵。所以平時注重錄播教室的衛(wèi)生 清掃工作。我都會在每次活動后對錄播教室進行清掃

38、來減少灰塵對錄播教室設(shè)備的影響 損害。對各種設(shè)備加以措施給以必須保護，如給攝像頭套上塑料袋加以保護。但在管理過程中也存在一些問題，如錄播教室如何使用，在什么情景下允許去 使用等情景。三、做好多媒體教室維護管理工作18 / 22多媒體是我校另一個重要的教學(xué)設(shè)備，隨著使用時間的增長和班級衛(wèi)生情景各 種設(shè)備都有一些問題出現(xiàn)。假設(shè)有設(shè)備出現(xiàn)問題我都會及時的進行處理， 如需要 送到電腦公司去修理的也及時與電腦公司聯(lián)系， 爭取及早修理好設(shè)備，以免影響 班級正常的教學(xué)活動。從維修記錄本上看，本學(xué)年的維修大多數(shù)集中于實物展臺和投影儀。而這兩種 設(shè)備也是送修率最高的。實物展臺送修有 15次，投影儀送修有9次，在

39、這些送 修中積陛樓所占的比例較高，實物展臺占 11次，投影儀占7次。其實這些設(shè)備 的使用好壞跟班級的衛(wèi)生管理情景是有著密切的關(guān)系，平時都會用信息息或在辦 公室提醒班主任注意班級衛(wèi)生，最好教室用來拖，這樣減少灰塵對設(shè)備的影響， 但效果不怎樣夢想。四、做好電腦房維護管理工作對于電腦房的維護管理工作也是主要抓衛(wèi)生管理。所以每周一來校時和周五放 學(xué)后都會對機房進行一次全面的衛(wèi)生清掃工作，平時進行拖地的一般性衛(wèi)生清掃 工作。其實做好機房的衛(wèi)生工作不僅僅能維護好電腦設(shè)備， 更重要的是對自我的 一種保護，如果機房衛(wèi)生差再加上電腦開機工作， 這樣產(chǎn)生的有害物質(zhì)會成倍的 增加，所以做好機房的衛(wèi)生工作不僅僅是為機

40、房設(shè)備更好維護也是對自我一種健 康的一種保護。對于新建的機房總有些情景出現(xiàn)。如剛開始使用時就有些機子出現(xiàn)系統(tǒng)不穩(wěn)定 經(jīng)常死機，所以我及時聯(lián)系電腦公司進行處理，上個學(xué)期機房系統(tǒng)重裝過兩次， 學(xué)生機送修1次。五、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理工作19 / 22我們學(xué)?？傮w網(wǎng)絡(luò)是在上學(xué)校建成的， 在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備架設(shè)過程中，不管平時或是周末我都進行及時跟蹤。這樣做能對我校網(wǎng)絡(luò)有個更加全面的了解， 最主要的是 學(xué)習(xí)路由器、三層交換機、兩層交換機的配置知識。為了更好的管理學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)拓撲規(guī)劃上我與電腦公司商討把我校的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)分為：教師辦公室、各科室為一各網(wǎng)段、各班級為一個網(wǎng)段、綜合樓各教室與教師辦公室為一個網(wǎng)段，兩個機房各為一個網(wǎng)段。這樣規(guī)劃有利于網(wǎng)絡(luò)的 維護管理以及監(jiān)控。六、輔助學(xué)校做好各項活動的準備工作活動的開