畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15畢業(yè)實(shí)習(xí)sh_ 報(bào)告模板實(shí)習(xí)是大學(xué)生畢業(yè)必須經(jīng)歷的過(guò)程，它也是你能力的一個(gè)證明，那么通過(guò)實(shí)習(xí)之后要如何完成一篇滿(mǎn)意的實(shí)習(xí)報(bào)告?為幫助大家學(xué)習(xí)方便，收集整理了畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板5篇希望_ wng可以幫助您，歡送hun sn借鑒jijin學(xué)習(xí)! 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板1 時(shí)間飛逝，在不知不覺(jué)中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束.通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐. 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法.因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一

2、把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人.真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界. 首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，表達(dá)了“教中有保，保中有教.在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手.洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到;吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話(huà)，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺(jué)方面，要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜

3、睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不講話(huà).后來(lái)，我實(shí)行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便，不講話(huà)，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花. 其次，上課.在第一次主題課中，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問(wèn)題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措.在上課期間，我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過(guò)程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好. 這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過(guò)分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來(lái)，給幼兒教其它方面的知識(shí)，吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于懷了. 在第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn).知道不管什么事情都隨著幼兒的思路走，不管對(duì)錯(cuò)都

4、附和他們.對(duì)幼兒的表?yè)P(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度，經(jīng)過(guò)屢次的“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn). 另外，家長(zhǎng)工作.在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要，我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng)和批評(píng).取得家長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能無(wú)視，否則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩. 經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去效勞好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng). 經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易. 和孩子在一起的喜怒哀樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在

5、一起，甜甜的. 我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠(chéng)心. 實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶!天下沒(méi)有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師.因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師! 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板2 經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣.回憶和學(xué)生們一起走過(guò)的

6、日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽.學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高.因此，要想在學(xué)生中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路. 在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作. 班主任是班級(jí)工作的組織者.管理者和籌劃者，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用.作為一個(gè)班主任又怎樣使自己的工作上臺(tái)階.上水平.上檔次呢?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過(guò)程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能到達(dá)教

7、師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助指導(dǎo).學(xué)生對(duì)教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果.下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行思想教育工作的一些嘗試. 一.獎(jiǎng)懲適當(dāng) 我知道一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)該用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生的心靈，很多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余誠(chéng)懇的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)的話(huà)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生長(zhǎng)久的影響，你愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)，但我們細(xì)想一下，這樣的學(xué)生有多少，真正能感悟到你老師的愛(ài)的學(xué)生，絕對(duì)孺子可教也.常有的是你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束，這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會(huì)的.今天我們面對(duì)的不是幾個(gè)學(xué)生，而是六十二人的班級(jí)，沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中

8、，懲罰也是教育的一種手段. 二.組織開(kāi)展活動(dòng)的魅力 良好班集體的建設(shè)必須依靠活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝聚力，密切師生關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時(shí)進(jìn)行集體主義教育.健康的心理教育是行之有效的;在我班，但凡學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都給予高度的重視，如校運(yùn)會(huì)的報(bào)名與訓(xùn)練，班主任與我都親身參與當(dāng)中，開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)，一起與學(xué)生訓(xùn)練.告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了. 心理學(xué)等理論告訴我們：在競(jìng)賽活動(dòng)中，一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過(guò)高，也不能過(guò)低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競(jìng)技狀態(tài)，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)講，活動(dòng)的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌?duì)待競(jìng)爭(zhēng)，是否有參與意

9、識(shí)，是否全身心投入了，是否能做到問(wèn)心無(wú)愧.在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng).抓住活動(dòng)這個(gè)的教育時(shí)機(jī)，精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果. 三.主題班會(huì) 經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準(zhǔn)備，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì)，這也是我主持的第一次班會(huì).這次班會(huì)的主題是;平安教育與新學(xué)期新打算.在班會(huì)上，同學(xué)們積極發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的平安常識(shí).例如，上體育課的考前須知，交通平安，地震.臺(tái)風(fēng)來(lái)襲需要注意哪些等等，他們都答復(fù)的頭頭是道. 班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是;新學(xué)期新打算，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的缺乏之處和這學(xué)期的方案.這不僅讓學(xué)生自己找出自己的缺乏

10、以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體方案，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí).這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài).雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的方案.新的打算.每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受. 四.實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得 班主任實(shí)習(xí)工作，使我認(rèn)識(shí)到當(dāng)一名班主任的不容易.班主任有時(shí)就像一名會(huì)計(jì)，每個(gè)學(xué)生心里都有一個(gè)個(gè)小算盤(pán)，多聽(tīng)多看，一一入賬，才不會(huì)出現(xiàn)糊涂賬，才能經(jīng)營(yíng)得好. 實(shí)習(xí)雖已暫告一段落，可當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看一下自己留下的腳印，我相信那不會(huì)是我們旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的開(kāi)始!實(shí)習(xí)中所收獲的種種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都將會(huì)是我今后不斷前進(jìn)的基石和動(dòng)力.今后的路還很長(zhǎng)，必然

11、還會(huì)存在各種磕磕碰碰，但是我相信，只要堅(jiān)持不懈，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，不斷改正缺乏，一定會(huì)收獲成功的喜悅! 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板3 畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也翻開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底. 由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累.只是每天都要守在 和 機(jī)旁.很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí).剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的. 現(xiàn)在在

12、辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇.我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了. 也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣，自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了.但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開(kāi)始就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有時(shí)機(jī)了就要從各方面鍛煉自己.不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的.我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作

13、，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話(huà).態(tài)度及其處事. 由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺.現(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些防止不了的事.所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助. 再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感謝他們.有時(shí)同事有事要晚來(lái)一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合.有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了.這個(gè)時(shí)候心里很開(kāi)心，遇到一個(gè)如此好說(shuō)話(huà)的經(jīng)理.所以，感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周?chē)耐?/p>

14、都很不錯(cuò)的.心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí). 先就業(yè)，后擇業(yè).我現(xiàn)在要好好鍛煉自己.再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的. 別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò).在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好.現(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍了也就是堅(jiān)持不懈.現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了. 人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生.在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的

15、勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書(shū)在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在： 1.與上司溝通不好. 2.上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任. 3.對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩. 4.與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí). 5.情感方面. 針對(duì)文員這個(gè)職位的特點(diǎn)，具體到挫折時(shí)，不妨從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)挫折.古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能.遇到挫折時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，從客觀(guān).主觀(guān).目標(biāo).環(huán)境.條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補(bǔ)救措施. 樹(shù)立一個(gè)辯證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，要認(rèn)識(shí)到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最

16、終造就了成功.學(xué)會(huì)自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀(guān)，發(fā)奮圖強(qiáng). 善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新?tīng)?zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái).復(fù)印. .公文處理等文秘工作我都根本熟練.文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件. 在各種文件中，大局部具有不同程度的保密性，而且各級(jí)秘書(shū)人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會(huì)議，所以，秘書(shū)人員在公公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么應(yīng)該說(shuō)什么不應(yīng)該說(shuō)要心中有數(shù).準(zhǔn)確，是對(duì)工作質(zhì)量的要求.文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確表達(dá)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意. 它在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的準(zhǔn)備性

17、.文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡(jiǎn)要地說(shuō)，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實(shí)，主意要慎.而要做到這些，必須態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)過(guò)細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草.比方說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認(rèn)真，校對(duì)要仔細(xì)，力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生過(guò)失.否則就會(huì)貽誤工作，甚至釀成難以彌補(bǔ)的損失. 我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾.也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非文秘專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在外表，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受.具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓. 但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)文秘根本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常

18、文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí).認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合. 通過(guò)在職的一個(gè)多月里，我深感自己的缺乏，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教.相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色!不管是在什么地方任職，都會(huì)努力! 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板4 一.實(shí)習(xí)地點(diǎn) _鋼廠(chǎng) 二.實(shí)習(xí)時(shí)間 _ 月_日至_ 月_日 三.實(shí)習(xí)目的 通過(guò)生產(chǎn)勞動(dòng).生產(chǎn)技術(shù)教育和實(shí)際，研究生產(chǎn)問(wèn)題，使理論聯(lián)系實(shí)際，深入研究煉鐵廠(chǎng)和軋鋼廠(chǎng)的工藝流程及其技術(shù)指標(biāo)和生產(chǎn)設(shè)備及其操作條件. 重鋼認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告鋼鐵廠(chǎng)實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)冶金專(zhuān)業(yè)同學(xué)重要的環(huán)

19、節(jié)之一，目的是了解和熟悉冶金過(guò)程主要流程的工藝特點(diǎn).技術(shù)參數(shù)及主要設(shè)備的作用，初步建立起冶金主要生產(chǎn)流程的概念和印象，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)根底課打下根底.通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工人階級(jí)“不怕吃苦.勇于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，立志獻(xiàn)身冶金事業(yè)，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)從鋼鐵大國(guó)向鋼鐵強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的責(zé)任感和使命感. 實(shí)習(xí)目的：通過(guò)這次對(duì)鋼鐵廠(chǎng)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，是我們對(duì)鋼鐵生產(chǎn)的主要設(shè)計(jì)和工藝流程，運(yùn)輸聯(lián)系.工廠(chǎng)布局，鋼鐵冶金企業(yè)的車(chē)間組成和總圖布置，機(jī)械化運(yùn)輸及裝卸設(shè)備等，有一較全面的感性認(rèn)識(shí).并對(duì)總圖設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)所涉及的范圍和主要內(nèi)容能有所了解，以便為以后課程的學(xué)習(xí)打下根底. 四.鋼廠(chǎng)簡(jiǎn)介 _鋼鐵成立于19_年，是_公司與_公司共同投資興

20、辦的一家集制氧.燒結(jié).煉鐵.煉鋼.軋鋼為一體的大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，其_股51%，豐南鎮(zhèn)持股_%，注冊(cè)資本12.38億元.現(xiàn)已具備年產(chǎn)鐵.鋼.材各800萬(wàn)噸的綜合生產(chǎn)能力，其中螺紋鋼產(chǎn)能超過(guò)100萬(wàn)噸.擁有總資產(chǎn)_億元，職工近16000人，在20_年國(guó)家統(tǒng)計(jì)J公布的全國(guó)大型工業(yè)企業(yè)中名列第267位，在中國(guó)制造業(yè)_ 強(qiáng)企業(yè)中名列第142位，在中國(guó)獨(dú)立企業(yè)納稅五百?gòu)?qiáng)排行榜總排名上名列第234位，中國(guó)企業(yè)效益200佳第132位.20_年公司產(chǎn)鐵_萬(wàn)噸，產(chǎn)鋼613萬(wàn)噸，產(chǎn)材_萬(wàn)噸，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入_億元，利稅_億元，利潤(rùn)11億元.公司現(xiàn)為中國(guó)鋼鐵工業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員.河北省冶金行業(yè)協(xié)會(huì)和全國(guó)工商聯(lián)冶金業(yè)商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位

21、. 公司位于渤海明珠-唐山市豐南區(qū)，境內(nèi)京哈.京秦鐵路，津秦.京沈.唐津高速公司縱橫交錯(cuò)，西距天津港68公里，東距京唐港70公里，南距曹妃甸港口50公里，具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì).公司始終堅(jiān)持“精品立企.誠(chéng)信興業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念，通過(guò)了ISO9001-2000質(zhì)量體系認(rèn)證.主導(dǎo)產(chǎn)品為熱軋卷板.熱軋帶鋼.熱軋帶肋鋼筋，規(guī)格齊全.質(zhì)量可靠，產(chǎn)品暢銷(xiāo)全國(guó)20多個(gè)省市，出口十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)，深受用戶(hù)喜愛(ài)，并屢次被評(píng)為“全國(guó)冶金博覽會(huì)產(chǎn)品.“中國(guó)質(zhì)量檢驗(yàn)協(xié)會(huì)質(zhì)量信得過(guò)建材產(chǎn)品.“河北省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和“河北省用戶(hù)滿(mǎn)意產(chǎn)品.20_年新學(xué)期的第一周我們班踏上了前往重鋼的認(rèn)知實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)我們主要參觀(guān)重鋼集團(tuán)的煉鐵廠(chǎng).轉(zhuǎn)爐

22、煉鋼廠(chǎng).型鋼廠(chǎng). 五.實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.煉鐵廠(chǎng) 主要內(nèi)容：煉鐵就是將金屬鐵從含鐵礦物主要為鐵的氧化物中提煉出來(lái)的工藝過(guò)程，主要有高爐法，直接復(fù)原法，熔融復(fù)原法，等離子法.高爐煉鐵是指把鐵礦石和焦炭，一氧化碳，氫氣等燃料及熔劑從理論上說(shuō)把活動(dòng)性比鐵的金屬和礦石混合后高溫也可煉出鐵來(lái)裝入高爐中冶煉，去掉雜質(zhì)而得到金屬鐵生鐵.重鋼煉鐵廠(chǎng)就是應(yīng)用的高爐煉鐵.高爐生產(chǎn)是連續(xù)進(jìn)行的.一代高爐從開(kāi)爐到大修停爐為一代能連續(xù)生產(chǎn)幾年到十幾年.生產(chǎn)時(shí)，從爐頂一般爐頂是由料種與料斗組成，現(xiàn)代化高爐是鐘閥爐頂和無(wú)料鐘爐頂不斷地裝入鐵礦石.焦炭.熔劑，從高爐下部的風(fēng)口吹進(jìn)熱風(fēng)10001300攝氏度，噴入油.煤或天然氣等燃料

23、.裝入高爐中的鐵礦石，主要是鐵和氧的化合物.在高溫下，焦炭中和噴吹物中的碳及碳燃燒生成的一氧化碳將鐵礦石中的氧奪取出來(lái)，得到鐵，這個(gè)過(guò)程叫做復(fù)原.鐵礦石通過(guò)復(fù)原反響煉出生鐵，鐵水從出鐵口放出.鐵礦石中的脈石.焦炭及噴吹物中的灰分與參加爐內(nèi)的石灰石等熔劑結(jié)合生成爐渣，從出鐵口和出渣口分別排出.煤氣從爐頂導(dǎo)出，經(jīng)除塵后，作為工業(yè)用煤氣.現(xiàn)代化高爐還可以利用爐頂?shù)母邏?，用?dǎo)出的局部煤氣發(fā)電 2.型鋼廠(chǎng) 主要內(nèi)容：了解鋼鐵材料的軋鋼工藝過(guò)程的根本原理和設(shè)備使用情況軋鋼是將煉鋼廠(chǎng)生產(chǎn)的鋼錠或連鑄鋼坯軋制成鋼材的生產(chǎn)過(guò)程，用軋制方法生產(chǎn)的鋼材，根據(jù)其斷面形狀，可大致分為型材.線(xiàn)材.板帶.鋼管.特殊鋼材類(lèi).

24、軋鋼的方法，按軋制溫度的不同可分為熱軋與冷軋;按軋制時(shí)軋件與軋輥的相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系可分為縱軋.橫軋;按軋制產(chǎn)品的成型特點(diǎn)可分為一般軋制和特殊軋制.旋壓軋制.彎曲成型的都屬于特殊軋制.軋制同其他加工一樣，是使金屬產(chǎn)生塑性變形，制成具有一品.不同的是，軋鋼工作是在旋轉(zhuǎn)的軋輥間進(jìn)行的.軋鋼機(jī)為兩大類(lèi)，軋機(jī)主要設(shè)備或軋機(jī)主列.輔機(jī)和輔助設(shè)備.凡用以使金屬在旋轉(zhuǎn)的軋輥中變形的設(shè)備，通常稱(chēng)為主要設(shè)備.主機(jī)設(shè)備排列成的作業(yè)線(xiàn)稱(chēng)為軋鋼機(jī)主機(jī)列.主機(jī)列由主電機(jī).軋機(jī)和傳動(dòng)機(jī)械三局部組成.軋機(jī)按用途分類(lèi)有：初軋機(jī)和開(kāi)坯機(jī)，型鋼軋機(jī)大.中.小和線(xiàn)材，板帶機(jī)，鋼管軋機(jī)和其他特殊用途的軋機(jī).軋機(jī)的開(kāi)坯機(jī)和型鋼軋機(jī)是以軋輥的

25、直徑標(biāo)稱(chēng)的，板帶軋機(jī)是以軋輥輥身長(zhǎng)度標(biāo)稱(chēng)的，鋼管軋機(jī)是以能軋制的鋼管的外徑標(biāo)稱(chēng)的. 六.實(shí)習(xí)總結(jié) 通過(guò)為期一周的學(xué)習(xí)參觀(guān)及查閱相關(guān)資料初步了解到了鋼鐵冶煉的根本生產(chǎn)知識(shí)，包括煉鐵.煉鋼.軋鋼的工藝設(shè)備情況，以及對(duì)煉鐵.煉鋼.軋鋼的工藝流程有更深刻的認(rèn)識(shí).通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)煉鐵和型鋼廠(chǎng)有了大體的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了煉鐵和軋鋼生產(chǎn)的主要工藝流程.運(yùn)輸和車(chē)間布置.本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我人生的一大財(cái)富，這將對(duì)我們今后的工作產(chǎn)生重大的影響.本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的時(shí)機(jī)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了工作中的氣氛.通過(guò)我們的所見(jiàn)所聞，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑.近距離的接近生產(chǎn)場(chǎng)地激起了同學(xué)

26、們眼中好學(xué)的目光，與師傅們認(rèn)真.耐心的詢(xún)問(wèn).了解，豐富著同學(xué)們的知識(shí). 通過(guò)本次的認(rèn)知實(shí)習(xí)，讓我了解了鐵礦石是怎么樣被加工成為鋼材的，讓我受益匪淺，也讓我感受到了肩上的重任，在以后的學(xué)習(xí)生活中必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦專(zhuān)研，為我國(guó)的鋼鐵產(chǎn)業(yè)奉獻(xiàn)出自己已有的力量.雖說(shuō)鋼鐵廠(chǎng)都實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化，但是我認(rèn)為它也有缺乏的地方，員工在里面工作，首先要保證工作人員的健康問(wèn)題，很多人上班都沒(méi)帶口罩，廠(chǎng)里粉塵較多，不然容易患職業(yè)病.我國(guó)是鋼鐵大國(guó)但不是鋼鐵強(qiáng)國(guó)，特種鋼我們大多數(shù)都靠進(jìn)口，鋼鐵行業(yè)還有很長(zhǎng)的路要走，作為新時(shí)代的大學(xué)生，鋼鐵新的領(lǐng)域正等著我們?nèi)ヌ剿? 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板5 一.實(shí)習(xí)目的與要求 1.掌握水準(zhǔn)儀的安

27、置.整平.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高差; 掌握全站儀對(duì)中.整平.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等根本操作要領(lǐng); 掌握小地區(qū)碎布測(cè)量布點(diǎn)方式; 掌握測(cè)繪學(xué)的水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的一般方法; 根本使用; 根本功，充分鍛煉同學(xué)們?cè)跍y(cè)，記，算繪各個(gè)方面的能力; 7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和個(gè)人責(zé)任感; 8.充分認(rèn)識(shí)到測(cè)量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成; 9.培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力. 二.實(shí)習(xí)任務(wù) 1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：控制點(diǎn)高程測(cè)量;導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量;水準(zhǔn).閉合導(dǎo)線(xiàn)內(nèi)業(yè)計(jì)算; 每小組將學(xué)校南.西校區(qū)共20個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路線(xiàn)的測(cè)量，并根據(jù)其中一個(gè)高程的水準(zhǔn)點(diǎn)推算出其它水準(zhǔn)點(diǎn)的高

28、程. 每小組完成一個(gè)指定區(qū)域的導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量包括高程. 每小組完成提交一份水準(zhǔn)測(cè)量的成果表.一份水準(zhǔn)測(cè)量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格.一份導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的布點(diǎn)圖.一份點(diǎn)之記表.一份導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的原始測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量成果的精度報(bào)告. . 三.實(shí)習(xí)工程 在老師的分配下，本小組的實(shí)習(xí)任務(wù)由_ 月_ 日起，共為時(shí)兩周，實(shí)習(xí)具體內(nèi)容由兩大局部組成： 1.在_學(xué)院南.西校區(qū)內(nèi)，對(duì)校內(nèi)的20個(gè)控制點(diǎn)采用閉合路線(xiàn)進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，并且閉合路線(xiàn)每條線(xiàn)路，必須進(jìn)行往返測(cè)加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時(shí)間安排：_ 月_ 日_ 月_ 日. 在_學(xué)院南校區(qū)中，以圖書(shū)館為中心，包括圖書(shū)館前的廣場(chǎng)和草坪.圖書(shū)館后的水上報(bào)告廳和圖書(shū)館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點(diǎn)的布設(shè)和 將布設(shè)的碎步點(diǎn)采用導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的方式測(cè)量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理. 四.作業(yè)方法 1.四等水準(zhǔn)測(cè)量： 本小組共有成員4人，在施測(cè)水準(zhǔn)測(cè)量的時(shí)候，人員分配情況是：跑尺員前，后尺各兩人，觀(guān)測(cè)員，記錄員由四人按天依次進(jìn)行輪換. 具體作業(yè)方法如下：在選取了適宜的水準(zhǔn)路線(xiàn)和固定點(diǎn)之后，開(kāi)始進(jìn)行第一測(cè)站的觀(guān)測(cè)，將水準(zhǔn)尺立于固定點(diǎn)上做為后視，水準(zhǔn)儀放置在水準(zhǔn)路線(xiàn)附近適宜位置，然后在施測(cè)路徑前進(jìn)方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹(shù)立前尺.隨后觀(guān)測(cè)員對(duì)水準(zhǔn)儀進(jìn)行整平，并按“