1全國中小學(xué)生教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程年度規(guī)劃書

1、1全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程年度規(guī)劃書1全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程年度規(guī)劃書1全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程年度規(guī)劃書附件1全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程年度規(guī)劃書年度： ?。▍^(qū)、市）： 單位（公章）： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 郵箱： 教育部教師工作司制PAGE PAGE 3一、教師培訓(xùn)國培及省級培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目名稱培訓(xùn)對象培訓(xùn)方式培訓(xùn)時(shí)長培訓(xùn)人數(shù)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)來源（國培或省本級經(jīng)費(fèi)）實(shí)施時(shí)間合計(jì)地方培訓(xùn)計(jì)劃（地方獨(dú)立實(shí)施的培訓(xùn)）地區(qū)培訓(xùn)人數(shù)經(jīng)費(fèi)投入備注合計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遴選說明遴選方式及任務(wù)安排思路與國際國內(nèi)項(xiàng)目融合說明“英特爾未來教育”、“微軟攜手助學(xué)”、

2、“樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“中國移動中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)”等項(xiàng)目進(jìn)行融合的工作安排教師選學(xué)說明實(shí)現(xiàn)教師選學(xué)的工作安排混合式培訓(xùn)說明推行混合式培訓(xùn)的工作安排及責(zé)任分工本地資源建設(shè)說明本地資源建設(shè)的工作計(jì)劃培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)說明培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃及管理思路培訓(xùn)過程監(jiān)管說明過程監(jiān)管的思路、手段和工作措施培訓(xùn)績效評估說明績效評估的方法、工作措施及結(jié)果使用思路學(xué)時(shí)（學(xué)分）管理推行培訓(xùn)學(xué)分認(rèn)定、培訓(xùn)學(xué)分管理和培訓(xùn)學(xué)分應(yīng)用的計(jì)劃和思路等二、應(yīng)用能力測評實(shí)施細(xì)則說明“能力測評實(shí)施細(xì)則”制定計(jì)劃與工作安排診斷測評說明診斷測評工具的開發(fā)或選用安排及診斷測評的實(shí)施安排培訓(xùn)測評說明培訓(xùn)測評的分工機(jī)制及工作安排發(fā)展測評說明發(fā)展測評的設(shè)計(jì)與思考三、應(yīng)用機(jī)制制度建設(shè)說明將教師信息技術(shù)應(yīng)用能力與教師職務(wù)（職稱）評聘、中小學(xué)校辦學(xué)水平評估、校長考評和教師績效考核等工作相掛鉤的制度設(shè)計(jì)與工作計(jì)劃應(yīng)用氛圍說明推行示范課評選、教學(xué)技能比賽和優(yōu)秀課例征集等活動的工作安排綜