小學(xué)年級(jí)防溺水安全教育主題班會(huì)教案

1、小學(xué)年級(jí)防溺水安全教育主題班會(huì)教案篇：六年級(jí)防溺水安全主題班會(huì)教案五年級(jí)防溺水安全主題班會(huì)教案巖頭鎮(zhèn)中心 朱曉芬太崗召開“珍愛生命，預(yù)防溺水” 主題班會(huì)安全，永遠(yuǎn)都是班級(jí)工作的重中之重，安全是常不懈的日常工作。隨著夏季的到來(lái)，外出的機(jī)會(huì)又不斷增多了，安全也變得越來(lái)越重要，特別是交通、課間活動(dòng)、防溺水、食品安全、煥然病防控等，需要時(shí)刻謹(jǐn)記心中?，F(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，為了加強(qiáng)對(duì)防溺水知識(shí)的，提防溺水自救的辦法，年月日上午第四節(jié)課，太崗六年級(jí)舉行了“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)。這次班會(huì)課的開展也是班級(jí)貫徹落實(shí)全市及中心校預(yù)防溺水開展“十個(gè)一”活動(dòng)專題的活動(dòng)之一。在主題班會(huì)上，班主任圍繞“珍愛生命，預(yù)防

2、溺水”主題，闡述了游泳的注意事項(xiàng)及可能造成的危害、溺水的自救互救等游泳知識(shí)，并明確不能私自或在無(wú)家長(zhǎng)、帶領(lǐng)的情況下游泳。還采用互動(dòng)的，讓同學(xué)們上講臺(tái)談?wù)勛约簩?duì)游泳的認(rèn)識(shí)，表達(dá)“珍愛生命，不私自游泳”的決心。通過(guò)防溺水主題班會(huì)，使牢記溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提安全意識(shí)，安全，防患于未然。水無(wú)情，人有情，只要在生活中注意各種游泳、戲水事項(xiàng)，提安全防意識(shí)，懂得溺水如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何，溺水還是可以防止的。時(shí)刻記住一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。們也深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重后果，紛紛保證一定要按照的，服從家長(zhǎng)的，堅(jiān)決不到危險(xiǎn)的地方去游泳戲水，自覺做到“珍愛生

3、命，安全”。（黃明蘭）第二篇：六年級(jí)防溺水安全主題班會(huì)教案六年級(jí)防溺水安全主題班會(huì)教案,六年級(jí)防溺水安全主題班會(huì)教案教學(xué)目的:. 提安全意識(shí)，溺水安全的有關(guān)知識(shí)。. 步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，每一個(gè)都要提安全意識(shí)。. 自己能變生活中不遵守溺水安全的不良慣，提對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別。教學(xué)重點(diǎn)：溺水安全的基本知識(shí),有關(guān)防力。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入課題生命安全于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。二、新授、游泳中要注意的。觀看安全專題片中游泳的畫面。：在游泳時(shí)要注意哪些?總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;

4、溪池塘不去。、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故、，分析事故的原因，教作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是病;盲目游入深水漩渦。淘課件網(wǎng)三、如何預(yù)防溺水、不要獨(dú)自外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜，水域的深淺等情況)要了解清楚。、必須要有并在或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果外出游泳，前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并救生員做安全。、要清楚自己的身體，時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水

5、太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水后再游泳;鑲牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。、對(duì)自己的水性要有自知之明，后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。、在游泳中，若小腿或腳抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、他人溺水時(shí)如何施救、大聲呼救。向附近的成聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展救。、簡(jiǎn)明扼要地向施救講清落水人數(shù)、，便于開展救工作。、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然救，應(yīng)立即大聲呼救，或

6、救生器材呼救。最近，我國(guó)多地續(xù)發(fā)生溺水：通報(bào)稱，年月日，省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)名三結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水;湖南省邵陽(yáng)市隆回桃洪鎮(zhèn)文昌村名在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水;黑龍省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn)名在松花邊時(shí)，人溺水。同一天中名溺水,令人十分痛心。月日中午時(shí)多，寶圩鎮(zhèn)倉(cāng)板一年廣余和幼兒班琳琳、秋霞、思露人，上午放學(xué)回到家吃完中午飯后，相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水，又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r(shí)間。其時(shí)見洪水漸近橋面，急忙返回，行至橋中，洪水漫橋，廣余、琳琳、秋霞、思露不幸被洪水沖走。月日，時(shí)分左右，有名當(dāng)?shù)卦诶现捺l(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)水域玩耍，其中人發(fā)生溺水事故，經(jīng)銅海事處和公趕到現(xiàn)場(chǎng)全力救

7、援，人，其余人不幸溺亡。五、課堂總結(jié)、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了?、教小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好慣。春去夏來(lái)，天氣越來(lái)越熱。我們實(shí)驗(yàn)為了防止在游泳中發(fā)生溺水事故，開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”的主題班會(huì)課。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防意識(shí)，時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水事故。據(jù)，均每天接近有多名因而生命。溺水是的首要因，個(gè)因而的中，有近個(gè)是因?yàn)槟缢?。在這節(jié)班會(huì)課上，有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：月日，省達(dá)州市名十歲左右的在水塘玩耍時(shí)溺水。同學(xué)們！

8、十歲呀！她們才年僅十歲！這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢？同學(xué)們！是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲海河湖中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)的“游泳池”奪一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，是一個(gè)有一個(gè)原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令痛的事啊！讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水！”六年級(jí):崢嶸太崗召開“珍愛生命，預(yù)防溺水” 主題班會(huì)安全，永遠(yuǎn)都是班級(jí)工作的重中之重，安全是常不懈的日常工作。隨著夏季的到來(lái)，外出的機(jī)會(huì)又不斷增多了，安全也變得越來(lái)越重要，特別是交通、課間活動(dòng)、防溺水、食品安全、煥然病防控等，需要時(shí)刻謹(jǐn)記心中?，F(xiàn)在天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，為了加強(qiáng)對(duì)防溺

9、水知識(shí)的，提防溺水自救的辦法，年月日上午第四節(jié)課，太崗六年級(jí)舉行了“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會(huì)。這次班會(huì)課的開展也是班級(jí)貫徹落實(shí)全市及中心校預(yù)防溺水開展“十個(gè)一”活動(dòng)專題的活動(dòng)之一。在主題班會(huì)上，班主任圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題，闡述了游泳的注意事項(xiàng)及可能造成的危害、溺水的自救互救等游泳知識(shí)，并明確不能私自或在無(wú)家長(zhǎng)、帶領(lǐng)的情況下游泳。還采用互動(dòng)的，讓同學(xué)們上講臺(tái)談?wù)勛约簩?duì)游泳的認(rèn)識(shí)，表達(dá)“珍愛生命，不私自游泳”的決心。通過(guò)防溺水主題班會(huì)，使牢記溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提安全意識(shí)，安全，防患于未然。水無(wú)情，人有情，只要在生活中注意各種游泳、戲水事項(xiàng)，提安全防意識(shí)，懂得溺水如何自救

10、和他人遭遇溺水時(shí)如何，溺水還是可以防止的。時(shí)刻記住一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。們也深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重后果，紛紛保證一定要按照的，服從家長(zhǎng)的，堅(jiān)決不到危險(xiǎn)的地方去游泳戲水，自覺做到“珍愛生命，安全”。（黃明蘭）第三篇：防溺水安全主題班會(huì)教案三年級(jí)防溺水安全主題班會(huì)活動(dòng)目的：.提安全意識(shí)，溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。.步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，每一個(gè)都要提安全意識(shí)。.自己能變生活中不遵守溺水安全的不良慣，提對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別?；顒?dòng)時(shí)間：年月日活動(dòng)：三年級(jí)教室活動(dòng)：班主任活動(dòng)過(guò)程：一、談話引入同學(xué)們，你們好！我們溺水安全知識(shí)。

11、是祖國(guó)的，民族的希望。提青少年的綜合素質(zhì)，特別是少年的、生活、生存，都是開展素質(zhì)的重要課題。如今的社會(huì)里，、溺水了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？二、防溺水知識(shí)講解、先向講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)（）末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到河、青水門、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、。（）在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去，下游泳。（）我們是，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有不慎掉進(jìn)河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“”。、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；

12、在水中突發(fā)病尤其是病；盲目游入深水漩渦。、如何保證游泳的和安全，避免溺水的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打報(bào)警，然后積極自救：（）對(duì)于手腳抽筋者，若是抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋對(duì)側(cè)的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（）要是抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋的辦法。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上：（）若溺者口鼻中有淤泥、雜和嘔吐物，首先應(yīng)，保持上呼吸道的通暢；（）溺者若已喝了

13、大量的水，救護(hù)者可跪著，另屈膝，將溺者腹放在屈膝的上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背，使水出；（）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸，幫助他呼氣。如此有地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。、同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-怎樣珍惜每一天？、小結(jié)：我們了如何防止溺水，同時(shí)我們也了一些溺水自救的。現(xiàn)在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ?/p>

14、泳時(shí)一定要注意安全。要做好前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)外。溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提安全意識(shí)，安全，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提安全防意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何，溺水還是可以防止的。第四篇：六年級(jí)防溺水安全主題班會(huì)教案六年級(jí)防溺水安全主題班會(huì)教案教學(xué)目的:、步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，每一個(gè)都要提安全意識(shí)。、讓了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)，如何預(yù)防溺水時(shí)間的發(fā)生。、自己能變生活中不遵守溺水安全的不良慣，提對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別。教學(xué)重點(diǎn)：溺水安全的基本知識(shí),有關(guān)防力。 教學(xué)過(guò)程:一、談話引入課題課件出示近幾年來(lái)溺

15、水統(tǒng)計(jì)。讓起來(lái)發(fā)表感想。教加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水二、新授、游泳中要注意的。觀看安全專題片中游泳的整個(gè)畫面。 ：在游泳時(shí)要注意哪些？總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)、同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；溪池塘不去。、分析事故的原因，教作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是??；盲目游入深水漩渦。三、如何預(yù)防溺水。、不要獨(dú)自外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜，水域的深淺等情況)要了解清楚。、必須

16、要有并在或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧?！玖昙?jí)防溺水安全主題班會(huì)教案】六年級(jí)防溺水安全主題班會(huì)教案。如果外出游泳，前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并救生員做安全。、要清楚自己的身體，時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，鑲牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。、對(duì)自己的水性要有自知之明，后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。、在游泳中，若小腿或腳抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋

17、位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、掌握后基本的自救處理常識(shí)、及時(shí)呼救：或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救號(hào)，以取得別人的救助。、爭(zhēng)取時(shí)間：時(shí)間就是生命；危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待。、靠岸意識(shí)：在有的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近的機(jī)會(huì)越。五、他人溺水時(shí)如何施救、大聲呼救。向附近的成聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展救。、簡(jiǎn)明扼要地向施救講清落水人數(shù)、，便于開展救工作。、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然救，應(yīng)立即大聲呼救，或救生器材呼救。六、課堂總結(jié)、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活

18、動(dòng)，你懂得了？、教小結(jié)： 生命安全于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好慣。下宮中心：金可輝第五篇：六()防溺水安全主題班會(huì)教案防溺水安全主題班會(huì)活動(dòng)活動(dòng)主題：珍愛生命，預(yù)防溺水活動(dòng)目的:. 提安全意識(shí)，溺水安全的有關(guān)知識(shí)。. 步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，每一個(gè)都要提安全意識(shí)。. 自己能變生活中不遵守溺水安全的不良慣，提對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別。活動(dòng)重點(diǎn)：溺水安全的基本知識(shí),有關(guān)防力。 活動(dòng)班級(jí)：六（）班活動(dòng)時(shí)間：年月日 活動(dòng)：多教室 活動(dòng)過(guò)程:一、引入課題.教向講述近

19、期有關(guān)溺亡的事故。( 年月日寧遠(yuǎn)寧嘉公路的馬坪村附近河段。兩名男生溺水，家長(zhǎng)哭的傷心欲絕，天昏地暗，圍觀者也無(wú)不嘆息，表示惋惜； 年月日時(shí)分許，祁陽(yáng)八寶鎮(zhèn)龍華有名結(jié)伴到河邊玩耍，其中人下河游泳并溺水，人，人溺亡； 年月日，永州市冷水灘區(qū)橋頭市場(chǎng)附近發(fā)生一起溺水事故。目前已確定三人溺亡，還有一名溺亡仍未撈出。) .聽了這些事故，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在上轉(zhuǎn)瞬?此刻，你在想?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?教指名回答，談?wù)勛约旱南敕ā?教小結(jié)：生命安全于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。這節(jié)課我們就來(lái)珍愛生命預(yù)防溺水安全。二、

20、 強(qiáng)調(diào)守則過(guò)渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水者時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年約.萬(wàn)名未成年人，其中人數(shù)的%以上是由溺水造成。 基教司定華認(rèn)為，暑期天熱，喜歡到池塘、游泳池或者其他水域游泳，有的水域是安全的，有的水域是的，造成對(duì)的，溺水事故是頭號(hào)手。暑假的人數(shù)，%以上都是由溺水造成的。而這些的%又都是?？戳诉@些可怕的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為在游泳時(shí)要注意哪些?（小組） 總結(jié)：外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“六不準(zhǔn)”： .不準(zhǔn)私自下河游泳；.不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；.不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳；.不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)的水域游泳；.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；.不準(zhǔn)不會(huì)水性的擅自施救。三、探討原因

21、觀看溺水事故。分析事故原因：溺水原因主要有哪幾種？（小組探討）教總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：、不會(huì)游泳，后飯后游泳;、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;、在水中突發(fā)病尤其是病;、盲目游入深水漩渦，盲目施救。四、救護(hù)措施如何保證游泳的和安全，避免溺水的發(fā)生？（指名回答后歸納）（一）、自救措施、不要單獨(dú)一個(gè)人去。必須要有并在家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下去游泳。、不明水域不可貿(mào)然或跳水，以免造成溺水或。、不要在水邊嬉戲，以免發(fā)生危險(xiǎn)或失足落水。、要清楚自己的身體，時(shí)四肢容易抽筋者不宜游泳。生病、或情緒欠佳時(shí)不可。、前先做伸展暖身，并淋浴做好個(gè)人衛(wèi)生后才能。、對(duì)自己的水性要有自知之明，后不能逞能。后、過(guò)餓、過(guò)飽都不宜

22、。、在水中遇時(shí)，應(yīng)立即舉手臂大聲呼救。（二）、他人溺水時(shí)如何施救、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，先大聲呼救，請(qǐng)求救援，并請(qǐng)人打報(bào)警，再想辦法施救。、溺水者離岸不遠(yuǎn)，可長(zhǎng)條物（如樹枝、竹竿、救生鉤、衣服、巾等）給予救援。、不盲目施救。、對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上：（）若溺者口鼻中有淤泥、雜和嘔吐物，首先應(yīng)，保持上呼吸道的通暢；（）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可跪著，另屈膝，將溺者腹放在屈膝的上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背，使水出；（）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口

23、氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸，幫助他呼氣。如此有地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。五、小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了?、教總結(jié)： 在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防意識(shí)，時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水事故。在這節(jié)班會(huì)課上，我們所看到的一個(gè)個(gè)事例，這么年紀(jì)輕輕的生命就這樣永遠(yuǎn)地了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢？同學(xué)們！是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、曲海河湖中游泳、嬉戲？正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)的“游泳池”奪一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命，讓一個(gè)原本幸福的家庭

24、承受著巨大的痛苦，這是多么令痛的事啊！讓我們一起大聲呼喊：“珍愛生命，預(yù)防溺水！”預(yù)防溺水主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：、提安全防意識(shí)，溺水安全有關(guān)知識(shí)。、自我能變生活中不遵守溺水安全的不良慣，提對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別。、自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全，提自防自救。、感悟生命的可貴，學(xué)會(huì)珍愛生命?；顒?dòng)準(zhǔn)備：溺水；編演故事；溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、播報(bào)分鐘：歡迎收看今日的件，那里有一則令痛的消息，近日，某市一的名生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的名忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這名最終都被急流卷入河中，溺水。無(wú)獨(dú)有偶，梧州市的三名在沒(méi)

25、有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名也因水流過(guò)急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生因私自到河湖海戲水、游泳而溺水的杯具，人數(shù)占溺水總數(shù)的成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會(huì)課珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。二、溺水原因大、：看到這么多的悲慘事故，有些可能會(huì)說(shuō)：“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說(shuō)得好：“會(huì)溺水的十有是會(huì)游泳的。”這到底是為呢請(qǐng)看一段，你必須能找到！、播放，觀看，分小組。、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：溺水的主要原因有：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)疾病尤

26、其是??；盲目游入深水漩渦。：看來(lái)，得到了，我相那些會(huì)游泳的再也無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)事兒，我會(huì)游泳，沒(méi)”這句話了。所以，會(huì)游泳不代表不會(huì)故，一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來(lái)我們吧！、出示安全小貼士：們，外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：（）未經(jīng)家長(zhǎng)、教同意不去；（）沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；（）深水的地方不去；（）不熟悉的溪池塘不去。三、游泳常識(shí)我明白、：準(zhǔn)備不足險(xiǎn)喪命。小芳暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳，異常興。秋季開學(xué)后的個(gè)星期天，她約上在學(xué)游泳時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備，小芳卻爬上跳水臺(tái)，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋

27、開始在誰(shuí)掙扎，幸好泳池的工作及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將她救起，施行一番急救后幸無(wú)大礙。：感激幾位同學(xué)的。親愛的同學(xué)們，你們從中得到了、交流，發(fā)言。：是的，如果不具備一些基本的游泳常識(shí)，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有馨的提示要告訴我們了，快一齊來(lái)看看吧！、安全小貼士：們，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備哦！在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水，水、體、氣相差很大，驟然入水，孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起抽筋，重則引起反射性停跳休克，很容易造成溺水。如何準(zhǔn)備：經(jīng)過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。做徒手：

28、（體育課教經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水，然后。水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。：多謝小貼士的馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂(lè)趣。四、急救措施要記牢、觀看一則：名為救同伴不幸溺亡。：看完這則，我相必須和我一樣，為個(gè)完美生命的逝去而心痛。本來(lái)是要救回同伴的，結(jié)果卻自我的生命也了。這讓我們大聲地勸這些可愛的又可憐的：你們！為不去找大人呢要明白，我們太小了，在這樣的情景時(shí)，最好的辦法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打報(bào)警。這則同時(shí)也讓

29、我們懂得，在發(fā)生溺水時(shí)，懂得急救知識(shí)是多么重要。、出示急救知識(shí)窗：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭向后，使鼻可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到.，比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，清楚，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。如何開展岸上急救（四步）A、當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，口腔中的分泌物及其他異物。如

30、果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。B、控水。救護(hù)者，另屈膝，將溺水者的腹放到屈膝的上，一手扶住他的頭，使他的嘴向下，另一手壓他的背，這樣即可將其腹內(nèi)水出。C、如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸按壓，進(jìn)行復(fù)蘇。D、注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救?；蛩汀?、：我想，家長(zhǎng)和教們看到這則時(shí)，也必須會(huì)對(duì)我們異常強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬(wàn)不能冒然救，應(yīng)立即大聲呼救，或救生器材呼救，未成年人法也：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活

31、動(dòng)?！边@也是我們強(qiáng)調(diào)去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的原因。、快板防溺安全知防溺水，有招，大人陪伴最是好。私自游，很危險(xiǎn)，不去深水很重要。私下塘，要防頭昏與痙攣。要游泳，告家長(zhǎng)，跳水潛泳會(huì)受傷?；锇椴灰姶舐暫?，叫來(lái)大人最想。防溺水，要注意，水旁邊莫貪玩。水激流，不打鬧，掉進(jìn)激流會(huì)要命。一大水喝不完，青春年少赴黃泉。洗衣服，找淺灘，深處陡坡。若遇衣物游得遠(yuǎn)，不要拼命伸手撿。河水漲，莫強(qiáng)過(guò)，逞強(qiáng)逞能必招禍。，要記牢，幸福日子天天過(guò)。五、總結(jié)、：一節(jié)課很快就結(jié)束了，不明白親愛的同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的安全知識(shí)交流，發(fā)言。、齊讀防溺水小兒歌我防溺水有招，大人陪伴招。我防溺水有招，泳前熱身第二招。伸手踢腳

32、彎彎腰，預(yù)防動(dòng)作不可少。我防溺水有招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要明白，不可逞能不驕傲?！鞍踩倍钟浶闹校h(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。、班主任發(fā)言：親愛的，你們的生命像含苞待放的花蕾，十分完美十分令人向往，正因?yàn)槿绱?，我們更要好好珍惜寶貴的生命，時(shí)刻把防溺水的安全知識(shí)記在心中。不要讓自我一時(shí)的貪玩，換來(lái)親人兩行痛苦的淚水。預(yù)防溺水主題班會(huì)教案天氣逐漸炎熱，防溺水安全又成為安全的頭等。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全工作，中旬我校各班開展了“防溺水安全主題班會(huì)”活動(dòng)。在主題班會(huì)上，各班主任向介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全深入，我校經(jīng)過(guò)“致家長(zhǎng)的一封”的形式

33、，向家長(zhǎng)防溺水安全知識(shí)，家長(zhǎng)注重對(duì)游泳技能的，家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)的防溺水，在節(jié)假日期間異常注意對(duì)加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止私自發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入、聽一聽有關(guān)溺水的報(bào)道。聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在上轉(zhuǎn)瞬？此刻，你在想？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)“珍愛生命，防止溺水”的安全。二、探討溺水的原因、是溺水？，歸納：溺水是常見的，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺”，如心跳未停止的則稱“溺”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。引導(dǎo)：溺水

34、已成為我們的“頭號(hào)手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種？，小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是??；盲目游入深水漩渦。引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水者時(shí)有發(fā)生。、如何保證游泳的和安全，避免溺水的發(fā)生？我們不要擅自游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或教帶領(lǐng)的情景下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們必須要互相監(jiān)督，互相，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和教。必須要記住血的，珍愛生命，防止溺水。三、自救

35、及的、，講解自救及的：對(duì)水情不熟而貿(mào)然，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，進(jìn)取自救，對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上。、自救及四、怎樣珍惜每一天？、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天？、，總結(jié)：同學(xué)們，生命的全意義在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿今日好，會(huì)更好！預(yù)防溺水主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：、使了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命僅有一次要好好珍惜。、使懂得溺水的主要原因和自救的，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：、導(dǎo)入此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)

36、，暑期即將來(lái)臨，中溺水的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)等單位對(duì)、等個(gè)省市的顯示，目前全國(guó)每年有.萬(wàn)名中非正常，均每一天約有多名于溺水、交通或食物等事故，其中溺水和交通仍居的前兩位。讓我們一齊來(lái)看看xx年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。教：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在上轉(zhuǎn)瞬此刻，你在想請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)珍愛我們的生命防溺水、所以，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)教同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的溪池塘不去。（當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦）、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；

37、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是??；盲目游入深水漩渦。、如何保證游泳的和安全，避免溺水的發(fā)生對(duì)水情不熟而貿(mào)然，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打報(bào)警，然后進(jìn)取自救：（）對(duì)于手腳抽筋者，若是抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋對(duì)側(cè)的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；（）要是抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋的辦法。、對(duì)于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上：（）若溺者口鼻中有淤泥、雜和嘔吐物，首先應(yīng)，堅(jiān)持上呼吸道

38、的通暢；（）溺者若已喝了很多的水，救護(hù)者可跪著，另屈膝，將溺者腹放在屈膝的上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背，使水出；（）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸，幫忙他呼氣。如此有地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全意義在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西，在

39、無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿今日好，會(huì)更好！、作業(yè)：閱讀下頭的材料進(jìn)行自我安全知識(shí)如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防意識(shí)，時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水事故。為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：、不要獨(dú)自外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜，水域的深淺等情景要了解清楚。、必須要有并在教或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果團(tuán)體外出游泳，前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并救生員做安全。、要清楚

40、自我的身體，時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水后再游泳；鑲牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。、對(duì)自我的水性要有自知之明，后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要后游泳。、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。、在游泳中，若小腿或腳抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋位，同時(shí)呼叫同伴救助。、在游泳中溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即

41、口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅(jiān)持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹墊，使胸及頭下垂，或抱其雙腿將腹放在急救者肩，做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往救治。預(yù)防溺水主題班會(huì)教案為了增強(qiáng)們的安全意識(shí)，月日晚節(jié)班會(huì)課我校各班級(jí)召開了以“防盜、防火、防溺水”為主題的班會(huì)。一、防盜觀看無(wú)為蜀山鎮(zhèn)入室案指認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的?！?”特大嫌疑人鐘某、張某，被押解到發(fā)案現(xiàn)場(chǎng)指認(rèn)，繁華的蜀山街道萬(wàn)人空巷，群眾夾道賀慶，對(duì)為民除害，快速破案給予。用這個(gè)發(fā)生在身邊的案例讓明白不僅僅要有防盜意識(shí)，還要做個(gè)

42、知法守法的中。二、防火、加強(qiáng)防火意識(shí)，必要的消防知識(shí)。、增強(qiáng)火場(chǎng)逃生自救。三、防溺水觀看蒙城三名中不幸溺水的，讓明白：、生命的來(lái)之不易與寶貴，生命僅有一次，要好好珍惜。、讓懂得溺水的主要原因和自救的，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。經(jīng)過(guò)召開“防盜、防火、防溺水”的主題班會(huì)，讓們能懂會(huì)用一些基本的安全知識(shí)，到達(dá)進(jìn)取預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生效果，并提基本的自我意識(shí)。預(yù)防溺水主題班會(huì)教案知識(shí)目標(biāo)：防溺水的有關(guān)安全知識(shí)與掌握溺水急救措施。目標(biāo)：經(jīng)過(guò)小組合作，交流等活動(dòng)，分析、處理的，提的合作與交流情感目標(biāo)：懂得生命的來(lái)之不易，感悟生命的可貴。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我把“防溺水的有關(guān)安全知識(shí)”作為這節(jié)課的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：

43、“掌握溺水急救措施?！苯虒W(xué)準(zhǔn)備為了使教學(xué)過(guò)程更生動(dòng)、形象，富染力，更有振撼力，我課前練了兩個(gè)情景劇，準(zhǔn)備的教具有條幅，豐富多彩的多課件。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，提升氛圍。講發(fā)生的慘痛溺水：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他名少年都不會(huì)游泳，看到情景危急，名少年做了一個(gè)既勇敢又錯(cuò)誤的決定：下去救張猛。結(jié)果，名少年都溺水，留下的是悲痛欲絕的家人。我經(jīng)過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的，在同學(xué)們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，珍愛生命預(yù)防溺水。：上頭的為會(huì)發(fā)生溺水呢，他們違反了哪些安全規(guī)則這時(shí)，給予充分的交流時(shí)間、思考的空間。讓們?cè)诮涣髦校J(rèn)識(shí)安全的重要性，

44、感悟生命的可貴。：讓說(shuō)一說(shuō)身邊的溺水。經(jīng)過(guò)講述身邊的溺水，再一次震撼的心靈，為下頭防溺水安全行為知識(shí)做好了鋪墊。：說(shuō)說(shuō)我們身邊的母親河蓉，明白今日的蓉河每年也要吞噬許多鮮活的生命。二、形式多樣，牢記安全。、觀看為了讓全面防溺水的安全行為知識(shí)。我請(qǐng)出知識(shí)?。ǎ？赐旰?，我問(wèn)同學(xué)們：安全小告訴了我們哪些防溺水的安全規(guī)則、模擬讓同學(xué)觀看兩個(gè)情節(jié)?。海▌∏橐唬菏菐讉€(gè)同學(xué)相約在野外游泳，有一個(gè)同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個(gè)年級(jí)同學(xué)看到幾個(gè)幼兒班的并走在池塘邊的小路上，走在邊上的不細(xì)心掉入池塘中）?？赐赀@兩，生共同說(shuō)出中錯(cuò)誤的安全行為。模擬的意是讓明白：不能在沒(méi)有大人陪同的情景下獨(dú)自去游泳，更不能到野外游泳。未成年人