精彩極了和糟糕透了作文550字

1、精彩極了和糟糕透了作文550字 篇一：讀精彩極了和糟糕透了小練筆 讀精彩極了和糟糕透了小練筆 從我讀了精彩極了和糟糕透了這篇文章后，我遭到了特別大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深化的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。 兩種不同的方式，卻都是為了一個(gè)共同的目的，那確實(shí)是希望本人的小孩能夠茁壯成長。兩種不同愛的方式，一種是父愛的力量：警告、提示，是嚴(yán)峻的，不讓小孩誤入歧途；另一種是母愛的力量：贊揚(yáng)、鼓舞，是溫順的，使小孩加強(qiáng)自決心。這兩種力量交錯(cuò)在一起，正確引導(dǎo)了小孩的成長。父愛的力量讓小孩面對困難不屈不撓，敢于正視本人的缺點(diǎn)，母愛的力量給小孩以自信，是靈感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母愛確

2、實(shí)是太陽，把本人的光輝灑在幼苗上，使幼苗破縫而出；父愛就象細(xì)雨，把淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)灑在苗上，讓它吸收雨露，使小苗茁壯成長，小苗吸收日月精華后，就會(huì)長成一棵參天大樹。因此，在父愛和母愛這兩股風(fēng)的吹拂下，小孩只有慎重的把握住生活的小船，只有不被任何一股風(fēng)刮倒，如此才能夠平穩(wěn)的到達(dá)終點(diǎn)，也才有可能成為一個(gè)舉世知名的人。 我的父母也是一樣，媽媽十分體貼我，處處照我的意思辦，幫我買好吃的東西，幫我買美麗的衣服，在生活中十分關(guān)懷我，只要我咳嗽一聲，媽媽就嚇的大驚小怪，生怕我得了重病。我還有一個(gè)嚴(yán)峻的父親，對我的學(xué)習(xí)抓得特別緊，假設(shè)我犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤，父親就會(huì)嚴(yán)峻的批判我，他每天不顧白天的疲勞，每晚催促我復(fù)

3、習(xí)功課，我的父母也是為了一個(gè)共同的目的，那確實(shí)是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個(gè)有長進(jìn)的人，現(xiàn)在我在班上的成績也還能夠，全靠我的父母對我精心的呵護(hù)和教師的教育，因此我也要和作者一樣，在父母愛的鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中英勇的前進(jìn)，成為一個(gè)英勇的船手，成為一個(gè)對社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。 “精彩極了”和“糟糕透了”課堂小練筆 今天我學(xué)了“精彩極了”和“糟糕透了”這課。文中有一位慈祥的母親，和一位嚴(yán)峻的父親，讓我想起了本人的父母，又想起了一年前的一件事情。 我的夢想確實(shí)是當(dāng)一名大廚，因此在我家的廚房里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)篇二：“精彩極了”和“糟糕透了”小練筆 小練筆： 假設(shè)你是巴迪，你希望父親回來

4、如何夸獎(jiǎng)你呢？抓住父親的語言、神態(tài)、動(dòng)作寫一寫。 父親一念完那首詩_ _ _篇三：精彩極了和糟糕透了 小練筆 精彩極了和糟糕透了 小練筆 （1) 讀過精彩極了和糟糕透了，心中不由一怔，頓生感慨。 文章大致講了“我”七八歲時(shí)，寫了第一首詩，母親認(rèn)為精彩極了，父親卻認(rèn)為糟糕透了。兩人爭吵起來。在這兩種不斷的極端斷言中，“我”健康成長，最后登上了文學(xué)的殿堂。 在生活中，不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng)，厭惡警示、批判。不錯(cuò)，贊美是人人都愛的，它會(huì)令人有種驕傲感、成就感。但是，接受過多贊美的人，往往聽不進(jìn)忠言，會(huì)驕傲自滿，一意孤行，自認(rèn)為不可一世。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人，最終會(huì)失敗。 而過多地接受責(zé)備，也

5、不好。受責(zé)備過多的人，他們會(huì)開場疑心本人的才能，事事優(yōu)柔寡斷，不敢嘗試，生怕本人不行，會(huì)把事情做砸。離成功就算只有一步之遙，他們不會(huì)仰頭向上，而是再三疑心本人，考慮著本人是要仍然不要，然后在考慮中坐等時(shí)機(jī)消失。假設(shè)文中的作者寫出的每篇文章他父母都說“糟糕透了”，那他還能接著寫作嗎？他還能成功嗎？ 因此，贊美和批判都必須有，構(gòu)成互補(bǔ)，良性循環(huán)。我們不能嫌棄批判，也不能依賴贊揚(yáng)。盡管批判會(huì)讓你沮喪，但忠言逆耳，你會(huì)覺察有時(shí)也特別有用；盡管贊美會(huì)讓你歡樂，堅(jiān)決決心，但太多的贊美會(huì)讓人安于現(xiàn)狀止步不前。 特別好地接受批判和贊美吧。如此，成功就離我們更近了。 (2) “精彩極了”和“糟糕透了”讀后感 父

6、母的愛是無私的，表現(xiàn)的方式也是不一樣的，總會(huì)有一個(gè)嚴(yán)峻一些，一個(gè)慈祥一些，可能有的人會(huì)認(rèn)為爸爸或媽媽有一個(gè)嚴(yán)峻一些，確實(shí)是他們不愛本人了，在沒有學(xué)這篇課文之前，我也是如此認(rèn)為過，但是當(dāng)我學(xué)完了“精彩極了”和“糟糕透了”之后我深深地體會(huì)到我如此做錯(cuò)了，文章的主要內(nèi)容是如此的： 在作者8歲的時(shí)候，寫了別人生的第一首詩，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”， 爸爸的評(píng)價(jià)卻是“糟糕透了”。這一個(gè)評(píng)價(jià)大大的損害了作者的自尊心，過了幾年后，作者再次拿起那首詩時(shí)，不得不承認(rèn)父親的評(píng)價(jià)是對的，母親對作者寫的東西的評(píng)價(jià)照舊是“精彩極了”，父親的評(píng)價(jià)照舊是“糟糕透了”正是這兩股力量，是作者現(xiàn)在成為了世界赫赫有名的大作家。 說

7、到這里不禁慚愧地想起我往常做的一件事： 那是一個(gè)驕陽似火的夏日，也是令每一個(gè)人十分激動(dòng)，十分緊張的一天，那一天正是發(fā)下期末試卷的時(shí)間，每一分每一秒大家都是提心吊膽，“發(fā)試卷了！”班長張路寧大聲說到。聽到這一聲，我更是驚心動(dòng)魄，我不敢看本人的成績，我悄悄地瞟了一眼，哇，數(shù)學(xué)99分，我興奮地向我的同桌說：“蔡瑞，我的數(shù)學(xué)考了99分！”還沒有等我歡樂完，我的語文成績發(fā)了下來，令我大吃一驚，“天啊”，我情不自禁的叫道，“才92分”，我回到家門口，頭好像灌滿了鉛，如何也抬不起頭來，當(dāng)天媽媽休班，在家等著我的好音訊，我遲遲不敢用鑰匙打開這扇門，我一咬牙，打開門，媽媽便征詢我：“考了多少分？”我千斤巨石般的

8、頭照舊低著答復(fù)：“數(shù)學(xué)99，語文92?！薄皵?shù)學(xué)考得這么好，語文如何考得這么差？” 媽媽說完了這句話，就進(jìn)了臥房，我心想：“真走運(yùn)，一心管語文的媽媽都如此，一心管數(shù)學(xué)的爸爸總不會(huì)“狗拿耗子多管閑事”吧，爸爸回來了，我內(nèi)心有了底，便抬起頭來說：“語文92，數(shù)學(xué)99?！蔽冶疽詾榘职謺?huì)連連夸獎(jiǎng)我的數(shù)學(xué)考的好，但是爸爸卻說：“如何才考了這么一點(diǎn)分？”我驚呆了三分鐘。爸爸接著說：“這個(gè)暑假不許出門！”氣得我沒有事就對著鏡子做鬼臉 現(xiàn)在我明白了，我們確實(shí)需要母親的力量讓我們充滿自信，但是當(dāng)本人生活中只有自信、蠻干，沒有細(xì)心，那樣就會(huì)產(chǎn)生驕傲，對一切事物不屑一顧，因此我們還需要警告的力量來使心中平靜下來，只有

9、那樣，才能夠獲得更大、更好的成績！ (3) 愛，是人類最寶貴的情感，特別是父母的愛，對小孩來說更是一筆豐富的精神財(cái)產(chǎn)，有了他們會(huì)讓我把握住生活的小船，走向成功的彼岸，請不要認(rèn)為我突發(fā)奇想，這是我讀了“精彩極了”和“糟糕透了”的深化認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我不由得想起了本人往常的經(jīng)歷。 記得一次，我正在看電視，里面直播著俄羅斯的歌舞團(tuán)演出的精彩節(jié)目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了四周的一切。爸爸說：“貝貝，快去把水倒了，回來時(shí)再端一盆，快點(diǎn)噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸，這是由于我也是一名出色的舞蹈演員的緣故吧。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關(guān)嘍？”電視太精彩了，我

10、真不想讓爸爸關(guān)，可又沒有方法，趕忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時(shí)，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“小孩小，讓她倒盆水，再端盆水，她能撐得住嗎？再說，看如此的節(jié)目回提高她的舞蹈水平你”爸爸和媽媽就吵了起來?？吹侥悄?，我傷心的哭了。 過后，我總想著：媽媽說得真對，它對我的舞蹈水平提高有好處的。但是后來，當(dāng)我學(xué)了“精彩極了”和“糟糕透了”一文后，總覺得爸爸說的也對！由于，那也是鍛煉,也是培養(yǎng)女兒的方法吧。盡管他們觀點(diǎn)不同，但是出發(fā)點(diǎn)是正確的，那確實(shí)是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活給予了愛。現(xiàn)在，我更能感受出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓舞；爸爸像汽車的腳剎，總

11、讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈敏自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛?cè)ィ粫?huì)走入歧途。我希望本人像巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長。我為有如此的父母而感到驕傲和驕傲?。?(4) 我學(xué)習(xí)了 “精彩極了”和“糟糕透了”。這是一篇講了深化道理的文章，講的是作者小時(shí)候?qū)懙囊皇自?，父母的評(píng)價(jià)卻完全相反，但這兩種極端的斷言都是出于愛！讓我體會(huì)到了兩種不同的表達(dá)愛的方式。 學(xué)習(xí)了這篇課文后，讓我感到了在別人的鼓舞下和警告之下本人才會(huì)走上成功的道路。而假設(shè)只有警告，你就會(huì)老是覺得沒有驕傲感，特別自悲，心情就會(huì)一天一天地失落下去，因此我們?nèi)匀恍枰獎(jiǎng)e

12、人的鼓舞，你才會(huì)上進(jìn)，一天一天地進(jìn)步。你還會(huì)感遭到由于有別人的關(guān)懷，才會(huì)有愛時(shí)常伴隨在你四周。由于有警告，才會(huì)時(shí)常提示你，你就會(huì)知錯(cuò)就改。因此兩種是缺一不可的。 我讀了這篇文章以后，還收獲到了：假設(shè)父母或別人常常愛鼓舞我，我就會(huì)歡樂，但是我也不能如此不斷驕傲下去，要時(shí)常提示本人還有缺乏的地點(diǎn)，需要接著努力。假設(shè)父母常常批判警告我，我也不能灰心喪氣，不能責(zé)備或心理抱怨本人的父母，由于批判和警告是告訴本人哪個(gè)地點(diǎn)做得不好還需要完善，要明白父母如此做是為了本人好。 批判警告與鼓舞夸獎(jiǎng)并肩行走在我們的人生道路上，它們會(huì)指引我們走向成功！ (5) 從我讀了精彩極了和糟糕透了這篇文章后，我遭到了特別大的啟

13、發(fā)，思緒萬千，文章給了我深化的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。 今文章主要寫巴迪在七八歲時(shí)寫了一首詩，母親看了說：“精彩極了！”巴迪聽了得意洋洋。而他父親念完這首詩后卻說：“糟糕透了?！卑偷系难劬Τ睗窳?，頭也抬不起來。 同一首詩，為什么父親和母親的評(píng)價(jià)截然不同呢？我不明白不解，細(xì)心揣摩其中蘊(yùn)藏的奇妙。通過閱讀、細(xì)心體會(huì)，我終于解開了心中的謎團(tuán)：母親覺得巴迪還小，能寫出如此一首詩已經(jīng)特別不錯(cuò)了，他需要鼓舞，因此大加欣賞；而父親呢？認(rèn)為這首詩寫得并不出色，假設(shè)過分贊揚(yáng)，就容易使小孩誤入歧途，對他的成長不利。因此要給正得意忘形的小孩降降溫，給巴迪潑了一瓢“冷水”。說明父親也是愛巴迪的，他對小孩要

14、求特別嚴(yán)。 我也有同樣感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試考作文，由于三年級(jí)剛剛學(xué)寫作文，寫得特別不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)確實(shí)是寫錯(cuò)字，不過我也算盡了我最大的努力了?；丶液螅赣H看了我的作文鼓舞我說：“這篇文章真不錯(cuò)，假設(shè)沒有錯(cuò)字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作?！甭犃四赣H的話我心了甜滋滋的?！笆菃帷备赣H說“我看看”我滿懷決心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)峻的說：“不如何樣，如何一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒有？而且又特別多錯(cuò)字，字也寫得那么爛。6 讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后，我認(rèn)為：盡管現(xiàn)在五花八門的方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評(píng)論不管是好是差，他們都有一個(gè)心愿，那確實(shí)是希望本人的小

15、孩能成材，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批判，也不僅在于母親的過分鼓舞，而真正的成功是靠本人的不懈努力制造的，我們不僅要吸收正確的鼓舞，還要改正本身的錯(cuò)誤。 從我讀了精彩極了和糟糕透了這篇文章后，我遭到了特別大的啟發(fā)，思緒萬千，文章給了我深化的印象，一種與作者共鳴的感受不油而生。 今文章主要寫巴迪在七八歲時(shí)寫了一首，母親看了說：“精彩極了！”巴迪聽了得意洋洋。而他父親念完這首詩后卻說：“糟糕透了?！卑偷系难劬Τ睗窳?，頭也抬不起來。 同一首詩，為什么父親和母親的評(píng)價(jià)截然不同呢？我不明白不解，細(xì)心揣摩其中蘊(yùn)藏的奇妙。通過閱讀、細(xì)心體會(huì)，我終于解開了心中的謎團(tuán)：母親覺得巴迪還小，能寫出如此一首詩已

16、經(jīng)特別不錯(cuò)了，他需要鼓舞，因此大加欣賞；而父親呢？認(rèn)為這首詩寫得并不出色，假設(shè)過分贊揚(yáng)，就容易使小孩誤入歧途，對他的成長不利。因此要給正得意忘形的小孩降降溫，給巴迪潑了一瓢“冷水”。說明父親也是愛巴迪的，他對小孩要求特別嚴(yán)。我也有同樣感受，三年級(jí)時(shí)，我們期末考試考，由于剛剛學(xué)寫作文，寫得特別不好，不是忘掉標(biāo)點(diǎn)確實(shí)是寫錯(cuò)字，不過我也算盡了我最大的努力了?；丶液螅赣H看了我的作文鼓舞我說：“這篇文章真不錯(cuò)，假設(shè)沒有錯(cuò)字，再加上標(biāo)點(diǎn)，一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心了甜滋滋的。“是嗎”父親說“我看看”我滿懷決心的捧起我的佳作，小心翼翼的交給了父親。父親看后嚴(yán)峻的說：“不如何樣，如何一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也沒有？而且又特別多錯(cuò)字，字也寫得那么爛。 讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后，我認(rèn)為：盡管現(xiàn)在五花八門的教育方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評(píng)論不管是好是差，他們都有一個(gè)心愿，那確實(shí)是希望本人的小孩能成材，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批判，也不僅在于母親的過分鼓舞，而真正的成功是靠本人的不懈努力制造的，我們不僅要吸收正確的鼓舞，還要改正本身的錯(cuò)誤。 7 今天我讀了精彩極了和糟糕透了這篇文章，遭到了特別大啟發(fā)，這個(gè)故事深深打動(dòng)了我的心。 文章講的是作者在