教科版 科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附參考答案（考試直接用）

1、教科版 科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.磁鐵能吸引下面的（ ）A.回形針 B.玻璃杯 C.鋁鍋2.指南針是利用磁鐵能夠指示（ ）方向的特點(diǎn)制成的。A.東西 B.南北3.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了用天然磁石雕琢的“司南”（如圖所示）。當(dāng)它靜止時(shí)，勺柄所指的方向就是南方。有關(guān)“司南”的說法正確的是（ ）A.只有勺子具有磁性 B.只有底盤具有磁性 C.勺子和底盤都具有磁性4.為什么我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中要重復(fù)同一組實(shí)驗(yàn)很多次？為什么我們要檢測(cè)幾種不同形狀的磁鐵？（ ）A.老師的要求。 B.得到更可靠的規(guī)律 C.增加實(shí)驗(yàn)的趣味性5.我們不可以用（ ）來測(cè)量我們的身高。A.手 B.尺

2、子 C.秤6.下列是水浮式指南針的是（ ）。A. B. C.7.指南針的外殼所用的材質(zhì)不可能是（ ）。A.鐵 B.銅 C.塑料8.如圖的條形磁鐵磁力最強(qiáng)的部分是（ ）。A.A和B B.B和C C.C和D D.A和D9.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點(diǎn)扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時(shí)有聲音。這種水果可能是下面的（）。A. 荔枝 B. 蘋果 C. 獼猴桃10.如圖的鐵粉盒里的磁鐵的磁力是（ ）強(qiáng)。A.左端 B.右端 C.兩端二.填空題(共10題，共56分)1.填一填。龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 頸；軀干

3、；腳；耳朵小明來到動(dòng)物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（ ），猴子的身體比較（ ），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺器官（ ），它能幫助我們識(shí)別猴子與老虎。2.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）是我們的感覺器官，他們對(duì)應(yīng)的五覺，分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3.磁鐵能夠吸引（ ）的性質(zhì)叫磁性。4.測(cè)量物體時(shí)，直尺必須緊靠（ ）的物體。5.下列各圖中磁鐵靠近小車（鐵制）時(shí)，小車分別會(huì)向哪邊移動(dòng)？向左向右（ ）；（ ）；（ ）6.我們的感覺器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。利用這些感覺器官，我們可以對(duì)事物進(jìn)行（ ）與（ ）。7.磁懸浮列車是利用（ ）懸浮起來的。8.

4、人體外形是（ ）對(duì)稱的。9.磁帶中磁鐵的作用是（ ）。10.人體的外部特點(diǎn)可以（ ），人體可分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分?？捎茫?）、（ ）、（ ）、（ ）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（ ）的存在。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們使用各種感官觀察周圍的事物，會(huì)獲得更全面的信息。（ ）2.時(shí)間膠囊要藏在有標(biāo)志物的地方。（ ）3.聽覺有障礙的人可以配戴助聽器。（ ）4.每一種器官對(duì)我們都很重要，我們要保護(hù)好自己的每一種器官。（ ）5.環(huán)形磁鐵之間的相互作用規(guī)律和條形磁鐵之間的相互作用規(guī)律是不一樣的。（ ）6.耳朵貼著背聽到的“咚咚”聲是肺呼吸的聲音。（ ）7.磁鐵

5、同極相吸、異極相斥。（ ）8.鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦后可以變成磁針。（ ）9.在判斷條形磁鐵能否指示方向的實(shí)驗(yàn)中，我們只做一次實(shí)驗(yàn)就可以了。（ ）10.要知道菜湯咸不咸，通過品嘗就可以了。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.請(qǐng)將科學(xué)詞匯與對(duì)應(yīng)的感知器官連線。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.寫出三個(gè)磁鐵在生活中應(yīng)用的實(shí)例。2.指南針定方向的方法？3.怎樣檢測(cè)物品中是否有磁鐵？六.綜合題(共3題，共19分)1.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上，行使時(shí)不需接觸地面，因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。1.磁懸浮列車是利用（ ）實(shí)現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用 B

6、.空氣浮力 C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理，通過圖片我們可以判斷，磁懸浮列車的工作原理與（ ）相同。圖1 圖2A.圖1 B.圖2 C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品，與磁懸浮列車的工作原理相同的是（ ）。A. B. C.2.將一條形磁鐵懸掛，手拿另一條形磁鐵，當(dāng)兩磁鐵的磁極互相靠近時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象？把結(jié)果記錄入下表。3.下列哪些物體含有磁鐵？把含有磁鐵的物體圈出來。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.B5.C6.C7.A8.D9.C10.C二.填空題1.龐大；瘦?。谎劬?.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺3.鐵4.被測(cè)量5.；6.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較7.相同磁極相互排斥的磁力8.左右9.記錄信息10.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.用指南針在野外辨別方向；用揚(yáng)聲器擴(kuò)大聲音；磁懸浮列車。2.把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)； 當(dāng)磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一致；對(duì)照方位盤確定出各個(gè)方向。3.判斷一個(gè)物體是否具有磁性，可用以下幾種方法：1、根據(jù)磁體的吸鐵性來判斷。就是將待檢驗(yàn)的物體去靠近鐵質(zhì)物（如大頭針等）；2、根據(jù)磁體的指南指北性來判斷。即