教科版 科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及參考答案1套

1、教科版 科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下面的（ ）是磁力的特點(diǎn)。A.必須直接和物體接觸才能產(chǎn)生作用 B.可以讓所有的金屬都動(dòng)起來(lái) C.施力者不是人2.我們用磁鐵摩擦鋼針的方法來(lái)做一根磁針,那么我們要用磁鐵的（ ）部位去摩擦鋼針。A.磁鐵的中間B.磁鐵的南極C.磁鐵的磁極3.下列選項(xiàng)中的（ ）能區(qū)分一杯白醋和一杯礦泉水。A.用觸覺和嗅覺 B.用視覺和味覺 C.用嗅覺和味覺4.“司南”被稱為世界上最早的“指南針”，它是（ ）。A.B.C.5.一塊磁鐵有（ ）磁極。A.沒有 B.2個(gè) C.不同的磁鐵不一樣6.蹄形磁鐵磁力最強(qiáng)的部位是（ ）。A.兩端 B.中間 C.各

2、個(gè)部位都一樣7.為什么我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中要重復(fù)同一組實(shí)驗(yàn)很多次？為什么我們要檢測(cè)幾種不同形狀的磁鐵？（ ）A.老師的要求。 B.得到更可靠的規(guī)律 C.增加實(shí)驗(yàn)的趣味性8.如圖的鐵粉盒里的磁鐵的磁力是（ ）強(qiáng)。A.左端 B.右端 C.兩端9.隔著白紙磁鐵也能吸引回形針，這說明磁鐵（ ）。A.能夠隔物吸鐵 B.能夠隔空吸鐵 C.磁力很強(qiáng)10.下列工具中，（ ）是我們?cè)跍y(cè)量身體時(shí)不會(huì)使用到的。A.體重秤 B.剪刀 C.軟尺二.填空題(共10題，共56分)1.我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊條形磁鐵的磁極，有4種情況，即用（ ）極去靠近（ ）極、用（ ）極去靠近（ ）極、用（ ）極去靠近（ ）極、用（

3、 ）極去靠近（ ）極。2.磁帶中磁鐵的作用是（ ）。3.玩具小車動(dòng)起來(lái)是因?yàn)槭艿搅耍?）力、（ ）力、（ ）力等。4.磁鐵能指示（ ）方向，指南的磁極叫（ ）極，用字母（ ）表示；指北的磁極叫（ ），用字母（ ）表示。5.（ ）和（ ）中也有磁鐵，它們的作用是振動(dòng)發(fā)聲。6.植物的生長(zhǎng)通常經(jīng)過（ ）、植株的生長(zhǎng)和（ ）的過程。7.指南針是利用（ ）指示方向的儀器。8.用磁鐵吸引回形針，結(jié)果回形針被吸引到了磁鐵上，這說明回形針中（ ）鐵；用磁鐵吸引電線，電線沒有被磁鐵吸引，這說明電線中（ ）鐵。（填“含有”或“不含”）9.兩個(gè)相同的磁極叫同極，不相同的磁極叫異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，（ ）。10

4、.（ ）是我國(guó)古代四大發(fā)明之一。九百多年前，我國(guó)海船已使用（ ）導(dǎo)航。三.判斷題(共10題，共20分)1.只有條形磁鐵能指示方向。（ ）2.兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生改變。（ ）3.要知道菜湯咸不咸，通過品嘗就可以了。（ ）4.我們的身體是左右對(duì)稱的。 （ ）5.這個(gè)玩具應(yīng)用了“相同磁極相互排斥”的原理。（ ）6.皮膚不是人體感覺器官之一。（ ）7.電腦的硬盤沒用到磁鐵。（ ）8.鑰匙落入桶中的聲音和毛絨玩具落入桶中的聲音是一樣的，聽不出區(qū)別。（ ）9.摔斷的磁鐵就不再具有磁極了。（ ）10.力一定要接觸到玩具小車才能使它動(dòng)起來(lái)。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列事物和它

5、應(yīng)用的磁鐵的原理用線連起來(lái) 指示方向 磁懸浮 能吸鐵 記錄信息五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.我們用了哪些方法來(lái)觀察我們的身體？選一個(gè)你最喜歡的觀察方法，進(jìn)行描述。2.用什么方法可以找到磁鐵的磁極?3.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會(huì)指示南北嗎？為什么？六.綜合題(共3題，共20分)1.深秋季節(jié)，你看到過大雁南飛的景象嗎？原來(lái)，大雁南飛也與“磁”有關(guān)。在大雁的身體里，有一套天然的“地磁導(dǎo)航系統(tǒng)”。利用磁鐵，我們可以模擬大雁南飛。實(shí)驗(yàn)材料:條形磁鐵3塊，棉線3根，紙、筆、剪刀、雙面膠等。實(shí)驗(yàn)過程:剪。在紙上畫3只大雁，并用剪刀剪下。貼。把系著棉線的條形磁鐵粘在大雁的

6、反面。S極朝著大雁的頭部。掛。把制作好的大雁掛起來(lái)，觀察大雁的頭是不是朝向南方。排。把制作好的3只大雁排成一列。靜止后，大雁們是不是都朝著南方“飛行”了?再試著轉(zhuǎn)動(dòng)大雁的方向，一會(huì)兒后，大雁還能排成一列，繼續(xù)往南“飛”嗎?想一想:這個(gè)小實(shí)驗(yàn)利用了磁鐵的什么特點(diǎn)?2.我們?nèi)说纳眢w可以分為四個(gè)部分，請(qǐng)把各部分的名稱填入下圖的括號(hào)中。3.填一填磁極間的相互作用，并回答下面的問題。我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（ ），不同磁極間相互（ ）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.B5.B6.A7.B8.C9.A10.二.填空題1.N；S；N；N；S；S；S；N2.記錄信息3.推；拉；磁4.南北；南；S；北；N5.耳機(jī)；揚(yáng)聲器6.種子萌發(fā)；開花結(jié)果7.磁鐵8.含有；不含9.同極相斥，異極相吸10.指南針；指南針三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、皮膚是我們的感覺器官，我們可以用眼睛看，人的身體是左右對(duì)稱的，人體的身體是由頭、頸、軀干、四肢組成。2.用磁鐵去吸引鐵粉，