北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《軸對(duì)稱(二)》圖形的運(yùn)動(dòng)

1、圖形的運(yùn)動(dòng)軸對(duì)稱（二） 1.進(jìn)一步理解軸對(duì)稱圖形的意義，能根據(jù)要求畫出與簡(jiǎn)單圖形成軸對(duì)稱的圖形。2.在制作軸對(duì)稱圖形的過程中，感受物體或圖形的對(duì)稱美，深入了解軸對(duì)稱圖形?！局攸c(diǎn)】認(rèn)識(shí)并判斷軸對(duì)稱圖形?！倦y點(diǎn)】畫出軸對(duì)稱圖形的另一半。跟著做一做，你有什么什么發(fā)現(xiàn)？將一張紙對(duì)折后，只需做出軸對(duì)稱圖形的一半，就能得到一個(gè)完整的軸對(duì)稱圖形。跟著做一做，你有什么什么發(fā)現(xiàn)？下面都是軸對(duì)稱圖形的一半，想一想，整個(gè)圖形是什么？試一試，你也能拼成一個(gè)完整的圖形嗎？將一張紙對(duì)折后剪去兩個(gè)圓，展開后是哪一個(gè)？想一想，做一做。將一張紙對(duì)折后剪去兩個(gè)圓，展開后是哪一個(gè)？想一想，做一做。將一張紙對(duì)折，折痕就是對(duì)稱軸，所以

2、展開后的圖形應(yīng)該是個(gè)軸對(duì)稱圖形。下面的圓距離對(duì)稱軸近，上面的圓距離對(duì)稱軸遠(yuǎn)，所以符合這一特點(diǎn)的是：1下面各圖沿虛線剪下，打開后分別是什么圖形？把對(duì)應(yīng)的兩個(gè)圖形用線連起來。2選一選。（1）把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后再對(duì)折，沿折痕所在的直線畫出某個(gè)圖形的的一半，把它沿邊沿剪下來，能剪出（ ）個(gè)完整的圖形。 A.1 B.2 C.3 D.4（2）笑笑在對(duì)折好的紙上剪了兩個(gè)洞，打開后是（ ）。 A B CB A 3下面都是對(duì)稱軸圖形的一半，請(qǐng)你猜一猜整個(gè)圖形分別是什么。（ ） （ ） （ ） （ ）蜻蜓 燈泡 蝴蝶 樹葉4兒童畫廊里畫出了各表情臉譜的一半，猜一猜表示快樂和憤怒的臉譜各是哪一個(gè)。憤怒快樂5畫出下

3、面軸對(duì)稱圖形的另一半。6淘氣在對(duì)折好的紙上剪了兩個(gè)洞，打開后會(huì)是哪一個(gè)？想一想，做一做。畫“”。1.猜想軸對(duì)稱圖形的方法：根據(jù)半個(gè)圖形及軸對(duì)稱圖形的特征，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行猜想 。2. 剪軸對(duì)稱圖形的方法：把一張紙對(duì)折，在紙上靠近折痕的一側(cè)畫出整個(gè)圖形一半的圖案，再沿著所畫線條剪下來，再展開，就能剪出一個(gè)軸對(duì)稱圖形。1如下圖，將一張紙對(duì)折后剪去一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形，展開后的圖形是（ ）。A A B C 2下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來的?連一連。3根據(jù)對(duì)稱軸畫出下面的圖形的另一半。4如下圖，將一張正方形紙對(duì)折兩次，再剪出小洞，展開后得到的圖形是（ ）。0 A B CB 5將鏡子放在虛線的位置，看到的整個(gè)圖形是什么？連一連。6找規(guī)律填一填。ABCD觀察左圖，可以發(fā)現(xiàn)