四年級(jí)語文上冊(cè)課件-第7單元22《為中華之崛起而讀書》第1課時(shí)（部編版）(共15張PPT)

1、第七單元第2課 為中華之崛起而讀書第一課時(shí)話題導(dǎo)入 “志”字，上“士”下“心”。在我們中華名族的傳統(tǒng)中，具有一定身份地位的，或是有一定知識(shí)技能的人才能稱為“士”。而“志”就是“士”經(jīng)過用“心”的思考立下的志向。 說說你小時(shí)候立下的志向吧！ 今天，我們要一起學(xué)習(xí)少年周恩來的立志故事。 偉人簡(jiǎn)介 周恩來（18981976年），偉大的馬克思列寧主義者，中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)和中國(guó)人民解放軍的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人之一,畢業(yè)于南開大學(xué)，早年留學(xué)日本、法國(guó)等地，自1949年起任中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理，1976年逝世。我會(huì)認(rèn)jufn崛起范模wi魏校長(zhǎng)xio效仿

2、hui淮安hu惑疑ch斥訓(xùn)x晰清我會(huì)寫效惑顧訓(xùn)斥疑凡sxzhnxinghuiznxioyhufngxnch晰振胸懷贊肅加一加：日析晰或心惑換一換：阻租祖組巧記法易寫錯(cuò)字胸不要少寫“丨”xing易寫錯(cuò)字贊不要寫成“乚”字謎： 兩個(gè)先生坐在寶貝上。zn圖文解詞熱鬧非凡：形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。本課指租界里來往的額外國(guó)人很多，很熱鬧。疑惑不解：因?yàn)橛幸蓡柖Щ蟛荒芾斫?。本課指周恩來對(duì)伯父說的中國(guó)人不能到租界的話不能理解。整體感知 課文先寫（ ），再寫（ ），最后寫（ ）。耳聞“中華不振”中國(guó)人自由讀課文，說一說課文寫了什么事？ 立志為振興中華而讀書在租界里受洋人欺凌卻無處說理段落劃分根據(jù)課文內(nèi)容，劃分

3、段落層次：第一部分（ ）：在修身課上，周恩來表明心跡：要“為中華之崛起而讀書”。耳聞“中華不振”第二部分（ ）：聽伯父說“中華不振”，他疑惑不解。目睹“中華不振”第三部分（ ）：在租界里看到一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮，而無處說理，體會(huì)“中華不振”。立志“振興中華”第110自然段第1114自然段第1517自然段解題討論小組討論：“為中華之崛起而讀書”是什么意思？“崛起”是興起的意思。 為中華的興起而讀書。再讀思考思考：用簡(jiǎn)短的句子說說周恩來立志的原因？ 中華不振，周恩來親眼見到中國(guó)人在租界受到不公正的待遇。背景了解 清朝末年受到列強(qiáng)欺辱的時(shí)局，當(dāng)時(shí)的美、英、日、沙皇俄國(guó)等，國(guó)力強(qiáng)過中國(guó)，搶占領(lǐng)土，說是租用，實(shí)際是霸占，這就