




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二課時(shí)復(fù)習(xí)舊知1.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系:被除數(shù)除號(hào)除數(shù)2.參照例子,將下列各數(shù)分別表示成幾個(gè)質(zhì)數(shù)的積:21=3740542812145120=2225=2333=227=1111=335=22235 每個(gè)合數(shù)都可以由幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘得到,其中每個(gè)質(zhì)數(shù)都是這個(gè)合數(shù)的因數(shù),叫做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。3.把下列小數(shù)化為分?jǐn)?shù):0.60.030.453.250.18 把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)時(shí),原來(lái)有幾位小數(shù),就在1后面寫幾個(gè)0作分母,原來(lái)的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子?;煞?jǐn)?shù)后,能約分的要約分。探究新知1.把下列分?jǐn)?shù)化為小數(shù)(除不盡的保留兩小數(shù)): 方法:1.分母是10、100、100的分
2、數(shù)化成小數(shù),可以直接去掉分母,看1后面有幾個(gè)0,就在分子中從最后一位起向左數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 2.分母不是10、100、100的分?jǐn)?shù)化成小數(shù),用分子除以分母,如果分子除以分母除不盡,要根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)。0.330.430.320.272.認(rèn)真觀察,下列分?jǐn)?shù)化成小數(shù),為什么有些能除盡有些除不盡,你能找到其中的奧秘嗎?都是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)從分母入手提示 如果分母中除了2和5以外,不含有他質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)。 如果分母中含有2和5以外的質(zhì)因數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)。鞏固練習(xí)1.下列分?jǐn)?shù)中,哪些能化成有限小數(shù)?提示:判斷前看分?jǐn)?shù)是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2.把0.7 、 、0.25 、 、 、 這6個(gè)數(shù)按從小到大的 順序排列起來(lái)。1091004325747131090.9100430.432577250.2813470.2774
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職高對(duì)口升學(xué)c語(yǔ)言試題及答案
- 安徽省桐城市嬉子湖中心學(xué)校八年級(jí)地理下冊(cè) 8.1 溝壑縱橫的特殊地形區(qū)-黃土高原教學(xué)設(shè)計(jì)(2)(新版)新人教版
- 日本體育振興之路及其經(jīng)驗(yàn)借鑒
- AI助力教師:提升教學(xué)效率的新工具
- 依托環(huán)保主題活動(dòng)的幼兒勞動(dòng)教育實(shí)踐探索
- 教師專業(yè)成長(zhǎng)總結(jié)與反思
- 詩(shī)歌創(chuàng)作分享行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)AI應(yīng)用行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)品AI應(yīng)用行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)附參考答案(綜合卷)
- 網(wǎng)課智慧樹(shù)知道《人工智能引論(浙江大學(xué))》章節(jié)測(cè)試答案
- 2024年南通市高考《數(shù)學(xué)》第四次模擬試卷(含答案)
- WD-PSO-LSTM模型在光伏出力預(yù)測(cè)中的應(yīng)用
- 期中測(cè)試卷(試題)-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版
- 廣東省深圳市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)(全冊(cè))期中模擬測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(北師大版)
- 《黑人非洲音樂(lè)》
- 安全教育普法
- 分層過(guò)程審核培訓(xùn)-課后測(cè)試附有答案
- 急性腎損傷護(hù)理查房
- 江蘇省南京市鼓樓區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論