五年級下冊數(shù)學(xué)課件 -2.4 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) ︳青島版 (共18張PPT)_第1頁
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文檔簡介

誰分得餅干最多呢？一、情境引入，合作探究（1）折：將3個相同圓片，對折分別平均分成2份、4份、8份（2）畫：沿著折痕畫線，并分別涂出 、 、（3）比：比一比涂色部分的大小分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 二、展示發(fā)現(xiàn)=3個分?jǐn)?shù)的分子、分母變了，大小不變。二、展示發(fā)現(xiàn)=觀察他們的分子、分母：討論： 從左往右看，是按照什么規(guī)律變化的？ 從右往左看，是按照什么規(guī)律變化的？分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。三、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。三、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)什么是商不變的性質(zhì)？=12= (13)(23)=36=33=43( )33=82（242）=把 和 化成分母是 12 而大小不變的分?jǐn)?shù)。231024四、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)應(yīng)用把下面分?jǐn)?shù)化成分子是9而大小不變的分?jǐn)?shù)。五、課堂練習(xí)五、課堂練習(xí)判斷 4 8=84( )4282= 3 1=62( )20.560.5=97=53( )3+45+4=B五、課堂練習(xí)選擇按要求涂色，再比較它們的大小1531228312=1528五、課堂練習(xí)-P58,1題五、課堂練習(xí)判斷下面兩個分?jǐn)?shù)是否相等。和（ ）和

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