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文檔簡介

1、4* 花之歌6年級語文上冊紀伯倫 紀伯倫(1883-1931)黎巴嫩詩人、散文作家、畫家，是阿拉伯文學的主要奠基人，20世紀阿拉伯文學道路的開拓者之一。 主要作品有淚與笑先知沙與沫等。作者簡介 qing 蒼 穹 yn 孕 育 min冠 冕y搖 曳zhun鳴 囀su婆 娑f馥 郁qing瓊 漿我愛學字詞馥 郁書面詞，形容香氣濃厚。搖 曳輕輕地搖蕩。碩大無朋形容無比的大。瓊 漿顧影自憐回頭看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨失意的樣子。也指自我欣賞。婆娑起舞形容盤旋跳起舞來飄逸優(yōu)美的樣子。孤芳自賞比喻自命清高，自我欣賞的人。指美酒。詞語解釋快速瀏覽課文，邊讀邊想：1.文章表達了作者怎樣的思想感情

2、？2.概括每段內(nèi)容的大意。 幫你學課文文章表達了作者怎樣的思想感情？ 這首散文詩采用第一人稱的手法，借花的語言，表達花的成長、花的凋謝，贊美了花兒樂于奉獻、敢于追求未來的積極樂觀的精神。默讀課文，概括每段大意： 第二部分（5-7）：表現(xiàn)了花積極樂觀的精神，以及對光明的追求。 第一部分（1-4）：講述了花的成長過程，表達了花對大自然的奉獻。1.作者將“花”比作什么? 答：作者將“花”比作大自然的語言、墜落的星星、諸元素之女、親友之間交往的禮品、婚禮的冠冕以及生者贈予死者最后的祭獻。問題提出2.將花比作“大自然的話語”和“諸元素之女”，這兩者暗示了一個怎樣的自然現(xiàn)象？ 答：暗示了花在自然界完成一個

3、循環(huán)之后，再開始下一個循環(huán)。3.在這首為花兒唱的贊歌里，花兒是一個什么樣的形象? 答：花兒是一個奉獻者的形象，它追求光明，期待與萬物和諧共處。4.用自己的話概括花的精神。 答:花的精神為：無私奉獻，向往光明。從不顧影自憐，渴望活出自我?；ㄖ?讀了本文，你的閱讀感悟是什么呢？ 一草一木都有愛，萬物總關情。花兒看著弱小，隨風輕輕搖曳，但是它的欲望卻簡單實際，心態(tài)積極、樂觀。從花兒的歌唱中，我們不但感受到了花兒的美麗，更體會到作者的崇高理想與追求。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 周敦頤愛蓮說 拓展延伸譯文：我唯獨喜愛蓮花從淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。 山林里的野百合芬芳（ ），現(xiàn)在正趁著春風肆意綻放，隨風（ ），從不（ ）。 顧影自憐； 搖曳； 馥郁 f （ ）郁 （ ）裕 （ ）加qing 蒼（ ） （ ）漿 貧（ ） min 冠（ ） （ ）強

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