2022年六年級班級德育工作計劃范本

1、第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2022年六年級班級德育工作計劃范本一班級基本情況：班級總?cè)藬?shù)：人，其中男生人，女生人。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私虛榮心盲目自滿的思想。二指導(dǎo)思想：結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新

2、精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。三德育工作總目標：重視對學生進行愛國主義教育集體主義教育文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀質(zhì)量觀人才觀。在完成教學任務(wù)的同時，有力有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。通過系列地學習培訓實踐交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力創(chuàng)新實踐能力自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活

3、動，通過學生的主動參與自我管理自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。通過“做小主人創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物植物動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導(dǎo)與研究，切實提高廣大家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校家庭社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質(zhì)。四教育內(nèi)容及措施：(一)行為

4、規(guī)范教育：做一個愛集體愛他人的小學生。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。用班會晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律禮貌勞動學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化規(guī)范化。(二)主題教育活動：“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動進行愛國主義專題教育(三)做好體育衛(wèi)生工作：上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。(四)家長工作：做好家訪

5、工作，做到及時聯(lián)系。開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。(五)心理健康教育：建立班級心理檔案，有針對性的人。正確引導(dǎo)學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。(六)教師的自我要求：為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。2022年六年級班級德育工作計劃范本（二）在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和

6、生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂年上半年班主任工作計劃：一指導(dǎo)思想以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵自我教育自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學守紀團結(jié)向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想有道德有文化有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二學生現(xiàn)狀分析：六(_)班共有_名學生，_名女生，_名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生

7、思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。三工作思路以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!四工作重點德育(_)通過各種途徑

8、貫徹執(zhí)行小學生日常行為規(guī)范;(_)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;(_)關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;(_)建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵自我教育自我管理能力;智育(_)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;(_)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;(_)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;體育美育勞育衛(wèi)生教育(_)布置美化教室，出墻報;(_)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;(_)要求學生認真上好各科功課;(_)培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務(wù);五工作措施：重視養(yǎng)成

9、教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生守則小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學

10、生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)扎實地上升。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，

11、教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。2022年六年級班級德育工作計劃范本（三）一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育

12、工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育體育美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。本學期我將從以下幾個方面去搞好德育工作：進一步搞好對學生的學法指導(dǎo)這個工作，增強他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學習的正軌上來。加強對學生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可

13、能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗且反應(yīng)很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限，我已經(jīng)將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的德育工作大概也就成功了。對每一次考試成績做好跟蹤，我們的優(yōu)勢就在于整體，我們班學生的成績是兩頭小，中間大，把握中間這部分都能搞上去，那么我們班就成功了。適當搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力，如果能讓他們上得更好更高，我相

14、信我們今年的備考就取得了成功。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流：讓一中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學生現(xiàn)在的學習狀態(tài)能否合乎高考的要求;老師的經(jīng)歷和當今社會的形勢;學習經(jīng)驗和學習方法;學生的心理問題以及正常男女同學交往;怎么樣處理好開心與煩惱的事;被人誤會之后該怎么辦。同時，還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。20

15、22年六年級班級德育工作計劃范本（四）一、班級概況:本班現(xiàn)有學生_人，接班幾年以來,班級有了很多方面的進步,孩子們的學習積極性越來越高,自覺性也越來越好,孩子們關(guān)心他人,遵守校規(guī)校紀。班委工作較負責，但缺少特別有威信的干部，大多數(shù)學生特別調(diào)皮，自覺性不夠，需時時有人督促著才能進步。多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。但也有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，做事拖拉，不能及時完成各項作業(yè)，集體榮譽感不強。這學期應(yīng)對這些同學進行重點引導(dǎo)。二、工作目標：1.鍛煉一支強有力的班干部隊伍，讓每位班委都能獨擋一面，在老師不在的時候也能挑起大梁主動管事。2.加強學

16、生衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等方面的教育，提高學生的自我約束和自我管理能力，爭取在本學期的班級評比中有一個較好的成績。3.開展一幫一及小組競賽等多種方式調(diào)動學生積極性，做好輔優(yōu)補差工作，使全體學生共同進步。4.通過感恩教育系列活動，讓學生學會以一顆感恩的心來看待身邊的人和事，從而更加珍惜已有的幸福生活。三：具體措施：1、班集體建設(shè)：現(xiàn)在班級是六年級。學生在經(jīng)歷了四、五年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量

17、怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。2、注重班干部培養(yǎng)：班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出八個名額由班級學生通過自己報名競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂

18、紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操，教育學生懂文明、講禮貌。培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感。引導(dǎo)學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責任。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報，辦好墻報，手抄報等，在活動中學生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及晨會課是的教育時間。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。4、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作：人有差異，有學習上也表現(xiàn)的比較明顯。因此，轉(zhuǎn)化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生