大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能節(jié)水工作推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)的實(shí)施意見

1、XXXX大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能節(jié)水工作推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)的實(shí)施意見各學(xué)院，校行政各部門、各直屬單位： 為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型校園的要求，進(jìn)一步促進(jìn)我校節(jié)能節(jié)水，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，經(jīng)學(xué)校研究同意，現(xiàn)提出以下意見。 一、總體要求 （一）指導(dǎo)思想。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高資源使用效率、降低辦學(xué)成本為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)約辦公用品和降低日常運(yùn)行成本，合理利用教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)資源共享和資源的綜合、循環(huán)利用為重點(diǎn)，通過行為節(jié)能、管理節(jié)能、科技節(jié)能和構(gòu)建節(jié)約文化，推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校工作的全面、可持續(xù)發(fā)展。 （二）工作目標(biāo)。遵循高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與

2、技術(shù)導(dǎo)則，將節(jié)約的理念貫穿在學(xué)校發(fā)展過程中，營造節(jié)約型校園建設(shè)輿論氛圍，構(gòu)建節(jié)約文化，推進(jìn)能源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)進(jìn)課堂和科技實(shí)踐，形成全員節(jié)約行動機(jī)制；建立有效的能源管理監(jiān)管體系，完善節(jié)約管理制度，合理控制各種資源消耗，向管理要效益；利用科技手段，提高能源使用效率，向節(jié)能技術(shù)應(yīng)用要效益。確保完成發(fā)展和改委員會下達(dá)給我校的節(jié)能目標(biāo)。 二、主要工作措施 （一）強(qiáng)化日常節(jié)約，積極提倡行為節(jié)能。 1節(jié)約用電。合理控制公用區(qū)域的照明，根據(jù)季節(jié)變化控制路燈、裝飾燈、景觀燈等開關(guān)時(shí)間。自覺養(yǎng)成在自然光照能滿足需求的情況下，不開辦公室、教室、宿舍照明燈的習(xí)慣；養(yǎng)成隨手關(guān)燈習(xí)慣，做到人走燈滅，堅(jiān)決杜絕長明燈和白晝燈

3、。盡量減少計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備待機(jī)時(shí)間，做到下班后即時(shí)斷電，不用電腦做與學(xué)習(xí)、工作無關(guān)的事情。辦公室、教室、宿舍禁用電爐、電暖器、電飯鍋、熱得快等電器。加強(qiáng)辦公區(qū)域空調(diào)管理，采用節(jié)能技術(shù)，嚴(yán)格控制空調(diào)溫度，努力做到夏季不低于26，冬季不高于20；嚴(yán)禁室內(nèi)無人時(shí)開機(jī)空耗，做到無人時(shí)不開空調(diào)，開空調(diào)時(shí)不開門窗；提倡下班前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，每天少開1小時(shí)空調(diào)。教學(xué)儀器設(shè)備管理部門要嚴(yán)格按課程表開啟使用機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室內(nèi)的各種設(shè)備，下課時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，杜絕待機(jī)現(xiàn)象和課后空開現(xiàn)象，減少設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。 2節(jié)約用水。辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓等公共建筑的管理部門要加強(qiáng)對公

4、共場所水龍頭、管道的管理，定期檢查，防止因設(shè)施損壞而產(chǎn)生的水資源浪費(fèi)。選擇既能改善環(huán)境又耗水少的耐旱植物進(jìn)行校園綠化，采用噴灌等高效方式澆灌綠地，杜絕漫灌；合理安排灌溉次數(shù)和用水量，節(jié)約用水；逐步采用微噴設(shè)備，并實(shí)現(xiàn)雨水、中水、景觀水系與綠化澆灌循環(huán)用水。 3節(jié)約辦公用品。規(guī)范辦公用品的配備、采購和領(lǐng)用，實(shí)行辦公用品集中招標(biāo)采購制度，嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量；對打印機(jī)、掃描儀、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、碎紙機(jī)等辦公設(shè)備、用品嚴(yán)格限定配置標(biāo)準(zhǔn)和配備數(shù)量，實(shí)現(xiàn)有效利用和共享；推行網(wǎng)絡(luò)化辦公，盡量在電子媒體上傳遞和修改文稿。 4加強(qiáng)食堂節(jié)約管理。倡導(dǎo)科學(xué)健康文明的飲食習(xí)慣，節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)，制止不文明

5、的就餐行為。倡導(dǎo)綠色環(huán)保理念，不使用一次性餐具和筷子，提供經(jīng)高溫嚴(yán)格消毒的餐具（或可重復(fù)使用的碗筷）。加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理，從源頭上節(jié)約和控制采購成本。強(qiáng)化食堂員工節(jié)約意識，嚴(yán)格食物加工制作規(guī)范，預(yù)防原料和成品的浪費(fèi)，在清洗、烹調(diào)、消毒過程中，注重節(jié)約水、電、氣（汽）等資源。 5開展節(jié)約型公寓創(chuàng)建活動。在學(xué)生宿舍中進(jìn)行節(jié)能宣傳活動，倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約文化，制定節(jié)約行為規(guī)范，把培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識和行為的內(nèi)容納入到學(xué)生行為守則和德育考核之中。建立公寓節(jié)約管理負(fù)責(zé)人制度，實(shí)行公寓能耗定期評價(jià)和公示。 （二）完善體制，加強(qiáng)監(jiān)管，切實(shí)提高能源管理的能力。 1改用能管理機(jī)制。制定并逐步實(shí)施校園能源指標(biāo)化管理機(jī)制，

6、將節(jié)水、節(jié)電的目標(biāo)分解量化到各單位，實(shí)行 定額管理、節(jié)余留用、超額自負(fù)、合理用能 的自我管理、自我約束的用能機(jī)制，并將責(zé)任目標(biāo)的執(zhí)行情況納入單位年終考核。 2完善能源監(jiān)管。強(qiáng)化水、電、供暖等能源使用的成本核算和費(fèi)用回收。加強(qiáng)對能源設(shè)施設(shè)備的檢查、維修和更新，查找和堵塞各種節(jié)能漏洞，挖掘現(xiàn)有水電暖等設(shè)施設(shè)備使用潛力，提高使用效率。按照XX省節(jié)約用水辦法的要求，加強(qiáng)對供水管網(wǎng)的檢查和維修，利用建筑節(jié)能監(jiān)管平臺實(shí)現(xiàn)水量平衡實(shí)時(shí)測試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理跑冒滴漏等問題，降低管網(wǎng)漏失率。 3推進(jìn)能源管理的標(biāo)準(zhǔn)化。貫徹落實(shí)發(fā)改委、認(rèn)監(jiān)委關(guān)于加強(qiáng)萬家企業(yè)能源管理體系建設(shè)工作的通知（發(fā)改環(huán)資20XXXX號）和省經(jīng)信

7、委等部門關(guān)于印發(fā)XX省企業(yè)能源管理體系建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃的通知（X經(jīng)信節(jié)監(jiān)字20XX6號）等文件精神，加快推動校園能源管理體系建設(shè)，加強(qiáng)節(jié)能管理，改進(jìn)節(jié)能工作，提高能源利用效率和能源管理標(biāo)準(zhǔn)化水平。 4開展能源審計(jì)。定期開展校園生活能耗、教學(xué)科研能耗、辦公能耗、服務(wù)能耗等方面的能源審計(jì)，分析校園能源管理狀況，摸清校園用能規(guī)律，提供能耗評估診斷報(bào)告，為強(qiáng)化能源管理和實(shí)施節(jié)能改變提供依據(jù)。 5強(qiáng)化能源檢查監(jiān)督。學(xué)校定期或不定期對學(xué)校水電暖使用管理情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)管理不善或違反學(xué)校規(guī)定用水用能的現(xiàn)象，給予全校通報(bào)批評及相應(yīng)經(jīng)濟(jì)處罰，情況嚴(yán)重的給予校內(nèi)紀(jì)律處分。對部分能源使用異常和超額過大的單位實(shí)行分

8、管領(lǐng)導(dǎo)約談。 6開展綠色采購。規(guī)范節(jié)能產(chǎn)品采購制度，嚴(yán)格按照財(cái)政部、發(fā)展和改委員會制定的節(jié)能產(chǎn)品采購實(shí)施意見環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品采購實(shí)施意見和環(huán)境標(biāo)志產(chǎn)品采購清單要求，優(yōu)先選購經(jīng)認(rèn)證的節(jié)能、節(jié)水以及對環(huán)境負(fù)面影響較小的產(chǎn)品，大力推廣和優(yōu)先采用節(jié)能、節(jié)水和環(huán)保的新技術(shù)、新材料、新設(shè)備。 （三）加強(qiáng)節(jié)能基礎(chǔ)建設(shè)，努力提高科技節(jié)能水平。 1完善能源管理的信息化。采用現(xiàn)代通信、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進(jìn)一步完善建筑能耗計(jì)量，努力實(shí)現(xiàn)全方位計(jì)量，推行量化管理。建成并充分利用建筑能耗數(shù)字化監(jiān)管平臺，實(shí)現(xiàn)各種能耗的實(shí)時(shí)監(jiān)測、定期統(tǒng)計(jì)分析、審計(jì)、分級授權(quán)定額管理。逐步建立有效的校園設(shè)施能耗水耗遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)和運(yùn)行監(jiān)管體系，強(qiáng)化執(zhí)行節(jié)

9、能標(biāo)準(zhǔn)的全過程監(jiān)管。 2加強(qiáng)節(jié)能節(jié)水改變。學(xué)校公共照明實(shí)行分路、分時(shí)控制，逐步實(shí)現(xiàn)綠色節(jié)能照明。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、學(xué)生公寓等公共建筑的走廊燈逐步安裝照度紅外熱釋自控延時(shí)開關(guān)，杜絕 長明燈 現(xiàn)象。在公共用水場所推廣使用節(jié)能型供水系統(tǒng)和用水設(shè)備，安裝或更換節(jié)水型水閥和衛(wèi)生潔具，杜絕不合理用水現(xiàn)象。進(jìn)一步完善雨水利用設(shè)施，逐步擴(kuò)大學(xué)校中水回用規(guī)模，提高水資源利用率。 3推進(jìn)校園建設(shè)和修繕的節(jié)能管理。新建、擴(kuò)建、改建校園建筑要認(rèn)真貫徹實(shí)施關(guān)于發(fā)展節(jié)能省地型住宅和公共建筑的指導(dǎo)意見（建科200578號）和公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)（GB50189 2005），推廣建設(shè)低能耗綠色建筑。積極研究建設(shè)和使用過

10、程中的能源結(jié)構(gòu)和供應(yīng)方式，利用新型和可再生能源，分步實(shí)施公共建筑節(jié)能改變，推動公共建筑節(jié)能降耗。新建、擴(kuò)建、改變及修繕項(xiàng)目，一律安裝使用通過檢測的質(zhì)量合格的節(jié)能、節(jié)水設(shè)施設(shè)備和器具。 4積極開展節(jié)能科技研究。有關(guān)部門和學(xué)院在科研規(guī)劃、課題安排、科研經(jīng)費(fèi)等方面要支持節(jié)能科技的研究，組織多學(xué)科力量，加強(qiáng)資源節(jié)約和循環(huán)利用方面的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，開發(fā)資源替代技術(shù)，提高解決資源節(jié)約重大瓶頸問題的能力，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校的多學(xué)科優(yōu)勢，推動科技節(jié)能工作。 （四）加強(qiáng)教育引導(dǎo)，廣泛開展節(jié)能宣傳，努力創(chuàng)建校園節(jié)約文化 。 1加強(qiáng)教育宣傳。充分利用校內(nèi)廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、櫥窗等宣傳媒體與陣地，加大節(jié)能節(jié)水的政策、法規(guī)

11、等知識的宣傳和普及，加大節(jié)約型校園建設(shè)的宣傳報(bào)道力度，引導(dǎo)師生樹立節(jié)約意識，倡導(dǎo)節(jié)約行為，在全校形成節(jié)約為榮的良好風(fēng)尚，努力培育校園節(jié)約文化。充分利用城市節(jié)水宣傳周、節(jié)能宣傳周等活動，認(rèn)真開展適合學(xué)校實(shí)際的資源節(jié)約宣傳活動。對在節(jié)約型校園建設(shè)活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，及時(shí)加以推廣。 2積極推進(jìn)能源節(jié)約進(jìn)課堂。以思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課為依托，增加能源法規(guī)、環(huán)境保護(hù)和建設(shè)節(jié)約型社會的有關(guān)內(nèi)容。根據(jù)不同專業(yè)，將國情與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境倫理、生態(tài)學(xué)等課程納入學(xué)生通識教育，培養(yǎng)學(xué)生正確處理人與人、人與自然、社會與自然的關(guān)系，使學(xué)生具有評估和處理有關(guān)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境問題的初步能力。鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識，結(jié)合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，開展節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境