2020年初中教師工作參考總結(jié)范文4篇

1、2021年初中教師工作參考總結(jié)范文4篇本學(xué)期，本人負(fù)責(zé)初二_班語文課教學(xué)工作和教導(dǎo)處干事事情。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及遍地組事情計(jì)劃為指示;以加強(qiáng)師德師風(fēng)設(shè)置裝備擺設(shè)，進(jìn)步師德程度為重點(diǎn)，以進(jìn)步教導(dǎo)教學(xué)工作征詢題為中央，以深化課改試驗(yàn)工作為能源，當(dāng)真執(zhí)行崗?fù)ぢ氊?zé)，較好地完成為了事情目的使命，現(xiàn)將一學(xué)期來的事情總結(jié)一、加強(qiáng)進(jìn)修，起勁進(jìn)步本身素養(yǎng)一方面，當(dāng)真進(jìn)修教員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、“xx”首要思維，不息進(jìn)步本人的道德教養(yǎng)和政治理論程度;另外一方面，當(dāng)真進(jìn)修新課改理論，起勁進(jìn)步營業(yè)才能，列入自學(xué)測驗(yàn)，起勁進(jìn)步本人的學(xué)歷程度。經(jīng)由過程進(jìn)修，轉(zhuǎn)變了曩昔的事情觀、門生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)周全的、深化的

2、明白得，為本人改變教學(xué)工作觀點(diǎn)、改良教學(xué)工作要領(lǐng)打好了基矗二、以身作則，嚴(yán)峻遵照事情規(guī)律一方面，在工作中，本人可以或許嚴(yán)峻懇求本人，不時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來懇求本人，圭臬標(biāo)準(zhǔn)遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制，做到不早退、不遲到，不曠會(huì)。另外一方面，本人可以或許嚴(yán)峻遵照教員職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，體貼保護(hù)門生，不體罰，變相體罰門生，建立了精良的師生瓜葛，在學(xué)生中樹立了精良的抽象。三、強(qiáng)化慣例，進(jìn)步講堂教學(xué)工作服從本學(xué)期，本人可以或許強(qiáng)化教學(xué)工作慣例各環(huán)節(jié)：在課前深化研討、細(xì)心開掘課本，掌控課本的根底思維、根底觀點(diǎn)、課本規(guī)劃、重點(diǎn)與難點(diǎn);明白得門生的常識根底，力圖在備課的過程當(dāng)中即備課本又備門生，正確掌控教學(xué)工

3、作重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每個(gè)知識點(diǎn)，在此根底上，經(jīng)心制造多媒體課件(本學(xué)期本人共制造多媒體課件_個(gè))，備寫每一篇教案;在課堂上，可以或許應(yīng)用多種教學(xué)工作要領(lǐng)，應(yīng)用多種教學(xué)工作手法，充分調(diào)動(dòng)門生的多種感官，激起門生的進(jìn)修樂趣，向講堂_分要質(zhì)量，起勁進(jìn)步講堂教學(xué)工作服從;在課后，當(dāng)真實(shí)時(shí)修正功課，實(shí)時(shí)做好落伍門生的思維事情及課后指點(diǎn)事情;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的準(zhǔn)繩，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培植;同時(shí)，舉行階段性檢測，實(shí)時(shí)明白得學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)解教學(xué)工作計(jì)策。當(dāng)真列入教研活動(dòng)，積極介入聽課、評課，謙虛向偕行進(jìn)修，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)工作程度。一學(xué)期來，本人共聽課_節(jié)，完成為了學(xué)校劃定的聽課使

4、命。四、加強(qiáng)研究，起勁進(jìn)步教研程度本學(xué)年，本人列入省級教研課題“開放性征詢題進(jìn)修的研討”的子課題及級課題開放性教學(xué)工作課型的研討的子課題的研討事情，積極撰寫課題實(shí)行計(jì)劃，撰寫個(gè)案、教學(xué)工作心得體會(huì)，實(shí)時(shí)總結(jié)研討結(jié)果，撰寫論文，為課題研討事情積累了材料，并積極在教學(xué)工作中舉行實(shí)踐。在講堂教學(xué)工作中，貫徹新課改的理念，積極推行進(jìn)步前輩教學(xué)工作要領(lǐng)，在推行目的教學(xué)法、念書指示法等進(jìn)步前輩教法的同時(shí)，斗膽英勇舉行自立、分工、探求進(jìn)修體式格局的測驗(yàn)考試，充分發(fā)揚(yáng)門生的主體感化，使門生的情緒、立場、價(jià)值觀等失掉充分的發(fā)揚(yáng)，為門生的一生可接著進(jìn)展打好基矗五、加強(qiáng)和諧，狠抓群體育人事情從教導(dǎo)處事情的合作，本人

5、首要擔(dān)任初二年級的各項(xiàng)事情，是以，本人能常常與本組的教員聯(lián)絡(luò)，積極列入年級組及政教處構(gòu)造的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，本人加強(qiáng)與同備課組教員之間的聯(lián)絡(luò)，盡量的抽時(shí)間與同備課組教員研討課本、教法，配合備寫教案、制造課件、出試卷。本人還積極介入群體育人事情。嚴(yán)峻按照學(xué)校和年級組的懇求，對門生舉行行動(dòng)習(xí)性的養(yǎng)成教導(dǎo)和學(xué)風(fēng)教導(dǎo)，隨時(shí)校訂門生的不良行動(dòng)。特別是按照年級組的懇求，在課間十分鐘加強(qiáng)對門生的治理教導(dǎo)，使所任課班級門生的課間行動(dòng)大為標(biāo)準(zhǔn);并當(dāng)真擔(dān)任所承包地區(qū)的衛(wèi)惹事情，為學(xué)校的群體育人事情做出了應(yīng)有的進(jìn)獻(xiàn)。六、注重自我，明確往后起勁偏向本次期末測驗(yàn)，我所帶初二(_)班語文征詢題相關(guān)于別的平行班而言，有必定的

6、差距，本人當(dāng)真進(jìn)展了深思，緣故原由主要有如下幾個(gè)方面1、在講堂教學(xué)工作中充分應(yīng)用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了門生的積極性，但對門生根底常識的鍛煉不敷，以致講堂教學(xué)工作服從不高;2、對知識點(diǎn)的查抄落實(shí)不到位;3、對差生的說服教導(dǎo)缺乏力度，盡管也抓了差生，但沒有不時(shí)抓在手上。4、教學(xué)工作中投入不敷，沒能深化研討課本及門生。下學(xué)期改良的步伐1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推行進(jìn)步前輩教學(xué)工作要領(lǐng)、應(yīng)用多媒體調(diào)動(dòng)門生進(jìn)修積極性的同時(shí)，起勁進(jìn)步講堂教學(xué)工作的服從。2、狠抓查抄，落實(shí)對知識點(diǎn)的操縱。將差生不時(shí)放在心上，抓在手上;3、加強(qiáng)門生的閱讀鍛煉，坦蕩門生的視線，拓寬門生思緒，進(jìn)步門生處理標(biāo)題的才能;4、采納步

7、伐，加強(qiáng)鍛煉，落實(shí)知識點(diǎn)。5、加強(qiáng)對門生的治理教導(dǎo)，起勁教學(xué)工作進(jìn)步征詢題。6、群體育人方面的事情還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)絡(luò)，配合處理所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的標(biāo)題。楊 芳 芳又一個(gè)學(xué)期立即已往，我有幸的陪我的門生一路走過三年多的時(shí)間，這些變遷里有的使人豁然豁達(dá)，有的卻讓人心慌意亂，然則不管如何樣的變遷都需求我冷清上去當(dāng)確實(shí)面臨。履歷了這些變遷，這一年我更多的體會(huì)到想成為一個(gè)優(yōu)良的教員不是光靠嘴上說說的！更首要的是要踏踏實(shí)實(shí)，沉下心來辦事，存心去感觸感染，存心去意會(huì)。兢兢業(yè)業(yè)不克不及只是標(biāo)語，要落在慣例教學(xué)工作的每個(gè)實(shí)處。上面我對本學(xué)期的事情總結(jié)。本學(xué)期我保持聽課44節(jié)，

8、此中大多數(shù)是身旁同年級同學(xué)科的教員的課，從中也深受啟示，關(guān)于九年級的小孩，他們更明白事了，我們的教學(xué)工作要領(lǐng)與七，八年級的要有所分歧，然則同時(shí)還要兼顧到九年級門生的特色。每位教員都有本人怪異的教學(xué)工作特點(diǎn)，從他們身上我找到了本人的缺乏，而后改良并使用到我實(shí)踐教學(xué)工作中，與此同時(shí)還常常和人人探究體假設(shè)何教導(dǎo)講堂教學(xué)工作中的突發(fā)事情，如許不但教學(xué)工作才能有所進(jìn)步，操作把持講堂的程度也是日趨加強(qiáng)！初三年級充分備好每一節(jié)課特別關(guān)頭。時(shí)候?qū)ξ覀儊碚f是無限的，然則經(jīng)由過程經(jīng)心的備課我們可以把他的應(yīng)用值到達(dá)最大，與此同時(shí)按照門生分歧的特色，有計(jì)策的備課也特別首要，如許可以確保每一個(gè)學(xué)生在講堂中都有所勞績。自

9、本學(xué)期起，我一改以往的備課體式格局，接納“先備略案，再補(bǔ)詳案”的方式。覺得我的教案寫得異常有有用代價(jià)。同時(shí)在每次聽完組內(nèi)外語教員的課當(dāng)前，有了新的靈感、或是創(chuàng)意都可以隨時(shí)增補(bǔ)到我的講堂中來。一堂預(yù)備充分的課，會(huì)令門生和先生都獲益不淺的。人人都在積極索求，敢于立異，不息厚實(shí)和美滿英語教學(xué)工作計(jì)策。有的先生已開端構(gòu)成為了相關(guān)于成熟的新教材的教學(xué)工作方式，他們的要領(lǐng)多，途徑比擬巧妙而有實(shí)效，給人人供應(yīng)一種成功的教學(xué)工作范例和一些新的設(shè)法主意。實(shí)時(shí)修正功課、講評功課，做好課后指點(diǎn)事情，普遍涉獵種種常識，構(gòu)成比擬殘缺的常識規(guī)劃，嚴(yán)峻懇求門生，尊敬門生，發(fā)揮教學(xué)工作民主，使門生學(xué)有所得，不息進(jìn)步，從而不息

10、進(jìn)步本人的教學(xué)工作水和氣思維覺悟，并順?biāo)鞂?shí)現(xiàn)教導(dǎo)教學(xué)工作使命。在講課之余，把本人也融入門生中去，讓他們把我看做是他們的大伴侶。與門生們一路學(xué)歌，設(shè)想板報(bào)，給他們提建議，與他們交心，走進(jìn)門生的內(nèi)心。在這一學(xué)期里，我所教的兩個(gè)班級的外語征詢題較好。教書育人是塑造魂魄的綜合性藝術(shù)。在課程革新推進(jìn)的本日，社會(huì)對教員的素養(yǎng)懇求更高，在往后的教導(dǎo)教學(xué)工作工作中，我將安身實(shí)踐，當(dāng)真闡發(fā)和研討好課本、綱要，研討好學(xué)生，爭奪學(xué)校導(dǎo)游、師生的支撐，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)工作，使我們的事情有所開辟，有所朝上進(jìn)步，加倍嚴(yán)峻懇求本人，起勁事情，發(fā)揮好處，矯正瑕玷，開辟進(jìn)步，為美妙的來日誥日奉獻(xiàn)本人的氣力。上一周是

11、新學(xué)年開學(xué)的第一周，盡管惟獨(dú)三天的行課時(shí)候，但也提示了學(xué)校新學(xué)年的新氣象。首先是先生們做足了開學(xué)的預(yù)備。開學(xué)前的三十號、三十一號，各年級、各班在報(bào)到注冊時(shí)，對同學(xué)們進(jìn)展了收心教導(dǎo)和學(xué)前教導(dǎo)，調(diào)整了同學(xué)們的心態(tài)，由假期的抓緊進(jìn)入進(jìn)修的嚴(yán)峻。各教研組、備課組也應(yīng)用開學(xué)前的時(shí)候，構(gòu)造進(jìn)修了國度教導(dǎo)中長期革新和進(jìn)展計(jì)劃大綱，對課程革新計(jì)劃進(jìn)展了研討接頭，并開展了集體備課活動(dòng)。教導(dǎo)處按照慣例，查抄了先生們的教案。這些事情的開展，為我們開勤學(xué)、行好課打下了根底。其次，開學(xué)三天，師生們展示了精良的精神相貌。開學(xué)第一天，在簡短的開學(xué)儀式以后，八、九年級便正式行課。少數(shù)班級經(jīng)由調(diào)解和空虛，班級面孔發(fā)生了特別大的

12、變遷，教學(xué)工作秩序井然，早自習(xí)標(biāo)準(zhǔn)念書，行課時(shí)期講堂規(guī)律精良。尤其是九年級的同硯，進(jìn)入卒業(yè)年級，自覺性和緊迫感有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)上更加起勁。七年級的同硯從報(bào)到的第一天起，就進(jìn)入了嚴(yán)峻的進(jìn)修和鍛煉當(dāng)中。為期五天的軍政鍛煉，在教官的樹模和訓(xùn)練下，在班主任的嚴(yán)峻要乞降治理下，同學(xué)們在xx中學(xué)的新天地里敏捷成長，克服了嬌驕二氣，戰(zhàn)勝了苦和累，學(xué)到了武警兵士雷厲盛行、遵照規(guī)律、不怕艱苦的榮耀傳統(tǒng)和風(fēng)格，意志質(zhì)量得到了特別好的訓(xùn)練。星期五下晝的軍訓(xùn)會(huì)操演出，七年級的同學(xué)們給我們展示了他們的團(tuán)隊(duì)精神，集體主義觀點(diǎn)和構(gòu)造紀(jì)律性。一批軍訓(xùn)會(huì)操競賽的優(yōu)越班級和優(yōu)良軍訓(xùn)學(xué)員脫穎而出。本日，文明迷信常識的進(jìn)修使命擺在了七

13、年級同硯的眼前，但愿你們把在軍訓(xùn)中學(xué)到的不怕苦不怕累的精神用到進(jìn)修中去，爭奪獲得學(xué)習(xí)上的開門紅。第三，干凈野蠻情形精良。上一周，全部校園的干凈衛(wèi)生狀態(tài)好，尤其是七年級，經(jīng)由軍訓(xùn)外務(wù)拾掇整頓的鍛煉，各班課堂井井有條，空中一塵不染，桌椅整潔整齊，干凈器具擺放標(biāo)準(zhǔn)。另外，各班的門前和樓道也掃除得干清干凈。巨細(xì)操場少有渣滓紙屑。午時(shí)的野蠻歇息也做得特別好，各班都在教室里歇息和做作業(yè)，班主任與個(gè)體同硯舉行交換一樣，全部校園沒有嘩鬧和喧華，顯得異常和平。早上進(jìn)校門時(shí)，特別多同硯主意向值周先生征詢好，表現(xiàn)了同學(xué)們的野蠻素養(yǎng)。在這里，值得表揚(yáng)的是幾位拾金不昧的同硯。xx級一班的xxx同硯在墟落基拾到一個(gè)，xx

14、級九班的xxx同硯和xx同硯，分手拾到人民幣多少。這些同硯都沒有把拾到的錢物據(jù)為己有，而是上交和交還失主，這類拾金不昧的精神值得人人進(jìn)修。先生們，同學(xué)們，本期，我們提出了“樹德樹人成才”的事情主題。學(xué)校按照大綱提出的“德育為先”、“把育工資本作為教導(dǎo)事情的底子懇求”的目的，明確了學(xué)校德育事情的重點(diǎn)：安身細(xì)節(jié)，留意進(jìn)程，培植習(xí)性，打造特點(diǎn)，首要表達(dá)在培植門生精良的行動(dòng)習(xí)慣上。學(xué)校以治理三亂為重點(diǎn)阻止亂扔胡說經(jīng)由過程治理三亂學(xué)校的校風(fēng)有一個(gè)底子惡化，從而營建一個(gè)良好的育人環(huán)境治理“三亂學(xué)校懇求同學(xué)們做好如下幾點(diǎn)。一是進(jìn)校門吻合門生的身份。校門口有男女同硯發(fā)型著裝樹模，請你們按照樹模表率，“亮出身份

15、，展示風(fēng)貌”。本周我們將對全校同硯的著裝、發(fā)型妝扮個(gè)人干凈衛(wèi)生舉行查抄。二是要做文明人，不說怪話不罵人同硯友愛相處;三是不亂丟阻止帶零食糖果之類貨色學(xué)校阻止在校園內(nèi)吃糖果、花生、瓜子、小食和嚼口香糖。同時(shí)倡始同學(xué)們本人帶飲水杯防止亂扔紙杯和礦泉水瓶只需我們?nèi)拷搪毠ぜ訌?qiáng)治理，同學(xué)們按照學(xué)校懇求束縛本人，管住本人我們的校園一定會(huì)加倍清潔加倍幽麗最初平安。上周接著發(fā)生了幾起同學(xué)們在校外被下暴的案件學(xué)校曾經(jīng)聯(lián)絡(luò)了公安部分，也抓獲了兩個(gè)暴徒。在這里提示同學(xué)們進(jìn)步平安防范認(rèn)識，做好平安防護(hù)事情。首先是校園平安先生們和同學(xué)們都應(yīng)該施行學(xué)校劃定學(xué)校佩戴好校牌證明你的身份，讓門衛(wèi)識別校外職員防范不明身份的人或

16、不三不四的社會(huì)青年混入校園;其次按照學(xué)校的作息時(shí)候行事，早上出門不要太早下學(xué)當(dāng)前再也不校門和路上勾留，不進(jìn)入網(wǎng)吧和游戲廳;上學(xué)和回家的路上最正確結(jié)伴而行偏僻大道。發(fā)生下穿著面目相貌特性敏捷向治安部分、交巡警平臺學(xué)校呈報(bào)，以便實(shí)時(shí)采納響應(yīng)步伐。第三，樓道行走有序舉行快步靠右行，不要抵觸觸犯威嚇;第四，保護(hù)學(xué)校方法設(shè)置裝備擺設(shè)注重用電平安，人走燈滅，離校前關(guān)好門窗，各班要有人特別擔(dān)任以防止學(xué)校個(gè)人的財(cái)物受損涌現(xiàn)浪擲征象。在這個(gè)學(xué)年里本人學(xué)校事情安排下負(fù)責(zé)了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學(xué)及七年級三、四、五班的生物教學(xué)工作事情。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眷注、支持下瀆職盡責(zé)做好各項(xiàng)事情詳細(xì)總結(jié)以下

17、：一、班主任事情負(fù)責(zé)八年級一班班主任工作中，做到當(dāng)真實(shí)現(xiàn)學(xué)校安置的各項(xiàng)事情看重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)培植深化明白得每一個(gè)門生思維靜態(tài)嚴(yán)峻治理積極與家長合營研討教導(dǎo)門生無效要領(lǐng)實(shí)時(shí)制造標(biāo)題實(shí)時(shí)處置負(fù)責(zé)班主任事情時(shí)期，針對門生慣例事情常抓不懈實(shí)行軌制量化軌制治理培植門生養(yǎng)成進(jìn)修干凈衛(wèi)生精良習(xí)性起勁制造一個(gè)結(jié)合向上富有生氣的班集體教學(xué)工作事情在教學(xué)工作上按照學(xué)校事情目的課本的內(nèi)容明白得門生實(shí)踐情形經(jīng)由過程研討課本研討詳細(xì)教學(xué)工作要領(lǐng)制訂確切可行的學(xué)期事情規(guī)劃全部學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及生物事情定下目的偏向保障全部教學(xué)工作事情順?biāo)扉_展教學(xué)工作過程當(dāng)中門生是主體門生學(xué)好常識，學(xué)會(huì)做人先生的職責(zé)是以教學(xué)工作往常，貫徹九年責(zé)任教導(dǎo)數(shù)學(xué)教學(xué)工作綱要精神當(dāng)真細(xì)膩研討課本研討門生操縱常識要領(lǐng)經(jīng)由過程研討教學(xué)工作綱要課本不息探求測驗(yàn)考試種種教學(xué)工作要領(lǐng)假設(shè)何培植中學(xué)生制造才能教學(xué)工作試驗(yàn)專題積極舉行教學(xué)工作革新積極學(xué)校構(gòu)造的教研活動(dòng)經(jīng)由過程觀光進(jìn)修，課前聽課教學(xué)工作活動(dòng)吸收相關(guān)教學(xué)工作教訓(xùn)進(jìn)步本身教學(xué)工作程度經(jīng)由過程應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資本、各類相關(guān)業(yè)余的書報(bào)雜志明白得當(dāng)代教導(dǎo)意向開辟教學(xué)工作視線思想。藝術(shù)需求本性，沒有本性就無所謂藝術(shù)教學(xué)工作尊敬小孩分歧樂趣喜歡分歧生存感觸感染分歧表達(dá)方式要領(lǐng)等等，使他們構(gòu)本錢人分歧氣概，不