學(xué)校控輟保學(xué)工作總結(jié)范文

1、學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)范文某某學(xué)校是一所九年一貫制公辦寄宿制學(xué)校，占地88畝，在校師生 1200余人。由縣政府投資1600萬元在原某某中學(xué)基礎(chǔ)上高標(biāo)準(zhǔn)改建而成。2022年某某縣政府在認(rèn)真總結(jié)過去農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整的情況并制訂 了布局規(guī)劃時(shí)，同步謀劃并妥善解決可能帶來的學(xué)生上下學(xué)交通、寄宿需 求等問題。2022年12在縣教育局牽頭安排下，成立了某某縣某某鎮(zhèn)學(xué)校 布局調(diào)整規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，某某學(xué)校籌建工作正式啟動(dòng)。經(jīng)過群眾意見 征集、群眾座談、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、改建方案和預(yù)算論證等程序，最 終于2022年2月完成某某縣某某學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃正式方案。2022年3 月開始全面實(shí)施某某學(xué)校改造工程。學(xué)校于

2、2022年9月投入使用,現(xiàn)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、配備了現(xiàn)代化的 教育設(shè)施和生活設(shè)施，集智慧校園和智能校園與一體。學(xué)校實(shí)行科學(xué)、高 效的全封閉管理模式，積極秉承“構(gòu)建完善的課程體系，注重核心素養(yǎng)的 培養(yǎng)，讓每位學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)，在自信中成功”的辦學(xué)理念，為有效控 制學(xué)生輟學(xué)，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，努力打造智慧、安全、文明、和 諧校園，辦人民滿意的學(xué)校。某某學(xué)校自開學(xué)運(yùn)行以來，現(xiàn)有在校師生職工1200余人，其中住宿 生246人，26個(gè)教學(xué)班。學(xué)校雖是多校（某某中心小學(xué)、某某初中、喬木 初中3所學(xué)校）、多學(xué)段的合并而成的學(xué)校，小學(xué)部生源主要來自某某鎮(zhèn) 范圍內(nèi)，初中部生源主要來自某某縣東部各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。孩子們

3、大都是留守兒童 且離校距離較遠(yuǎn)，我們與縣公交公司聯(lián)合對(duì)走讀的小學(xué)生采取乘坐公交車 上下學(xué)，解決了上學(xué)距離較遠(yuǎn)的困難;對(duì)初中學(xué)生我們采取寄宿制，并對(duì) 貧困學(xué)生給予精準(zhǔn)資助。確保了教育精準(zhǔn)助力扶貧，扎實(shí)抓好農(nóng)村義務(wù)教 育控輟保學(xué)工作有效開展，且將此項(xiàng)工作落到了實(shí)處。我們的主要做法是:成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，提高工作意識(shí)。為切實(shí)開展控輟保學(xué)和教育精 準(zhǔn)扶貧工作，學(xué)校成立了以?？傊?、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班子成員和班主任 為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期初，都要開展一次學(xué)生流動(dòng)情況排查和貧 困生摸底調(diào)查，通過教工會(huì)讓全體教師認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性和必要性， 形成共識(shí)，凝心聚力。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了相應(yīng)控輟保學(xué)和

4、教育 助力扶貧實(shí)施方案，采取積極措施，做到早計(jì)劃，早部署，早落實(shí)。分組真情家訪，精準(zhǔn)摸底跟蹤。學(xué)校以班級(jí)為單位，以班主任為核 心，組織黨員教師通過進(jìn)村入戶調(diào)查摸底、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)比對(duì)甄別等多種形式， 采取全方位拉網(wǎng)式在全校1100余名學(xué)生中對(duì)貧困學(xué)生和輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行摸 底排查，根據(jù)某某學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案，學(xué)校學(xué)生資助辦公室 把工作的著力點(diǎn)放在精準(zhǔn)助力扶貧工作上，通過排查共有57位學(xué)生屬于 建檔立卡貧困對(duì)象，學(xué)校對(duì)他們建立了資助精準(zhǔn)臺(tái)賬，確保數(shù)據(jù)核準(zhǔn)，規(guī) 范管理。做到一人不錯(cuò)，一生不漏。同時(shí)將全校教師分為26個(gè)家訪小組，每個(gè)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任 牽頭，課任教師參與，每期開學(xué)對(duì)未及時(shí)到校報(bào)名注冊(cè)學(xué)

5、生進(jìn)行逐一家訪， 定期跟蹤。資助項(xiàng)目據(jù)實(shí)定，上下聯(lián)動(dòng)取實(shí)效。學(xué)校在“治貧先治愚，扶貧先 扶智”的教育扶貧工作理念指導(dǎo)下，本著不等不靠，主動(dòng)出擊工作態(tài)度， 由學(xué)校黨總支牽頭，及時(shí)召開黨總支班子擴(kuò)大會(huì)議，結(jié)合本校的辦學(xué)特點(diǎn) 研究實(shí)施資助幫扶項(xiàng)目，因校制宜地采取加大對(duì)貧困學(xué)生的資助等有力措 施開展控輟保學(xué)，助力教育精準(zhǔn)扶貧工作，真正做到資助項(xiàng)目據(jù)實(shí)定，上 下聯(lián)動(dòng)取實(shí)效。上學(xué)期，學(xué)校對(duì)小學(xué)部就讀的28名建檔立卡學(xué)生除享受國家規(guī)定的“兩免”政策（學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)）外，還免除了他們的必備教輔費(fèi)、午餐費(fèi)、 作業(yè)本費(fèi)和上下學(xué)乘坐公交車費(fèi)用，此外學(xué)校為開拓農(nóng)村學(xué)生視野，加強(qiáng) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，還免費(fèi)為建檔立卡家庭學(xué)生

6、提供外出研學(xué)活動(dòng)。僅本學(xué)期 學(xué)校對(duì)在校小學(xué)建檔立卡學(xué)生資助金額達(dá)25500.00元。學(xué)校本期對(duì)初中部29建檔立卡學(xué)生除享受國家規(guī)定的“兩免”政策 （學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)）外，還免除了他們的必備教輔費(fèi)、就餐費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)公 交乘車費(fèi)計(jì)43444.42元。同時(shí)還對(duì)225名住宿生（含建檔立卡18人）和 11名建檔立卡走讀生按每人每學(xué)期625元標(biāo)準(zhǔn)給予打卡發(fā)放生活補(bǔ)助， 僅此項(xiàng)資助資金就有147500元。共資助金額達(dá)190944.42元。為了讓教育扶貧資助工作更深入民心，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，對(duì)殘疾學(xué) 生和低保戶家庭學(xué)生又進(jìn)行了一次全面摸底，共有19名中小學(xué)學(xué)生（其中 殘兒6人，低保家庭13人）獲得了資助，免收他

7、們的餐費(fèi)、乘坐公交車費(fèi) 用共計(jì)人民幣40881.71元。僅上一學(xué)期學(xué)校共投入學(xué)生資助金額達(dá)257335.11元。這些資助資金 的精準(zhǔn)投入，確保了這些農(nóng)村貧困孩子能在學(xué)校與其他孩子一樣快樂的學(xué) 習(xí)與生活。5.落實(shí)關(guān)愛工程，將校園打造成溫馨的家園。據(jù)調(diào)查了解，輟學(xué)學(xué)生 多因家庭貧困，父母被迫外出打工，多屬留守兒童。學(xué)校在關(guān)愛留守學(xué)生 的基礎(chǔ)上，將貧困學(xué)生納入關(guān)愛工程，定期組織教師和學(xué)生開展留守、貧 困學(xué)生幫輔工作。通過采取開展“代理家長(zhǎng)”等建立對(duì)留守學(xué)生結(jié)對(duì)幫輔 活動(dòng)，在生活上、學(xué)習(xí)上給予600余名貧困和留守學(xué)生溫暖與關(guān)愛，讓有 輟學(xué)念頭的學(xué)生靜下心來，用心讀書。在學(xué)校日常工作中，學(xué)校黨總支結(jié)合工

8、作實(shí)際的需要，組織黨員教師、 班主任等與57位建檔立卡學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶，精準(zhǔn)實(shí)施“教 育扶智”行動(dòng)。中學(xué)黨支部針對(duì)寄宿生的需求組織黨員教師走進(jìn)學(xué)生寢室， 指導(dǎo)學(xué)生疊被子、洗衣服的生活技能，并與他們談心交流進(jìn)行“斷乳期” 心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)寄宿生盡快適應(yīng)校內(nèi)集體生活，小學(xué)黨員教師根據(jù)黨支部 的要求，主動(dòng)與結(jié)對(duì)幫扶孩子零距離接觸，通過課中點(diǎn)撥，課下或游戲中， 有針對(duì)性談話，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)和生活信心，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理和食堂管理。某某學(xué)校是實(shí)行全封閉管理，在學(xué)校 監(jiān)管下，采取衛(wèi)生保潔、安全保衛(wèi)、食堂餐飲、學(xué)生住宿等后勤事務(wù)由專 業(yè)的物業(yè)公司提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。師生同吃（一樣

9、的飯菜）同?。ㄖ蛋嘟處熀?學(xué)生住在同一棟宿舍樓）。對(duì)住宿生管理實(shí)現(xiàn)了全方位的監(jiān)管和安全監(jiān)控 上的無縫覆蓋。食堂管理采用自主經(jīng)營(yíng)模式帶來了較好的實(shí)際效果，得到 家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的一致認(rèn)可。通過一系列活動(dòng)的有效開展，目前我校每一位學(xué)生都能在學(xué)校這個(gè)大 家庭里快樂成長(zhǎng)。常規(guī)性的送教活動(dòng)更加堅(jiān)定了教師們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，不落下任何 一個(gè)孩子是某某學(xué)校全體老師對(duì)社會(huì)做出的莊嚴(yán)承諾，學(xué)生在?；虿辉谛?， 我們都將全心關(guān)注，靜待花開。我們將一如既往，持之以恒堅(jiān)持下去?？傊?，某某縣某某學(xué)校自運(yùn)行以來，學(xué)校著力于內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，豐富辦學(xué) 載體，因材施教，建設(shè)書香校園，致力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生快樂生活與學(xué) 習(xí)的樂園;倍加關(guān)心關(guān)愛殘疾、留守兒童和貧困學(xué)生的生活;切實(shí)抓實(shí)德育 工作，高度關(guān)注做好學(xué)生的思想教育工作，特別是思想