讀中職學(xué)校宣傳資料

1、2014年招生宣傳資料一、政策有保障1、在中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要中提出：大力發(fā)展職業(yè)教育，推進(jìn)農(nóng)村中等職業(yè)教育免費(fèi)進(jìn)程。國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定中明確指出：加快職業(yè)教育發(fā)展，特別是加快中等職業(yè)教育發(fā)展是當(dāng)前和今后的戰(zhàn)略重點(diǎn)。國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱（2010-2020年）中明確指出：職業(yè)教育是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是促進(jìn)就業(yè)、改善民生、解決“三農(nóng)”問題、促進(jìn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要途徑，是緩解勞動(dòng)力供求結(jié)構(gòu)矛盾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須擺在更加突出的位置。2、教育部2012年工作要點(diǎn)大力發(fā)展職業(yè)教育。加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加快完善職業(yè)教育國家制度。深化校企

2、合作、產(chǎn)教結(jié)合，加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)。研究制定推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)意見，支持職業(yè)院校與行業(yè)、企業(yè)組建職業(yè)教育集團(tuán)。優(yōu)化職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理和綜合協(xié)調(diào)。研制高等職業(yè)教育引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。推進(jìn)實(shí)施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、基礎(chǔ)能力建設(shè)（二期）、國家示范性高等職業(yè)院校和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等項(xiàng)目。深入實(shí)施國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計(jì)劃。積極推進(jìn)東西部職業(yè)院校合作辦學(xué)。辦好第三屆國際職業(yè)技術(shù)教育大會(huì)。3、四川省教育廳2012年工作要點(diǎn)：實(shí)施職教攻堅(jiān)，做好招生工作，完成中職招生52萬人任務(wù)。推進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)

3、合。圍繞全省“兩化”互動(dòng)發(fā)展、建設(shè)成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)和天府新區(qū)等重大項(xiàng)目，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，大力發(fā)展服務(wù)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，積極辦好涉農(nóng)專業(yè)，抓好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。4、儀隴縣教育局2012年教育教學(xué)工作意見加大職業(yè)高中招生力度。繼續(xù)通過以輸送到本縣職高學(xué)校并在讀的學(xué)生人數(shù)為準(zhǔn)核減初中學(xué)校質(zhì)量評(píng)價(jià)基數(shù)的措施，激勵(lì)初中學(xué)校大力協(xié)助職高招生；繼續(xù)將生源輸送情況納入年度考核；努力完成職高招生4000人的任務(wù)；積極配合職教中心的建設(shè)工作；嚴(yán)格按政策認(rèn)真做好中職學(xué)生資助工作。5、儀隴縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)是我縣唯

4、一的一所公辦市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是各級(jí)政府及教育主管部門的重點(diǎn)扶持對象，學(xué)校有著良好的發(fā)展前景。6、國家對職中的重視已達(dá)前所未有的高度，從2007年開始，每人每年至少可以得到國家1500元的補(bǔ)助，兩年每生共計(jì)3000元的補(bǔ)助（因第三學(xué)期學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，國家不再給予補(bǔ)助，）。按照國家規(guī)定，對所有中職學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。只有儀隴縣是按100%的比例發(fā)放生活補(bǔ)助和減免學(xué)費(fèi)；其它地區(qū)生活費(fèi)按20%，減免學(xué)費(fèi)按15%的比例7、今年我校將與兩所高校聯(lián)合開辦汽修、數(shù)控、幼教、建筑、石油和機(jī)電等六個(gè)專業(yè)，教學(xué)點(diǎn)分別設(shè)在成都和南充，就業(yè)實(shí)習(xí)均由聯(lián)辦學(xué)校安置，這兩所學(xué)校是“南充電子工業(yè)?！?、“四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院”。二

5、、學(xué)校概況1、我校是儀隴縣第一所國辦中等職業(yè)學(xué)校，1998年被市教育局、勞動(dòng)局確定為“儀隴縣勞動(dòng)預(yù)備學(xué)校”，2005年被市教育局授予“南充市重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?，2006年落實(shí)“中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地（電工電子與自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)）建設(shè)項(xiàng)目”。2、學(xué)校位于閬、南、儀三縣交界的土門鎮(zhèn)，占地面積55畝，建筑面積2.2萬平方米，分兩個(gè)教學(xué)區(qū)，各區(qū)均建有完善的生活服務(wù)保障體系，學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、浴室一應(yīng)俱全。建有足球場（附環(huán)行跑道）、籃球場、排球場，體衛(wèi)設(shè)施和器材完備。3、學(xué)校有教職工116人，每一個(gè)專業(yè)都有8-10名本專業(yè)的骨干教師。師資結(jié)構(gòu)合理，力量雄厚。市、縣級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人24人，獲

6、得相應(yīng)專業(yè)高級(jí)工程師或相應(yīng)工種高級(jí)技師15人。教師在省級(jí)以上刊物年發(fā)表論文100余篇。學(xué)校先后承擔(dān)并結(jié)題通過的市、縣級(jí)教科研課題2項(xiàng)，獲省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)5人次。教師60人次在市、縣兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課、說課比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生2200余人。4、學(xué)校開設(shè)有電子、電工、機(jī)械加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)、建筑、旅游與文秘、藝體（音樂、美術(shù)、體育）等專業(yè)。各專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場地齊全，設(shè)施配套，包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室4間，裝備微機(jī)200多臺(tái)；實(shí)訓(xùn)樓一幢、電子電工實(shí)訓(xùn)室12間，電子電工成套實(shí)驗(yàn)設(shè)備60余套；縫紉培訓(xùn)室一間，縫紉電車30臺(tái)；焊工實(shí)訓(xùn)設(shè)備4套；語音室、多媒體教室各1間，琴房2間，畫室2間；配備建筑

7、教學(xué)用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀。學(xué)校建有校園網(wǎng)，各辦公室都配備了計(jì)算機(jī)，接通了網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠(yuǎn)程教育辦公室設(shè)備齊全。另有專人管理的圖書室、閱覽室。5、電子電工自動(dòng)化正在申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6、生源范圍：面向全縣，輻射南部、閬中、蓬安、營山、巴中。招生代碼：63197、學(xué)校濃郁的職業(yè)教育氛圍：學(xué)生文化活動(dòng)（我型我秀、5.4青年節(jié)、12.9運(yùn)動(dòng)會(huì)、篝火晚會(huì)、游園活動(dòng)、旅游參觀等大型活動(dòng)）、職業(yè)技能展示（各級(jí)競賽）、職業(yè)技能考核（職業(yè)資格證書）、企業(yè)文化熏陶。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（創(chuàng)業(yè)基地）。8、學(xué)校管理嚴(yán)。學(xué)校以“立德，尚學(xué)，強(qiáng)能，健體”為校訓(xùn)；以“重質(zhì)量、講規(guī)范、創(chuàng)特色、促和諧、求發(fā)展”為良性循環(huán)發(fā)展思路；教育

8、教學(xué)實(shí)施工資績效考核制度，安全管理實(shí)行一崗雙責(zé)及責(zé)任追究制度；成立護(hù)校隊(duì)，配備門衛(wèi)，干部、教師值周，學(xué)生值日，班主任每天“三到場”，全程跟蹤管理，每棟宿舍樓配有專職管理員，負(fù)責(zé)學(xué)生的生活及安全；實(shí)行家校聯(lián)系制度，讓老師和家長及時(shí)溝通，及時(shí)了解反饋學(xué)生情況；學(xué)校與派出所實(shí)行聯(lián)防聯(lián)控，積極創(chuàng)建平安校園。9、專業(yè)設(shè)置全。學(xué)校開設(shè)有電子電工、電子電器應(yīng)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用；機(jī)電一體化電子與信息工程；建筑；旅游與酒店管理；服裝。對口高考開設(shè)有：電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用；藝體綜合班。聯(lián)辦中專數(shù)控；機(jī)械加工；地質(zhì)調(diào)查與找礦、機(jī)電設(shè)備安裝與維修。三、究竟如何選擇自己的前途。一條是普高，一條是職高，我們該如何選擇呢

9、？或許絕大多數(shù)同學(xué)不加思索地回答，選擇普高。我們理解大家的想法，對于那些成績拔尖的同學(xué)來說，選擇普高是無可非議的。但是，我認(rèn)為對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，選擇普高是不夠慎重的，甚至可以說是錯(cuò)誤的，很多同學(xué)對職高不屑一顧，簡單地認(rèn)為，要讀書就讀普高，這是因?yàn)?，這些同學(xué)對職高缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。我覺得有必要向大家作一個(gè)簡單的介紹。第一，讀職高是社會(huì)發(fā)展的必要，也是大勢所趨，發(fā)達(dá)的資本主義國家，如德國、日本、意大利讀職高的比讀普高的還多。我國發(fā)達(dá)地區(qū)，如廣東、上海、北京、山東，職業(yè)教育發(fā)展很快，初中畢業(yè)生有一半讀職高。第二，職高同樣是高中，同樣是正規(guī)的學(xué)歷教育，普高發(fā)高中文憑，而職高發(fā)中專文憑，在工作中

10、，中專文憑比高中文憑更值錢，中專文憑比高中文憑工資高。第三，讀職高是進(jìn)入了“雙保險(xiǎn)”，不但讀了文化知識(shí)，而且學(xué)了專業(yè)技術(shù)，不但可以安排就業(yè)，而且可以考大學(xué)。這是讀普高的沒有的優(yōu)勢，不象普高考不上大學(xué)，只能回家種田。沒有技術(shù)的普高生沒人要，而既有知識(shí)又有技術(shù)的職高生用人單位搶著要。第四，讀職高考大學(xué)比普高考大學(xué)容易。這是因?yàn)槁毟邌为?dú)命題、單獨(dú)招生，尖子學(xué)生少,競爭對手不多。因此這幾年有大量中等成績的學(xué)生到我校職高班讀書，參加高考，結(jié)果考上了理想的大學(xué)，這正是他們聰明的地方。因?yàn)樗麄兠靼?，在普高，他們是中下成績，是差生，只能?dāng)陪讀，考大學(xué)幾乎沒有希望，而在職高他們就是尖子，是優(yōu)秀學(xué)生，考大學(xué)十拿九

11、穩(wěn)?；谝陨戏治?，我們可以看到，職高有普高所沒有的四大優(yōu)勢，因此，我提議大家踴躍報(bào)讀職高。四、畢業(yè)與就業(yè)學(xué)生畢業(yè)后均可取得相應(yīng)專業(yè)的中級(jí)以上的職業(yè)資格證書和畢業(yè)文憑。1、升學(xué)途徑多。就讀我校有三種升大學(xué)的途徑。途徑一，全國高考升學(xué)：即傳統(tǒng)對口高考。高考只考語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)綜合四科，與普通高考同時(shí)考試，考題相對容易，升學(xué)率高，升入大學(xué)后和普通高考考取的學(xué)生待遇一樣。途徑二，單招考核升學(xué)：從2012年起中職校學(xué)生科參加高職單獨(dú)招生考試，錄取后進(jìn)入高職院校讀大學(xué)。高考以機(jī)械類專業(yè)為試點(diǎn)進(jìn)行招生改革?？荚囈詫I(yè)技能操作實(shí)踐考試為主（占總分70%），基本的語文、數(shù)學(xué)文化課考試為輔（占總分30%），

12、專業(yè)技能考核評(píng)定分為A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，D等以上均有資格升大學(xué)。以后將在各個(gè)專業(yè)全面鋪開。途徑三，成人高考升學(xué)：2、辦學(xué)質(zhì)量高。學(xué)校堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。對口高考本科過線率連續(xù)7年位居全縣領(lǐng)先地位，7年來錄取二本52人，錄取?？?65人，升學(xué)率達(dá)90%以上，其中升入本科院校的比例達(dá)到了10%以上。每年的畢業(yè)生的技能等級(jí)考試，全部獲得中級(jí)證書，過關(guān)率100%。各種技能競賽成績在全市名列前茅，多次代表儀隴縣參加全市中職技能大賽，屢獲大獎(jiǎng)。技能培養(yǎng)成績顯著，多次受到縣委領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。職高畢業(yè)升入大學(xué)名單（部分）劉中伯省委組織部副部長高80級(jí)學(xué)生李生全儀隴職高副校長就業(yè)文曉紅先鋒

13、小學(xué)校長就業(yè)劉長春成都電子科大畢業(yè)劉海泉四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)胡擁軍柳埡職高政教主任就業(yè)常聰四川省工商銀行就業(yè)陳科銀四川理工大學(xué)畢業(yè)張甫成都電子高專畢業(yè)羅帥四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)侯德寶四川農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)鄭靜四川藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)羅紅內(nèi)江師范學(xué)院畢業(yè)黃麗娟四川民族學(xué)院在讀何波文四川體育學(xué)院畢業(yè)3、安置就業(yè)好。學(xué)校成立了推薦就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)辦公室，在全國各地大中型企業(yè)建立了穩(wěn)固的就業(yè)基地，安排學(xué)生就業(yè)，滿意度高。學(xué)生就業(yè)后，跟蹤服務(wù)一年。從我校畢業(yè)的學(xué)生中，很多人現(xiàn)在已成為大型企業(yè)的技術(shù)能手，管理的干部，有的還辦起了自己的公司，當(dāng)上了老板。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)有成，創(chuàng)業(yè)有成。A、我校與宏基集團(tuán)，富士康科技集團(tuán)等世

14、界500強(qiáng)企業(yè)建立了廣泛的合作。簽訂了定向培養(yǎng)合同，解決了學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。學(xué)生入校就簽就業(yè)合同，并保證就業(yè)后，每月工資不低于3000元。同時(shí)對就業(yè)學(xué)生跟蹤服務(wù)一年。B、08年宏基班就業(yè)于江蘇昆山緯創(chuàng)資通,靠近上海,交通方便工資水平：2000多，工作環(huán)境：恒溫、無塵、無毒、無噪聲,生活環(huán)境:空調(diào)8人間，有獨(dú)立的衛(wèi)生間浴室，公司生產(chǎn)的是出口到國外的品牌電腦。C、09年就業(yè)于江蘇昆山樺晟電子有限公司工資達(dá)2500元，工作環(huán)境：恒溫、無塵、無毒、無噪聲，每工作2個(gè)小時(shí)后休息20分鐘，全部坐著上班。生活環(huán)境：8人間，有電話，有獨(dú)立的衛(wèi)生間，浴室及熱水供應(yīng)。公司生產(chǎn)的是電腦配件D、09年秋就業(yè)于江蘇昆

15、山緯創(chuàng)資通的學(xué)生在10年1月工資有達(dá)3083元。E、09年秋在長虹集團(tuán)實(shí)習(xí)的學(xué)生劉元在3個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束，給父母寄了3000元補(bǔ)貼家用。F、2010年春就業(yè)的學(xué)生到了蘇州長城科技集團(tuán)。月薪不低于2500元。公司屬國營控股公司，世界500強(qiáng)企業(yè)。G、2010年秋我校實(shí)習(xí)學(xué)生分三路分別到了珠江三角洲的深圳富士康、長江三角洲的昆山仁寶電子以及省內(nèi)綿陽的長虹電子集團(tuán)。實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)生工資全部歸其個(gè)人所有，月薪不低于2500元。從他們的工資看，大部分學(xué)生實(shí)習(xí)3個(gè)月就掙回了高中的全部學(xué)費(fèi)，甚至還有結(jié)余。H、2011年春，我校學(xué)生在韓資企業(yè)就業(yè)。該企業(yè)為他們提供免費(fèi)上網(wǎng)60小時(shí)/月。同時(shí)寢室內(nèi)電視機(jī)、飲水機(jī)、洗衣機(jī)

16、、空調(diào)等設(shè)施一應(yīng)俱全。工作環(huán)境為無塵、恒溫車間。I、2012年學(xué)生就業(yè)與重慶廣達(dá)電子。該企業(yè)對學(xué)生免費(fèi)提供食宿等后勤保障。政府出臺(tái)政策，在重慶工作滿三年的可享受重慶廉租房政策。五、目前形勢1、目前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢A、高校畢業(yè)就失業(yè)；瘋狂考公務(wù)員，錄取率比例63.6:1。最高的1比4千多。2011年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。此項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示我國勞動(dòng)力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面。B、本科生就業(yè)不如高職生，高職生不如中職生；據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來我國大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在75%左右，而中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的一次性就業(yè)率突破95%。中職學(xué)校針對

17、企業(yè)生產(chǎn)一線培養(yǎng)的有技能“藍(lán)領(lǐng)”成為就業(yè)新寵。與大學(xué)生“就業(yè)難”截然相反，有些學(xué)校的畢業(yè)生供不應(yīng)求，中職生就業(yè)出現(xiàn)了越來越吃香的趨勢。2、我國緊缺人才及中職生就業(yè)的良好環(huán)境A、有些家庭的孩子去年大學(xué)畢業(yè)一直都沒有找到合適的工作，現(xiàn)在還要靠父母養(yǎng)活。而他們鄰居家的孩子當(dāng)年進(jìn)了職業(yè)學(xué)校，剛畢業(yè)就被學(xué)校推薦就業(yè)，月薪2000多元。這位家長說起當(dāng)初的抉擇懊悔不已。原因就在于中職生就業(yè)具有優(yōu)勢：有針對性的職業(yè)技術(shù)技能，工資水平要求不那么高，能基本完成一般的工作事項(xiàng)。用人單位需要“工作經(jīng)驗(yàn)”是造成目前大學(xué)生“就業(yè)難”的瓶頸之一，然而這卻是中職生的優(yōu)勢，那就是實(shí)踐能力很強(qiáng)。目前不少工廠、企業(yè)裁員的首選是一些

18、文職人員，而不是有技術(shù)的一線工人，這也使得中職生很吃香。B、安德魯弗雷通信公司是一家高新技術(shù)企業(yè)，現(xiàn)有的600名員工中，絕大部分都是技校畢業(yè)生。該公司人力資源專員陳小姐告訴記者：“我們公司現(xiàn)在缺的就是技術(shù)工人，技校生進(jìn)入公司后，動(dòng)手能力強(qiáng)，上手較快，而且就業(yè)心態(tài)比較端正和穩(wěn)定，愿意從基層做起。”C、在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的長三角，珠三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中，從業(yè)人員將持續(xù)增加，根據(jù)統(tǒng)計(jì)部門資料顯示，2005年至2010年將分別達(dá)到834萬和850萬人。據(jù)此，測算出2015年至2020年從業(yè)人員將進(jìn)一步增加到1267萬和1284萬人，其中，每年需要補(bǔ)充的中職畢業(yè)生為50萬人左右。D、“一年學(xué)基礎(chǔ)、一年學(xué)技能、一年頂崗實(shí)習(xí)”“普通教育有高考