學(xué)校學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)例文

1、學(xué)校學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)范文精選3篇學(xué)校學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)1一年多來，我校從加強(qiáng)內(nèi)部管理入手，一切從學(xué)生的成長著眼，努力打造師生共 同成長的樂園，老師動(dòng)起來了，學(xué)生活起來了，校園內(nèi)部生機(jī)勃勃，贏得了社會(huì)各 界的廣泛贊譽(yù)。今年開學(xué)至今，我們的校園里不光做起操，還跳起了小蘋果舞，上 起了農(nóng)村小學(xué)少有的電教課，圖書室新購置的新書，也開始對(duì)學(xué)生開放，變化很多， 現(xiàn)就三個(gè)方面工作總結(jié)如下：一、關(guān)于師德主題教育活動(dòng)。一具體做法。1、召開發(fā)動(dòng)大會(huì)，營造良好氣氛。校園內(nèi)增設(shè)師德版面，師德標(biāo)語和橫幅，教室辦公室張貼名言警句“今天你努力 工作了嗎？ ”、“分分秒秒做有益的事，每時(shí)每刻戒掉無聊的行為。”、“冷漠不

2、是你 的權(quán)力，愛學(xué)生是你的天職”。結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、校訊通等 載體進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活 動(dòng)氣氛。2、進(jìn)行專項(xiàng)學(xué)習(xí)。依據(jù)偃教20某某73號(hào)文件規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周四下午分教研組進(jìn)行學(xué)習(xí)， 教師全員參與，有專項(xiàng)活動(dòng)記錄，要求學(xué)習(xí)筆記自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，每位教師 不少于10學(xué)時(shí)，活動(dòng)結(jié)束，每位教師撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)2篇。3、加強(qiáng)典型宣傳。1今年全國模范教師，某某省師德標(biāo)兵張某某老師到我校任教導(dǎo)主任，我 校充分利用先進(jìn)人物的典范作用，安排專門時(shí)間請張老師進(jìn)行師德演講，號(hào)召全體 教師向張老師學(xué)習(xí)。2積極組織教師聽取偃師師德報(bào)告團(tuán)巡回演講。弘揚(yáng)

3、真善美，傳遞正能量。4、開展教師集體宣誓活動(dòng)。1組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)某某省教育廳關(guān)于印發(fā)某某教師誓詞的通知。2建立集體宣誓制度，營造樹帥德、鑄師魂、正時(shí)風(fēng)的良好氣氛。3利用周一升旗儀式，邀請家長代表蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場，全體教師進(jìn)行宣誓。5、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論。11月4日，進(jìn)行師德大討論“怎樣做一名黨和人民滿意的好教師”，“怎樣做一名 學(xué)生心目中的好老師”，11月11日，進(jìn)行師德大討論“教師如何踐行社會(huì)主義核心 價(jià)值觀，11月18日，進(jìn)行師德大討論“對(duì)四有好老師的解讀”，11月25日，進(jìn)行 師德大討論“我為學(xué)校師德建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”。6、開展承諾踐諾活動(dòng)。印發(fā)教師師德承諾書，教師向?qū)W生及家長做出承諾，并將承

4、諾書發(fā)給學(xué)生家長， 接受家長監(jiān)督。二取得成績。1、通過一系列主題活動(dòng)，教師的思想認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，政治意識(shí)、大局意 識(shí)、責(zé)任意識(shí)有了明顯增強(qiáng)，一年級(jí)董會(huì)芳和張培培老師，為使學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí) 當(dāng)天掌握，所有知識(shí)點(diǎn)逐一過關(guān)，完不成的學(xué)生，每天下午放學(xué)后耐心輔導(dǎo)，直至 學(xué)會(huì)。2、通過師德教育活動(dòng)，廣闊教師的紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng)。51歲的寇瑞紅 老師，帶病堅(jiān)持上課，嗓子都啞了，也沒請過一節(jié)假。三今后打算。1、對(duì)照規(guī)章制度，人人找缺乏，寫出自查報(bào)告。2、召開座談會(huì)，設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)信箱，為學(xué)校開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。3、印發(fā)調(diào)查問卷，開展民主評(píng)議。4、認(rèn)真分析，撰寫整改報(bào)告。5、制定考核評(píng)估方案，認(rèn)真進(jìn)行師

5、德考核。二、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升。一、精心打造業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。1堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理 念，進(jìn)行業(yè)務(wù)研討。本期我們學(xué)習(xí)了學(xué)校制定的課堂要求十條、山西太谷四種課堂 模式、城關(guān)鎮(zhèn)課改方案、專家講座（有關(guān)小組建設(shè)的課件100多張幻燈片、新課 標(biāo)，并對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試。2為教師提供各種參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋，讓每個(gè)老師和其它 學(xué)校優(yōu)秀教師結(jié)對(duì)子，遇到問題隨時(shí)交流；堅(jiān)持每周到一實(shí)小、三實(shí)小聽課，開闊 眼界，促進(jìn)自我開展。3加大教學(xué)流程檢查力度。除電子教案外，課前必須寫實(shí)用性簡案；課內(nèi)提 高課堂實(shí)效，講課時(shí)間不超30分，注重導(dǎo)學(xué)案使用及小組合作學(xué)

6、習(xí)的實(shí)效性和評(píng) 價(jià)、保證每課一收獲，知識(shí)當(dāng)堂落實(shí)，任務(wù)當(dāng)堂完成，個(gè)個(gè)過關(guān)；每個(gè)教室張貼各 學(xué)科的過關(guān)檢查表，每天都有具體的過關(guān)任務(wù)；作業(yè)分層布置、關(guān)注學(xué)困生幫帶、 課外作業(yè)檢查，作為檢查工程，檢查結(jié)果及時(shí)記錄并量化，記入教師“全方位量化 考核”。4加強(qiáng)聽評(píng)課，錘煉課堂。進(jìn)行了兩輪校內(nèi)公開課展示，邊講邊評(píng)。第一輪 教師大膽放手嘗試讓學(xué)生當(dāng)小老師，讓學(xué)生主宰課堂，課堂上各個(gè)“小老師”當(dāng)?shù)挠?模有樣；第二輪每位教師上電教課，人人制作課件上公開課，從未上過電教課的學(xué) 生，興奮異常，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性非常高，。教學(xué)公開課活動(dòng)的開展，加快了我校 教學(xué)改革的步伐。5開展業(yè)務(wù)研討，加強(qiáng)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。分教研組

7、“就如何分層布置作業(yè)”、 “知識(shí)點(diǎn)如何落實(shí)”、“課外作業(yè)如何檢查”、“學(xué)困生如何幫帶”、“期中考試情況分析及下步打算”五方面進(jìn)行交流， 并探討在教學(xué)過程中、管理過程中的困惑問題，如：學(xué)困生完不成作業(yè)怎么辦？學(xué) 生掌握知識(shí)不靈活，一變題型就不會(huì)做怎么辦？學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，粗心造成錯(cuò)題 多怎么辦？大家暢所欲言，互相出主意，想方法。6校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，及時(shí)了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀。二、以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生全面開展。1抓好學(xué)校日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和訓(xùn)練。開學(xué)第一周組織學(xué)生學(xué)習(xí)守那么和標(biāo) 準(zhǔn)、班規(guī)班約的根本內(nèi)容、根本要求，做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，行動(dòng)有守那么；上好每周 的班會(huì)課，周周有主題，進(jìn)行養(yǎng)

8、成教育。2開全開足課程。特別是體育、音樂、美術(shù)課，每周至少抽查一次上課情況， 并做好了記錄；開展活動(dòng)促上課積極性，如開展小蘋果舞蹈比賽、隊(duì)列比賽、播送 操比賽、跑步比賽，書本上歌曲合唱比賽，少先隊(duì)隊(duì)禮隊(duì)歌比賽、畫展、小制作展 覽等調(diào)動(dòng)了學(xué)生上這些課的積極性。3開展了各種形式的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，如口算比賽，百詞百分賽，英語單詞聽 寫大賽，數(shù)學(xué)根底知識(shí)填空比賽，作文比賽等。4開展“爭星榜”活動(dòng)。制定較多榮譽(yù)評(píng)定方法，如設(shè)單科狀元、學(xué)習(xí)之星， 進(jìn)步之星、德育之星、名星小組等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)了學(xué)生濃厚的學(xué) 習(xí)興趣，以榮譽(yù)鼓勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。5開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做到三保證：一保證時(shí)間，每天上午7:

9、40-8:00為全 校統(tǒng)一誦讀時(shí)間，實(shí)現(xiàn)日日誦讀；二保證全員參與。實(shí)行興趣培養(yǎng)、氣氛熏陶、梯 度教學(xué)，使不同層次的學(xué)生有不同的伸展和收獲空間；三保證系統(tǒng)性。不同年級(jí)分 別誦讀與自己年齡段相適應(yīng)的誦讀內(nèi)容。6閱讀和練字常抓不懈。每周一、周三下午第一節(jié)為閱讀課，學(xué)校開放圖書 室為孩子們提供了優(yōu)秀的閱讀書籍，教師指導(dǎo)閱讀，使孩子們眼界大開、興趣盎然。 每周，二、周四下午第一節(jié)為寫字課，教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生練字，并及時(shí)批改。7家?；?dòng)形成合力，成功召開期中考試后的家長會(huì)。學(xué)生、家長同臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng) 及學(xué)生進(jìn)行才藝展示匯報(bào)，贏得了家長一致好評(píng)。8開展好陽光體育活動(dòng)，把它當(dāng)成課程來上。陽光體育活動(dòng)采用合操和分組 活動(dòng)

10、相結(jié)合的形式。大課間統(tǒng)一做完第三套播送體操“七彩陽光”后，根據(jù)學(xué)生特長 分組大課間活動(dòng)，使活動(dòng)多樣化。三、通過全體教師的不懈努力，取得了明顯成效。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：1、教師教學(xué)能力明顯提高。爭先恐后出去講優(yōu)質(zhì)課，打破了多年來的零記錄； 語文組還搞起了課題。2、學(xué)生動(dòng)起來、活起來了。課堂上能說了，氣氛熱烈了，能唱歌了、會(huì)跳舞了、 能寫會(huì)畫了，課間能做操、跳舞了，生龍活虎起來。四、今后開展的方向及設(shè)想。2、不但關(guān)注教師的教，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)。課堂讓學(xué)生講、說、練、討論，老 師學(xué)會(huì)放手。3、課堂教學(xué)形式多樣化。實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式多樣化。一方面高年級(jí)學(xué)生，組織一局部學(xué)習(xí)程度好的學(xué)生備比較 簡單的課，經(jīng)過老

11、師指導(dǎo)，嘗試由小老師上課，一節(jié)課也可讓幾個(gè)小老師每人講一 局部知識(shí)，培養(yǎng)更多的小老師；另一方面教師多上電教課，來吸引孩子的眼光，開 闊視野。4、多元評(píng)價(jià)與關(guān)注個(gè)性相結(jié)合。在學(xué)校原有評(píng)價(jià)體系的根底上，不斷豐富和更新評(píng)價(jià)工程，從評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)內(nèi) 容、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)功能等方面再下工夫。5、大閱讀列入課程表并常態(tài)化。本期我們已經(jīng)把閱讀融于平時(shí)，把閱讀課列入了課程表，下步我們將堅(jiān)持并在讀 書效果上再動(dòng)做文章。6、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每個(gè)老師自報(bào)兩、三本書，學(xué)校統(tǒng)一購置，學(xué)生閱讀時(shí) 間，也是教師閱讀時(shí)間，多讀書開闊教師眼界。三、關(guān)于平安工作。我校從增強(qiáng)師生平安意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，通過健全制度，明確責(zé)

12、任，強(qiáng)化措施，細(xì)抓落實(shí)，扎實(shí)開展活動(dòng)，為師生營造了一 個(gè)平安、文明的育人環(huán)境。具體做法如下一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全，保障有力。1、學(xué)校成立平安、校舍、消防、班干部等領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。2、為了增加平安檢查力度，擴(kuò)大平安檢查面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生干部，每天不定 時(shí)巡視校園、周邊環(huán)境和學(xué)生在校園活動(dòng)情況，及時(shí)檢查排除隱患，并認(rèn)真做平安 記錄。二、我校以“關(guān)愛生命、關(guān)注平安”為主題開展活動(dòng)。1、學(xué)期初制定各種平安規(guī)章制度，并層層簽訂平安目標(biāo)責(zé)任書，邀請法制副校 長、平安負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安知識(shí)教育，備好平安教案，認(rèn)真上好平安課。2、校園張貼平安警示標(biāo)語，制作平安學(xué)習(xí)版面，發(fā)揮周會(huì)、主題班會(huì)、

13、家 校活動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)、平安知識(shí)演講、心理咨詢、黑板報(bào)、手抄報(bào)、平安征文等，提 高廣闊學(xué)生和家長的平安意識(shí)、平安防范能力和自我保護(hù)能力。3、全面摸底，對(duì)單親離異家庭學(xué)生、有特殊疾病的學(xué)生建立特殊學(xué)生檔案 和缺課追蹤檔案。4、實(shí)行課間教師交接班制、領(lǐng)導(dǎo)帶班制、靜校制度、節(jié)假日護(hù)校制度、班干部 檢查制。設(shè)定活動(dòng)區(qū)域，定人員、定時(shí)間，值勤教師到位，責(zé)任到人，及時(shí)做好學(xué) 生的平安管理工作。5、定期認(rèn)真進(jìn)行校舍、院墻、廁所、校內(nèi)活動(dòng)場所、消防通道、線路等平安自 查自糾，竭力消除各種隱患。6、認(rèn)真做好每個(gè)月平安教育活動(dòng)總結(jié)?？偨Y(jié)成績查找缺乏，制定整改措施。三、平安工作成績?！瓣P(guān)愛生命，關(guān)注平安，創(chuàng)立和諧校園

14、”為我?；顒?dòng)主題，“平安校園我愛它，人 人平安靠大家”是我校教育目的，“天天學(xué)習(xí)平安、周周展示評(píng)比、月月活動(dòng)總結(jié)” 是我校的口號(hào)宗旨?！盎顒?dòng)多樣，記錄完整，材料齊全”是我校檔案特色。四、今后打算。1、開展的平安活動(dòng)我校會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去并且會(huì)制度化，精細(xì)化，經(jīng)?；晟?化。2、今后我校會(huì)從學(xué)生自身開始做文章，多組織學(xué)生開展活動(dòng)。例如國旗下講平 安每周堅(jiān)持輪流進(jìn)行，擴(kuò)大講話人員，增加平安知識(shí)內(nèi)容。3、組織學(xué)生經(jīng)常收集平安方面的事例和平安格言進(jìn)行教育。學(xué)校學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)2為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校精神文 明建設(shè)和教育教學(xué)工作的開展，按照教育局加強(qiáng)師德建設(shè)的

15、工作要求，我校把師德 建設(shè)工作當(dāng)做頭等大事來抓，高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教育教學(xué) 質(zhì)量，樹立了學(xué)校形象。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)1、通過上黨課的形式，對(duì)全體黨員和黨外積極分子進(jìn)行職業(yè)道德教育，要求全 體黨員和黨外積極分子在師德建設(shè)中起先鋒模范作用。2、通過政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣闊教師樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀，樹立正確的 價(jià)值觀、幸福觀、苦樂觀，樹立忠誠人民教育事業(yè)的理想，堅(jiān)決為人民效勞、以學(xué) 生為本的信念，提高教師的思想政治覺悟和加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。3、教師自學(xué)的形式，要求教師通過讀書、看報(bào)刊、雜志、收聽、收看播送、電 視，觀看”鄉(xiāng)村最美教師”錄像、參加教育局舉辦的先

16、進(jìn)師德報(bào)告會(huì)，向先先進(jìn)人物 學(xué)習(xí)，樹立師德形象。二、健全制度、明確責(zé)任學(xué)校成立了以校長為組長，其他領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)校師德先進(jìn)個(gè)人組成的師德領(lǐng)導(dǎo)小組。圍繞師德建設(shè)制定了一系列切實(shí)可行的規(guī)章制度。1、學(xué)校制定師德標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)那么并制定了”師德標(biāo)準(zhǔn)十條”由領(lǐng)導(dǎo)和各職能 部門分別考核：（一）、尊規(guī)守紀(jì)，依法執(zhí)教。（二）、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。黨支部考核。（三）、尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生。（四）、盡職盡責(zé)，教書育人。政教處考核。（五）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精。（六）、完善自我，一專多能。教務(wù)處考核。（七）、團(tuán)結(jié)友善，明禮誠信。（八）、注重人格，為人師表。工會(huì)考核。（九）、更新觀念，鑄造師魂。（十）、開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。主

17、管教學(xué)校長考核。2、學(xué)校對(duì)教師從以下十個(gè)方面加以考核，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的依據(jù)重要條件，納入 績效考核之中。（一）、在學(xué)生面前不說影響學(xué)生身心健康的話。（二）、不失人格，保護(hù)名譽(yù)，不逃避職業(yè)義務(wù)。（三）、不上不負(fù)責(zé)任和無準(zhǔn)備的課。（四）、不參加亂辦班，亂補(bǔ)課，不搞有償家教。（五）、不體罰和變相體罰學(xué)生，不侮辱歧視挖苦學(xué)生，不攆學(xué)生出課堂。（六）、不遲到，不早退，遵守請銷假制度。（七）、不串辦公室聊天閑談，不說臟話粗話。（八）、不在走廊、辦公室大聲喧嘩。（九）、不在背后議論他人的是非，不說不利于團(tuán)結(jié)的話。（十）、注重儀表，穿著適宜，不穿奇裝異服。以上內(nèi)容，采用民主監(jiān)督評(píng)議的形式進(jìn)行考核：（1）跟蹤記實(shí)

18、：師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每月按照考核記實(shí)內(nèi)容給教師打分。（2）發(fā)揮黨支部、工會(huì)、各職能部門的作用，評(píng)議師德。（3）召開家長、學(xué)生座談會(huì)評(píng)議師德。（4）采用學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)、教師互評(píng)形式。3、簽訂師德責(zé)任狀和承諾書，黨支部負(fù)責(zé)與教師簽訂師德責(zé)任狀;校長與教師簽 訂承諾書，提高責(zé)任意識(shí)，兌現(xiàn)自己的承諾，通過制定、完善、落實(shí)師德各項(xiàng)規(guī)章 制度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了教師的教育教學(xué)活動(dòng)，旗幟鮮明地反對(duì)和抵抗一切有違師德的 思想和言行，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深開展，塑造教師師德群體的良好形象， 使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。三、標(biāo)準(zhǔn)行為、樹立形象師德建設(shè)是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，也是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，需要在工作的實(shí)踐 中不斷創(chuàng)新

19、，在創(chuàng)新中不斷提高。1、為了標(biāo)準(zhǔn)教師的教育教學(xué)行為，按照教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，學(xué)校制 定了日常工作考核細(xì)那么，班主任工作考核細(xì)那么，教學(xué)工作考核細(xì)那么。各處室 按照細(xì)那么的要求定期檢查教師的教學(xué)行為，作為年終考核，評(píng)職晉級(jí)的重要依據(jù)。2、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、教書育人是師德建設(shè)的重要內(nèi)容，我們把建立新型的 師生關(guān)系作為師德建設(shè)的重要舉措。（1）更新教育觀念是樹立師德形象的根本。中職學(xué)生普遍素質(zhì)較低，不愛學(xué)習(xí)， 師生情感障礙大，是我們這類學(xué)校最突出的特點(diǎn)，要改變這種現(xiàn)狀，必須從情感教 育入手建立新型的師生關(guān)系。在學(xué)校工作方案中提出：要放下教師的權(quán)威，建立民 主、平等、和諧的師生關(guān)系，教師的自

20、身形象就是很好的德育教材，在這方面表現(xiàn) 突出的是富秀娟、王暢兩位教師，教育學(xué)生特別有耐心，教育方法得當(dāng)，處處以身 作那么，用自己的人格魅力去感染教育學(xué)生。改變教學(xué)方法是樹立師德形象的重要途徑。教學(xué)方法得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，有了廣泛的興趣，學(xué)生才能聽其師、信其道，師生情感融洽，才能夠取 得良好的學(xué)習(xí)效果。孫英、卓靜、何福等老師課堂教學(xué)方法靈活多變，受到學(xué)生的 好評(píng)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣典型是搞好師德建設(shè)的有效方法。學(xué)校圍繞師德建設(shè)開 展,，三個(gè)一,，活動(dòng)：每周進(jìn)行一次師德檢查，每月進(jìn)行一次師德總結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行一 次師德經(jīng)驗(yàn)交流。通過經(jīng)驗(yàn)交流提高了全體教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，提高了教師

21、的道德素質(zhì)，同時(shí)也提高了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。我校雖然在師德建設(shè)方面取得了一點(diǎn)成績，但是與先進(jìn)學(xué)校相比還有很大的差距。 個(gè)別教師對(duì)師德建設(shè)認(rèn)識(shí)還不夠深刻，教學(xué)活動(dòng)中違反師德行為的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生， 教育學(xué)生的方法還不夠得當(dāng)。這些有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。學(xué)校學(xué)習(xí)師德師風(fēng)活動(dòng)總結(jié)3根據(jù)某某區(qū)政府、區(qū)教體局開展“師德師風(fēng)教育活動(dòng)”工作的部署，我校已深入 開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)。開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，是教育面向新世紀(jì)，集中解決 教育戰(zhàn)線上的教師在思想、組織、作風(fēng)等方面存在的問題，著眼于保持教師隊(duì)伍的 先進(jìn)風(fēng)范，增強(qiáng)教師的依法治學(xué)和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)廣闊教師重德為師，愛崗敬 業(yè)，是造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作

22、風(fēng)正、能夠讓社會(huì)滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重 大舉措。本學(xué)年以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的密切指導(dǎo)下，我校師德師風(fēng)集中教育工作開展 得扎實(shí)有效，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展。全體教師增強(qiáng)了師德意識(shí)，明確 了努力方向?，F(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下：一、全體發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一思想。學(xué)校非常重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的工作，召開班子會(huì)議和召開了師德教育發(fā)動(dòng) 大會(huì)，進(jìn)行傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實(shí) 工作任務(wù)。召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，交流、討論發(fā)動(dòng)大會(huì)的精神，并就“思想發(fā)動(dòng)、組織學(xué) 習(xí)”階段工作進(jìn)行了布置。班子成員談了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和重要意義，大家一致認(rèn)為在全體教師

23、的 發(fā)動(dòng)大會(huì)之前，班子成員要先走一步，要統(tǒng)一思想，研究存在的問題、面臨的任務(wù)， 使師德師風(fēng)教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。3.10月26日召開了全校教師師德師風(fēng)教育活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)，對(duì)學(xué)校開展師德師風(fēng) 教育活動(dòng)進(jìn)行全面發(fā)動(dòng)和布置。會(huì)上校長作了“高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效”的 要求，就開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、根本要求等作了闡述。（二）扎實(shí)工作，認(rèn)真組織。建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強(qiáng)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織， 學(xué)校建立了師德師風(fēng)教育活動(dòng)教師手冊和記錄本，把各階段的時(shí)間、內(nèi)容裝在 手冊中，便以教師有方案、有步驟的學(xué)習(xí)。通過教師大會(huì)專題研討、專題調(diào)研等形式，按時(shí)完成了師德師風(fēng)教育

24、活動(dòng)的階 段自查工作。通過認(rèn)真排查和分析，大家認(rèn)清了在實(shí)際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮 作用的主要因素，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也發(fā) 現(xiàn)了不少教師中存在的問題。通過調(diào)查、問卷調(diào)查、開座談會(huì)、個(gè)別談心等多種形 式，初步摸清了全校教師隊(duì)伍的根本狀況，明確了教育活動(dòng)所要解決的主要問題， 從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動(dòng)打下了良好的根底。認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)教育法、教師法、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德 建設(shè)的假設(shè)干意見、中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)其中精 神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開動(dòng)腦筋

25、，開拓思 維，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德師風(fēng)教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結(jié)合起來，通過這 次教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊教師的教育事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生，愛 崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，到達(dá)提高素質(zhì)、效勞學(xué)生、 促進(jìn)工作的根本目的。學(xué)校每周召開一次交流、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并布置下一周的教育活開工作。開展 師德師風(fēng)教育活動(dòng)過程中全面了解、督查學(xué)習(xí)情況，自查并相互交流、相互促進(jìn)起 到了很好的作用。（三）形式多樣，方法創(chuàng)新。按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活開工作安排，在制訂學(xué)校學(xué)習(xí)階段的方案的根底上， 要求每個(gè)教師根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教師職業(yè)道德 等有關(guān)師德建設(shè)書籍和文

26、件，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，時(shí)間不少于四十個(gè) 學(xué)時(shí)。集中學(xué)習(xí)以交流、學(xué)習(xí)體會(huì)、討論問題為主。組織教師開展師德師風(fēng)教育課，課后認(rèn)真組織討論、交流心得。二、自我剖析，凈化思想：開展“師德師風(fēng)教育活開工作”以來，我校一直扎實(shí)工作，重視對(duì)各項(xiàng)方案、措施的落實(shí)，來保證教育活動(dòng)的成效。在“學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段” 取得較好成效的根底上，進(jìn)入“查擺問題”階段，學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)重 點(diǎn)抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。制定實(shí)施方案。根據(jù)上級(jí)部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，明確了工作目標(biāo)、實(shí) 施步驟、具體要求及需要注意的問題。在此根底上，也要求教師根據(jù)各自的情況， 制定自己的實(shí)施方案，從而為“查擺問題”

27、階段各項(xiàng)工作的落實(shí)奠定了根底。進(jìn)行轉(zhuǎn)段發(fā)動(dòng)。在認(rèn)真研究、做好準(zhǔn)備工作的根底上，學(xué)校在就師德教育活動(dòng)“查擺問題”階段進(jìn) 行了發(fā)動(dòng)。校長對(duì)前一階段工作作了簡要回憶，通報(bào)了前階段工作自查的情況，著 重傳達(dá)了中心校會(huì)議精神，并對(duì)“查擺問題”階段工作作了發(fā)動(dòng)和活動(dòng)安排。干部帶頭、狠抓落實(shí)，聽取教師的民主評(píng)議。領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭開展批評(píng)與自 我批評(píng)。從而保證“查擺問題”階段工作不走過場，有實(shí)效。發(fā)動(dòng)群眾、學(xué)生征求意見。我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持走群眾路線，在“查擺問題”階段 開始時(shí)就設(shè)立“意見箱”等，召開學(xué)生家長會(huì)議，征求學(xué)生家長及學(xué)生的意見。學(xué)校還要求每個(gè)教師通過多種形式征求意見，并要求每個(gè)教師必須向同事、家 長和

28、學(xué)生征求意見。教師們都能按要求進(jìn)行嚴(yán)肅、認(rèn)真，非常真誠、坦率地廣泛征求意見。為了保證質(zhì)量，學(xué)校認(rèn)真按照上級(jí)提出的步驟要求進(jìn)行民主評(píng)議，通報(bào)征求意 見的情況。教師個(gè)人本著“有那么改之、無那么加勉”的態(tài)度，對(duì)測評(píng)意見和校內(nèi)外 群眾意見逐一剖析原因，并做出深刻的剖析報(bào)告。進(jìn)行評(píng)議，主要提出缺乏;教師 本人對(duì)意見和建議進(jìn)行解釋和表態(tài)提出努力方向和整改措施;在評(píng)議的根底上按照 師德教育活動(dòng)具體要求，民主評(píng)議教師。評(píng)議時(shí)間根本得到保證，每人一般不少于 二十分鐘。三、落實(shí)方案，整改提高：（一）認(rèn)真反思，及時(shí)整改我們通過開展談心活動(dòng)、召開座談會(huì)，向?qū)W生、學(xué)生家長、教師廣泛征求意見， 發(fā)現(xiàn)了諸多存在問題。領(lǐng)導(dǎo)小

29、組辦公室及時(shí)把意見整理出來進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反 思，向全體教師反響。學(xué)校對(duì)有突出問題的，還進(jìn)行了個(gè)別面談。對(duì)撰寫師德師風(fēng)教育剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要求每個(gè)教師都通過認(rèn)真反思， 反復(fù)對(duì)照，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫個(gè)人師德師 風(fēng)教育剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于1500字。學(xué)校師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好 整改，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教職工個(gè)人進(jìn)行整改。每位教職工依據(jù)查擺出的問題和民主評(píng) 議的意見提出了各自的整改措施及意見，并以書面材料的形式將整改措施及意見上 報(bào)了學(xué)校備案。（二）建章立制，標(biāo)準(zhǔn)行為建章立制，積極探索學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。我校重點(diǎn)建立健 全了以下制度：師

30、德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí) 培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化。師德民主評(píng)議制度。聘請師德監(jiān)督員，構(gòu)建評(píng)議網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生、家長及社會(huì) 各界人士對(duì)學(xué)校的師德建設(shè)及每個(gè)教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，評(píng)出了我校十大“師 德標(biāo)兵”。師德情況報(bào)告制度。每個(gè)教師每學(xué)期要寫出師德自查評(píng)估報(bào)告，由學(xué)校組織鑒 定評(píng)價(jià)，并記入個(gè)人師德檔案;各教研組要定期匯總并向?qū)W校匯報(bào)情況，對(duì)不良苗 頭要進(jìn)行及時(shí)糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。師德考核評(píng)估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考 核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。6.師德責(zé)任追究制度。實(shí)行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”，對(duì)

31、于嚴(yán)重違反師 德的行為，如體罰、侮辱學(xué)生、亂定課輔、亂收費(fèi)、違法亂紀(jì)等問題，要立即進(jìn)行 查處，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分、處理。四、總結(jié)表彰，樹立典型：（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確師德標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)習(xí)教育的最后階段中，學(xué)校再次召開了教師大會(huì)，組織全體教師學(xué)習(xí)了縣里 下發(fā)的文件精神，要求教師作為有文化、有知識(shí)的代表，要始終保持高尚的道德情 操、深厚的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性;通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的開展，全體 教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性，進(jìn)一步明確了師德標(biāo)準(zhǔn)，提高 了嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表的自覺性和使命感。（二）樹立先進(jìn)典型，以典范力量推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)在開展“師德師風(fēng)”

32、教育活動(dòng)中，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，注重挖掘師德典型。先 是各教研組向?qū)W校推薦優(yōu)秀人選，再次學(xué)?！笆貛煹拢田L(fēng)，樹形象”教育活動(dòng)領(lǐng) 導(dǎo)小組審定上報(bào)。通過嚴(yán)格、公正的篩選，全體教師紛紛表示：在工作中一定要 向身邊的師德典范學(xué)習(xí)，用自己扎實(shí)的工作、高尚的品德去教育和影響學(xué)生，做學(xué) 生的良師益友。（三）建章立制，確保師德教育深入長遠(yuǎn)開展。師德教育是一個(gè)系統(tǒng)工程。為深入扎實(shí)地做好這項(xiàng)工作，我校重點(diǎn)完善了各項(xiàng)規(guī) 章制度。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，我校采取了在學(xué)校明顯的地方設(shè)立了意見 箱，向?qū)W生、家長印發(fā)問卷調(diào)查、開座談會(huì)、個(gè)別交流等形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生評(píng)師德、 家長評(píng)師德、社會(huì)評(píng)師德。通過開展“守師德，正教風(fēng)，樹形象”教育第四階段的工 作，我們深深體會(huì)到：只有制度完善，加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)確有成效。在