三年級(jí)復(fù)習(xí)卷

1、PAGE PAGE 4三年級(jí)（下）語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一基礎(chǔ)知識(shí)：1完整詞語(yǔ)。（6分）不勝（ ）（ ） （ ）（ ）奪目 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 晶瑩（ ）（ ） （ ）（ ）奇異 忽（ ）忽（ ） 2給加點(diǎn)字選擇讀音（用“ ”） （6分）興風(fēng)作浪（xng xng）干涸（h k g）窮追不舍（sh sh）愈往上愈?。▂ yu） 水域（y chng）血淋淋（xi xu）3讀句子，判斷“笑”還是“沒笑”。把答案寫在括號(hào)里。（6分） （1）她差點(diǎn)沒笑。（ ） （2）她差點(diǎn)笑了。（ ） （3）誰(shuí)說她笑了。（ ） （4）誰(shuí)說她沒笑。（ ） （5）沒有人不說她笑。（ ） （6）沒有人說她沒笑。（

2、）4寫一個(gè)與動(dòng)物有關(guān)的部首，再寫五個(gè)帶有這個(gè)部首的字（3分） （ ）： 、 、 、 、 5請(qǐng)默寫一則有關(guān)勤學(xué)好問的名言。（2分） 6、根據(jù)要求寫詞：9%奇（珍）異（寶） 描寫雨大的詞語(yǔ) 含有動(dòng)物名稱的詞 二閱讀 （一） 埃及金字塔（節(jié)選） 如此hng wi （ ）而又jng qio（ ）的金字塔，是怎樣建造起來(lái)的呢？據(jù)說是先砌（q qi）好地面的一層，然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡，人們就順著qngxi（ ）的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露（l lu）出來(lái)?，F(xiàn)在，這些金字塔矗（ch

3、zh）立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的xing zhng（ ），也是古埃及人民zhhu（ ）的結(jié)晶?？雌匆魧憹h字（5分）給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）寫出近義詞。（4分）顯露- 矗立給“坡”字換偏旁寫字并組詞。（4分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）請(qǐng)找出文中的一句過渡句，并正確抄寫下來(lái)。（2分） 這句過渡句的作用是 。（1分）6概括第一節(jié)的主要內(nèi)容。（2分） （二）我不去百花行列里玩耍，也不去公園的花圃里安家。我沒有青枝，也沒有綠葉。你猜我是什么花？遠(yuǎn)看，我像飛舞的鵝毛；近看，我是六個(gè)瓣的花。我本是地面上升起的水蒸氣，是高空的冷氣把我變成花。每當(dāng)

4、我紛紛揚(yáng)揚(yáng)地來(lái)到地上，孩子們別提多喜歡啦！他們有的把我團(tuán)成打仗的炮彈，有的把我堆成潔白的娃娃。我會(huì)捕捉空氣里的灰塵，讓人們精神煥發(fā)。我給大地鋪上厚厚的絨毯，讓冬小麥明年收成大。當(dāng)春姑娘催開鮮艷的花，我就在陽(yáng)光下悄悄地融化。小朋友，現(xiàn)在你猜著了吧？1短文中的“我”是指 。（2分）2劃去錯(cuò)誤的讀音。（2分） 炮彈（dn tn） 精神煥發(fā)（f f）3短文中的“我”像 ，有 花瓣，不在 安家，沒有 和 。我本來(lái)是 ，是 把我變成了 。（8分）4孩子們喜歡“我”，表現(xiàn)在 （4分） 5“我”對(duì)人們做出的貢獻(xiàn)是 （5分）三作文 （25分+5分） 生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影。一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成豐富多彩的生活。讀了讀書館里的小鏡頭，你是否也想嘗試寫一下“