發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)試題庫

1、 多項(xiàng)選擇題答案1.“四缺口”分析包括（ACDE）儲(chǔ)蓄缺口B.消費(fèi)缺口政府稅收缺口D.外匯缺口E.技術(shù)、管理和企業(yè)家方面的缺口西方資本主義工業(yè)化模式有以下哪幾個(gè)特點(diǎn)？（ABCDE）要素資源的配置是通過掠奪性手段實(shí)現(xiàn)的追求利潤是一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要目的借助于奴隸貿(mào)易等形式進(jìn)行資本的原始積累以私有制為基礎(chǔ)工業(yè)化進(jìn)程一般采取由輕工業(yè)到重工業(yè)、再到交通運(yùn)輸和其它產(chǎn)業(yè)部門的順序傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)落后和停滯的原因是（ABCDE）生產(chǎn)要素沒有變化生產(chǎn)技術(shù)沒有變化人們對擁有經(jīng)濟(jì)物品的偏好和動(dòng)機(jī)長期保持不變?nèi)藗儗Λ@取服務(wù)的偏好和動(dòng)機(jī)長期保持不變農(nóng)業(yè)投資收益率很低經(jīng)濟(jì)一體化的基本類型有（ABCE）自由貿(mào)易區(qū)B.關(guān)稅同盟共同市

2、場D.經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟E.貨幣一體化發(fā)展中國家的主要特征有（ABCDE）生活水平低，收入差距大B.勞動(dòng)生產(chǎn)率低下人口出生率高，平均壽命低D.失業(yè)率高，勞動(dòng)力利用不充分E.發(fā)展不平衡發(fā)展中國家教育的主要問題是（ABCDE）a.人均公共教育費(fèi)用很低b.入學(xué)人數(shù)增長迅猛c.教育結(jié)構(gòu)不合理，基礎(chǔ)教育被忽視d.教育內(nèi)容不合理，教育與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展包括以下幾方面的變化（ACDE）人民生活水平提高和收入分配狀況改善國民生產(chǎn)總值的增長速度不低于10%文教衛(wèi)生事業(yè)取得顯著進(jìn)步自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)失衡的狀況有所改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化屬于“唯資本論”的發(fā)展經(jīng)濟(jì)理論（ABE）羅斯托的“經(jīng)濟(jì)成長階段論”B.羅森斯坦

3、一羅丹的“大推進(jìn)”理論愛德華肖的金融深化理論D.舒爾茨的人力資本理論E.哈羅德一多馬模型索羅的新古典經(jīng)濟(jì)增長模型認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)增長的源泉包括(ABC)資本積累B.勞動(dòng)力增長C.技術(shù)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化E.對外貿(mào)易擴(kuò)張現(xiàn)代微觀家庭生育理論認(rèn)為，父母對孩子的需求受下列因素影響(BCD)科學(xué)技術(shù)水平B.養(yǎng)育孩子的成本C.母親接受教育的程度D.家庭的收入水平社會(huì)人口結(jié)構(gòu)托達(dá)羅人口遷移模型認(rèn)為：人口遷移不只是對城鄉(xiāng)收入差距的反應(yīng)，而且主要是對預(yù)期收入差距的反應(yīng)。預(yù)期收入差距的主要決定因素有(ABE)A.農(nóng)村實(shí)際收入水平B.城市就業(yè)機(jī)會(huì)C.農(nóng)村失業(yè)率D.城市工業(yè)發(fā)展水平E.城市實(shí)際收入水平農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用表

4、現(xiàn)在以下幾方面(ABCDE)食品貢獻(xiàn)B.市場貢獻(xiàn)C.要素貢獻(xiàn)D.外匯貢獻(xiàn)E.原料貢獻(xiàn)發(fā)展中國家普遍存在的一些特征包括(ABCDE)A.人們的生活水平低下，收入差距較大勞動(dòng)生產(chǎn)率較低下勞動(dòng)力失業(yè)率高，利用不充分國內(nèi)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡人口出生率高，平均壽命較短諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主阿瑟?jiǎng)⒁姿乖?0年代提出的二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)主要由這樣幾個(gè)部門組成，它們是(AC)A.傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)部門B.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)部門C.現(xiàn)代工業(yè)部門D.傳統(tǒng)工業(yè)部門E.第三產(chǎn)業(yè)部門發(fā)展中國家的資本形成過程包括(ABE)A.吸引外資B.通過金融和信用機(jī)制集聚發(fā)展資金C.投資形成實(shí)物資本D.通過國家征稅籌集資金E.增加實(shí)際儲(chǔ)

5、蓄數(shù)量發(fā)展中國家貿(mào)易條件惡化的原因主要有(ADE)同制成品相比，初級(jí)產(chǎn)品價(jià)格彈性較低同制成品相比，初級(jí)產(chǎn)品收入彈性較低技術(shù)進(jìn)步減少了對初級(jí)產(chǎn)品的需求制成品出口市場的壟斷化發(fā)展中國家初級(jí)產(chǎn)品出口的專業(yè)化和初級(jí)產(chǎn)品出口市場的競爭性傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)具有以下特征(ABCDE)技術(shù)落后農(nóng)民雖然貧窮，但是他們的生產(chǎn)很有效率農(nóng)民對市場價(jià)格反應(yīng)靈敏當(dāng)價(jià)格上升時(shí)，農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)量增加每個(gè)農(nóng)戶的土地經(jīng)營規(guī)模狹小衡量工業(yè)化程度，需要綜合考察(ABCDE)。工業(yè)總產(chǎn)值占國民生產(chǎn)總值的比重農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力占社會(huì)勞動(dòng)力總數(shù)的比重工業(yè)自身的物質(zhì)技術(shù)裝備水平農(nóng)業(yè)的工業(yè)化水平即農(nóng)業(yè)機(jī)械化的實(shí)現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)在國民生產(chǎn)總值中的比重，不斷上升一個(gè)國家的經(jīng)

6、濟(jì)發(fā)展包括以下幾方面的變化(ACDE)人民生活水平提高和收入分配狀況改善國民生產(chǎn)總值的增長速度不低于10%文教衛(wèi)生事業(yè)取得顯著進(jìn)步自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)失衡的狀況有所改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化索羅的新古典經(jīng)濟(jì)增長模型認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)增長的源泉包括(ABC)A.資本積累B.勞動(dòng)力增長C.技術(shù)進(jìn)步經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化E.對外貿(mào)易擴(kuò)張為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，發(fā)展中國家在人口問題上應(yīng)采取的政策是(ABCDE)A.開展計(jì)劃生育運(yùn)動(dòng)B.降低人口數(shù)量C.提高人口質(zhì)量D.改善社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件提高婦女在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位國際依附理論認(rèn)為發(fā)展中國家不發(fā)達(dá)(ABCD)主要是它受自身各種制度僵化的困擾是因?yàn)樗幱趯κ澜绺辉＝?jīng)濟(jì)國家的依附關(guān)系的包圍之中是它受

7、到國際政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的影響是由于貧富高度不平等的國際資本主義制度歷史演進(jìn)的結(jié)果主要是這些國家愚味落后和饑餓災(zāi)荒造成的發(fā)展中國家教育的主要問題是(ABCDE)A.人均公共教育費(fèi)用很低B.入學(xué)人數(shù)增長迅猛教育結(jié)構(gòu)不合理，基礎(chǔ)教育被忽視D.教育內(nèi)容不合理，教育與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)E.教育體制擴(kuò)大了不平等用于進(jìn)行教育成本收益分析和決策的主要指標(biāo)是(AB)A.期望收益B.凈現(xiàn)值C.內(nèi)部收益率預(yù)計(jì)成本E.凈現(xiàn)金流托達(dá)羅人口模型對發(fā)展中國家的啟示有(ABCDE)發(fā)展中國家必須逐步縮小城鄉(xiāng)之間就業(yè)機(jī)會(huì)的不平等發(fā)展中國家應(yīng)當(dāng)更加重視農(nóng)業(yè)的開發(fā)c.發(fā)展中國家必須理順扭曲的要素價(jià)格發(fā)展中國家應(yīng)該限制農(nóng)村人口進(jìn)入城市要從根本上消滅城鄉(xiāng)差距新經(jīng)濟(jì)增長理論的主要意義有(ABC)提出對經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長有決定意義的是知識(shí)的積累和人力資本的積累知識(shí)積累和人力資本使整個(gè)經(jīng)濟(jì)的規(guī)模收益遞增解釋了技術(shù)進(jìn)步與投資相互促進(jìn)的機(jī)制對發(fā)展中國家來說，促進(jìn)技術(shù)