小班保育員學(xué)期工作計(jì)劃

1、小班保育員學(xué)期工作計(jì)劃小班保育員學(xué)期工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)：以幼兒園20 xx20 xx學(xué)年第二學(xué)期的工作思路為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建市一流名園的目標(biāo)，規(guī)小班的保教管理，提保教質(zhì)量，真正讓快樂(lè)，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)贊譽(yù)，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)，促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展。二、本期幼兒園保要目標(biāo)：加強(qiáng)德風(fēng)建設(shè)，提教素質(zhì)；落實(shí)保教常規(guī)，注重考核的量化；規(guī)一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；好特色，幼兒個(gè)性；提教綜合，一專多能的教；幼兒的全面發(fā)展。三、具體工作任務(wù)與措施：（一） 注重德，提教素養(yǎng)。1、教認(rèn)真我園有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章，人人明確自身的崗位職責(zé)，讓效應(yīng)真正落到實(shí)處。2、教幼兒園教行為規(guī)教

2、職業(yè)道德規(guī)。3、依教，廉潔從教。不體罰幼兒，不參與有償活動(dòng)或家教，不在校外辦班。（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)，提升教專業(yè)素質(zhì)1、舉辦讀書活動(dòng)。每位教研讀各種幼教書刊，如：學(xué)前幼兒等幼教報(bào)刊雜志，每月寫出一篇讀書。教通過(guò)讀書確實(shí)有進(jìn)步，有所獲，切實(shí)讓讀書成為教的慣，而不是負(fù)擔(dān)。2、實(shí)施有效教研，促進(jìn)教專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)實(shí)踐，積極探索，學(xué)會(huì)反思。3月以教研組為單位教研會(huì)加強(qiáng)對(duì)36歲與發(fā)展指南的研讀和，4月結(jié)合指南一次優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，教對(duì)自己的選擇和行為方式能根據(jù)指南進(jìn)行清晰地理念解釋和行為描述，根據(jù)優(yōu)質(zhì)課開展家長(zhǎng)開放日。3、積極參加各種培訓(xùn)。（1）一是教參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，如：息培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、新教培訓(xùn)及其他與幼

3、教有關(guān)的培訓(xùn)。二是教 “走出去”，到外地幼兒園參觀。三是運(yùn)用錄像向?qū)＜?、?yōu)秀教的觀摩課先進(jìn)的理念和教學(xué)技能，四是成立沙龍。教業(yè)余時(shí)間，通過(guò)自主、年級(jí)的方式請(qǐng)本園有特長(zhǎng)教擔(dān)當(dāng)教員，教學(xué)技能、幼兒、美工、律動(dòng)、韻律體、舞蹈等，切實(shí)提教教學(xué)基本技能。（2）開展各種聽評(píng)課活動(dòng)。以教研組為單位每月1-2次聽取隨堂課活動(dòng)，及時(shí)研討、交流教學(xué)；對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行觀摩。（三）、落實(shí)保教常規(guī)，促進(jìn)規(guī)發(fā)展1、認(rèn)真制定計(jì)劃，按時(shí)上交。各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、興趣班制定相應(yīng)的計(jì)劃；全體教制定學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃和自主發(fā)展計(jì)劃；各班按時(shí)制工作計(jì)劃，每四上交業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。2、好常規(guī)教學(xué)：（1）本學(xué)期備課將分紙質(zhì)教案和電子教案進(jìn)行。

4、（2）每月各寫三篇質(zhì)量較的個(gè)案、讀書、隨筆（3）每位教本期至少要上3節(jié)觀摩課。3、堅(jiān)持推門聽課，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)將深入班級(jí)并指導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)及時(shí)與教溝通交流并。4、豐富幼兒活動(dòng)，促進(jìn)全面發(fā)展。（1）戶外活動(dòng)。暑期工作計(jì)劃 篇1為切實(shí)保障我校身體和生命安全，預(yù)防溺水、交通、用電等安全事故發(fā)生，進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理的意識(shí)，根據(jù)安海鎮(zhèn)教委辦安海教委辦關(guān)于做好20 xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知，結(jié)合我校的實(shí)際情況，開展了暑假“雙訪”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、度重視，落實(shí)有力為開展好此次暑期雙訪活動(dòng)，我校給予了度重視。在中吳校長(zhǎng)首先對(duì)全體教進(jìn)行了“雙訪”活動(dòng)和說(shuō)明，使教明確了家訪活動(dòng)的目的、

5、意義和內(nèi)容，并就“雙訪”活動(dòng),分層次做出具體，為暑假期間“雙訪”活動(dòng)的全面開展奠定了基。二、創(chuàng)新家訪形式，注重實(shí)際效果1.校長(zhǎng)訪教吳校長(zhǎng)暑期，通過(guò)走訪教家庭，關(guān)心了解教們的假期生活。一是祝賀分娩的教喜得佳兒,并代表感謝他們及家人一年來(lái)克服生活上的不便，理解和工作，為成長(zhǎng)所做出的貢獻(xiàn)；二是通過(guò)家訪實(shí)地了解今年入職的新教的家庭情況，了解他們一年來(lái)對(duì)職業(yè)的體認(rèn)程度及他們的生活狀態(tài)；三是聽聽教與家屬們對(duì)教學(xué)管理各方面工作的一些意見和建議，全面了解到他們的實(shí)際需求，在條件允許的情況下盡可能地幫助們一些困難。勉勵(lì)教堅(jiān)持本真，假期時(shí)間進(jìn)行，提業(yè)務(wù)水，協(xié)力推動(dòng)文峰的提升。2.教訪此次家訪由各班級(jí)班主任牽頭，與

6、任課教共同商議，針對(duì)每班中學(xué)困生、隨遷等作為此次家訪的重點(diǎn)。家訪的過(guò)程中及時(shí)了解的家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、慣和生活慣等；向家長(zhǎng)反饋的情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流觀念和；有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)積極上進(jìn)、成長(zhǎng)；并向家長(zhǎng)們強(qiáng)化安全知識(shí)，督促家長(zhǎng)增強(qiáng)安全防意識(shí)。家訪后，教對(duì)家訪情況及時(shí)進(jìn)行整理匯總，認(rèn)真填寫家訪記錄，收集家長(zhǎng)對(duì)工作中意見和建議。通過(guò)家訪，教們對(duì)于本班及家庭的更多息有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也加深了家長(zhǎng)和之間的了解和認(rèn)識(shí)，為日后的教學(xué)管理工作奠定了良好的基。本次“雙訪”活動(dòng)中，們感受到校級(jí)的關(guān)心，也感受到了家長(zhǎng)的極大熱情，同時(shí)促進(jìn)了與家庭的，有

7、利于家校合作體系的進(jìn)一步規(guī)和完善。暑期工作計(jì)劃 篇2這學(xué)期的工作結(jié)束了，作為四五年級(jí)的，馬上就要到暑假了。這學(xué)期我的工作還有很多方面是不讓人滿意的，那為了下半年新的學(xué)期的工作能夠更好，我為自己制定了暑假的工作計(jì)劃。計(jì)劃如下：一、留校搞教研暑假會(huì)考生教教研活動(dòng)，我回顧上學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)的不是很多，所以整個(gè)的教學(xué)也就不怎么好，那為了在下一學(xué)期里能夠把教好，我暑假就打算留在跟著的其他前輩搞教研，跟在他們身旁，我相整個(gè)暑假我不僅有目標(biāo)，而且生活也會(huì)過(guò)得充實(shí)。教研工作本來(lái)也是我作為教的一項(xiàng)基本工作，開學(xué)時(shí)，我沒有怎么去做這方面的工作，那暑假剛好也有時(shí)間，又有其他的幫忙，我想我暑假過(guò)后，對(duì)于的.應(yīng)

8、該會(huì)有更深層的了解，下個(gè)學(xué)期我會(huì)很自己的教學(xué)情況。二、加強(qiáng)自身的從本學(xué)期來(lái)看，我就能知道自己的還不夠，時(shí)能夠運(yùn)用到的課外的知識(shí)很少，因此課堂的教學(xué)就不怎么有趣生動(dòng)，們的也不是很熱情，這樣的結(jié)果就是成績(jī)一般般。一個(gè)如果自身的都沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，怎么能教好。所以本次暑假，我另外需要做的工作就是補(bǔ)充自己的知識(shí)，我要給自己一個(gè)書目，在這暑假里自己看多少本書籍，看哪些種類的書，然后看完還要去寫讀書筆記，這樣我相自己暑假過(guò)后進(jìn)入課堂，我的不會(huì)再覺得課枯燥，我可以用自己看過(guò)的書里的故事引進(jìn)課堂，引用他人的經(jīng)典語(yǔ)句，讓課堂變得生動(dòng)起來(lái)。三、進(jìn)行家訪暑假時(shí)間充裕，這個(gè)時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行家訪的工作。我打算對(duì)班上的xx個(gè)

9、家訪，去到他們家里了解情況，只有對(duì)自身和他們的家庭了解了，我這個(gè)教在教學(xué)的時(shí)候才能采取有效的去教。班上有的富有，有的稍，所以班級(jí)的整體水也是參差不齊的，這情況實(shí)際上是不利于們的的，過(guò)大，就會(huì)產(chǎn)生，只有真正的對(duì)家庭了解，才能從各個(gè)方面去尋找方面現(xiàn)有的。暑假即將到來(lái)了，我著自己做好以上的工作，這不僅是對(duì)自己的一種提，也是為了將來(lái)的工作更好的進(jìn)行，我相我可以按著計(jì)劃做好所有的工作，讓自己在暑假里不斷的和豐富自身各方面。暑期工作計(jì)劃 篇3校外輔導(dǎo)站是青少年成長(zhǎng)的特殊課堂，它既是、社會(huì)、家庭三結(jié)合的有效，更是進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)未成年德建設(shè)的重要載體，對(duì)青少年的成長(zhǎng)深遠(yuǎn)。20 xx年暑期即將來(lái)臨，為此，我們積

10、極配合橋東村和桃園、古田、中天三個(gè)社區(qū)校外輔導(dǎo)站，做好各項(xiàng)工作。一、充分認(rèn)識(shí)，明確重要意義校外是青少年不可或缺的重要組成分，是貫徹落實(shí)中長(zhǎng)期和發(fā)展規(guī)劃綱要、辦滿意的有力舉措。輔導(dǎo)站辦在社區(qū)，是基層群眾身邊的社會(huì)陣地，與密切相關(guān)，互相補(bǔ)充、互相配合、互相促進(jìn)，有利于全方位實(shí)施素質(zhì)，使離校不離教，有利于開門辦學(xué)，增強(qiáng)與社區(qū)和群眾的聯(lián)系，促進(jìn)教更多地了解社會(huì)，向群眾。二、度重視，配備相應(yīng)資我校將“校站結(jié)合”納入工作的圍，把校外輔導(dǎo)站作為校內(nèi)的有效補(bǔ)充和延伸，由教導(dǎo)處牽頭此項(xiàng)工作，做好與校外輔導(dǎo)站的、協(xié)調(diào)等工作。為了增強(qiáng)校外輔導(dǎo)站的活力和，開展形式多樣、豐富多彩的娛樂(lè)活動(dòng)，我校從教隊(duì)伍中挑選了一批素質(zhì)

11、好、教學(xué)強(qiáng)、熱心于未成年德、有精力有的優(yōu)秀教擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍呈現(xiàn)最優(yōu)化，從而為開展校外輔導(dǎo)站活動(dòng)保駕。同時(shí)每一位兼職校外輔導(dǎo)員要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真設(shè)計(jì)，經(jīng)常與站點(diǎn)人保持溝通與聯(lián)系，經(jīng)常性地走訪輔導(dǎo)站圍的家長(zhǎng)，了解的動(dòng)態(tài)，使之對(duì)進(jìn)行知識(shí)和道德具備針對(duì)性。通過(guò)開展各類活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)他們正面的引導(dǎo)，從而促進(jìn)、家庭、社會(huì)“三位一體”體系的完善。三、明確職責(zé)，開展多樣活動(dòng)學(xué)期結(jié)束前，將專門對(duì)校外兼職輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)于推進(jìn)“校站結(jié)合”提青少年校外水的意見和區(qū)關(guān)工委、局相關(guān)文件，并輔導(dǎo)員在職教的自身優(yōu)勢(shì)，與社區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任、村官等一起共同籌劃活動(dòng)，自身優(yōu)勢(shì)，積極開展道德、興趣和技能、才

12、藝拓展、社會(huì)實(shí)踐和文體娛樂(lè)等活動(dòng)；給困難的進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n業(yè)個(gè)別輔導(dǎo)；充分社區(qū)電子閱覽室等，指導(dǎo)文明上網(wǎng)，拓展知識(shí)面；針對(duì)青少年心理特點(diǎn)，做好青少年心理疏導(dǎo)工作，化解青少年心理。四、評(píng)價(jià)激勵(lì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制：把教參與校外輔導(dǎo)站的工作同每學(xué)年的整體工作考核，從參與活動(dòng)、輔導(dǎo)效果等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，期末總結(jié)時(shí)作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。同時(shí)，對(duì)在校外輔導(dǎo)站工作中成績(jī)突出的在職教，在評(píng)定職稱、評(píng)比先進(jìn)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。班主任對(duì)本班參加暑期校外輔導(dǎo)站活動(dòng)情況進(jìn)行了解，多途徑評(píng)價(jià)參與校外輔導(dǎo)站活動(dòng)的效果，評(píng)價(jià)結(jié)果作為其品行評(píng)定和評(píng)比“四星八家”、美德少年的重要依據(jù)。五、具體時(shí)間、輔導(dǎo)站人社區(qū) 日期 輔導(dǎo)時(shí)間 人

13、聯(lián)系六、課程及任課表社區(qū) 日期 時(shí)間 課程 任課校外活動(dòng)是的補(bǔ)充和延伸，具有獨(dú)特的價(jià)值和作用，它與起到了相輔相成的補(bǔ)充作用，校站雙方真誠(chéng)互動(dòng)，密切配合，共同促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)。附：各校外輔導(dǎo)站秋季工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)以市局和教科院管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造新市直為目標(biāo)，堅(jiān)持、科研強(qiáng)校、教研興校，努力推進(jìn)教學(xué)，加大課堂教度，不斷強(qiáng)化科研，堅(jiān)定不移地走“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。二、教研工作目標(biāo)1、完善各項(xiàng)管理，規(guī)教研活動(dòng);2、著眼教專業(yè)成長(zhǎng)，教研;3、依托遠(yuǎn)程，提教研成效。三、重點(diǎn)工作1、緊扣“質(zhì)量”，開展各項(xiàng)專題活動(dòng)。2、積極開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，教“基本功”

14、訓(xùn)練。3、在“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)中好課堂教學(xué)模式與創(chuàng)新的專題。4、在“十月教科月”活動(dòng)中好質(zhì)量的提升。四、工作措施1、進(jìn)一步規(guī)教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。(1)充分落實(shí)層層，校長(zhǎng)中層干管學(xué)科，蹲班級(jí)，分工好常規(guī)教學(xué)管理工作。(2)認(rèn)真貫徹執(zhí)行仙桃市中教研工作常規(guī)進(jìn)一步規(guī)教的教學(xué)行為。2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展備課活動(dòng)。切實(shí)好每一次的備課和專題研討活動(dòng)。做到計(jì)劃落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成績(jī)。3、積極開展十月教科月活動(dòng)，進(jìn)一步提升教素質(zhì)。(1)在“十月教科月活動(dòng)”中好“息與學(xué)科整合”、“學(xué)記課堂教學(xué)”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)”、“課堂課題實(shí)驗(yàn)”等工作。(2)積極教參

15、加各級(jí)門的各級(jí)各類比賽，促發(fā)展，出成果。4、生開展多項(xiàng)活動(dòng)，積極創(chuàng)建書香校園。(1)教開展讀書交流活動(dòng)，創(chuàng)建型教團(tuán)隊(duì)。(2)以“讀書節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，開展口頭與書面比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng)，提的語(yǔ)、數(shù)水。(3)重視豐富素養(yǎng)，好的課外閱讀、課間等。大力開展各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語(yǔ)單詞聽寫、百字聽寫比賽等活動(dòng)，讓的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到提升。五、具體活動(dòng)。20 xx年秋季學(xué)期教研活動(dòng)主要：月份內(nèi)容九月1、制訂本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃（含備課）；2、各科教參加教科院的培訓(xùn)活動(dòng)。3、以年級(jí)組為單位，教本學(xué)期教材和教用書，制訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃；4、以年級(jí)組為單位，教對(duì)上學(xué)期期末進(jìn)行質(zhì)量

16、分析，全體教要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析；5、“學(xué)記”的專題研討會(huì)。6、參加“品德”和“生命安全”課程培訓(xùn)。7、S版教材培訓(xùn)8、英語(yǔ)三年級(jí)單元整體研討會(huì)十月1、教科研活動(dòng)月。2、：學(xué)記研討會(huì)3、參加省的說(shuō)課競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)案例（）評(píng)比活動(dòng)。4、參加省的、數(shù)學(xué)聽課活動(dòng)。5、參加教科院的教學(xué)與視導(dǎo)。月1、期中教學(xué)質(zhì)量；2、參加教科院的教學(xué)與視導(dǎo)。3、參加音樂(lè)、美術(shù)教課堂教學(xué)比武和專題研討會(huì)。4、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討十二月1、：“學(xué)記”閱讀教學(xué)專題研討活動(dòng)；2、數(shù)學(xué)：教參加解題競(jìng)賽。3、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)4、參加課“創(chuàng)新課堂”競(jìng)賽15年元月1、教研工作總結(jié)，迎接全市教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。秋季工作計(jì)劃 篇2一、

17、指導(dǎo)堅(jiān)持以人為本，育人的，樹立意識(shí)，提技能，保證質(zhì)量，規(guī)后勤管理，為的、教學(xué)工作提供有力的后勤保障。二、9月開始后勤工作計(jì)劃中的重點(diǎn)：(一)做好后勤安全工作(二)加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理(三)做好寄宿生管理工作(四)進(jìn)一步加大校園環(huán)境與衛(wèi)生管理工作力度三、工作措施：(一)更新觀念，增強(qiáng)意識(shí)1、全體后勤必需樹立生利益、家長(zhǎng)利益至上的觀，把生、家長(zhǎng)的合理需求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想生、家長(zhǎng)所想，全心全意為生生和家長(zhǎng)。2、加大總務(wù)后勤工作的群眾力度，動(dòng)員、全校生參與、管理、等參與后勤管理。(二)精打細(xì)算，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理1、依據(jù)教學(xué)需求，實(shí)際，本著精打細(xì)算的原則，制訂經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格實(shí)行計(jì)

18、劃經(jīng)費(fèi)限額包干使用。2、加強(qiáng)對(duì)水電費(fèi)、打印費(fèi)等的管理。3、嚴(yán)格請(qǐng)購(gòu)、審批、驗(yàn)收、出入庫(kù)、報(bào)銷。4、做好領(lǐng)物審批的工作。領(lǐng)物原則上由教研組長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、門人根據(jù)實(shí)際需要來(lái)領(lǐng)取。(三)物盡其用，發(fā)揮設(shè)備功能1、為使現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵(lì)、提倡生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設(shè)備的育人功能，做到物盡其用。2、鼓勵(lì)使用的同時(shí)，還需加強(qiáng)管理，對(duì)使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實(shí)行嚴(yán)格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。3、加大校產(chǎn)校舍的定期、期、期中、及日常的檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞。對(duì)期發(fā)放的日常用品、班級(jí)用品、門窗、窗拉手、課桌等實(shí)行承包管理，誰(shuí)損壞誰(shuí)。(四)加強(qiáng)協(xié)作，做好

19、環(huán)境衛(wèi)生工作1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅的、工作環(huán)境。2、做好宿舍安全保衛(wèi)工作，督促宿舍衛(wèi)生，健全考核3、協(xié)同教導(dǎo)、大隊(duì)等門，黑板報(bào)、晨會(huì)課、升旗儀式等形式，向進(jìn)行愛園、愛護(hù)公物的活動(dòng)。4、加大總務(wù)處的日常檢查及每一次班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)的抽查力度，同時(shí)協(xié)政值、醫(yī)務(wù)室、監(jiān)督崗等相關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地好衛(wèi)生工作。每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布上墻，對(duì)存在要及時(shí)指出，限時(shí)。(五)長(zhǎng)不懈，提安全防患意識(shí)1、加強(qiáng)校園巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、除。2、加強(qiáng)門衛(wèi)的職能，外來(lái)來(lái)校要登記，同時(shí)做到在離校期間對(duì)校園進(jìn)行巡視檢查。

20、總之，后勤工作千頭萬(wàn)緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為，為主體的，全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，同德，從而開創(chuàng)我們后勤工作新面貌。秋季工作計(jì)劃 篇3本班是xx創(chuàng)校以來(lái)屆生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我，對(duì)班主任工作也將迎接新的。俗話說(shuō)：一個(gè)班的好壞表現(xiàn)就要看班主任這個(gè)官怎么當(dāng)。如果說(shuō)每個(gè)都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！我更深：只要我用心去交流；用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點(diǎn)；只要關(guān)愛，尊重，寬容，我一定就能找到開啟心靈的鑰匙。一、本班情況分析本班有47人，據(jù)說(shuō)本班是班，知名度比較，知識(shí)比較強(qiáng)，家長(zhǎng)比較重視，因?yàn)楸景嗍侵泻?/p>

21、康城首屆生，相也會(huì)引起許多人的關(guān)注，因此本班的班風(fēng)必須要嚴(yán)格地樹立起來(lái)，聽說(shuō)本班的觀念不夠強(qiáng)，同學(xué)之間容易產(chǎn)生，個(gè)別興趣不濃，基知識(shí)不扎實(shí)。上欠勤奮，作業(yè)質(zhì)量不，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發(fā)揮班干的指導(dǎo)作用，讓他們團(tuán)結(jié)合作自主創(chuàng)新，成為一個(gè)快樂(lè)向上的中隊(duì)。二、管理目標(biāo)目標(biāo)：創(chuàng)建自主、合作、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班。個(gè)人目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)生活。2、認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)做人，開開心心生活。3、造良好環(huán)境，養(yǎng)成大膽發(fā)言，愛動(dòng)腦筋的慣。：同德！共創(chuàng)團(tuán)結(jié)快樂(lè)的優(yōu)秀班隊(duì)。中隊(duì)名稱：快樂(lè)中隊(duì)。工作要點(diǎn)：1、狠課堂紀(jì)律，作業(yè)要按質(zhì)完成；2、觀念，加強(qiáng)凝聚力；3、優(yōu)秀班干，管理好班；4、互

22、助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。三、常規(guī)方面為了使能夠及早進(jìn)入角色，再回復(fù)以往的沖勁，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，同時(shí)要經(jīng)常下班里與同學(xué)多溝通，時(shí)時(shí)處處向進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1，充分班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間。一日常規(guī)，守則和日常行為規(guī)，并在日常的過(guò)程中讓知道行為是應(yīng)該做，是不應(yīng)該做的，使養(yǎng)成良好的和生活慣。我將在班級(jí)設(shè)立“評(píng)價(jià)表”，有助監(jiān)督的日常行為，并在一進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)匯報(bào)，及時(shí)表?yè)P(yáng)好的。對(duì)表現(xiàn)不夠好的，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)。2，合理升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)的德育。教節(jié)，節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使懂得做人的道理，其情感。同時(shí)

23、，讓在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感。使心中有他人，有.比如：可以校園電視節(jié)目，故事會(huì)和流動(dòng)的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的作用，采用“行榜”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)的衛(wèi)生慣和行為慣，及時(shí)他們書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)與幫助。四、健全，打造優(yōu)質(zhì)人才。在班級(jí)樹立做人，做學(xué)問(wèn)第二的。建構(gòu)自立、自、自尊、自強(qiáng)的健全模式，追求卓越，樂(lè)觀向上的品質(zhì)，使能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺管理自己的生活，自、合作、誠(chéng)、，追求尚的生活。激發(fā)強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，孜孜以求，勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望“做一個(gè)由于自己的存

24、在，而使別人生活更幸福的人”，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要健全。創(chuàng)管理，出優(yōu)質(zhì)人才。五、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1，課堂紀(jì)律首先生共同制定班規(guī)、班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動(dòng)的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?，課間紀(jì)律課間是輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)的年齡特點(diǎn)，采用生共同參與的方式，開展“跳繩、做、拍球”等活動(dòng)，使既健體又受，

25、還能增進(jìn)生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。3、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。（1）、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩勤做。（2）、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)花環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花的，讓知道本學(xué)年我校要申報(bào)市綠色。六，其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中掘各種人才及的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開

26、展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小家，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)都敢于面對(duì)展示自我，充分鍛煉自己，提的自心。另外，充分班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。七、工作：九月：1、做好新學(xué)期開學(xué)工作：清潔教室和校園，選好班干，發(fā)書本作業(yè)本，編好值日表，課程表。2、開展環(huán)境常識(shí)。狠教學(xué)常規(guī)，良好班風(fēng)。3、開展班干競(jìng)選會(huì)。4、教節(jié)開展尊活動(dòng)。主題是，是一盞明亮的燈5、開展節(jié)約型環(huán)境班隊(duì)主題會(huì)。6、加強(qiáng)安全，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類。7、制定“家長(zhǎng)表”，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋情況。8、出墻報(bào)（新學(xué)期、教節(jié)、環(huán)保等內(nèi)容）。9、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生

27、的輔導(dǎo)、家訪。十月：1、班干培訓(xùn)盡量做到到人，自主管理。2、開展“護(hù)綠、愛花、生態(tài)衡、節(jié)約”的活動(dòng)。3、做好申報(bào)市綠色的工作。4、加強(qiáng)文明禮儀、安全。節(jié)對(duì)進(jìn)行。5、學(xué)期的收費(fèi)工作，讓填寫好錢幣的號(hào)碼和登記手冊(cè)。把發(fā)到每個(gè)的手上，課要正常上。6、中隊(duì)舉行了一個(gè)只有一個(gè)地球的主題活動(dòng)，引導(dǎo)愛護(hù)生態(tài)環(huán)境和愛護(hù)地球，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。7、要以校為家，愛護(hù)一花一，珍惜水電。不的一絲一毫。8、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)、家訪，作好“家校聯(lián)系表”。月：1、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)。2、做好秋游的發(fā)動(dòng)工作，收費(fèi)，另外做好安全工作，加強(qiáng)消防意識(shí)。3、一個(gè)人念的確立、品德的形成、行為慣的養(yǎng)成。出墻報(bào)。4、對(duì)的中段成績(jī)進(jìn)行

28、匯總，準(zhǔn)備下個(gè)月召開家長(zhǎng)會(huì)。5、做好各項(xiàng)安全工作。6、對(duì)班級(jí)內(nèi)表現(xiàn)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，指出不良情況，與一起商討對(duì)策，爭(zhēng)取文明班。7、開展“與環(huán)?！钡闹嘘?duì)活動(dòng)，豐富課余生活。十二月：1、召開中段家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)在校表現(xiàn)及成績(jī)。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。2、好教學(xué)，在十六結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)階段。3、進(jìn)行復(fù)動(dòng)員，端正態(tài)度，做好迎期末的準(zhǔn)備。4、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。5、填寫各類表格，寫好各項(xiàng)總結(jié)，撰寫。6、做好成績(jī)匯總工作，寫好手冊(cè)。7、做好假前安全，布置好假期作業(yè)，讓可以開心度過(guò)假期。一月：1、進(jìn)行期末。2、進(jìn)行成績(jī)匯總。3、做好成績(jī)匯總工作，寫好手冊(cè)。4、做好假前安全，布置好假期作業(yè)，讓可以開心度過(guò)假期。秋季工作計(jì)

29、劃 篇4一、指導(dǎo)全面實(shí)施素質(zhì)，以的創(chuàng)新和實(shí)踐為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程為手，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督和管理，堅(jiān)持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入新課程實(shí)施過(guò)程中的新、新情況，尋找的，提教的專業(yè)水 和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提二、主要工作與措施（一）繼續(xù)教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。1、課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)教進(jìn)行教學(xué)理論的，每位數(shù)學(xué)教要認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際有針對(duì)性地其他材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找、的過(guò)程中加深對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握。根據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)，幫助教把握課，不斷更新觀念，善教學(xué)行為。2、建議教多讀理論專著

30、、讀教學(xué)期刊，關(guān)注重點(diǎn)，做到有筆記，有，并在組內(nèi)進(jìn)行交流。（二）扎實(shí)開展教研活動(dòng)，努力提教研效率1、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作。2、每次教研活動(dòng)全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加，不無(wú)故，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)本校的課題和不同教的個(gè)性需求，我們將采用多樣的教研活動(dòng)方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí)，把與自主相結(jié)合。4、要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、所遇。要切實(shí)轉(zhuǎn)變的方式，將充分的自主、有效的合作、適度的探究緊密結(jié)合起來(lái)。5、常規(guī)檢查緊不放松，規(guī)和加強(qiáng)教學(xué)工作。 做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂

31、。備課應(yīng)注意備，作業(yè)練要基性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)教撰寫案例反思及教學(xué)。每?jī)蓹z查一次備課本，兩檢查一次作業(yè)。三、具體活動(dòng)：、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。第二、各教研組上交教研組計(jì)劃、及各個(gè)上交教學(xué)計(jì)劃。第三、聽三（1）班數(shù)學(xué)課。第四、聽四（3）班的數(shù)學(xué)課，（校級(jí)公開課），第五、黃金第六、聽二（2）班數(shù)學(xué)課。檢查備課本第七、聽六（3）班數(shù)學(xué)課，第八、聽五（2）班數(shù)學(xué)課、聽五（1）班數(shù)學(xué)課。第九、檢查備課本。聽二（4）班數(shù)學(xué)（校級(jí)公開課），第十、聽六（1）班的數(shù)學(xué)課。檢查作業(yè)。第、中段。第十二、聽四（4）班數(shù)學(xué)課。聽二（1）班的數(shù)學(xué)課，寫中卷分析。第十三、聽六

32、（2）班的數(shù)學(xué)課，二（3）班數(shù)學(xué)課，檢查備課本。第十四、聽五（3）班數(shù)學(xué)課，（校級(jí)公開課），第十五、聽四（2）班數(shù)學(xué)課。第十六、聽四（1）班的數(shù)學(xué)課。四（3）班數(shù)學(xué)課第十七、檢查作業(yè)。第、檢查教備課本。第十九、第二十、期末復(fù)第二、期末，教上交各種總結(jié)。秋季工作計(jì)劃 篇5一、工作思路本學(xué)期政教處的常規(guī)工作堅(jiān)持以 “安全為重，養(yǎng)成為主，”的工作思路，重點(diǎn)好的養(yǎng)成，進(jìn)一步規(guī)的在校言行，同時(shí)跟的大隊(duì)好的文明禮儀，在工作中要常規(guī)，搞好衛(wèi)生工作。二、主要工作及措施（一）進(jìn)一步好安全工作，確全安全工作是工作的重中之重，必須樹立“安全”的，對(duì)安全工作常不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，定期進(jìn)行各種安全演練。

33、（二）加強(qiáng)文明禮儀1、注重禮儀的實(shí)效性，少先隊(duì)將對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出、的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促養(yǎng)成良好的文明行為和生活慣。示性開展讀書活動(dòng)，進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，樹立先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面。2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、作為禮儀不可缺少的途徑之一。要做到有性、布置有性、整體上有陶冶性。（三）加強(qiáng)養(yǎng)成養(yǎng)成是德育工作的重要組成分。為了將常規(guī)落實(shí)到的、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊(duì)通過(guò)值教、校值日生、校大隊(duì)干等對(duì)全校行為規(guī)進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出、班容班貌、黑板報(bào)?？?、班級(jí)衛(wèi)生、違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查

34、及政教處的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為慣。將條條框框內(nèi)化為自覺。.（四）搞好衛(wèi)生工作，展示對(duì)外窗口1、提衛(wèi)生質(zhì)量。進(jìn)一步使衛(wèi)生與的衛(wèi)生行為相結(jié)合。通過(guò)各種活動(dòng)使懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導(dǎo)的保健技能，良好的衛(wèi)生慣。2、各班做好一天二小掃，一月一大掃。3、采取切實(shí)有效的措施，做好防近視工作，加強(qiáng)眼保健工作力度，定期檢查的用眼衛(wèi)生，力爭(zhēng)全校近視率在30%以下。4、良好的個(gè)人衛(wèi)生慣，堅(jiān)持每日個(gè)人衛(wèi)生檢查，做到班有檢查，校有抽查。5、認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”，做好常見并傳染病的防止工作。根據(jù)不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生窗的作用，做好工作。及時(shí)配合地段做好體檢和打預(yù)防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的

35、及時(shí)消毒，建立匯報(bào)，防止傳染病的蔓延。三、活動(dòng)九月份、1、根據(jù)班級(jí)變動(dòng)，重新劃分班級(jí)衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責(zé)。2、進(jìn)行新學(xué)期全面性大。3、出一期以“教節(jié)”為主題的黑板報(bào)。十月份1、“迎”全校大。出好以“祖國(guó)在我心中”為主題的黑板報(bào)。月份1 對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行眼保健姿勢(shì)的檢查。2、個(gè)人衛(wèi)生檢查抽查。3、舉行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽十二月份1、預(yù)防冬季流行病，進(jìn)行衛(wèi)生方面保健。2、“迎元旦”全校大。3、各班對(duì)進(jìn)行視力的，并矯正讀寫姿勢(shì)。4、出一期元旦的黑板報(bào)。一月份1、做好學(xué)期結(jié)束衛(wèi)生工作。2、在假期里，注意學(xué)會(huì)自己，不去參加的活動(dòng)。秋季工作計(jì)劃 篇6一、工作目標(biāo)根據(jù)新三年規(guī)劃，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)“種子?！焙?/p>

36、教院市級(jí)課題基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的區(qū)域性轉(zhuǎn)化與指導(dǎo)“項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)?！钡捻?xiàng)目進(jìn)程。以“學(xué)科手冊(cè)研制”為手，立足課堂深入開展“基于課標(biāo)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的實(shí)踐。聚焦，進(jìn)一步規(guī)常規(guī)、優(yōu)化管理，質(zhì)量地上好每一堂課，品位地進(jìn)行教學(xué)，不斷提升我校教學(xué)質(zhì)量；尊重差異，適切，使每位都能學(xué)有所教、學(xué)有所獲，成為“求真、尚禮、和樂(lè)”的長(zhǎng)二學(xué)子。二、重點(diǎn)工作（一）繼續(xù)以“學(xué)科教學(xué)手冊(cè)研制”項(xiàng)目為手，扎實(shí)開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，優(yōu)化研課工具，深化學(xué)科，促進(jìn)個(gè)體和團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)展。1、認(rèn)真和領(lǐng)會(huì)區(qū)域教研，根據(jù)各學(xué)科實(shí)際進(jìn)展，繼續(xù)完善學(xué)科手冊(cè)的，力求在完成手冊(cè)量的基上，努力提手冊(cè)的質(zhì)。本學(xué)期結(jié)束，語(yǔ)數(shù)英學(xué)科每個(gè)年級(jí)都能完成一本比較成熟的學(xué)科教

37、學(xué)手冊(cè)樣例。2、各學(xué)科以“學(xué)科手冊(cè)”為指導(dǎo)，圍繞“教學(xué)評(píng)一致性”，運(yùn)用“課堂量表”和“課堂教學(xué)反思工具”，繼續(xù)深入開展環(huán)推進(jìn)式研課活動(dòng)。通過(guò)基于證據(jù)的課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步聚焦，深化研討，逐步變?nèi)粘＝虒W(xué)行為，提課堂教學(xué)效益，提升質(zhì)量。3、以區(qū)域?qū)用嬲故窘涣髟u(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，形成“團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取”的教，集結(jié)團(tuán)隊(duì)智慧，開展精品，以“手冊(cè)研制項(xiàng)目成果展示”為載體，打造長(zhǎng)二優(yōu)質(zhì)教研團(tuán)隊(duì)。通過(guò)展示我校教研組研修成果，促進(jìn)校際交流，讓教快速成長(zhǎng)，讓成熟教二度成長(zhǎng)，讓教位成長(zhǎng)。（二） 在“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”的引領(lǐng)下，認(rèn)真和領(lǐng)會(huì)“市低年級(jí)、中年級(jí)語(yǔ)數(shù)英評(píng)價(jià)指南”的，開展對(duì)“評(píng)價(jià)”的校本化實(shí)施，變?cè)u(píng)價(jià)方式，變教學(xué)行

38、為，關(guān)注過(guò)程和的評(píng)價(jià)，減負(fù)增效，提升的快樂(lè)指數(shù)。1、低年級(jí)繼續(xù)實(shí)行等第制評(píng)價(jià)。以“陽(yáng)陽(yáng)開心之”低年級(jí)評(píng)價(jià)手冊(cè)研制為手開展表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的。一是注重日常真實(shí)環(huán)境中的表現(xiàn)，對(duì)其進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià)。二是結(jié)合 “單元綜合活動(dòng)”、“陽(yáng)陽(yáng)開心游園會(huì)”、“學(xué)科活動(dòng)”、“學(xué)科競(jìng)賽”等主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)性活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)尤其要關(guān)注“興趣”和“慣”的維度，采用等第和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的方式呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，建立成長(zhǎng)袋。2、中年級(jí)認(rèn)真“評(píng)價(jià)指南”，領(lǐng)會(huì)“中年級(jí)等第制評(píng)價(jià)”的培訓(xùn)，提升對(duì)“等第制”評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，從“重分?jǐn)?shù)”轉(zhuǎn)向“重素養(yǎng)”，關(guān)注學(xué)業(yè)水的同時(shí)關(guān)注的興趣和良好慣養(yǎng)成；積極開展“中年級(jí)等第制評(píng)價(jià)”實(shí)踐，形成校本等第

39、制評(píng)價(jià)實(shí)踐模式和案例。日常評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)寓評(píng)價(jià)于教學(xué)過(guò)程中，注重“學(xué)評(píng)一體”?！凹埞P”以“分項(xiàng)評(píng)價(jià)”“等第+評(píng)語(yǔ)”的方式發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)的診斷和進(jìn)作用。（1）紙筆評(píng)價(jià)：語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科選擇學(xué)科手冊(cè)中的重點(diǎn)，進(jìn)行“紙筆”的等第制評(píng)價(jià)探索。每個(gè)年級(jí)設(shè)計(jì)一份“紙筆”評(píng)價(jià)，注意基于課標(biāo)，突出評(píng)價(jià)重點(diǎn)，評(píng)價(jià)內(nèi)容可以綜合，也可進(jìn)行單項(xiàng)評(píng)價(jià)，注意采用等第和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的方式來(lái)呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果，并將評(píng)價(jià)結(jié)果保存在成長(zhǎng)袋中。（2）表現(xiàn)性評(píng)價(jià)：本學(xué)期，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開展學(xué)科活動(dòng)工作，活動(dòng)設(shè)計(jì)注意主題突出和相應(yīng)中長(zhǎng)期作業(yè)的趣味性。學(xué)科可針對(duì)學(xué)情開展“朗讀”、“寫字”等競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)興趣，并促進(jìn)朗讀和書寫水的提升。綜合組可以“慣”為重點(diǎn)

40、評(píng)價(jià)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一次表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)，對(duì)進(jìn)行等第制評(píng)價(jià)。其他組可以結(jié)合學(xué)科活動(dòng)的主題設(shè)計(jì)相關(guān)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)任務(wù)，對(duì)進(jìn)行多緯度的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)目意突出重點(diǎn)，避免面面俱到，作過(guò)程簡(jiǎn)單易行，評(píng)價(jià)指標(biāo)清晰、明確，便于觀測(cè)和作。期末教研組、備課組和教就“等第制評(píng)價(jià)”的設(shè)計(jì)、實(shí)施進(jìn)行反思，形成多元的評(píng)價(jià)實(shí)踐案例。教導(dǎo)處也將教學(xué)大獎(jiǎng)賽，評(píng)選出優(yōu)秀的評(píng)價(jià)案例匯編成冊(cè)，供分享。3、一年級(jí)準(zhǔn)備期圍繞興趣的、慣的養(yǎng)成和生情感的目標(biāo)，設(shè)計(jì)4的學(xué)科準(zhǔn)備期和綜合活動(dòng)準(zhǔn)備內(nèi)容，讓步感受、了解活動(dòng)的基本，促使盡快適應(yīng)活。三、常規(guī)流程管理（一）教學(xué)五環(huán)節(jié)本學(xué)期教導(dǎo)處將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)五環(huán)節(jié)的流程管理，制定相關(guān)的考核量表，由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處

41、和教研組分別對(duì)教的備課、作業(yè)等定期檢查，并與教學(xué)考核相。備課：1、每學(xué)期進(jìn)行兩次的備課檢查、評(píng)價(jià)。2、檢查的項(xiàng)目包括流程管理中一些常規(guī)內(nèi)容和。比如兩的備課余量、全覆蓋的二次，40%的教學(xué)反思等。3、圍繞“教學(xué)評(píng)一致性”的主題，本學(xué)期備課的檢查重點(diǎn)著重關(guān)注目標(biāo)的適切性和教學(xué)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn)與目標(biāo)的一致性。具體如下：（1）單課教學(xué)目標(biāo)的制定要基于課標(biāo)、教材和，與單元重點(diǎn)目標(biāo)保持一致，與的相適切。（2）活動(dòng)設(shè)計(jì)能立足單元整體，夯實(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容，與教學(xué)目標(biāo)相匹配。4、職期教選擇一個(gè)年級(jí)教案需手寫，注意格式的規(guī)、字跡的端正和要素的齊全。：1、本學(xué)期總護(hù)導(dǎo)將加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的巡視，檢查的內(nèi)容包括及時(shí)到崗、不

42、拖堂、課堂教學(xué)、課中不擅自離開教室、不請(qǐng)離開教室等。2、分管將深入課堂，聆聽各類推門課、課、匯報(bào)課。通過(guò)課堂教學(xué)中教的行為和的行為，目標(biāo)的達(dá)成情況來(lái)教學(xué)的質(zhì)量。教方面著重關(guān)注：課前的準(zhǔn)備工作和教學(xué)節(jié)奏的把握情況。教、學(xué)、評(píng)一致性的情況（包括目標(biāo)分步落實(shí)，作性強(qiáng)。重點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程展開充分、清晰；評(píng)價(jià)融于教學(xué)，能認(rèn)真傾聽發(fā)言和指導(dǎo)的情況；能關(guān)注的慣，激發(fā)興趣，進(jìn)行多維評(píng)價(jià)的情況。方面著重關(guān)注：能認(rèn)真傾聽的情況。小組能互相協(xié)調(diào)，分工合作完成相應(yīng)的任務(wù)的情況。發(fā)言態(tài)度大方、聲音響亮，規(guī)。作業(yè)：本學(xué)期教導(dǎo)處將協(xié)同各教研組以常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，即每學(xué)期固定兩次常規(guī)檢查，并在聽課后進(jìn)行隨機(jī)抽查。全面了解的

43、作業(yè)負(fù)擔(dān)與教的練設(shè)計(jì)、作業(yè)批等情況。具體如下1、作業(yè)的布置要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真篩選，練要有效性，切實(shí)做到“增效、減負(fù)”。作業(yè)、試卷的批一定要及時(shí)、規(guī)，并及時(shí)向反潰作業(yè)的檢查。回家作業(yè)量，一年級(jí)不布置書面回家作業(yè)。簿本、作業(yè)布置、教批的具體詳見教學(xué)管理。2、在練卷中繼續(xù)推進(jìn)各學(xué)科作業(yè)的分層設(shè)計(jì)與布置工作。各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定落實(shí)的措施，時(shí)的抄寫等機(jī)械性作一定要針對(duì)特點(diǎn)分層。提升備課組作業(yè)布置的協(xié)同性、適度性、有效性的工作，及對(duì)的激勵(lì)機(jī)制。輔導(dǎo)：1、關(guān)注優(yōu)秀的，對(duì)優(yōu)秀的輔導(dǎo)要注重拓展，多特點(diǎn)，多與家長(zhǎng)溝通，有針對(duì)性的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取在各類比賽中獲獎(jiǎng)。2、基于我校的學(xué)情，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校教的奉獻(xiàn)，按照年級(jí)組每

44、義務(wù)補(bǔ)一到二次，時(shí)課余多幫助；義務(wù)補(bǔ)及時(shí)到崗（3：454：30）；輔導(dǎo)內(nèi)容有針對(duì)性；認(rèn)真完成學(xué)困生輔導(dǎo)記錄，能與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，學(xué)困生輔導(dǎo)有效果。評(píng)價(jià)：1、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)要關(guān)注、發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)過(guò)程中變化與進(jìn)步，從興趣、慣、學(xué)業(yè)成果等方面對(duì)進(jìn)行多維度的評(píng)價(jià)。各學(xué)科教研組認(rèn)真評(píng)價(jià)手冊(cè)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，年級(jí)組評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)價(jià)方式，教本人認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)手冊(cè)，按時(shí)下發(fā)。2、重視對(duì)的日常評(píng)價(jià)，基于課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)，保證課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的針對(duì)性和有效性，使教學(xué)評(píng)價(jià)融入教學(xué)過(guò)程；在時(shí)的作業(yè)批中可以根據(jù)的特殊情況進(jìn)行作業(yè)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步。3、在時(shí)的練、單元卷中要體現(xiàn)當(dāng)前學(xué)科慣的。時(shí)練由組長(zhǎng)統(tǒng)籌，備課組內(nèi)成員共同分工合作完

45、成。形式可分為單元練、練卷、復(fù)卷，總量每學(xué)期不超過(guò)24份。每份試卷的標(biāo)識(shí)清晰，便于列和整理。4、各類質(zhì)量分析完成要及時(shí)，期中、期末的分析任課教在批結(jié)束后一天完成、教研組長(zhǎng)在三天內(nèi)完成。質(zhì)量分析時(shí)通過(guò)對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，了解教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度，提出有效的進(jìn)措施和補(bǔ)救。在情況分析本上重點(diǎn)分析好、單元、期終試卷（一學(xué)期不少于4次），分析的試卷內(nèi)容年級(jí)組，一律用手寫的形式進(jìn)行，并按照各項(xiàng)針對(duì)共性認(rèn)真進(jìn)行(舉例完整、措施詳盡)。各備課組、教研組作好各自層面上的（練、單元）教學(xué)的收集整理工作，并于學(xué)期結(jié)束以電子文檔的形式上交教導(dǎo)處集中保存，每學(xué)期開學(xué)，各教研組長(zhǎng)做好各類的傳承工作。（二）綜合學(xué)科管理：1、加強(qiáng)對(duì)綜合學(xué)科的教學(xué)常態(tài)管理，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行狀態(tài)抽查。2、提教室的使用效率，做好使用記錄。3、各學(xué)科的隊(duì)伍的日常訓(xùn)練有、有落實(shí)、有記錄。四、教研組建設(shè)：1、以“教、學(xué)、評(píng)一致性”為大主題，以“學(xué)科教學(xué)手冊(cè)”為指導(dǎo)，繼續(xù)開展以課堂為載體的主題校本研修活動(dòng)，注重實(shí)踐、交流和反思，在研修過(guò)程中繼續(xù)動(dòng)態(tài)調(diào)整“課堂量表”和“執(zhí)教者反思表”，使之更突顯學(xué)科特點(diǎn)，聚焦學(xué)科突，更利于教研活動(dòng)的深入。2、按照“課前準(zhǔn)備課堂課后研討反思交流”的流程開展三輪環(huán)研課，過(guò)程中按照量表中的要素如實(shí)記錄，評(píng)分，針