BICC具有提升廣告效力_第1頁
BICC具有提升廣告效力_第2頁
BICC具有提升廣告效力_第3頁
BICC具有提升廣告效力_第4頁
BICC具有提升廣告效力_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、廣告創(chuàng)意人人成長五步步曲一些即將進進入廣告行行業(yè),或者者已經(jīng)步入入廣告行業(yè)業(yè)、但還不不深諳于廣廣告的新人人,常常不不免會犯疑疑:在廣告告成長的路路上,到底底有沒有捷捷徑?路漫漫漫兮其修修遠,廣告告是一個不不斷積累的的行業(yè),是是謂厚積而而薄發(fā),積積累的過程程很重要。以多年的的廣告從業(yè)業(yè)經(jīng)驗,我我逐漸體會會出,其實實每個廣告告人的成長長,大凡都都要依次經(jīng)經(jīng)歷接觸廣廣告時期、認知廣告告時期、模模擬廣告時時期、實踐踐廣告時期期和創(chuàng)作廣廣告時期五五個階段,即即廣告創(chuàng)意意人的成長長五步曲。接觸廣告告時期 其實實,每一個個人都會接接觸廣告,從從略懂世事事的孩童、到年已近近逝的老者者,廣告無無時無刻不不存在于

2、我我們的生活活中,每個個人的一生生,都是伴伴隨著廣告告的一生:每天打開開電視,廣廣告映入眼眼簾;每天天翻開書報報,廣告躍躍然紙上;每天行走走在大街小小巷,五花花八門的戶戶外廣告撲撲面而來、擦肩而過過;每天吃吃喝拉撒的的許多用品品其標貼、說明書等等廣告也常常常如影相相隨在我們們還沒有深深刻地去探探究什么是是廣告的時時候,也許許我們只知知道電視上上、書報上上、大街小小巷、家長長里短有一一個東西叫叫廣告,卻卻不知道它它的真正意意義,這就就是接觸廣廣告時期。 在接接觸廣告時時期,對廣廣告的感覺覺通常會有有兩種。一一種是你知知道有一個個叫“廣告”的東西,廣廣告是廣告告主對自己己的宣傳(甚甚至連這個個都不

3、知),卻卻不是很理理解它。一一種是你的的心目中已已經(jīng)有了廣廣告意識,而而你卻不知知這就是廣廣告創(chuàng)意的的發(fā)想,比比如:當你你面對一個個“*”號時時,你或許許有時候會會想它象形形了什么: 誰放了了一個屁啊啊!/多角戀戀愛(婚外情)/交集/十字路口口/殘缺的雪雪花/圓的直徑徑/風轉(zhuǎn)(風風力發(fā)電)/鳥爪/一個“水”字/船和漿/剪刀與線/一只靜止的“蚊子”/穿越/豎插一杠/三頭六臂這其實與廣告創(chuàng)意的發(fā)想有異曲同工之處。 對于想進入廣告行業(yè)者和初涉廣告的新人而言,應針對以上兩點,培養(yǎng)自己的廣告意識。第一,多方面、全方位地接觸廣告,并對之形成濃厚的興趣,從生活的每時每刻、角角落落去了解廣告,并有意識地去記錄

4、一些廣告的內(nèi)容。比如:甚至在逛街、購物的時候,都應該細心地去觀摩,相關的廣告宣傳品、相關的廣告活動、產(chǎn)品的終端布局,等等。第二,鍛煉創(chuàng)意的發(fā)想意識,比如:房子。你想到了什么空間,材料:磚等,建筑風格,屬于那里,住的人,一個世界,房子里的擺設:桌子、床等,婚姻,與外界的隔離,錢(去買),家,貧與富(階級),身體與心靈,風景,陽光透進來,聽見窗外的鳥叫,想起一句古詩:安得廣廈千萬間,乞丐或者流浪的孩子(無家),燕子筑巢,一個命名為門的小說有意識地針對具體的事物對它產(chǎn)生想象、把自己靈感的一些火花記錄下來,當然包括非廣告的;養(yǎng)成寫創(chuàng)意日記的良好習慣,創(chuàng)意日記最好分兩本:一本把平常自己看見的有意思的廣告

5、記下來;一本寫自己對廣告的認識、生活中有趣的事、廣告見聞、自己的即興創(chuàng)意、甚至可以是自己隨意想到的一句話等,不必想多么成熟或具體,先培養(yǎng)自己的這種意識和習慣即可。與此同時,去翻一些淺顯的廣告概念書,只是翻翻,也不必細看,先知道一些簡單的廣告概念。認知廣告告時期 如果果說接觸廣廣告時期是是你初步了了解廣告的的階段,與與它的第一一面讓你心心動不已,你你狂熱的心心跳動,想想去接近它它。那么,廣廣告認知時時期就是你你因為它的的吸引而想想去了解它它的過程,這這種感覺就就像是在戀戀愛,正如如戀愛時,你你極力想去去了解一個個人一樣,這這時候你最最想知道廣廣告的奧秘秘因為,你你對它是好好奇的。這這一階段,不不

6、斷地了解解著廣告,大大概知道了了廣告的一一些基本概概念:廣告告是什么?廣告做什什么?廣告告有什么作作用?等等等。很多人人也已經(jīng)有有一些廣告告的實踐,但但這一階段段又可以說說是廣告入入門的一個個坎,這一一階段的廣廣告新人很很少有平和和的心態(tài),一一些人由于于寫出一句句不錯的廣廣告語或者者一個不錯錯的創(chuàng)意什什么的,就就認為這是是完全的廣廣告了,“哦!廣告告原來是如如此的簡單單”;一些人人由于在創(chuàng)創(chuàng)作中不得得竅,屢次次受挫,而而認為創(chuàng)意意“難于上青青天”。這期間間,了解全全面的廣告告是很有必必要的,首首先,你至至少應該看看一些以下下方面的書書(1)廣告學學知識(22)廣告人人成長經(jīng)驗驗介紹(33)廣告

7、范范例(4)廣告公公司運做(5)廣告作業(yè)工具等,對廣告的一些基本知識產(chǎn)生記憶,當別人提起某一廣告概念時,你能知道別人在說什么,就像人體器官一樣,比如眼、耳、鼻、舌廣告的基本概念其實就是構成廣告表現(xiàn)的基本器官;當然,看書的方法是很關鍵的,我通常的方法是,第一步:先看簡介(或目錄)了解主要內(nèi)容,如果內(nèi)容有些是知道的,即快速地翻過,只閱讀新內(nèi)容;如果是不知道的內(nèi)容,則先整體地快速閱讀1-3遍形成初步印象。第二步:放開書想一想其中的內(nèi)容,看自己能不能列出主干目錄,之后再看自己能不能回想起主干目錄中的主要內(nèi)容。第三步:把自己沒想起來的內(nèi)容對照書針對性地反復記憶2-3遍。第四步:將某些內(nèi)容和對某些內(nèi)容的理

8、解記在一個本上(最好分門別類,如:市場/品牌/營銷/公關/創(chuàng)意/媒介等),形成隨身資料簿,便于日常查閱。畢竟書是無限多的,在需要時再去找大堆的書肯定要費事很多。第五步:整體再想一遍,看是否與書的內(nèi)容吻合,稍后快速翻看一遍。同時,盡量多地參與廣告公司運做的各個流程,尤其是廣告創(chuàng)作人員,工作性質(zhì)決定了與其它廣告部門之間更多的關聯(lián)性,所以更多地熟悉各項流程,是很有必要的:第一,可以培養(yǎng)自己對廣告作業(yè)項目的整體了解和參與執(zhí)行的能力。第二,更好地培養(yǎng)自己與其他業(yè)務作業(yè)人員之間更好的溝通,保證創(chuàng)作的有效執(zhí)行。第三,會進一步升華自己的創(chuàng)意思想,從而在執(zhí)行過程中使之進一步完善。第四,可以使自己的想法與廣告制作

9、人員的想法形成有效地融合,誠然還可以在這個過程中不斷交流、向?qū)Ψ綄W習,尤其是與資深廣告人交流得來的知識往往要更實用些。第五,找一個人(至少是3年以上的廣告人)來專業(yè)指導。這個人所起的作用是,在你需要了解某些廣告問題時,他能用他的理解告訴你。這樣,你聽由而來的解釋,往往要比書面上的通俗、易記和被你所理解,關鍵是你一定要主動,把他當成你的啟蒙老師。模擬廣告告時期 你是是否已經(jīng)明明確地知道道廣告的基基本概念、性質(zhì)及屬屬性?是否否已經(jīng)培養(yǎng)養(yǎng)了廣告思思維的系統(tǒng)統(tǒng)性?是否否已經(jīng)知道道專業(yè)廣告告術語的運運用?是否否已經(jīng)略知知廣告項目目的基本操操作流程?在提及某某一項目類類別時,能能立即想到到它相關的的內(nèi)容?

10、是是否能夠基基本看懂一一些廣告作作品?這些些廣告的意意圖?理解解它所表達達的意義?并辨別出出是好廣告告,還是不不好的廣告告? OOK,你具具備做廣告告的基礎了了。Entter,模模擬廣告時時期從此開開始了。那那么,如何何模擬廣告告呢?就我我自身的經(jīng)經(jīng)驗總結,介介紹給大家家以下一些些方法:11、看圖說說話??赐晖暌粋€廣告告片或者平平面廣告稿稿之后,自自己用文案案復述出來來。2、模仿寫寫作。廣告告拒絕抄襲襲,但初做做創(chuàng)意者需需以模仿來來鍛煉創(chuàng)意意的思維、提高創(chuàng)意意的能力,可可也切勿不不辨好壞的的盲目模仿仿,要模仿仿一些經(jīng)典典的廣告作作品。如,左左岸咖啡:下午五點點鐘/是咖啡館館生意最好好的時候/也

11、是最吵吵的時候/窗外 默劇表表演者/正在表演演上樓梯和和下樓梯/整個環(huán)境境里/只有他和和我不必開開口說話/他不說話話是為了討討生活/我不說話話是享受不不必和人溝溝通的興奮奮/我在左岸岸咖啡館/假裝自己己是個啞巴巴,你可以以這樣來模模仿:清晨晨9點半/是我心情情盛開最爛爛漫的時刻刻/也是最清清澈的時刻刻/窗外 小鳥在在演話劇/正在炫耀耀你家和我我家的開心心事/這個空間間里/只剩下我我和腳步在在沉默/我沉默是是為永遠留留在這里3、圖配文文或文配圖圖。找一些些圖片配上上文案,看看見一句(段段)好文案案聯(lián)想如何何給它配圖圖片。如,一一張有花的的圖片,你你可以配上上:與陽光光一起盛開開/是你你盛開的味味

12、道!/心情盛開開的地方,等等等;或者者反之,由由“與陽光一一起盛開”你聯(lián)想到到一片絢爛爛的花海,等等等。4、圖換文文或文換圖圖。也就是是說將廣告告作品中的的文案或圖圖片換成自自己所想的的文案或圖圖片,如,將將恒久鉆石石的廣告語語“鉆石恒久久遠,一顆顆永留傳”改成“一顆愛心心永留傳”/“真情情恒久,愛愛心無限”/“愛到到天長地久久”,等等;或者將“絕對伏特特加”經(jīng)典的瓶瓶形系列改改成:敦煌煌莫高窟/延安窯洞洞/秦始皇兵兵馬踴中的的踴像/吐魯番葡葡萄溝/中國唐裝裝上的瓶形形紐扣/瓶形的新新疆綠洲/滅火器/中國少數(shù)數(shù)民族帽子子的頂/少數(shù)民族族樂器/天空中瓶瓶形的白云云/夜空中瓶瓶形的星星星,等等。5

13、、假定式式創(chuàng)作,也也就是說假假定有一個個產(chǎn)品給它它做創(chuàng)意。例如,給給可口可樂樂做一套創(chuàng)創(chuàng)意/假定有一一款洗發(fā)水水,命名為為“柔奕”、并給出出廣告語“柔柔清潤,閃閃閃奕人”,等等。或者經(jīng)常常針對一些些產(chǎn)品的類類別(比如如房地產(chǎn)、化妝品、家電等),想想一些創(chuàng)意意出來,如如,除皺霜霜:鏡子上上裂開一道道紋,使得得一張原本本平滑的臉臉照在鏡子子里似乎有有一道皺紋紋,文案:僅僅一道道紋,足以以破壞美麗麗等等。6、啟發(fā)式式創(chuàng)作,即即從別人的的創(chuàng)意得到到啟發(fā)而創(chuàng)創(chuàng)意。記得得曾有一個個平面廣告告:畫面是是左、右兩兩只手,文文案為“左眼右眼眼”,想想其其實是可以以做胸罩廣廣告的,“右胸左胸胸”,也挺有有意思。

14、模擬廣廣告時期,是是建立在對對廣告初步步認識的基基礎之上,承承前啟后。要打好堅堅實的專業(yè)業(yè)基礎,這這一階段不不容忽視。希望初學學者每天拿拿出半到一一小時的時時間選擇以以上的一些些方法來訓訓練,應該該說是大有有裨益的。同時,要要多看、多多問、多聽聽、多記:多看一些些廣告作品品,多向廣廣告前輩請請教,多聽聽別人的廣廣告談論(當當然是積極極的、正確確的談論,千千萬不要聽聽歪道理),多多記自己日日常的一些些廣告靈感感和極具創(chuàng)創(chuàng)意的廣告告作品。在在以上“四多“中,要特特別強調(diào)多多記,在“認知廣告告時期”給大家提提到的創(chuàng)意意日記要堅堅持記下去去,不僅是是現(xiàn)在,將將來也要,廣廣告人不論論新、老,學學習都是至

15、至關重要的的,熟能生生巧,厚積積才能薄發(fā)發(fā)。實踐廣告告時期 廣告告,是一門門活學科??陀^地說說,其它專專業(yè)知識在在你理解了了它的基礎礎知識之后后,大多實實踐起來要要容易些;而廣告不不盡然。廣廣告存在了了很多不確確定的創(chuàng)作作成分,有有時候你深深諳廣告的的專業(yè)知識識卻并不見見得創(chuàng)造好好的廣告作作品。不實實踐,出不不了真知。怎樣去實實踐?也就就是說,怎怎樣去做廣廣告創(chuàng)作?在這一部部分,我想想主要從如如何去創(chuàng)作作的過程,給給大家提供供一些可鑒鑒之法。第第一步:你你知道這一一廣告作業(yè)業(yè)項目嗎?它是什么么?有哪些些內(nèi)容?先先試著回憶憶一下,在在自己開始始創(chuàng)作某一一廣告作品品時,你能能想起它是是什么,它它有

16、什么內(nèi)內(nèi)容嗎?如如果這一點點你還不完完全清楚,千千萬不要照照著資料上上的模版去去抄,當時時情況下自自己能想多多少是多少少。好,你你想了一些些對嗎?但但你還沒有有全部發(fā)想想起來。OOK,這時時候可以看看看資料。然后自己己再試著想想,直到你你自己可以以列出提綱綱來為止。第二步:每部分寫寫什么內(nèi)容容你清楚嗎嗎?知道了了作業(yè)內(nèi)容容的框架。你是不是是即盲目去去寫呢?建建議你,在在只知道框框架不知道道內(nèi)容下的的細分條目目或內(nèi)容如如何去表達達的情況下下,最好知知道內(nèi)容是是什么。方方法和第一一步有些異異曲同工,也也是先想想想,再對照照,直到自自己知道每每一部分框框架中的內(nèi)內(nèi)容。第三三步:整體體梳理一遍遍知道了

17、作作業(yè)內(nèi)容的的框架,每每一部分作作業(yè)框架的的內(nèi)容。這這時候,仔仔細地梳理理一遍,你你才能做到到心里有數(shù)數(shù),你的思思考也才有有針對性。第四步:提煉品牌牌(產(chǎn)品)的的有關資料料先認真地地看一遍品品牌(產(chǎn)品品)的資料料,在進行行第二、第第三遍閱讀讀時,將你你認為有價價值的內(nèi)容容摘錄出來來。第五步步:摘錄資資料與作業(yè)業(yè)框架內(nèi)容容的對應將將摘錄資料料進行分類類,看它適適應于哪一一個作業(yè)框框架內(nèi)容。這樣,便便于自己接接下來的歸歸納、思考考,也使整整體作業(yè)方方案有一個個整體的資資料結構。第六步:想想創(chuàng)作作的框架作作業(yè)內(nèi)容的的框架有了了,資料構構成的框架架有了,接接下來就想想想創(chuàng)作的的框架了。也即是對對框架和

18、資資料的重新新整理,形形成適宜的的簡明綱要要。有哪些些內(nèi)容?每每一部分的的內(nèi)容是什什么?第七七步:一個個中心兩個個基本點一一個中心即即品牌(產(chǎn)產(chǎn)品)本身身,兩個基基本點即消消費者和市市場。一般般來說,先先從產(chǎn)品分分析是比較較適宜的。你可以放放開去想一一些Ideea,將這這些Ideea用消費費者和市場場的一些特特征做對應應,去除不不適應于消消費者和市市場的內(nèi)容容,再將剩剩余的內(nèi)容容集中分析析,找到創(chuàng)創(chuàng)作切入點點(核心)。第八步:整個創(chuàng)作作思考圍繞繞創(chuàng)作切入入點(核心心)來進行行第九步:創(chuàng)作第十十步:完善善創(chuàng)作廣告告時期你是否已已經(jīng)掌握如如何做廣告告創(chuàng)意?你你是否有一一些想創(chuàng)意意的方法? 你是否能能夠熟練地地做創(chuàng)意?你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論