蘇玉杰及其國(guó)學(xué)興趣班班課程簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)蘇玉杰老師及其趣味語(yǔ)文等特訓(xùn)課程簡(jiǎn)介蘇玉杰老師，陜西師范大學(xué)文學(xué)碩士，首都師范大學(xué)教育學(xué)博士，曾先后在西安高新一中、北京八中、北京市教科院從事語(yǔ)文教學(xué)教研工作。蘇老師趣味語(yǔ)文特訓(xùn)課程等涵蓋內(nèi)容有：語(yǔ)言基礎(chǔ)語(yǔ)言的韻味在于品如同品茶，或許不在于多而在于精妙而又綿長(zhǎng)深遠(yuǎn)！國(guó)學(xué)素養(yǎng)國(guó)學(xué)文化涵蓋了中華民族數(shù)千年的的智慧，涉及教育學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史哲學(xué)、自然科學(xué)以及經(jīng)傳文學(xué)等學(xué)科，包羅萬(wàn)象，不能盡舉！一個(gè)合格的國(guó)人首先就應(yīng)該具備最基本的國(guó)學(xué)素養(yǎng)！時(shí)事解讀高素質(zhì)的學(xué)生首先是關(guān)注時(shí)事

2、的學(xué)生以此來(lái)展示您的優(yōu)秀！文學(xué)鑒賞欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；品味作品中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。蘇老師精妙閱讀方法：?jiǎn)柮}尋經(jīng)、敲骨吸髓、見(jiàn)縫尋針、順藤摸瓜信息閱讀未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)就是信息力的競(jìng)爭(zhēng)，信息力首先就是快速高效準(zhǔn)確地提取信息的閱讀能力，蘇老師的鉆木取火等法可以助你一臂之力！真情表達(dá)敢說(shuō)話(huà)，說(shuō)真話(huà)，話(huà)說(shuō)好蘇老師寫(xiě)作課堂的始終如一的要求 多樣化地表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)和追求，絕非只一種作文的方式，蘇老師將引領(lǐng)同學(xué)在課堂上探討切磋交流并一起提高。 蘇老師現(xiàn)還被受聘為首都師范大學(xué)國(guó)學(xué)教育研究中心

3、副研究員，首都圖書(shū)館國(guó)學(xué)公益講座特聘專(zhuān)家，中國(guó)國(guó)學(xué)文化傳播研究學(xué)會(huì)理事會(huì)常務(wù)理事等。蘇老師國(guó)學(xué)興趣班課程簡(jiǎn)介國(guó)學(xué)原典誦讀 選取最經(jīng)典語(yǔ)句語(yǔ)段領(lǐng)讀誦讀并精講要義以汲取其精髓,提升學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)。國(guó)學(xué)故人故事 薈萃相關(guān)國(guó)學(xué)故人故事之最能激勵(lì)后學(xué)者進(jìn)行文化解讀，以感染熏陶并提升學(xué)生人格魅力。國(guó)學(xué)與語(yǔ)文教材 引領(lǐng)學(xué)生探討國(guó)學(xué)并回歸語(yǔ)文課堂，讓國(guó)學(xué)知識(shí)豐富并提升語(yǔ)文課堂魅力和內(nèi)涵。國(guó)學(xué)與日常生活 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)日常生活中國(guó)學(xué)的影響，讓學(xué)生學(xué)國(guó)學(xué)日?；⑵毡榛?，并倡導(dǎo)日常生活國(guó)學(xué)化。國(guó)學(xué)與當(dāng)代表達(dá) 建立國(guó)學(xué)與當(dāng)代表達(dá)素養(yǎng)的聯(lián)系，從而豐富并完善學(xué)生個(gè)性化、獨(dú)特性的國(guó)學(xué)素養(yǎng)完美體現(xiàn)式表達(dá)。蘇老師國(guó)學(xué)興趣班課程涵蓋

4、內(nèi)容國(guó)學(xué)之歷史知識(shí)部分（一）史家與史學(xué)名著千古興亡多少事，不盡長(zhǎng)江滾滾流，是他們的如椽巨筆，照徹歷史的幽深，令我們得以重返當(dāng)年，追逐時(shí)代的罡風(fēng)。（二）史學(xué)思想和觀點(diǎn)直書(shū)不隱，實(shí)錄無(wú)欺，此之謂良史。（三）古代帝王他們，曾經(jīng)站在歷史的風(fēng)口浪尖，睥睨天下，唯我獨(dú)尊，翻云覆雨間便攪動(dòng)乾坤。（四）重臣名相一人之下，萬(wàn)人之上，挽狂瀾于即倒，扶大廈之將傾，他們是險(xiǎn)惡朝堂的中流砥柱，成就君王的不世霸業(yè)，也成就自己的不世奇功。（五）政治制度和措施歷史的面目，是一代又一代制度造就的，沒(méi)有規(guī)矩，何以成方圓？（六）文化交流遠(yuǎn)涉重洋，鑿空大漠，九死一生，百折不悔。美人出塞，千載琵琶幽怨多；壯士蹈海，仰天一笑淚光寒。（七

5、）考古發(fā)現(xiàn)拂去歷史的塵埃，昭示掩埋的真相，喚醒沉睡的記憶，我們離祖先愈近，我們愈能看清自己。（八）金石學(xué)那是刀刻火煉出的文字，在玄石青銅上閃爍著曠古的幽光，縱然漫汗難識(shí)，卻是祖先留給我們最初的啟迪。（九）歷史事件每一處歷史的轉(zhuǎn)折，必會(huì)有重大事件發(fā)生，便如一枚枚釘子，牢牢釘在歷史的脊梁上，永難磨滅。（十）地理學(xué)大禹跡，九州一，五岳擎天，四海維地，從此我們有了中國(guó)。（十一）避諱學(xué)避諱源于敬畏，因敬愛(ài)而不愿說(shuō)，因畏懼而不敢說(shuō)，久而久之，不說(shuō)也成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。國(guó)學(xué)之文學(xué)常識(shí)部分（一）文學(xué)家他們是站在文字巔峰的人，不是帝王，卻足以傲視古今。歷史因有他們而鮮活靈動(dòng)，他們與文字一起永生不朽。（二）文學(xué)流派文字

6、亦有江湖，開(kāi)宗立派者比的不是長(zhǎng)拳短術(shù)，而是掩映多姿的文采風(fēng)流。（三）文論知識(shí)詩(shī)有詩(shī)眼，文有文心，詞章曲律，各得其法。（四）詩(shī)文總集它們是汪洋大海上的巨型方舟，載盡一代之詩(shī)文，讓歷史得以保全豐盈的血肉。（五）少數(shù)民族詩(shī)作在篝火下吟唱，在馬背上放歌，清冽如冰川之水，雄壯若草原之鷹。（六）小說(shuō)戲曲說(shuō)不盡的風(fēng)云事，訴不盡的生死情，流不盡的英雄血，書(shū)不盡的恩仇錄。（七）文學(xué)體裁騷幽賦麗文跌蕩，詩(shī)莊詞媚曲纏綿。春光秋色，各擅勝場(chǎng)。（八）文字音韻有一種文字，寫(xiě)出來(lái)就是畫(huà)，是畫(huà)中之謎，謎中之畫(huà)。有一種語(yǔ)言，說(shuō)出來(lái)就是詩(shī)，是詩(shī)中之樂(lè)，樂(lè)中之詩(shī)。（九）古籍常識(shí)脫卻了竹簡(jiǎn)木牘的束縛，在紙墨的白山黑水間徜徉。經(jīng)史子集

7、，百川爭(zhēng)流，終匯為浩浩大典，蓄滿(mǎn)七閣四庫(kù)。（十）必背詩(shī)文名篇今天的明月，曾照亮張若虛的夜。那令白居易淚濕衣襟的琵琶聲，猶回響在耳邊。蘭亭易訪(fǎng)，桃源難尋，滕王閣前觀秋水，岳陽(yáng)樓上憶春風(fēng)。且盡杯中酒，為君高唱正氣歌。（十一）詩(shī)詞名句有些詩(shī)句一吟出，便成銘心刻骨，永志不忘，只因?yàn)樗鼈儽揪烷L(zhǎng)在我們心里。（十二）神話(huà)故事遠(yuǎn)古洪荒的滄海桑田，見(jiàn)證了先民的血性和蠻勇，于是歷史變成了傳說(shuō)，傳說(shuō)變成了神話(huà)，神話(huà)變成了永恒。（十三）楹聯(lián)隱語(yǔ)猶如出水的雙龍，卷起千尋雪；只回首一箭，便射落九天玄日。（十四）近代學(xué)者國(guó)學(xué)和西學(xué)遭遇的近代，他們鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章，堅(jiān)守著傳統(tǒng)的陣地，終將胸中一點(diǎn)浩然氣，化作千里快哉風(fēng)。

8、國(guó)學(xué)之哲學(xué)常識(shí)（一）哲學(xué)流派儒者戴冠，墨者仗劍，道者荷鋤，法者擎鞭，所執(zhí)各異，其流自別。（二）哲學(xué)名著人是會(huì)思想的蘆葦，看似脆弱，卻經(jīng)得起千磨萬(wàn)鑿。磨出的是玉，鑿出的是金，與天地相擊，發(fā)出的是玉振金聲。（三）哲學(xué)概念中國(guó)的哲學(xué)命題總是在兩端中游走，最終又統(tǒng)歸于一個(gè)“中”字。（四）哲理名句淘盡狂沙始見(jiàn)金，祖先的靈性之語(yǔ)，是用生命點(diǎn)燃的燈，照亮我們前行的路。國(guó)學(xué)之軍事知識(shí)（一）古代戰(zhàn)役當(dāng)語(yǔ)言的鋒芒銷(xiāo)盡，國(guó)與國(guó)的矛盾便只能用血來(lái)解決。路的盡頭是海，話(huà)的盡頭是劍。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役，是歷史祭出的一道道深入骨髓的傷痕。（二）古代名將雖萬(wàn)千人吾往矣！他們是戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁的閃電，是軍旗下巋立的山峰，他們?cè)阼F

9、血中磨礪出一身傲骨，在烈火中鑄就一世英名。（三）兵家謀略運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，不戰(zhàn)而屈人之兵，斯為上善。（四）兵器陣法一寸長(zhǎng)一寸強(qiáng)，一寸短一寸險(xiǎn)。狹路相逢，勇者必勝。（五）古代兵書(shū)一卷在手，統(tǒng)帥三軍，潛謀于無(wú)形之時(shí)，常立于不敗之地。國(guó)學(xué)之宗教知識(shí)（一）宗教典籍佛不說(shuō)而說(shuō)，道不言而言，于是佛家有三藏，道家有四輔。（二）宗教人士他們是方外高僧，世外名道，關(guān)于他們的生平，比傳說(shuō)更像傳說(shuō)，但歷史終究要他們做回凡人。（三）宗教圣地山中藏古寺，洞里有神仙，莫道行路遠(yuǎn)，為霞尚滿(mǎn)天。國(guó)學(xué)之藝術(shù)知識(shí)（一）書(shū)法技法與流派以筆當(dāng)劍，在淋漓墨色間起舞，動(dòng)如電閃雷奔，靜如岳峙淵停，疾如狂風(fēng)驟雨，徐如流水行云。（二

10、）繪畫(huà)技法與流派潑墨如水，惜墨如金，行乎所當(dāng)行，止乎所當(dāng)止，山望遠(yuǎn)而實(shí)近，鳥(niǎo)欲落而還飛，妙在似與不似之間。（三） 書(shū)畫(huà)名家及作品不知是名家成就了名作，還是名作成就了名家，當(dāng)二者在電光火石中合而為一，我們只能驚嘆造化的神奇。（四）書(shū)畫(huà)名著論書(shū)如論劍，品畫(huà)如品詩(shī)。筆隨心運(yùn)，墨緣意興，書(shū)畫(huà)之道，超乎藝上。（五）印石篆刻為了當(dāng)初一個(gè)“信”字，甘愿以血封緘，沉默千年，卻不期然成就了一段刀尖上的舞蹈。（六）文房四寶筆墨紙硯，是古人心靈的棲息之所，此中有指點(diǎn)江山的書(shū)生意氣，也有慷慨去國(guó)的壯士悲歌。（七） 音樂(lè)表演痛飲狂歌，當(dāng)和以金石之音；淺斟低唱，當(dāng)佐以絲竹之樂(lè)。（八）工藝美術(shù)溫潤(rùn)如玉，淡定如瓷，是君子風(fēng)；

11、目若點(diǎn)漆，唇若涂朱，有美人意。國(guó)學(xué)之科技知識(shí)（一）數(shù)學(xué)算無(wú)遺策，乃是謀士的至境，卻是數(shù)學(xué)的止境。（二）天文歷法天高難問(wèn)，我們有量天尺；星多難數(shù)，我們有宿星官。地有其國(guó)，天有其野；日有其昃，月有其缺。（三）物理化學(xué)中國(guó)的發(fā)明總多少帶著幾分隨性，正如彈琴卻不期然悟出共鳴之理，煉丹卻不經(jīng)意配得火藥之方。（四）生物學(xué)草木有情，鳥(niǎo)獸有性，花開(kāi)花落，魚(yú)翔魚(yú)潛，天地之大美，在于無(wú)言。（五）農(nóng)業(yè)在與天地的亙古爭(zhēng)衡中，我們的祖先深諳順天時(shí)、趨地利的至理。（六）飲食飲者留香，食者知味，飲食之道，存乎一心。古人云，治大國(guó)若烹小鮮，然則烹小鮮又何嘗不若治大國(guó)？（七）醫(yī)學(xué)養(yǎng)生懸壺游方，杏林在望，藥王有濟(jì)世之丹，醫(yī)圣有回

12、春之手。（八）園林建筑建筑是心靈的圖騰，那飛天的檐角，那雄峙的城樓，都不過(guò)是為了將山水納于胸中。（九）紡織那不是海市蜃樓，那是絲綢上的無(wú)限江山，靈指翻飛間，就已繡出半個(gè)天堂。國(guó)學(xué)之經(jīng)濟(jì)知識(shí)（一）經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)總不離“義利”二字，然而權(quán)衡義利的，不是經(jīng)濟(jì)，卻是倫理，農(nóng)與商便站在義利的兩邊。（二）經(jīng)濟(jì)制度與措施立國(guó)之基，以農(nóng)為本。歷代變法歸根到底都是土地問(wèn)題。（三）經(jīng)濟(jì)名著歷史到這里仿佛轉(zhuǎn)了個(gè)彎，從廟堂跌落到民間。這里有最真切的國(guó)計(jì)民生，有最鮮活的市聲井語(yǔ)。天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。（四）老字號(hào)好酒愈陳愈香，老字號(hào)正如一壇好酒，沉淀的是信譽(yù)，釀就的是傳奇。（五）貨幣金融錢(qián)之為物，其

13、源也遠(yuǎn)，其流也長(zhǎng)，其剛?cè)玢~，其柔如紙，行乎動(dòng)靜之時(shí)，介乎有無(wú)之間，可以通天地，易萬(wàn)物，斯之謂神矣！國(guó)學(xué)之教育知識(shí)（一）科舉制度十年寒窗，一朝得志，漫漫科舉之途，幾多辛酸，只為了應(yīng)證君王那句“天下英難，入吾彀中”的豪語(yǔ)。（二）學(xué)府門(mén)類(lèi)及學(xué)官生員當(dāng)教育越過(guò)森嚴(yán)的宮墻飛入民間，學(xué)習(xí)便不再是貴族們的權(quán)利。（三）塾學(xué)讀本誦之于口，默之于心，朝勤夕惕，莫敢或忘。（四）教育思想玉不琢，不成器，但首先要有識(shí)璞的眼光和磨刀的精神。國(guó)學(xué)之風(fēng)俗知識(shí)（一）歲時(shí)節(jié)令節(jié)日是時(shí)間軸上的情感刻度，一年復(fù)一年，一代又一代，我們?cè)谛闹泄淌?，只因?yàn)檫@是我們的傳統(tǒng)。（二）生養(yǎng)婚嫁男大當(dāng)婚，女大當(dāng)嫁，你來(lái)復(fù)我往，但憑雁傳情。（三）喪葬祭祀國(guó)之大事，唯戎與祀。人之大事，唯生與死。禮之用，和為貴。（四）游戲娛樂(lè)游戲的精神是娛樂(lè)，然而中國(guó)人的游戲卻最重詩(shī)意。君不見(jiàn)社火已散，燈謎未猜，秋千半落，竹馬方回，拔河聲喧，踏青