屆中考物理第十二講機械效率專項復習測試無答案新人教版

1、屆中考物理第十二講機械效率專項復習測試無答案新人教版屆中考物理第十二講機械效率專項復習測試無答案新人教版屆中考物理第十二講機械效率專項復習測試無答案新人教版第十二講機械效率適用功、額外功和總功1以以下列圖，用一個動滑輪把質(zhì)量為40kg的沙袋從地面提到5m高的腳手架上，所用的拉力是250N，不計繩重和摩擦，則此動滑輪提升沙袋所做的額外功為_J，動滑輪重_N。第1題圖第2題圖2以以下列圖，斜面長s60cm，高h20cm。用彈簧測力計拉著6N重的物體沿斜面方向勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)為2.5N。對上述數(shù)據(jù)進行剖析能夠得出：使用斜面_(選填“能”或“不能夠夠”)省力。在此過程中，拉力做的適用功是_J

2、，物體碰到的支持力做功為_J。3工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤滑油后，機械效率提升了，則加潤滑油后工人提升同樣的重物時，做的()A適用功減小，總功不變B適用功增加，總功增加C適用功不變，總功減小D適用功減小，總功減小機械效率的計算4(2017內(nèi)江)用一個動滑輪把80N的沙袋從地面提到6m高的腳手架上，所用的力是50N，這一過程所做的適用功是_J，這個動滑輪的機械效率是_。5(2017徐州)以以下列圖，用動滑輪提升重物，使用動滑輪的好處是_。若物體重為4N，彈簧測力計示數(shù)以以下列圖為_N，則動滑輪的機械效率為_。第5題圖6(2017煙臺)往車上裝重物時，常常用長木板搭個

3、斜面，把重物沿斜面推上去，以以下列圖，工人用3m長的斜面，把120kg的重物提升1m，假設斜面很圓滑，則需要施加的推力為_，若實質(zhì)用力為500N，斜面的機械效率為_，重物碰到的摩擦力為_。(g取10N/kg)第6題圖7(2017廣州)圖甲中力F1水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速搬動了s，改用滑輪組拉動A在同一路面勻速搬動了s，拉力為F2(如圖乙)。此過程滑輪組()第7題圖A總功為F2sB額外功為F1sC機械效率為eqf(Gs,F2（3s）)D額外功為3F2sF1s8(2017長沙)以以下列圖的是建筑工人用滑輪組提升建筑資料的場景，在10s的時間內(nèi)，工人師傅用豎直向上的拉力將建筑資料勻速提升

4、了1m，已知拉力F為400N，建筑資料的重力G為900N，求這個過程中：(1)繩子自由端搬動的距離；(2)此滑輪組的機械效率；(3)拉力F的功率。第8題圖9(2017河南)以以下列圖，工人用沿斜面向上、大小為500N的推力，將重800N的貨物從A點勻速推至B點；再用100N的水平推力使其沿水平臺面勻速運動5s，到達C點。已知AB長3m，BC長1.2m，距地面高1.5m。試問：(1)利用斜面搬運貨物主若是為了_；(2)貨物在水平面上運動的速度為多少？(3)水平推力做功的功率為多少？(4)斜面的機械效率為多少？第9題圖測量滑輪組的機械效率10(2018泰安)圖甲是某學習小組“測量滑輪組的機械效率”

5、的表示圖。用彈簧測力計豎直向上_拉動繩子自由端，將重為4.5N的物體從A地址提升到A地址，同時彈簧測力計從圖中的B地址上升到B地址，在這個過程中，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示。請你依照他們做的實驗完成以下問題：第10題圖(1)物體提升的高度是_cm，拉力是_N，該滑輪組的機械效率_；(2)若在圖甲裝置的基礎(chǔ)上，增加一個動滑輪，改為圖丙所示的裝置，提升同一物體，則滑輪組的機械效率_(選填“變大”“變小”或“不變”)。11(2018東莞月考)小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置以以下列圖，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如表：第11題圖實驗次數(shù)鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N

6、測力計搬動的距離s/m機械效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%(1)測繩端拉力F時，應盡量豎直向上_拉動彈簧測力計；(2)第1次實驗測得的機械效率為_；(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(3)剖析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用_圖做的；第4次實驗是用_(均選填“a”“b”或“c”)圖做的；(4)由1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，物體越重，機械效率越_；由1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同樣樣的滑輪組，提升同樣的重物，動滑輪個數(shù)越多(即動滑輪總重越重)，滑輪組的機械效率_(選填“越高”“越低”或“不變”)。功、功率和機械效率的計算第

7、12題圖12(2018安徽2分)以以下列圖，當工人師傅用400N的拉力向下拉繩時，可使重680N的重物勻速上升，此過程中滑輪組的機械效率為_。13(2015安徽2分)某同學利用斜面勻速提升重為500N的物體，已知沿斜面的拉力做功為1000J，斜面的機械效率為60%，則物體被提升的高度為_m。14(2017安徽3分)以以下列圖，當水平拉力F50N時，恰好能夠使物體A沿水平川面向右做勻速直線運動。已知物體重為200N，所受地面的摩擦力約為80N，若是在5s時間內(nèi)，物體水平搬動了0.6m，不計繩和滑輪的自重，則在此過程中()第14題圖A拉力F做功為30JB物體重力做功為120JC拉力F做功的功率為1

8、2WD該裝置的機械效率約為60%實驗一：測量滑輪組的機械效率(2018西寧)小馬和小李設計了如圖甲、乙所示兩種滑輪組來提升同一重物，在議論滑輪組機械效率時兩人產(chǎn)生了分歧，小馬認為：“甲滑輪組的動滑輪個數(shù)少，機械效率高”；小李卻認為：“乙滑輪組更省力，機械效率高”。兩人誰也說服不了誰，于是決定進行實驗來考據(jù)自己的猜想可否正確(所用每個滑輪的重同樣，繩重和摩擦忽略不計)，他們在實驗中獲得的數(shù)據(jù)以下表所示：例1題圖物理量裝置甲裝置乙鉤碼重G/N44鉤碼上升高度h/m0.10.1繩端拉力F/N1.61.4繩端搬動距離s/m0.30.4機械效率71.4%(1)依照所測數(shù)據(jù)，請計算一個動滑輪的重力是_N，

9、甲滑輪組的機械效率是_；(2)由計結(jié)果能夠確定_的說法是正確的，這個實驗說了然影響滑輪組機械效率的因素是_，由此可知，可采用_的方法來提升滑輪組的機械效率；(3)隨后小馬又設計了一個方案，如圖丙所示，你認為和圖甲裝置比較，在提升同一重物時，裝置丙的機械效率_(選填“大于”“等于”或“小于”)裝置甲的機械效率?！就卣乖O問】(4)實驗中應沿豎直方向_拉動彈簧測力計；(5)從計算滑輪組的機械效率的過程來看，影響滑輪組機械效提升的因素是_。(寫出兩點即可)實驗二：研究斜面的機械效率例2題圖(2017淮安)小明在利用斜面搬運物體的過程中，提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒相關(guān)系？”針對

10、這個問題，他經(jīng)過在斜面上拉動物體進行了研究(以以下列圖)，測得的實驗數(shù)據(jù)如表所示：實驗次數(shù)斜面的傾斜程度物體重G/N物體上高升度h/m沿斜面拉力F/N物體移動距離s/m適用功W有/J總功W總/J機械效率1較緩5.00.101.60.500.500.8063%2較陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.253.10.501.55(1)沿斜面拉動物體時，應使其做_運動；(2)依照表中的數(shù)據(jù)可求出第次實驗中拉力所做的適用功為_J，機械效率是_；(3)經(jīng)過對上述實驗數(shù)據(jù)的剖析可知，斜面的省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越緩，越_；(4)經(jīng)過對上述實驗數(shù)據(jù)的剖析，對斜面機

11、械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：在其他條件不變的情況下，_?！就卣乖O問】(5)實驗中用到的測量器材有_和_；(6)在實驗中，戰(zhàn)勝物體自己重力所做的功是_，沿斜面拉力所做的功是_；(7)斜面在生活中的應用有_和_等。專題增強集訓16機械效率的相關(guān)計算1(2018臨沂)小明用以以下列圖的動滑輪提起140N的水桶，動滑輪重20N(不計繩重和摩擦)，小明拉繩子的動力為_N；若是向水桶內(nèi)再加入40N的水，提起時動滑輪的機械效率_(選填“變大”“變小”或“不變”)。第1題圖2(2018埇橋區(qū)二模)以以下列圖，一重為50N的物體A在5N的拉力作用下以0.1m/s的速度在水平川面上勻速向左運動，已知該滑輪組的

12、機械效率為80%，則拉力F的功率為_W，水平川面對物體A的摩擦力為_N。第2題圖第3題圖3(2018安徽一模)以以下列圖，用塔式起重機上的滑輪組勻速吊起重為9000N的物體使之上升10m，已知滑輪組的機械效率是80%，則繩上的拉力等于_N，若不計摩擦，此滑輪組中動滑輪的重力為_N。4(2018阜陽一模)以以下列圖，工人利用動滑輪將沙桶勻速向上拉升，已知工人重600N，動滑輪重8N，沙桶重10N，繩重和摩擦均不計。假設該工人臂力足夠大，用該裝置安全工作的最大機械效率為_。第4題圖第5題圖第6題圖5(2018潁泉區(qū)二模)用以以下列圖的滑輪勻速提升重力G為50N的物體時，所用拉力F為120N，則此滑

13、輪的機械效率為_。6(2018安慶一模)建筑工地上，工人師傅用滑輪組和桶組成的裝置將水泥從地面勻速運至樓上，以以下列圖，若水泥重為G0，桶重為G1，不計繩重和摩擦，此過程中該裝置的機械效率為，則工人師傅作用在繩子自由端的拉力F為_。7以以下列圖，物體重150N，掛在杠桿中點，人用100N的力豎直向大將物體提升0.5m，在此過程中，以下說法中不正確的選項是()第7題圖A人用的拉力所做的功為100JB用杠桿提升貨物所做的適用功為50JC額外功為25JD杠桿的機械效率為75%8(2018安徽一模)為了方便殘疾人乘公交，公交公司特意購置了無阻截公交車(以以下列圖)，無阻截公交車斜面長1m，高20cm，

14、乘車時，連同輪椅共80kg的乘客只需要用200N的力就可以把輪椅勻速推上公交車，則該過程中()第8題圖A推力做的總功為800JB推力做的額外功為160JC斜面對輪椅的摩擦力為200ND斜面的機械效率為80%9(2018長春)在翻建長春東大橋的施工中，起重機將質(zhì)量為4.5103kg的鋼材沿豎直方向勻速提升了2m，而它的電動機所做的功是2105J(g取10N/kg)。求：(1)起重機對鋼材所做的適用功；(2)起重機的機械效率。10(2017春阜陽月考)以以下列圖，某工人用平行于斜面的力F將重為G的木箱勻速拉上斜邊長為s、高為h的斜面，斜面的傾角為。(g10N/kg)(1)請推導，若不計摩擦：FGs

15、in；(2)實質(zhì)的斜面存在摩擦，若木箱質(zhì)量為100kg，所用拉力為400N，斜面長為5m，高為1.6m，則斜面的機械效率為多少？木箱所受摩擦力的大小為多少？第10題圖11(2017郴州)利用以以下列圖的滑輪組，用F1000N的力拉繩子自由端，貨物A以0.1m/s的速度勻速直線運動10s，整個過程中，滑輪組的機械效率為75%。求：(1)貨物A在10s內(nèi)搬動的距離；(2)這個過程中拉力F的功率；(3)水平川面對貨物A的摩擦力大小。第11題圖專題增強集訓17力學中的圖像問題1(2018宣城二模)甲、乙兩物體從同一地址出發(fā)沿同一方向運動，其行程s跟時間t的關(guān)系圖像以以下列圖。由圖可知，甲的速度與乙的速

16、度大小之比為_。第1題圖2(2018江陰一模)隨著人們生活水平不斷提升，小龍家近來也買了輛轎車。若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中碰到的阻力不變，運動的速度v與時間t的關(guān)系以以下列圖，則經(jīng)過10s轎車發(fā)動機所做的功是_J，當牽引力為_N時轎車能保持勻速直線運動。第2題圖3(2017巴彥淖爾)以以下列圖，水平川面G點兩側(cè)粗糙程度不同樣樣，物體素來碰到沿水平方向5N的拉力F。物體經(jīng)過E點開始計時，每經(jīng)過同樣時間，用虛線框記錄物體的地址，物體在EG段做勻速直線運動，則()第3題圖A物體在EF段的速度大于GH段的速度B物體在GK段碰到的摩擦力等于5NC拉力F在EF段所做的功大于在GH

17、段所做的功D拉力F在EF段的功率小于在GK段的功率第4題圖4一枚重量為G的雞蛋懸浮在鹽水中，以以下列圖。往鹽水中連續(xù)平均緩慢加鹽，雞蛋所受浮力F隨時間t變化的圖像可能是(),A),B),C),D)5(2018興化一模)蘇通大橋施工時，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件，假設一正方體構(gòu)件被慢慢吊入江水中(如圖甲所示)。在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，隨著h的增大，正方體構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2的變化如圖乙所示。以下判斷中正確的選項是()第5題圖A浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的圖線B構(gòu)件的邊長為4mC構(gòu)件所受的最大浮力為1.2105ND構(gòu)件的密度為2.5103kg/m36質(zhì)量為50k

18、g的某同學在跳繩時重心高度隨時間變化的關(guān)系以以下列圖。依照圖像可估計出該同學在1min內(nèi)戰(zhàn)勝重力做功的平均功率為(g取10N/kg)()第6題圖A30WB45WC90WD150W7(2017嘉賓)體積同樣而資料不同樣樣的小球甲、乙、丙、丁，靜止在容器的水中，以以下列圖。這四個小球所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，則()第7題圖AF甲F乙BF甲F丁CF乙F丙DF丙F丁專題增強集訓18力學作圖1(2018南陵模擬)以以下列圖，小球在A、C之間來回搖動，請在圖中作出小球在A地址時所碰到的細繩拉力F和重力G的表示圖。第1題圖2(2017德州)以以下列圖，物體A處于靜止狀態(tài)，小車在拉力F作用下向右

19、加速運動。請在圖中畫出物體A所受的支持力N和摩擦力f的表示圖。(力的作用點圖中已標出)第2題圖3(2018恩施州)以以下列圖，用繩子豎直懸掛一個小球，將一斜面物塊慢慢湊近小球，并恰好與之接觸(繩子依舊豎直，且小球靜止)。請作出小球此時所受力的表示圖。第3題圖4(2018白銀)以以下列圖，乒乓球飛揚在水面上，請畫出乒乓球碰到的重力G和浮力F浮的表示圖。第4題圖5(2018玉林)以以下列圖，請畫出熱氣球在豎直方向加速上升時的受力表示圖。(忽略空氣阻力)第5題圖6(2018廣東)以以下列圖，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動，請在圖中畫出杠桿OA的動力臂L。第6題圖7(2017煙臺)以以下列圖的是吊車起吊貨物

20、的工作表示圖，請在圖中畫出動力、阻力和阻力臂。第7題圖8(2018揭西模擬)以以下列圖，站在地面上的人用滑輪組提升重物，作出最省力的繞線方式。第8題圖9小華借助滑輪組提升重物，請畫出最省力的繞線方法。第9題圖專題增強集訓19力學實驗1(原創(chuàng))以以下列圖，小強在測量某種食用油的密度時：第1題圖(1)將托盤天平放在水平桌面上，小強發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右側(cè)，緊接著他就調(diào)治平衡螺母，卻無法將托盤天平調(diào)平，經(jīng)過研究后，他發(fā)現(xiàn)操作中漏了一個重要步驟，該步驟是_；(2)小強用已調(diào)治平衡的天平測出_，記為m1(如圖甲所示)；把燒杯內(nèi)的一部分食用油倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V；_，記為m2。(3)現(xiàn)

21、已讀出m2為110g，依照圖中的示數(shù)，計算出的這種食用油的密度是_kg/m3。2(2017衡陽)在“研究滑動摩擦力大小與哪些因素相關(guān)”的實驗中：第2題圖(1)如圖甲所示，實驗中為了測量滑動摩擦力大小，應用彈簧測力計沿水平方向_拉動木塊，測得的實驗數(shù)據(jù)以下：序號接觸面壓力/N滑動摩擦力/N1木塊與木板4.00.82木塊與木板5.01.03木塊與砂紙4.01.2剖析_(選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)，能夠得出滑動摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系，它們的關(guān)系為：_；(2)一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進行了改進：將輕質(zhì)彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板。如圖乙所示，實驗時拉著長木板沿水平

22、方向向右運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力大小，這種改進的好處是_。(寫出一種即可)3(2018橋區(qū)模擬)在研究液體壓強的實驗中，進行了以以下列圖的操作：第3題圖(1)實驗中，測液體壓強的工具是_；(2)由丙、丁兩圖進行實驗比較，得出液體壓強與盛液體的容器形狀_(選填“相關(guān)”或“沒關(guān)”)；(3)甲、乙兩圖是研究液體壓強與_的關(guān)系，結(jié)論是_；(4)要研究液體壓強與密度的關(guān)系，應采用_兩圖進行比較；(5)在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方向時，兩玻璃管中液面高度差不變，說了然在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓興隆小_。4(2018荊州

23、一模)小明用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材研究壓力的作用奏效與什么因素相關(guān)，以以下列圖。第4題圖(1)實驗中小明是經(jīng)過觀察_來比較壓力作用奏效的；(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠獲得的結(jié)論是_；(3)若要研究“壓力的作用奏效與受力面積大小的關(guān)系”，應經(jīng)過比較_兩圖所示實驗；(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同樣樣的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用奏效同樣，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用奏效與受力面積沒關(guān)。你認為他在研究過程中存在的問題是_。5(2017岳陽)以以下列圖的是“研究影響浮力大小的因素”的實驗過程及數(shù)據(jù)。第5題圖(1)如圖甲所示，物體重_N；(2)如圖乙所示

24、，把物體吞沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為3.2N，物體受浮力的大小為_N；(3)剖析甲、乙、丙三圖所示實驗數(shù)據(jù)可得：物體所受浮力的大小與_相關(guān)；(4)若要研究物體所受浮力大小與物體的密度可否相關(guān)，應選擇圖中_(填字母)兩個物體，并將它們吞沒在同種液體中，測出其所受浮力的大小來進行比較。6在“研究動能與速度的關(guān)系”時，以以下列圖，讓同一小車從同一斜面的不同樣樣高度由靜止開始下滑。第6題圖(1)小車從斜面滑下的過程中，小車的_能轉(zhuǎn)變成動能；(2)實驗是經(jīng)過觀察_，說明小車對木塊做功的多少，從而比較_(選填“小車”或“木塊”)的動能多少；(3)兩次實驗操作，第一次木塊A被撞得遠，木塊碰到的摩擦力為f

25、1；第二次木塊A被撞得近，木塊碰到的摩擦力為f2，則f1與f2的大小關(guān)系是f1_f2；(4)利用上述器材還準備研究“阻力對物體運動的影響”。為完成研究任務，需要從下面供應器材中選擇的器材有_。(填序號)供應器材：砝碼、毛巾、彈簧測力計、棉布。7(2017衡陽)小張在“研究杠桿平衡條件”實驗中，給他供應的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量同樣的鉤碼若干個。第7題圖(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，以以下列圖，此時應把杠桿左端的平衡螺母向_(選填“左”或“右”)調(diào)治；(2)小張將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中：次數(shù)動力/N動力臂/cm阻力/N阻力臂/cm11.0102521.550.51532151.5表格中空缺的實驗數(shù)據(jù)“”是_；(3)小張在實