中專(zhuān)、技校生如何就業(yè)

1、中專(zhuān)、技校生如何就業(yè)？（一）中專(zhuān)、技校生求職的誤區(qū) 因?yàn)槎际墙?jīng)過(guò)中考才進(jìn)入中專(zhuān)學(xué)校的，因此自視很高，對(duì)中專(zhuān)、技校生的知識(shí)和學(xué)歷層次認(rèn)識(shí)不清，不愿意到企業(yè)、到基層去工作。 誤認(rèn)為中專(zhuān)學(xué)?，F(xiàn)在還像過(guò)去一樣包找工作、包分配，沒(méi)有危機(jī)感和危機(jī)意識(shí)，錯(cuò)誤地認(rèn)為沒(méi)有工作學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)到底。應(yīng)該明白，現(xiàn)在的分配方式是雙向選擇，即最后能否就業(yè)要取決于你自已和用人單位。學(xué)校不可能負(fù)責(zé)到底。 一次到位的思想嚴(yán)重，總想經(jīng)過(guò)一次分配就找到適合自己的工作，這種愿望不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，生存是第一位的，任何層次的畢業(yè)生，都要先在社會(huì)上立足，然后才能求發(fā)展。 輕視體力勞動(dòng)及對(duì)高薪的追求使就業(yè)渠道變窄，有很多同

2、學(xué)不愿意到基層尤其是不愿意到流水線上去工作，嫌工作太累；還有的同學(xué)，愿意找一個(gè)穩(wěn)定的工作，但不愿意去國(guó)營(yíng)單位，因?yàn)楣べY低；但事實(shí)上高薪、舒適而又穩(wěn)定的工作是不存在的，想舒舒服服賺大錢(qián)，無(wú)異于天方夜譚。 5、眼高手低；有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論水平的技術(shù)工人，是許多企業(yè)不惜重金爭(zhēng)相追逐的人才；可是剛剛畢業(yè)，更多的應(yīng)是關(guān)注所提供的崗位是否能盡快地讓自己的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是否對(duì)自己的技術(shù)有一個(gè)大的提高，而不是看工資有多高。（二）中專(zhuān)、技校畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì) 中等教育面向市場(chǎng)，有很明確的市場(chǎng)定向，從招生開(kāi)始，就已考慮了今后的就業(yè)市場(chǎng)情況，有針對(duì)性的招生，這就為同學(xué)們?cè)诩ち业娜瞬鸥?jìng)爭(zhēng)中選

3、擇好了一個(gè)生存空間。 中專(zhuān)畢業(yè)生是受過(guò)良好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育而又具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力的人才，在人才市場(chǎng)中有一定的競(jìng)爭(zhēng)能力。 企業(yè)對(duì)人才需求的認(rèn)識(shí)日趨成熟，已不再像過(guò)去那樣盲目追求高學(xué)歷或盲目追求低工資，而是根據(jù)企業(yè)不同層次的崗位選擇不同層次的人才。 （三）中專(zhuān)、技校生如何選擇工作 如何選擇工作，首先就是怎樣給自己在社會(huì)上定位的問(wèn)題，這要從個(gè)人的素質(zhì)、愛(ài)好、學(xué)識(shí)、能力以及社會(huì)對(duì)人才的需求等幾個(gè)方面來(lái)決定。 素質(zhì)決定了你適合做什么。一個(gè)人到底適合做什么，是由多方面因素決定的，你的脾氣秉性，性格特點(diǎn)，你是開(kāi)朗大方還是沉穩(wěn)老練，甚至包括你的身高、胖瘦、視力等等身體條件，這些方面的素質(zhì)決定了你最適合做什么樣的

4、工作，例如：開(kāi)朗大方的適合搞公關(guān)、老練沉穩(wěn)的適合做管理、而周到細(xì)致的適合做文秘等等。 愛(ài)好決定了你愿意做什么。個(gè)人愛(ài)好的重要在于你對(duì)工作的興趣，它可以提高你的工作效率及質(zhì)量，但興趣是可以轉(zhuǎn)移的，社會(huì)上也沒(méi)有那么大家都喜歡的工作可供選擇，因此，在選擇工作的時(shí)候，不能把個(gè)人愛(ài)好作為首選目標(biāo)。同時(shí)還要考慮你適合做什么，比如，你很喜歡打籃球，但你的個(gè)子卻很矮，那么不論你多么喜歡，都不能選擇它。 學(xué)識(shí)和能力決定了你可以做什么?？紤]上述因素后，你知道了你適合做什么，這時(shí)你就衡量一下你能否勝任這個(gè)工作，比如，經(jīng)過(guò)測(cè)試認(rèn)為你適合做研究工作，但是你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)卻學(xué)得不好，那么你就不能選擇做研究工作；再比如，經(jīng)過(guò)測(cè)

5、試，你很適合做管理工作，但不論什么樣的用人單位都不會(huì)一錄用就先給你個(gè)官當(dāng)，此時(shí)你只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從基層做起。 社會(huì)及市場(chǎng)的需求決定了你能夠做什么。這是最重要的一條，不論你愿意做什么、適合做什么、能夠做什么，最終都要取決于市場(chǎng)的需求，沒(méi)有需求，一切都是空話。 面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，應(yīng)采取先就業(yè)、后擇業(yè)的方式，即，先在社會(huì)上立住腳，然后再進(jìn)行選擇。 一個(gè)人到底要怎樣給自己在社會(huì)上定位，選擇什么樣的工作，是多方面因素決定的，只滿足了某一方面的要求是不夠的，因此，同學(xué)們應(yīng)該讓頭腦冷靜下來(lái)，從美好的遐想中回到現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真思考一下自己的社會(huì)定位是否合理，現(xiàn)實(shí)與自己理想的差距有多大，對(duì)自己的社會(huì)定位要低姿態(tài)一些，目標(biāo)

6、也不要定得太高，做好從基層做起的思想準(zhǔn)備，用正確的思維和心態(tài)面對(duì)就業(yè)，這樣你就一定會(huì)成功。2、目前珠三角技術(shù)工人供需狀況如何呢？ 廣東省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳出具的“2004年廣東省勞動(dòng)保障工作意見(jiàn)”中這樣寫(xiě)道：“目前廣東省獲得職業(yè)資格證書(shū)的技術(shù)技能勞動(dòng)者共有296.5萬(wàn)人，其中高級(jí)以上技工11.7萬(wàn)人，不到全國(guó)4的平均水平，與發(fā)達(dá)國(guó)家的40%更是差距極大。據(jù)測(cè)算，到2005年，廣東省勞動(dòng)力市場(chǎng)中級(jí)以上技術(shù)工供需缺口約為180萬(wàn)人，技能人才供給嚴(yán)重不足?！倍鴵?jù)有關(guān)部門(mén)預(yù)測(cè)，如果再加上一般技工缺口的話，“2005年廣東技工缺口將達(dá)400萬(wàn)以上”。另?yè)?jù)廣東省2004年第二季度勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況分析統(tǒng)計(jì)數(shù)

7、據(jù)顯示：按職業(yè)小類(lèi)劃分供不應(yīng)求的前十大職業(yè)中，技術(shù)工人就有裁剪縫紉工、機(jī)械工程技術(shù)人員、車(chē)工等三類(lèi)，職位供求缺口為25424個(gè)，求人備率為3.41，即每3.41個(gè)職位僅有1人應(yīng)聘。而珠三角地區(qū)技工短缺情況更為嚴(yán)峻，如佛山市今年第二季度供不應(yīng)求的10個(gè)職業(yè)小類(lèi)中，技術(shù)類(lèi)多達(dá)7個(gè)，平均求人倍率也在3.5以上?！皬V東省在技工總量短缺的同時(shí)，技工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)也很不合理，中高級(jí)技工短缺尤為嚴(yán)重?！睆氖录夹g(shù)教育研究近20年的廣東省職業(yè)技術(shù)教研室高級(jí)講師區(qū)偉雄深表憂慮地說(shuō)。在技術(shù)工人隊(duì)伍結(jié)構(gòu)中，技師以上、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工的合理比例應(yīng)該為8.2：13.9：46.1：31.8，而目前廣東省的比例為3：6.8：

8、31.3：58.9，很多技術(shù)工種在技工使用時(shí)“以低代中、以中代高”的現(xiàn)象非常普遍?！皳?jù)相關(guān)信息顯示，眼下廣東短缺的技能人才涉及模具、數(shù)碼機(jī)床、電子、機(jī)電、設(shè)備維護(hù)、鑄造、高級(jí)車(chē)工、焊工、鐺工、銑工、鉗工、汽車(chē)維修和美容、服裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、計(jì)算機(jī)操作等多個(gè)門(mén)類(lèi)。如佛山市今年第二季度勞動(dòng)力供不應(yīng)求的職業(yè)小類(lèi)中，就有車(chē)工、焊工、機(jī)械設(shè)備維修工、工業(yè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)人員、制版印刷人員、機(jī)械工程師、銑工七類(lèi)排在前十位。專(zhuān)家分析道：“近年來(lái)珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)進(jìn)入了工業(yè)化中期階段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)開(kāi)始調(diào)整和升級(jí)，科技含量高、對(duì)工人素質(zhì)要求高的產(chǎn)業(yè)逐漸替代了原有的勞動(dòng)密集型、簡(jiǎn)單來(lái)料加工型產(chǎn)業(yè)，這些新興高科技產(chǎn)業(yè)自然

9、也對(duì)工人提出了更高的要求。”3、學(xué)校關(guān)于學(xué)生就業(yè)的做法？（1）過(guò)去的做法：學(xué)校就業(yè)辦專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)系企業(yè)，某些企業(yè)需要員工超過(guò)百名時(shí)，還需要學(xué)校派駐老師駐廠管理；弊端是：學(xué)校距離企業(yè)路途遙遠(yuǎn)，雖然有現(xiàn)代化的通訊工具，第一，對(duì)當(dāng)?shù)氐挠霉で闆r也不是很熟悉，所掌握的信息畢竟有限；第二，一旦發(fā)生緊急情況，也是鞭長(zhǎng)莫及；學(xué)校老師不是勞動(dòng)法、人力資源方面的專(zhuān)家，有勞資糾紛時(shí)也不能很好地起到協(xié)調(diào)作用。（2）現(xiàn)在和以后的做法：一方面，自己拓展就業(yè)渠道；一方面與正規(guī)、專(zhuān)業(yè)的人力資源公司合作。（3）為什么要這么做(與專(zhuān)業(yè)的人力資源公司合作)A、學(xué)校通過(guò)實(shí)地考察，與當(dāng)?shù)卣?guī)、專(zhuān)業(yè)的人力資源公司簽訂合作協(xié)議，依托人力資源

10、公司強(qiáng)大的企業(yè)資源，為學(xué)生提供真實(shí)、可靠的招工信息；B、所推薦企業(yè)一般均為合法、大型、信譽(yù)良好的企業(yè)，在盡量保證專(zhuān)業(yè)對(duì)口的基礎(chǔ)上，薪資水平在當(dāng)?shù)貙僦械绕纤健Ｇ冶ＷC不拖欠、不克扣工資，能為員工提供安全、舒適的生活、工作環(huán)境，為表現(xiàn)突出的員工提供職業(yè)培訓(xùn)及晉升的機(jī)會(huì)；C、人才公司擁有強(qiáng)大的政府背景，人才學(xué)、勞動(dòng)法等方面專(zhuān)家云集，并且提供優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)。若所推薦的學(xué)生與企業(yè)之間發(fā)生有關(guān)部門(mén)勞資糾紛，由我公司出面與企業(yè)方進(jìn)行溝通，為學(xué)生爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)利，是學(xué)生走出校門(mén)后可以信賴(lài)和依靠的組織。相比較而言，面對(duì)企業(yè)，學(xué)生屬于弱勢(shì)地位，一般不容易在與企業(yè)的溝通為自己爭(zhēng)取到應(yīng)享有的權(quán)利；D、人生最初階段的工

11、作，不在于能掙多少錢(qián)，應(yīng)該看重的是這個(gè)企業(yè)是否能給你提供一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。在大型、信譽(yù)優(yōu)良的企業(yè)里有一定時(shí)間的從業(yè)經(jīng)歷，對(duì)于個(gè)人二次就業(yè)來(lái)說(shuō)，也會(huì)提升你的職業(yè)含金量，為找下一份工作打好基礎(chǔ)。E、學(xué)生對(duì)社會(huì)知之甚少，如果自己?jiǎn)螛屍ヱR出來(lái)闖，部分人可能會(huì)遭遇被騙，被欺詐的不公待遇。由于個(gè)人所掌握的信息量非常有限，所花費(fèi)的代價(jià)也是比較高的。舉個(gè)簡(jiǎn)單例子，去一個(gè)陌生地方的企業(yè)面試，你可能不知怎么坐車(chē)，少不了要幾經(jīng)周折；你不了解這個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況，那么他們承諾的待遇究竟能否兌現(xiàn)也很難說(shuō)，如此以來(lái)，你不但不能安心工作，還可能因?yàn)檫@些原因頻繁跳槽，不僅浪費(fèi)時(shí)間，也很難積累工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你的職業(yè)發(fā)展造成不良影響。用

12、一句話來(lái)概括就是：統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，省錢(qián)、省心、省事，有保障。寫(xiě)給中國(guó)的藍(lán)領(lǐng)們中國(guó)亟需更多更好的技術(shù)工人，中高級(jí)技工嚴(yán)重缺乏的現(xiàn)狀已嚴(yán)重影響了中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量的提升和對(duì)成熟技術(shù)的吸收應(yīng)用，這是許多中國(guó)企業(yè)家的共識(shí)。然而，中國(guó)的技術(shù)工人沒(méi)有得到應(yīng)有的平等待遇也是不爭(zhēng)的事實(shí)，正因?yàn)檫@樣，2003年陜西省某技校招生統(tǒng)考，竟發(fā)生只有兩名學(xué)生應(yīng)試的尷尬事。這不禁讓人們對(duì)中國(guó)制造業(yè)的未來(lái)捏一把汗。然而，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，無(wú)數(shù)的事實(shí)一次又一次地證明著這樣的道理：企業(yè)每一項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)明、每一次產(chǎn)品升級(jí)，都是以技術(shù)藍(lán)領(lǐng)的智慧與勞動(dòng)為基礎(chǔ)的，他們的作用是高級(jí)人才所無(wú)法代替的，他們獲得的豐厚回報(bào)是當(dāng)之無(wú)愧的。廣西柳州

13、一名擁有20余年工作經(jīng)歷的高級(jí)焊工楊奎一的經(jīng)歷就是例證。2004年上半年，他和兒子楊惠前往深圳、東莞、中山等地打工，用他的話來(lái)說(shuō)，兩個(gè)月賺回來(lái)的錢(qián)，除去買(mǎi)保險(xiǎn)、來(lái)回路費(fèi)，還有3萬(wàn)多元；在深圳時(shí)他一個(gè)星期掙的錢(qián)比博士的月薪還多，有時(shí)一個(gè)焊點(diǎn)就能拿到1000元。這說(shuō)明，中國(guó)藍(lán)領(lǐng)完全可以成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的群體，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中大有作為。不久前，媒體爭(zhēng)相報(bào)道的當(dāng)代工人許振超更是用他的行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。同樣的手表配件，中國(guó)工廠組裝的產(chǎn)品為什么比瑞士工廠組裝的缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；同樣的汽車(chē)品牌、同樣的轎車(chē)零件、中國(guó)的廠組裝出來(lái)的整車(chē)，為什么和國(guó)外廠家的原裝品質(zhì)量相差很遠(yuǎn)？為什么成熟的技術(shù)在生產(chǎn)中卻得不到成熟的應(yīng)用？不容爭(zhēng)辯的事實(shí)說(shuō)明，一方面，中國(guó)藍(lán)領(lǐng)的急缺制約了制造業(yè)水平的提高，另一方面，中國(guó)藍(lán)領(lǐng)也需要奮發(fā)圖強(qiáng)，以自己的實(shí)力來(lái)證明和提高自己的價(jià)值。飛速發(fā)展的時(shí)代大潮，正給中國(guó)未來(lái)的藍(lán)領(lǐng)們提供了一個(gè)大展身手的舞臺(tái)，中國(guó)成千上萬(wàn)的未來(lái)藍(lán)領(lǐng)們應(yīng)該抓住時(shí)代賦予的大好時(shí)機(jī)，自信不自卑、自強(qiáng)不自棄，努力學(xué)習(xí)