第四周教學(xué)活動(dòng)安排中學(xué)

1、第4周 教研中心 23/23第四周教學(xué)活動(dòng)安排 中學(xué)（2018）204語文(2)時(shí)間：3月14日（星期四）下午12:50（半天） 吳平平 陸春歆內(nèi)容：九年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教：青溪中學(xué) 張 莉 提升立意作文升格訓(xùn)練 九年級(jí)青溪中學(xué) 楊敏梅 學(xué)會(huì)抒情作文升格訓(xùn)練 九年級(jí)對(duì)象：全體九年級(jí)語文教師地點(diǎn)：青溪中學(xué)（宋姬）2.數(shù)學(xué)(2)時(shí)間：2019年3月12日（星期二）下午12:50 姜麗萍 周夢婷內(nèi)容：基于“問題解決”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)八年級(jí)教學(xué)研討1.研討課 21.3（1）可化為一元二次方程的分式方程執(zhí)教 青村中學(xué) 姚歡歡2.說課 21.4（1）無理方程 主講 五四學(xué)校 曹苑3.主題研討：數(shù)學(xué)課堂教

2、學(xué)中的“問題解決”對(duì)象：全體八年級(jí)數(shù)學(xué)任課教師地點(diǎn)：青村中學(xué) （鐘菊紅）(3)時(shí)間：2019年3月12日（星期二）下午12：50（半天） 顧忠清 姚曉丹內(nèi)容：九年級(jí)“基于學(xué)生需求”的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)研討1.課堂教學(xué)研討：專題復(fù)習(xí)：函數(shù)應(yīng)用執(zhí)教 李靜（古華中學(xué)）；2.匯賢教育集團(tuán)專題復(fù)習(xí)交流： 等腰三角形的存在性問題主講人：李福軍（頭橋中學(xué)）； 一次函數(shù)中的四邊形問題主講人：路 晴（青村中學(xué)）。對(duì)象：全體九年級(jí)數(shù)學(xué)教師地點(diǎn)：古華中學(xué)（莊建紅）3.英語(1)時(shí)間：2019年3月13（周三） 下午1:00 湯曉霞 張曉潔內(nèi)容：初三英語精準(zhǔn)復(fù)習(xí)策略 對(duì)象：九年級(jí)全體任課教師地點(diǎn)：奉賢教育學(xué)院 （趙萍）備

3、注：各學(xué)校備課準(zhǔn)備好復(fù)習(xí)計(jì)劃交流 （3）時(shí)間：3月13日（星期三）上午8:45-16:30 陳思蘭內(nèi)容：2019年上海市初中英語聽說教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)對(duì)象：實(shí)驗(yàn)中學(xué)：曹晶晶、周萍、衛(wèi)丹鳳、沈曉燕 育秀學(xué)校：潘晶靖匯賢中學(xué)：劉琦、丁利萍、何婷 青溪中學(xué)：王 蕓 教院附中：周海英陽光外國語學(xué)校：孟慶楠 泰日學(xué)校：倪 錚 青村中學(xué)：王 潔肇文學(xué)校：陳思蘭地點(diǎn)：上海市風(fēng)華初級(jí)中學(xué)東校區(qū)（永和東路393號(hào)）備注：7:15分集中教育學(xué)院統(tǒng)一前往。4.（1）2019年度奉賢區(qū)教師招聘體檢 王悅蝶（代包玲玉）時(shí)間3月12日（周二）全天地點(diǎn)奉賢區(qū)中心醫(yī)院體檢中心（南奉公路6600號(hào)）（2）2019年度奉賢區(qū)教師

4、招聘心理測試 王悅蝶（代包玲玉）時(shí)間3月14日（周四）全天地點(diǎn)上海市教育人才交流服務(wù)中心四樓417室機(jī)房(延安西路900號(hào)）7.體育時(shí)間：3月13日 周三 上午9點(diǎn)00 朱嘉儀內(nèi)容：初三體育教學(xué)要求與初三體育升學(xué)考試方案解讀對(duì)象：各校初三體育任課教師1名地點(diǎn)：教育學(xué)院 (金民)備注：風(fēng)雨無阻9. 關(guān)于推薦本區(qū)初高中教師參加第四批中學(xué)跨學(xué)科教育專項(xiàng)培訓(xùn)的通知吳平平負(fù)責(zé)上海市教委公布上海市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見，明確“完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度”“完善初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度”和“深化高中階段學(xué)校招生錄取改革”三方面的改革措施。其中跨學(xué)科案例分析等新增的考試內(nèi)容旨在培養(yǎng)學(xué)生的

5、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新素養(yǎng)，可以更好釋放學(xué)生的創(chuàng)造力。為了順應(yīng)中考改革方案，推動(dòng)奉賢區(qū)中學(xué)跨學(xué)科教育的發(fā)展，提升學(xué)科教師對(duì)跨學(xué)科教育的理解和在實(shí)踐層面上的深化。2019年3月底將啟動(dòng)奉賢區(qū)第四批中學(xué)跨學(xué)科教育專項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，該培訓(xùn)項(xiàng)目由上海市奉賢區(qū)教育學(xué)院主辦，中國科協(xié)“做中學(xué)”科學(xué)教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)中心（東南大學(xué)）、江蘇漢博教育培訓(xùn)中心承辦。培訓(xùn)項(xiàng)目分集中培訓(xùn)（奉賢4天、市區(qū)2天）與網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)（一個(gè)月），共108學(xué)時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容與方式更適合初高中學(xué)段跨學(xué)科課程建設(shè)。招生對(duì)象：（1）年齡：45歲以下；（2）各校選拔愿意帶領(lǐng)學(xué)校進(jìn)行中學(xué)跨學(xué)科案例實(shí)踐研究的骨干老師。報(bào)名要求：1.在區(qū)級(jí)學(xué)分平臺(tái)

6、上由校級(jí)管理員完成網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名課程為“ HYPERLINK javascript:; 奉賢區(qū)第四批中學(xué)跨學(xué)科教育專項(xiàng)培訓(xùn)”各校報(bào)1-2人，區(qū)項(xiàng)目組擇優(yōu)錄取。2.各校將附表“奉賢區(qū)XX學(xué)校第四批中學(xué)跨學(xué)科教育專項(xiàng)培訓(xùn)推薦表”上傳到FTP-奉賢教育學(xué)院-教研中心-STEM項(xiàng)目-“奉賢區(qū)第四批中學(xué)跨學(xué)科教育專項(xiàng)培訓(xùn)”文件夾。3.各校將蓋章的“奉賢區(qū)XX學(xué)校第四批中學(xué)跨學(xué)科教育專項(xiàng)培訓(xùn)推薦表”打印稿交教研中心（4-404）吳志群老師收。4.截止時(shí)間：3月22日（星期五）5.疑問咨詢：教研中心 吳志群奉賢區(qū)教育學(xué)院教育研究中心 2019年3月6日附表一：奉賢區(qū)第四批中學(xué)跨學(xué)科

7、教育專項(xiàng)培訓(xùn)推薦表學(xué)校姓名職務(wù)職稱性別出生年月專業(yè)背景 任教學(xué)科兼職情況畢業(yè)院校學(xué)科專長電子郵箱聯(lián)系電話學(xué)校推薦理由：單位意見 蓋章 年 月 日奉賢區(qū)教育學(xué)院教育研究中心2019年3月6日星期三2019年圖書工作會(huì)議通知時(shí)間: 3月13日（星期三）13：00 姜麗萍 汪潁地點(diǎn): 教育學(xué)院多功能廳內(nèi)容：1）2019年圖書館工作計(jì)劃解讀 2）基層學(xué)校計(jì)劃介紹3）寒假云課堂閱讀活動(dòng)總結(jié)表彰4）講座從兼職到兼業(yè)，從芯開始對(duì)象： 各中小學(xué)圖書工作分管領(lǐng)導(dǎo)各中小學(xué)圖書館館長（負(fù)責(zé)人）或圖書館老師備注：中小學(xué)圖書館有兩館區(qū)的請(qǐng)各來一位。4工作室名稱李龍權(quán)特級(jí)校長工作室 沈淑群時(shí)間2019年3月12日（周二）

8、下午13:00（半天）地點(diǎn)奉賢區(qū)頭橋中學(xué)（奉城鎮(zhèn)頭橋社區(qū)振興路18號(hào)）內(nèi)容1、工作室成員個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃交流。2、診斷頭橋中學(xué)管理工作。對(duì)象1、唐 怡 頭橋中學(xué) 8、張 俞 金水苑中學(xué)2、潘 妍 尚同中學(xué) 9、沈淑群肇文學(xué)校3、李永衛(wèi) 奉浦學(xué)校 10、鐘祖華致遠(yuǎn)高中4、王 英 柘林學(xué)校 11、唐春鳳奉賢中專5、諸海萍 帕丁頓學(xué)校 12、錢肖麗星火學(xué)校6、王 青 致遠(yuǎn)高中 13、張 杰少年軍校7、顧 軍 致遠(yuǎn)高中 5工作室名稱錢鳳英名教師工作室（暨北緯31度工作室）陳前鳳時(shí)間2019年3月14日上午8:30（半天）地點(diǎn)區(qū)教育學(xué)院內(nèi)容2019年工作室計(jì)劃交流工作室課題研討：基于核心素養(yǎng)的地理學(xué)科生

9、活化作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)象工作室全體學(xué)員學(xué)員姓名單位名稱嚴(yán)偉群奉賢中學(xué)邵晶晶曙光中學(xué)盛國慶頭橋中學(xué)程冉致遠(yuǎn)高中顧蓓塘外中學(xué)沈悅教院附中顧佳紅青溪中學(xué)徐麗晨實(shí)驗(yàn)中學(xué)唐慧實(shí)驗(yàn)中學(xué)朱裘云景秀高中陳前鳳肇文學(xué)校劉昀韻華亭學(xué)校二、茲決定召開中小學(xué)科技教育工作會(huì)議，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。會(huì)議時(shí)間：3月13日（周三）下午1：30 金敏會(huì)議地點(diǎn)：區(qū)青少年活動(dòng)中心3號(hào)樓多功能大廳會(huì)議內(nèi)容：布置第五屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)科創(chuàng)類重點(diǎn)活動(dòng)出席對(duì)象：各中小學(xué)科技輔導(dǎo)員通知四： 吳平平 沈淑群各中小學(xué)、幼兒園、成職校、局直屬單位：經(jīng)研究決定，定于3月12日(星期二)下午對(duì)2019年度申請(qǐng)校本研修經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審。現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)通知如下：一、時(shí)間集

10、中評(píng)審時(shí)間為3月12日下午13:00，報(bào)到時(shí)間為：12:45。二、地點(diǎn)：奉賢區(qū)教育學(xué)院中學(xué)組：3號(hào)樓101教室；小學(xué)組：3號(hào)樓102教室；九年一貫制學(xué)校組：3號(hào)樓104教室；中小學(xué)、一貫制學(xué)校綜合組：2號(hào)樓錄播室。中小學(xué)、九年一貫制學(xué)校組的抽簽及休息室：4號(hào)樓多功能廳三、流程1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人抽簽；2、按抽簽順序進(jìn)行項(xiàng)目介紹和專家提問及答辯，其中項(xiàng)目介紹時(shí)間為6-8分鐘。四、參評(píng)學(xué)校及分組見下表五、注意事項(xiàng)請(qǐng)參加項(xiàng)目評(píng)審的有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必將ppt講稿提前復(fù)制在相關(guān)教室的電腦里。附：參加2019年度校本研修資助項(xiàng)目評(píng)審學(xué)校及分組（一貫制學(xué)校組）序號(hào)學(xué)校項(xiàng)目名稱1陽光外國語學(xué)校名師工作室助推骨干教師專

11、業(yè)發(fā)展2光明學(xué)校翰墨飄香滿校園 提升教師（硬筆）書寫基本功3星火學(xué)校基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教師命題能力的培養(yǎng) 4育秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校依托“誠恒”校訓(xùn)提升教師素養(yǎng)5新寺學(xué)校新寺學(xué)校青年教師分層漸進(jìn)式研修項(xiàng)目 6華亭學(xué)校教師文本教學(xué)案例分析能力的有效提升7鄔橋?qū)W?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)與評(píng)價(jià)的校本研修共同體建設(shè) 8西渡學(xué)校優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu) 提升教師專業(yè)素養(yǎng)9肇文學(xué)校“肇啟石榴園”班主任工作坊建設(shè) 10肇文學(xué)校以項(xiàng)目化管理推進(jìn)教師隊(duì)伍整體發(fā)展11金匯學(xué)校案例分析式教研的實(shí)踐探索教育發(fā)展研究中心第4周通知心理通知 4內(nèi)容：奉賢區(qū)專兼職心理教師專業(yè)再賦能-危機(jī)干預(yù)實(shí)務(wù)技能系列培訓(xùn)時(shí)間：2019年3月14日（周四）下午1:00

12、 馬丹、沈淑群、唐菁菁對(duì)象：奉賢區(qū)中小學(xué)、中職校專兼職心理健康教師及德育主任或德育分管領(lǐng)導(dǎo)地點(diǎn)：教育學(xué)院多功能廳主題：1.小學(xué)序號(hào)時(shí)間培訓(xùn)主題主持/主講培訓(xùn)形式13月14日1開班儀式張 玨專家講座2校園常見心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)急措施應(yīng)對(duì)技巧吳增強(qiáng)24月11日小學(xué)校園心理危機(jī)干預(yù)體系建構(gòu)張海燕專家講座35月16日小學(xué)校園心理危機(jī)干預(yù)課堂教學(xué)觀摩曹鳳蓮靜安（原閘北）聽課46月13日小學(xué)校園心理危機(jī)個(gè)體干預(yù)案例剖析王銀花個(gè)案督導(dǎo)59月12日積極心理學(xué)在校園心理危機(jī)干預(yù)中運(yùn)用策略胡薇薇專家講座610月17日小學(xué)校園心理危機(jī)個(gè)體干預(yù)案例剖析王銀花個(gè)案督導(dǎo)711月14日小學(xué)校園心理危機(jī)干預(yù)課堂教學(xué)觀摩曹鳳蓮靜

13、安（原閘北）聽課812月12日心理咨詢師危機(jī)事件中的自我保護(hù)原則陳默專家講座2.中學(xué)序號(hào)時(shí)間培訓(xùn)主題主持/主講培訓(xùn)形式13月14日1.開班儀式張 玨專家講座2.校園常見心理危機(jī)識(shí)別與應(yīng)急措施應(yīng)對(duì)技巧吳增強(qiáng)24月11日中學(xué)校園心理危機(jī)干預(yù)體系建構(gòu)朱磊專家講座35月16日中學(xué)校園心理危機(jī)課堂教學(xué)觀摩李霞南洋中學(xué)聽課學(xué)習(xí)46月13日中學(xué)校園心理危機(jī)個(gè)體干預(yù)案例剖析馬美珍案例督導(dǎo)59月12日心理咨詢師危機(jī)事件中的自我保護(hù)原則馮永熙專家講座610月17日中學(xué)校園心理危機(jī)個(gè)體干預(yù)案例剖析王紅麗案例輔導(dǎo)711月14日中學(xué)生心理健康問題交流研討曹鳳蓮風(fēng)華中學(xué)交流學(xué)習(xí)812月12日中學(xué)校園心理危機(jī)團(tuán)體干預(yù)操作方

14、法王洪明案例督導(dǎo)關(guān)于開展各中小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)能力培訓(xùn)的通知各中小學(xué)（含民辦小學(xué)） 楊帆負(fù)責(zé)為深入貫徹全國少代會(huì)和全國少工委會(huì)議精神，圍繞少先隊(duì)組織根本任務(wù)，培養(yǎng)輔導(dǎo)員職業(yè)精神，提高輔導(dǎo)員職業(yè)能力，根據(jù)市少工委統(tǒng)一安排，我區(qū)將組織全體大隊(duì)輔導(dǎo)員、部分中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，現(xiàn)進(jìn)行培訓(xùn)班報(bào)名工作。原則上各校報(bào)大隊(duì)輔導(dǎo)員1名中隊(duì)輔導(dǎo)員1名，并將報(bào)名回執(zhí)于3月22日前放FTP相應(yīng)文件夾內(nèi)(教育學(xué)院教育發(fā)展研究中心個(gè)人資料朱玉蘭輔導(dǎo)員培訓(xùn)班報(bào)名)。聯(lián)系方式微信同號(hào)） 報(bào)名回執(zhí)學(xué)校姓名大/中隊(duì)輔導(dǎo)員手機(jī)號(hào)進(jìn)修編號(hào)2019年奉賢區(qū)中小幼家庭教育骨干教師和家教指導(dǎo)團(tuán)培訓(xùn)班報(bào)名通

15、知各中小學(xué)（含民辦小學(xué)和中職校）幼：3月11日前上報(bào)沈淑群老師為進(jìn)一步探索新形勢下家庭教育工作的新規(guī)律、新機(jī)制、新對(duì)策，推進(jìn)奉賢區(qū)學(xué)校德育工作合力育人，提高教師家庭教育指導(dǎo)能力，提升家庭教育指導(dǎo)團(tuán)宣講水平，奉賢區(qū)家庭教育研究與指導(dǎo)服務(wù)中心將組織開展家庭教育指導(dǎo)教師培訓(xùn)和家庭教育指導(dǎo)團(tuán)成員素養(yǎng)培訓(xùn)。請(qǐng)各校積極組織，選派一名有工作責(zé)任心，有一定創(chuàng)新意識(shí)，有興趣從事家庭教育指導(dǎo)的專職德育干部、優(yōu)秀班主任或骨干教師參加培訓(xùn)，填寫好培訓(xùn)報(bào)名表（見附件1）。也請(qǐng)各學(xué)校家庭教育分管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)好被聘為區(qū)家庭教育指導(dǎo)團(tuán)成員的教師和家長名單，填寫好培訓(xùn)報(bào)名表（見附件2）于3月12日（周二）上午前上傳至教育學(xué)院教育發(fā)

16、展研究中心個(gè)人資料錢月蘭2019年家庭教育骨干教師培訓(xùn)報(bào)名。 注：因3月中旬舉行開班首次培訓(xùn)活動(dòng)。（具體會(huì)另行通知），故本培訓(xùn)報(bào)名時(shí)間緊，請(qǐng)各校見通知后立馬上報(bào)培訓(xùn)報(bào)名表，以便后續(xù)統(tǒng)計(jì)。謝謝！附件1：2019年奉賢區(qū)家庭教育骨干教師培訓(xùn)報(bào)名表序號(hào)單位姓 名年齡 工作年限進(jìn)修編號(hào)崗位聯(lián)系電話 附件2：2019年奉賢區(qū)家庭教育指導(dǎo)團(tuán)成員培訓(xùn)報(bào)名表序號(hào)單位姓 名年齡 工作年限進(jìn)修編號(hào)崗位（家長）聯(lián)系電話 第二屆奉賢區(qū)“賢潤”杯班主任基本功競賽復(fù)賽輔導(dǎo)通知各中小學(xué)德育處（室）： 顧乃琛第二屆奉賢區(qū)“賢潤”杯班主任基本功競賽初賽已結(jié)束，即將進(jìn)入復(fù)賽環(huán)節(jié)。定于3月13日（周三）下午1:30分，在區(qū)教育學(xué)院

17、舉行第二屆“賢潤”杯班主任基本功競賽復(fù)賽輔導(dǎo)活動(dòng)。請(qǐng)以下班主任老師（名單見附件一、附件二、附件三、附件四）準(zhǔn)時(shí)參加，提前十分鐘簽到。奉賢區(qū)教育學(xué)院教育發(fā)展研究中心 2019年3月7日附件一：復(fù)賽入圍教師名單奉教院附小 王秀明 肖塘小學(xué) 陳 燁 西渡小學(xué) 丁冰潔金匯學(xué)校 姚丹萍 柘林學(xué)校 顧曉霜 解放路小學(xué) 關(guān)遠(yuǎn)馨奉教院附小 姜燕燕 洪廟小學(xué) 陳曉虹 帕丁頓學(xué)校 劉 玲西渡小學(xué) 陳曉晨 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 石曉晨 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張 媛青溪中學(xué) 鄒麗娜 奉教院附中 干玲玲 泰日學(xué)校 王 媛 鄔橋?qū)W校 黃芳琴 惠敏學(xué)校 尹何萍 新寺學(xué)校 王 佳肇文學(xué)校 顧乃琛 奉賢中學(xué)張慶偉 奉賢中學(xué) 徐一川 上師大四附中 田豐

18、娟 第二屆奉賢區(qū)“賢潤”杯班主任基本功競賽復(fù)賽通知各中小學(xué)德育處（室）：茲定于3月16日（周六）下午12時(shí)，在區(qū)教育學(xué)院舉行第二屆區(qū)“賢潤”杯班主任基本功競賽復(fù)賽活動(dòng)。請(qǐng)以下參賽老師（名單見附件一）準(zhǔn)時(shí)參加，并積極準(zhǔn)備，盡最大努力，在復(fù)賽中賽出好成績。因故不參加比賽者，作棄權(quán)處理。具體流程詳見活動(dòng)安排表（見附件二）。奉賢區(qū)教育學(xué)院教育發(fā)展研究中心 2019年3月7日附件一：參賽老師名單奉教院附小 王秀明 肖塘小學(xué) 陳 燁 西渡小學(xué) 丁冰潔金匯學(xué)校 姚丹萍 柘林學(xué)校 顧曉霜 解放路小學(xué) 關(guān)遠(yuǎn)馨奉教院附小 姜燕燕 洪廟小學(xué) 陳曉虹 帕丁頓學(xué)校 劉 玲西渡小學(xué) 陳曉晨 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 石曉晨 實(shí)驗(yàn)中學(xué) 張

19、 媛青溪中學(xué) 鄒麗娜 奉教院附中 干玲玲 泰日學(xué)校 王 媛 鄔橋?qū)W校 黃芳琴 惠敏學(xué)校 尹何萍 新寺學(xué)校 王 佳肇文學(xué)校 顧乃琛 奉賢中學(xué)張慶偉 奉賢中學(xué) 徐一川 上師大四附中田豐娟 附件二：活動(dòng)安排表序號(hào)組 別時(shí) 間內(nèi) 容地 點(diǎn)1中小學(xué)11:50報(bào)到、抽簽教育學(xué)院3號(hào)樓101室2中小學(xué)12:0013:00筆 試教育學(xué)院3號(hào)樓3小學(xué)組13:20開始面 試教育學(xué)院3號(hào)樓4中學(xué)組（初、高中）13:20開始面 試教育學(xué)院3號(hào)樓關(guān)于開展奉賢區(qū)中小幼“賢文化”教育優(yōu)秀活動(dòng)案例評(píng)比的通知各中小學(xué)（中職校）、幼兒園： 4月15日前案例上報(bào)沈淑群老師為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部中小學(xué)德育工作指南精神，全面落實(shí)i奉賢

20、賢文化區(qū)本教材實(shí)施指導(dǎo)意見，深入推進(jìn)“賢文化”德育工作，增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性、時(shí)代性、吸引力和感染力，決定開展“賢文化”教育優(yōu)秀活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、評(píng)比內(nèi)容學(xué)校落實(shí)i奉賢 賢文化區(qū)本教材中開展“賢文化”教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)與做法，如組織開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日活動(dòng)、重大節(jié)慶活動(dòng)、重要紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等主題教育活動(dòng)，以案例的形式呈現(xiàn)成功活動(dòng)的組織開展過程和經(jīng)驗(yàn)做法。二、活動(dòng)時(shí)間1.學(xué)校評(píng)選：2019年3月1日4月30日2.區(qū)級(jí)評(píng)審：5月3.指導(dǎo)修改：6月4.匯編成冊：10月三、參賽對(duì)象及名額（一）參賽對(duì)象為45周歲以下在編在崗教師。（二）在初

21、評(píng)基礎(chǔ)上，各幼兒園、小學(xué)、初中、高中（含中職校）推送文章2篇，九年一貫制學(xué)校每校推送文章4篇。四、參評(píng)要求（一）內(nèi)容要求：聚焦i奉賢 賢文化區(qū)本教材相應(yīng)年級(jí)段內(nèi)容，符合“五性”要求：1.真實(shí)性: 案例來源于教師在落實(shí)i奉賢 賢文化區(qū)本教材中開展的“賢文化”教育活動(dòng)中發(fā)生的真實(shí)事件。2.典型性：反映當(dāng)前時(shí)代背景下，教師在落實(shí)推進(jìn)“賢文化”教育工作中面對(duì)典型矛盾和問題解決的實(shí)踐與突破。3.創(chuàng)新性：教師在組織開展“賢文化”教育活動(dòng)中，方法和形式富有創(chuàng)意，具有獨(dú)特的見解。4.科學(xué)性：遵循學(xué)生的成長規(guī)律和教育規(guī)律，教育理念先進(jìn)，教育的方法能體現(xiàn)科學(xué)教育理論的支撐。5.推廣性：案例既要具有實(shí)踐操作性又要凸

22、顯理性思考，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和做法有借鑒意義和推廣價(jià)值。（二）格式要求：基本格式包括五個(gè)方面：1.案例題目；2.活動(dòng)背景；3.情景描述；4.問題探究；5.評(píng)析反思。（三）字?jǐn)?shù)要求：3000字內(nèi)。題目：黑體小三，小標(biāo)題：宋體四號(hào)，正文：宋體小四，單倍行距。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置評(píng)選出區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。優(yōu)秀案例錄編奉賢區(qū)中小幼“賢文化”教育優(yōu)秀活動(dòng)案例集。六、材料報(bào)送1. 時(shí)間：2019年4月30日前。2. 要求：各學(xué)校按照規(guī)定名額，擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)評(píng)選，紙質(zhì)稿一式兩份上交至奉賢區(qū)教育學(xué)院教育發(fā)展研究中心楊曉武老師，電子稿以學(xué)校+年級(jí)+姓名命名文件夾上傳至ftp: 9/教育學(xué)院/教育發(fā)展研究中心/個(gè)

23、人資料/楊曉武“賢文化”教育活動(dòng)優(yōu)秀案例評(píng)選（201902）文件夾。 關(guān)于2019年“黃浦杯”長三角城市群“關(guān)鍵教育事件”教育征文評(píng)選活動(dòng)的通知各中小學(xué)、幼兒園及局有關(guān)直屬單位科研室： 陳英負(fù)責(zé)經(jīng)驗(yàn)離不開經(jīng)歷，而經(jīng)歷由事件構(gòu)成。在教師工作、學(xué)習(xí)和研究的過程中，有許多值得回憶和總結(jié)的大事或小事，其中蘊(yùn)含著立德樹人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟迪。為了更好地反映廣大教師參與教育改革和促進(jìn)專業(yè)成長的經(jīng)歷和收獲，探索相關(guān)成果寫作方法，上海教育科研雜志社、上海市教科院普教所、上海市黃浦區(qū)教育局以及長三角城市群教育科研協(xié)作共同體聯(lián)合舉辦2019年“黃浦杯”長三角城市群“關(guān)鍵教育事件”征文評(píng)選活動(dòng)。歡迎大家踴躍來稿參加。一

24、、主題內(nèi)容所謂關(guān)鍵教育事件，是指對(duì)教師有特別影響和啟發(fā)的、甚至改變了原有觀念和發(fā)展方向的事件。圍繞“關(guān)鍵教育事件”的主題，選取工作、學(xué)習(xí)和生活中值得回憶和思考的細(xì)節(jié)和事件，揭示其中所蘊(yùn)含的意義、價(jià)值及方法策略，反映關(guān)鍵教育事件對(duì)自身專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教育改革的影響和作用。二、撰寫要求1.關(guān)鍵事件的范圍。從廣義角度理解，“關(guān)鍵”可包含人、事、物所產(chǎn)生的影響?？梢允且粋€(gè)重要的細(xì)節(jié)或片段，也可以是一個(gè)完整的事件或幾件事構(gòu)成的一個(gè)系列；可以是個(gè)人的成長，也可以是一個(gè)教師群體的發(fā)展；可以是發(fā)生在校內(nèi)的，也可以是發(fā)生在家庭和社會(huì)中的；可以是成功經(jīng)驗(yàn)，也可以是失敗教訓(xùn)。 2.關(guān)鍵事件的內(nèi)容。重點(diǎn)針對(duì)教師的專業(yè)成

25、長和思想水平的提高，從涉及教育教學(xué)的各個(gè)方面選取題材內(nèi)容，包括課堂教學(xué)、班級(jí)工作、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校管理、教研活動(dòng)、家庭教育、校外培訓(xùn)、社會(huì)生活等。 3.關(guān)鍵事件的選取原則。以作者親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，真實(shí)、準(zhǔn)確地反映文章所涉及的人和事，不可虛構(gòu)。涉及個(gè)人隱私部分可以用化名并在文末備注情況。 在保證真實(shí)性的基礎(chǔ)上，選擇的題材內(nèi)容和觀察角度有一定的獨(dú)特性和新鮮感。4.行文思路。以事件發(fā)生、發(fā)展為主線，以事件中的人的觀念、思考、行為轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，凸顯過程以及事件中的價(jià)值和意義，最終凸顯事件與人之間的交互作用。本次征文不包括純理論探討和文獻(xiàn)綜述等類型的稿件。 三、注意事項(xiàng) 1.文章篇幅一般以5000字

26、左右為宜，未在省、市級(jí)以上報(bào)刊雜志中公開發(fā)表。在文章末尾注明作者電子郵箱和電話，以便聯(lián)系。2.必要的引用材料（包括網(wǎng)絡(luò)文字）務(wù)必在參考文獻(xiàn)中注明，不得抄襲。3. 學(xué)?？蒲惺覒?yīng)及時(shí)組織發(fā)動(dòng)教師參與評(píng)選，并將學(xué)校應(yīng)征文章統(tǒng)一報(bào)送本中心(每校遴選并推薦1-3篇稿件參評(píng))。征文推薦匯總表和文章電子稿一起打包，并以單位名稱為文件名發(fā)送至FTP/教育發(fā)展研究中心/2019長三角征文 相關(guān)學(xué)段文件夾；應(yīng)征文章紙質(zhì)稿一式三份交給顧婧老師。截稿日期為2019年5月20日。奉賢區(qū)教育學(xué)院教育發(fā)展研究中心2019年3月6日附：單位推薦匯總表：序號(hào)單位征文作者文章名稱聯(lián)系電話電子郵箱備注三、關(guān)于筆墨飄香奉賢區(qū)青少年書

27、畫大賽暨2019年上海市學(xué)生繪畫書法作品比賽選拔賽活動(dòng)方案 陳晨、陶怡婷負(fù)責(zé)（一）活動(dòng)目的積極貫徹落實(shí)十九大報(bào)告精神，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，推進(jìn)全員全過程全方位育人模式，深入貫徹全國教育工作會(huì)議精神，根據(jù)“七彩校園、快樂成長”奉賢區(qū)第五屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)實(shí)施方案要求，著力營造充滿活力、健康向上、自主發(fā)展的人文校園，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與、快樂體驗(yàn)、交流互動(dòng)、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，展示個(gè)性特長，喜迎祖國華誕，共慶中華人民共和國成立七十周年。（二）組織機(jī)構(gòu)主辦單位：奉賢區(qū)教育局承辦單位：奉賢區(qū)青少年書畫院（三）活動(dòng)主題以“喜迎祖國華誕，共慶中華人民共和國成立七十周年”為主題，讓廣

28、大青少年在書畫創(chuàng)作中陶冶情操、積淀人文素養(yǎng)，展示青少年對(duì)中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。（四）活動(dòng)時(shí)間：2019年3月4月（五）參加對(duì)象：本區(qū)各中小幼（含中職校）學(xué)生（六）作品要求1、書法大賽（1）比賽組別：分幼兒組、小學(xué)組和中學(xué)組三個(gè)組別。（2）作品要求：書法（篆刻）書體不限，作品尺寸為四尺直幅對(duì)開宣紙（35138cm）或四尺直幅全開宣紙（69138cm）；對(duì)聯(lián)請(qǐng)寫在一張紙上。2、繪畫大賽（1）比賽組別：分幼兒組、小學(xué)組和中學(xué)組三個(gè)組別。（2）作品要求：畫種不限（包括版畫、剪、撕紙等），繪畫材料不限、限平面表現(xiàn)形式；國畫尺寸：四尺對(duì)開6969cm、四尺開三6946cm或四尺整張69cm138cm；

29、版畫：紙張為5070cm，其中畫面為4開；其他畫種均為4開（4060cm）。（七）評(píng)選方式1、校級(jí)選送：由各學(xué)校以校級(jí)比賽等形式推薦優(yōu)秀作品參賽，一般學(xué)校書法、繪畫作品不少于5幅，藝術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校及16所書法實(shí)驗(yàn)校不少于10幅；2、區(qū)級(jí)初賽：大賽評(píng)委會(huì)對(duì)選送作品進(jìn)行評(píng)審，確定決賽名單；3、區(qū)級(jí)決賽：以現(xiàn)場書畫形式進(jìn)行，由大賽評(píng)委會(huì)評(píng)選各獎(jiǎng)項(xiàng)。（八）注意事項(xiàng)1、參賽作品須為2018年11月至今由學(xué)生個(gè)人獨(dú)立完成的原創(chuàng)作品。每件作品的作者和指導(dǎo)教師均為一名。2、不符合規(guī)定尺幅的或參加過評(píng)獎(jiǎng)和展出的作品，不得參加本次比賽。不得代寫題簽和落款。謝絕臨摹，嚴(yán)禁抄襲。抄襲作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將網(wǎng)上通報(bào)批評(píng)，并取

30、消指導(dǎo)教師其當(dāng)年和第二年的輔導(dǎo)參賽資格。3、作品背面請(qǐng)粘貼作品參賽登記表（見附件1-參賽登記表）。4、學(xué)校集體選送作品應(yīng)附參賽作品匯總表并發(fā)送電子文檔(見附件2-參賽匯總表)。5、參賽作品均不退稿，組委會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)作品有權(quán)在相關(guān)活動(dòng)和資料中使用（包括印制光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣傳、對(duì)外交流等），不支付作者稿酬，作者享有署名權(quán)。（九）獎(jiǎng)勵(lì)形式1、作品按幼兒組、小學(xué)組和中學(xué)組三大組別設(shè)等第獎(jiǎng)若干名；2、推薦優(yōu)秀作品參加市級(jí)書畫作品比賽和展出；3、推薦為奉賢區(qū)青少年書畫院后備人選。（十）上交時(shí)間、地點(diǎn)和聯(lián)系人1、時(shí)間：3月25日（周一）4月1日（周一）截止 上午9:00-11:00 下午1:30-4

31、:002、地點(diǎn)：奉賢區(qū)青少年活動(dòng)中心（南橋鎮(zhèn)解放西路209號(hào)）3、聯(lián)系人：龔紅 電子郵箱：HYPERLINK mailto:835055463406850260 奉賢區(qū)教育局 2019年2月（備注：此次活動(dòng)作為學(xué)生活動(dòng)節(jié)重點(diǎn)活動(dòng)之一進(jìn)行打分，分值為10分，書法、繪畫大賽各5分。按初賽、復(fù)賽、決賽三階段表現(xiàn)匯總成績。）附件1： 筆墨飄香奉賢區(qū)青少年書畫大賽暨市級(jí)選拔賽參賽登記表作品名學(xué)生姓名類別學(xué) 校年 級(jí)組別指導(dǎo)教師手 機(jī)聲明：本人已明確并同意本次活動(dòng)中的各項(xiàng)規(guī)定，同時(shí)對(duì)參賽作品的版權(quán)、肖像權(quán)、著作權(quán)等負(fù)責(zé)。本人允許組委會(huì)對(duì)參賽作品擁有展示和使用權(quán)。 作者簽名:附件2

32、： 筆墨飄香奉賢區(qū)青少年書畫大賽暨市級(jí)選拔賽參賽匯總表送交單位（蓋章） 聯(lián)系人： 手機(jī)： 電子郵箱： 序號(hào)類別組別作品名學(xué)生年級(jí)指導(dǎo)教師手機(jī)四、關(guān)于2019“帕丁頓杯”奉賢區(qū)中?。ㄓ祝W(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)（工藝）比賽暨上海市“美麗城市科普行動(dòng)”環(huán)保創(chuàng)意作品選拔活動(dòng)的通知。 陳晨、陶怡婷負(fù)責(zé)（一）指導(dǎo)思想 根據(jù)“七彩成長”區(qū)第五屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)有關(guān)精神，面向全體學(xué)生，堅(jiān)持育人為本。以激發(fā)每一個(gè)學(xué)生成長活力為目的，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)和傳承民族傳統(tǒng)文化，樹立低碳環(huán)保的理念，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，進(jìn)一步體現(xiàn)工藝制作在學(xué)生藝術(shù)教育和素質(zhì)教育中的作用，為廣大熱愛工藝的學(xué)生搭建一個(gè)展示技能技巧的舞臺(tái)，成為區(qū)域校本特色課程建設(shè)和推

33、進(jìn)教育綜合改革學(xué)生發(fā)展項(xiàng)目的展示平臺(tái)。（二）指導(dǎo)單位：上海工藝美術(shù)學(xué)會(huì)上海市工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)主辦單位：奉賢區(qū)教育局 承辦單位：奉賢區(qū)青少年活動(dòng)中心 上海帕丁頓雙語學(xué)校 上海帕丁頓外國語幼兒園 協(xié)辦組織：奉賢區(qū)青少年書畫院上海鹿鳴進(jìn)修學(xué)校“何球紅”上海市藝術(shù)教育名師工作室 上海市工業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)環(huán)保專業(yè)委員會(huì) （三）比賽規(guī)則參賽主題：以“陽光下成長、童心慶華誕”為主題，以育人為宗旨，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)融入生動(dòng)豐富的美育活動(dòng)之中。參賽項(xiàng)目：不限表現(xiàn)形式，平面、立體作品均可，如紙藝類、雕塑類、縫繡類、編織類、環(huán)保類、裝飾畫、小制作等工藝項(xiàng)目；作品尺寸一般限長寬高各50cm之內(nèi)，鼓勵(lì)環(huán)保創(chuàng)意作品

34、。參賽對(duì)象：全區(qū)各中小幼（含中專、職校、民辦）全體學(xué)生參賽事項(xiàng)：1、區(qū)級(jí)初評(píng)：選送人數(shù)不限，將參賽作品照片命名，格式為：作品名稱+作者姓名+（學(xué)校），并填寫好匯總表，建立文件夾壓縮后，以學(xué)校命名后發(fā)送至電子郵箱406850260 （龔紅） 2、區(qū)級(jí)決賽：根據(jù)初評(píng)情況發(fā)決賽通知，進(jìn)行現(xiàn)場制作決賽；3、決賽時(shí)帶裝裱好成品參評(píng)；當(dāng)場制作完成，制作原材料和工具自備，作品復(fù)雜者可準(zhǔn)備半成品?，F(xiàn)場制作時(shí)間：90分鐘。 現(xiàn)場參賽組別：小學(xué)A組（12年級(jí)）小學(xué)B組（3-5年級(jí)） 初中組（預(yù)初初三） 高中組（高一高三）重要說明：幼兒園學(xué)生不進(jìn)行現(xiàn)場制作，按上述初評(píng)要求發(fā)送資料即可，請(qǐng)保留作品，以便選送參加市級(jí)活

35、動(dòng)。（四）活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)1、結(jié)合區(qū)第五屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)“校園藝術(shù)達(dá)人”評(píng)選推薦候選人若干；2、組織市級(jí)專家評(píng)審，評(píng)選工藝單項(xiàng)區(qū)級(jí)金、銀、銅獎(jiǎng)并從中選拔優(yōu)秀作品參加上海市中小學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)賽；3、推薦優(yōu)秀作品參加2019上?？撇?huì)“美麗城市科普行動(dòng)”環(huán)保創(chuàng)意作品大賽；4、推薦優(yōu)秀學(xué)生作為奉賢區(qū)青少年書畫院工藝社團(tuán)預(yù)備學(xué)員候選人。（五）聯(lián)系方式：龔紅老師（六）報(bào)送截止時(shí)間：即日起至4月15日（周一）（七）現(xiàn)場比賽時(shí)間：待定（八）現(xiàn)場比賽地點(diǎn)：上海帕丁頓雙語學(xué)校 奉賢區(qū)教育局 2019年3月（表格可復(fù)制）2019“帕丁頓杯”奉賢區(qū)中小（幼）學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)（工藝）比賽暨上海市“美麗城市科普

36、行動(dòng)”環(huán)保創(chuàng)意作品選拔活動(dòng)報(bào)名表作品名稱組別小學(xué)(A/B)初中高中作品形式相關(guān)信息姓名性別學(xué)校年級(jí)指導(dǎo)老師個(gè)人表演郵寄地址郵政編碼聯(lián)系電話作品尺寸2019“帕丁頓杯”奉賢區(qū)中小（幼）學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)（工藝）比賽暨上海市“美麗城市科普行動(dòng)”環(huán)保創(chuàng)意作品選拔活動(dòng)匯總表學(xué)校：（蓋章） 負(fù)責(zé)老師： 聯(lián)系電話: 序號(hào)學(xué)生姓名參賽組別（幼兒、小學(xué)A組/B組、初中、高中）作品名稱指導(dǎo)老師作品形式12345678910五、關(guān)于舉辦奉賢區(qū)第五屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)“校園藝術(shù)達(dá)人”評(píng)選暨2019中小幼學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽的方案 陳晨 攜藝術(shù)組共同負(fù)責(zé) 為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，拓展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)的空間，評(píng)選我區(qū)

37、第五屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)“校園藝術(shù)達(dá)人”候選人，奉賢區(qū)教育局決定舉辦奉賢區(qū)第五屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)“校園藝術(shù)達(dá)人”評(píng)選暨2019中小幼學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽活動(dòng)。（一）活動(dòng)宗旨 本屆活動(dòng)充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，為具有藝術(shù)特長的學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)風(fēng)采。本次評(píng)選比賽活動(dòng)將評(píng)選出第五屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)“校園藝術(shù)達(dá)人”候選人；單項(xiàng)比賽各項(xiàng)目將評(píng)選區(qū)級(jí)金、銀、銅獎(jiǎng)并從中選拔優(yōu)秀節(jié)目（作品）參加上海市中小幼學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)賽。（二）組織機(jī)構(gòu)主辦單位：奉賢區(qū)教育局 奉賢區(qū)第五屆學(xué)生活動(dòng)節(jié)組委會(huì)承辦單位：奉賢區(qū)青少年活動(dòng)中心（三）參賽對(duì)象 幼兒園、

38、小學(xué)、初中、高中（含中專職技校）在校學(xué)生 （四）比賽項(xiàng)目本次比賽項(xiàng)目有：民樂【弦樂類、吹奏類、彈撥樂類、打擊樂類】、西樂【弦樂類、木管類、銅管類、打擊樂類】（其中“民樂打擊樂”與“西樂打擊樂”合并為“打擊樂”項(xiàng)目，賽點(diǎn)設(shè)置在西樂賽場）口琴、聲樂【小學(xué)組將細(xì)分為小學(xué)A組（13年級(jí)）和小學(xué)B組（45年級(jí)）】、舞蹈（其中“舞蹈”項(xiàng)目的參賽舞種里，取消體育舞蹈（摩登、拉?。┖徒治瑁撉佟緦㈩A(yù)初年級(jí)劃歸初中組比賽，小學(xué)A組維持13年級(jí)不變，小學(xué)B組調(diào)整為45年級(jí)】、戲劇【戲曲、故事、朗誦】、動(dòng)漫畫（手繪為個(gè)人參賽、電腦類5人以下）、陶藝、工藝（具體安排及報(bào)名表見附件2）、茶藝。鋼琴幼兒組從原單項(xiàng)比賽鋼

39、琴項(xiàng)目中剝離。幼兒單項(xiàng)賽擬開設(shè)項(xiàng)目設(shè)定為鋼琴、故事、舞蹈、創(chuàng)意制作。以上項(xiàng)目將視報(bào)名情況分設(shè)專場比賽，具體賽程情況將于4月中旬另行通知。另,結(jié)合“夢開始的地方”奉賢區(qū)中小學(xué)生戲劇大賽和全國故事大王比賽奉賢區(qū)選拔賽，區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)賽（故事）專場比賽時(shí)間將定于2019年3月27日、29日舉行，區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)賽（朗誦、戲曲）專場比賽時(shí)間將定于2019年5月10日、11日舉行，具體時(shí)間再另行通知。（五）參賽要求 節(jié)目內(nèi)容健康向上，表演形式不限；演出時(shí)間3分鐘為限，可節(jié)選精彩片段參賽；每個(gè)節(jié)目參賽人數(shù)15人。（六）報(bào)名辦法1、各校通過選拔，推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)級(jí)比賽，每位選手參加同一項(xiàng)目比賽，所報(bào)節(jié)目不超過兩個(gè)； HYPERLINK