體育下冊教學計劃

1、體育下冊教學計劃體育下冊教學計劃一、分析通過經過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校都的新生，通過一年的，讓了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提了的，二年級的喜歡跑、跳、投、跳繩、等活動，但有些因身體原因如：肥胖等，動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的技能和體育技能，身體的協(xié)調性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，支配差。新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確的目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋。二、教學目標及重難點教學目標：

2、1、使步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，認真鍛煉身體的態(tài)度。2、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發(fā)展素質，提身體基本活動。3、“以為本，”是我們的目標，在里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育項目和，有助你身心的心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽到場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新、找到更多的新：在體育中不斷地嘗試與體驗、練與思考、互學與互評，你將會感受體育帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育增予的益處，你

3、將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在階段的、生活更加有趣，更美好！教學重點：1、由于會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練。2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練，譬如投準投遠練和跳上跳下練。多運用音樂，的韻律感和節(jié)奏感。教學難點：二年級的理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調性的練時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和的一些基本舞步接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。三、教材分析二年級的體

4、育教學內容，變了從開始就以體系為目標，每個教材內容都為的發(fā)展打基的寫法，而是以為本，選擇以發(fā)展基本活動為主的鍛煉活動和。教材內容強調的興趣，并能有效地落實體育的目標。具體的教學內容，以為主，分為基本活動和。在基本活動中有一些簡單的動作，也大都以作為手段和進行教學。其中包括：體育與常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體（走、跑、跳、投擲、衡、徒手等）；（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等）。四：教學措施及應該注意的事項教學措施：1、據(jù)時了解、分析的息。2、造合年齡特征的、有利于的環(huán)境。3、據(jù)年齡特征，采用化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮、競賽的作用4、讓在自主中練，充分體現(xiàn)的

5、主體地位。5、據(jù)實際，不斷變化練方式。如增縮練的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)的練興趣。注意事項：1：教多加引導，難度小，注意安全2：好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強鍛煉身體的效果。3：因材施教，以增強的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。五：教學表次教學內容12體育常識：課堂常規(guī)23：快快45跳躍：雙腳續(xù)跳上跳下67走和跑：各種姿勢的走810基本體：廣播；期中1112投擲：持輕物擲遠1416基本體和廣播17體驗性內容跳躍：立定跳遠18跳繩19期末六年級體育教學計劃1一、指導體育（與保健）課程標準的是慣徹“”的指導，促進成長，充分體現(xiàn)了“以為本”的教學，有利于身心發(fā)展和，具有

6、與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教為中心，缺少明確的導向作用，因此對的效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基知識，也是推進素質的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合打基。本學期根據(jù)體育新課標中，明確地了體育的目的：“通過教與互動性體育教學，向進行體育衛(wèi)生保健，增進，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提全民族的的素質奠定基?！倍⑶闆r分析本年身體素質差異較大，各班的體質也不盡相同，形成有的不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以的，在評價考

7、核機制上也要加以。本學期加強體能項目和技能項目教學工作。三、六年級教學目標1、使基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，經持鍛煉身體的慣。2、提對個人和群體的感，形成的生活方式：發(fā)揚體育，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)。3、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發(fā)展身體素質，提身體基本活動。4、各項基本的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。四、教材分析跑：知道跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作。做到起跑反應迅速，起動快，起跑后迅速進入加速跑，加快步頻、加大步幅。跳躍：知

8、道蹲踞式跳遠、立定跳遠基本動作的和要領。掌握動作，做到助跑快速，起跳有力，動作貫。能主動參與，樂于重復練。投擲：知道上步和助跑投擲壘球的動作和要領。能將助跑與投擲出手動作貫、協(xié)調。球類：能了解小籃球、球的基本動作的練和。能運用籃球基本動作進行小籃球比賽，能做出小球準備姿勢和雙手墊球的基本動作。在練中體驗球類的樂趣，并產生興趣?？己耍?00米。肺活量。立定跳遠。50米。實心球。籃球、球墊球。五、教學措施在中結合比賽，使能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進行講解，配以掛或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使看到正確的續(xù)的動作。在課上盡量讓自主，自己想象，制造體育課上需要的工具

9、，讓去收集、制作。下雨天在室內做室內和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。觀摩年上體育課，從中對自己教的水提出新的，式，使更好的去吸收，更加有利于身心以及促進教自身的水準。特制定以下幾條：1、結合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。2、體育課中要以“”的指導，讓積極參與到活動中去。3、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。4、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，有收獲。5、合理使用體育器材和體育設施，加強體育活動的教學。6、注重對身體素質提的訓練，以強化的體質。加強對體育課的安全和對自我意識的。六年級體育教學計劃2一、指導堅持以“為本，”的指導，在教學中落實基

10、本的和技能教學，強調的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課的標準，的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和慣，為體育和全民計劃的實施奠定了基，德智體美勞全面發(fā)展，為更好的適應社會和成長奠定基。二、學情分析六年級共有兩個教學班。各班人數(shù)多，普遍四十多人，又存在較大差異，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。教嚴格教學、精心，爭取因地制宜，因材施教，讓、活潑地生活在一個馨的中！同時，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編課程的內容（例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提的熱情。三、教材分析全期教材內容包括（一）、體育衛(wèi)生基知識（二）、技能（三）、身體（四）、心理。教材內容較

11、多，其中體育衛(wèi)生基知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂。室外授課，主要是讓掌握一定的、技能，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好慣，達到“、安全”的目的。四、教學開發(fā)教學計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設施，但是的體育有限，這就需要教根據(jù)實際情況，修舊利廢，因地制宜地場地器材，爭取達到較好的教學效果。五、教學措施1、在教學過程中嚴格把守基和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結合，使認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)自主參與與的積極性，允許在“安全，”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。3、注重對品德，不但身體鍛煉，促進身體，更要的心理和

12、的社會適應。六、教學目的任務1、目的：堅持“”，激發(fā)興趣，體育意識，重視的主體地位，面向每一個，確保每一個受益，激發(fā)的潛力，盡量掘和體育型人才。2、任務：全面鍛煉身體，的體格，增強對外界環(huán)境的適應。掌握一定的體育基知識，讓了解體育的目的任務，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，選材、組建田徑訓練隊伍。對進行德育，陶冶“美”的情，塑造的文明形象，的榮譽感和。七、教學及內容課時分配1、體育衛(wèi)生基知識2、球類、地域性3、體4、跑、跳、投5、6、武術7、機動8、期末六年級體育教學計劃3一本學期的教學任務通過本學期的課堂教學，能夠達到以下教學目標：1、使進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體的，并

13、能將的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用；2、步掌握本學期新學的的各項、技能，促進身體素質和的發(fā)展；3。參加體育鍛煉的興趣，逐步養(yǎng)成慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。二教材分析本學期的教材包括：1、體育與基知識：發(fā)展你的體能；心理與身體的2、田徑：跳躍3、體：體技能在生活中的應用4、球類：籃球和球5。韻律6。拳。三、情況分析一，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的期，活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、意識強，特別是正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經”的出現(xiàn)，分同學開始出現(xiàn)上體育課的，應該適時的作好指導。在上學期的基上，本學期重點作好速度和爆發(fā)力的素質的練。四、本學期預期學

14、科目標1、參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為；激發(fā)對體育與課程的興趣；并能養(yǎng)成自我鍛煉的慣；認真上好體育課。2、技能：學會拳，并學會應用到生活中；掌握籃球、球基本，并能夠在比賽中運用。明白各種時所的具體動作。3、身體：發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質；知道自己身體的變化。4、心理：正確理解體育活動與自尊自的；了解體育活動對心理的作用；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒；形成克服困難的堅強意志品質；形成互幫互助的友愛。5、社會適應：能夠體驗活動能和個人活動的；按順序輪流使用同一場地或設備；在中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人；建立的人際，具有良好的合作和體育道德。五完成教學任務的具體措施

15、1、積極進行課堂教學的探索，充分推行“三段六”教學模式，調動的積極性。2、結合體育大課間和課外活動，關注自主鍛煉意識和的。3、確立“體委輪流制”課題，提每個的表達。4、充分發(fā)揮體育的模帶頭作用，形成良好的傳、幫、帶氛圍。5、將和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調動參與的積極性。六、教學略六年級體育教學計劃4一、基本情況六年級的，他們活潑好動，對體育課興趣濃厚，能積極參加體育鍛煉，比較投入，掌握了基本的技能，達到了增強體質的目的，促進了生長發(fā)育，身體素質、德育素質等均有很大提，了身體的良好姿態(tài)和全面發(fā)展。他們有意注意時間短，無意注意占主導地位，對教枯燥的講解與練會產倦情緒，多話是的天性，對教做動作模仿強

16、。教學計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設施，但是的體育有限，這就需要教根據(jù)實際情況，修舊利廢，因地制宜地場地器材，爭取達到較好的教學效果。二、教學目標1、通過體育教學向進行體育衛(wèi)生保健，增強，增進體質，促進德，智，體全面發(fā)展。以為指導，以適應社會需求及體育課的特點和六年心理，生理特點在教學中以參與，技能，身體，心理，社會適應五個為主要。2、充分，教學比賽等有主題的教學到教學中去。使在身體素質，心理等方面全面發(fā)展。進一步了解和認識自己的身體，步掌握鍛煉身體的簡單和主人身體鍛煉效果的基本，能夠用所學的知識鍛煉身體。3、掌握所學各項的基本，提技能，進一步促進身體素質和的發(fā)展。提體

17、育基常識和參加體育活動的積極性，步樹立公正、協(xié)作、的觀念，在團體活動中能夠注意協(xié)調自己與同伴的。三、教學措施1、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋，不帶鋼筆，小刀等提前按教，在等候。時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不、不早退，服從，聽從，遵守課堂各項。4、在課堂上嚴格執(zhí)行教的各項，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教的各項措施。5、要愛護體育器材，不得有意各種體育設備和用品，課后要按教的如數(shù)送還各種器材。6、對進行德育，陶冶“美”的情，塑造的文明形象，的榮譽感和。7、

18、在教學過程中嚴格把守基和技能教學，注意體育理論與實踐的有機結合，使認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。8、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)自主參與與的積極性，允許在“安全，”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。六年級體育教學計劃5一、分析1、六年一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二峰。身、坐、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到峰，以后增長率逐年迅速下降；均自89歲開始突增，12歲達到峰，因此，六年相對比較，是屬于身體發(fā)育的最峰時期。2、分月經潮的年齡，恰好是素質增長波動起伏或下降的階段。由于月經潮的到來，引起生理、

19、心理上的一系列變化，給素質發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應開始對分注意對待。3、六年的集中注意有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右。注意分配也有提，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。4、男均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互的傾向。意識又有發(fā)展，已足無規(guī)則的游樂性，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結合的。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。二、課程目標任務（一）課程目標1、使具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于和對體育活動的濃厚興趣，體驗到體驗活動的樂趣。2、步一些的與技能。鍛煉身體和自我表現(xiàn)、自我、自我評

20、價的，參與體育活動的良好慣，樹立安全意識，懂得自我。3、通過多種形式的發(fā)展身體靈敏、反應、協(xié)調、速度與力量等體能，促進身體全面發(fā)展。活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進取的奠定良好的基。（二）課程任務1、跑：接力；基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺；進一步提400米跑的，合理分配體力，動作輕松有節(jié)奏。2、跳躍：基本掌握跳遠的全過程，踏跳準確、有力，動作協(xié)調。3、投擲：進一步推鉛球，用力順序正確。三、教材分析在體育新課標新課程大綱中，明確地了體育的目的：“通過體育教學，向進行體育衛(wèi)生保健，增進，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提全民族的的素質奠定基?！绷昙壵n程課次較多的

21、是跑、跳、投擲和。其中跑以快速和耐力跑練為主；跳是跳遠、跳等；投擲教材是推、拋實心球和投擲壘球等；內容豐富、形式活潑、趣味性強。次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍和投擲。較少的是室內活動。四、完成教學目標實施辦法1、重視的學法，加強對學法的指導。教學過程是生交往、共同發(fā)展的互動過程，如果把體育理解為只是教的講解與示，模仿教的動作，強調了教的教法，忽視了學法的探索，只管教的怎么樣，不管學的如何，必然不利于調動的積極性，不利于提教學質量。因此，要重視學法的與探索，不僅要教法與學法，而且要教法與學法的變化；不僅要的“學會”，而且要的“會學”。2、在教學中多運用作為、手段，為參與體育活動，和激發(fā)的興趣性和積

22、極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮和法的功能與作用，激發(fā)的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。3、隨著身體和年齡的增長，可多采用一些性的。好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男分組或按身體素質分組，以增強的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。五、教專題我?；@球興趣班培訓一直是重點發(fā)展項目，希望通過加強提青少年的積極性、興趣愛好，重點提優(yōu)生水和青少年嚴重缺乏體育鍛煉，性格內向，不善人際交流，沉迷等。從而養(yǎng)成樂觀向上的心理。六、教學：略篇：七年級體育教學計劃4篇一、工作目標認真完成七年級體育教學任務，使掌握體育基知識，基本技能，基本。對體育的

23、興趣。認真完成教學和教學任務，爭取在較短時間內完成廣播和秧歌舞的教學任務。二、現(xiàn)狀分析七年級的身體發(fā)育正處于青春期的峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生活潑好動，喜歡性強的項目如：籃球、等項目。而則恰恰相反，喜歡娛樂性、柔韌性、性強的項目。從身體素質方面來看男生力量素質差，但是性和反應強。也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與理論知識較弱，對鍛煉模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過來提凝聚力，滿足參與活動和的需要。因此要因勢利導，積極參與體育鍛煉。三、加強課堂常規(guī)落實、進教學措施、提教學質量。1、常規(guī)落實，前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進教學手

24、段，根據(jù)的不同差異制定不同的教學手段使每個受益。在體育課中，對嚴格，加強紀律，防止各種事故的發(fā)生，做到安全。2、體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育是重中之重，是對進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“”的指導，努力探索新課程標準，積極進自己的授課方式，提自己的授課水。在教學中嚴格貫徹以為主體，以教為主導的教學，努力使每一位都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提。3、進一步提和加強廣播和秧歌舞的，爭取在較短時間內完成這兩項任務，保證我校的大課間順利的開展。其次，針對新生要好的隊列隊形的練，讓他們早日融入到的正?；顒又?。四、本學期考核項目：50米、立

25、定跳遠、長跑800米、1000米。五、教學表（如下）次活動內容1課堂常規(guī)、隊列隊形27廣播和秧歌舞81050米跑、立定跳遠11考核50米1214立定跳遠、耐久跑15考核立定跳遠1618籃球、耐久跑19考核耐久跑20補考學期已開學，本學期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，在這一學期中，時間短，任務重。有跳繩會、有教乒乓球比賽。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學計劃如下：一、指導認真貫徹的，以“為指導，更新理論，探教學之路，實施創(chuàng)新，順應時代教學發(fā)展的需要。二、工作目標認真完成七年級體育教學任務，使掌握體育基知識，基本技能，基本。的興趣。認真完成教學和教學任務，爭取在比賽中取得優(yōu)

26、異成績，認真完成上級的各種時令性工作和任務。三、措施認真積極參加的各項，活動，認真十六大，認真記筆記，寫，提自己認識。服從，聽從分配，團結同志，關心愛護。在工作中時時處處以教職業(yè)道德規(guī)嚴格自己，忠于職守，為人表。1、加大力度，不斷提教學質量和教學水。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“”的指導，努力探索新課程標準，積極進自己的授課方式，提自己的授課水。在教學中嚴格貫徹以為主體，以教為主導的教學，努力使每一位都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提，同時，本學期要繼續(xù)深入的，提自己的道德修養(yǎng)和理論

27、知識水，使自己的能夠適應現(xiàn)代化的需要和。2、進一步提課外教學活動和競賽水，的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和競賽，這兩項同樣是體育工作的重點。課外體育活動是非常喜愛的活動形式，它即可以使對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的去自己喜歡的項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。3、課余競賽體現(xiàn)出一個的體育水，同時也是實現(xiàn)更，更快，更強的體育的重要手段，水的低將到能否出好的人才，到我們體育水的提，因此，在本學期，我將進一步好體育興趣小組的訓練工作，積極探索有效的訓練和理論，提訓練的水，爭取在校比賽中取得優(yōu)異成績。4、作為一名體育

28、教，我有心也有把這一學期的工作做好，為體育事業(yè)奉獻自己的青春和力量，為爭光。新課程標準我們必須堅持“”的指導，促進成長；激發(fā)興趣，體育的意識；以發(fā)展為中心，重視的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一個受益。一、學情分析：七年級的對于體育與這門課程有了一定的認識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極；但大分的自律性還不夠，注意力還不夠集中，經常自己玩，教在講解規(guī)則時不認真聽。所以要加強注意方面的練。而且，大分掌握了一些體育與課堂中所常見的體育術語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能準確的做出各個術語所的動作與行為。有些由于缺乏體育基，身體素質差，在課堂活動中感到困難較大，盡管很努力，

29、也很難跟上教學，得不到好成績，從而喪失心，產生自卑心理，或體育課，也就談不上興趣。有的對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心，增強體質。但他們同時又認為，我不參加體育鍛煉，也可以，也基本能滿足開展的各種正?；顒?，因而往往錯誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大分的體質得不到普遍提的不可忽視的實際情況。二、教學目標：1、讓了解一些鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本，樹立第一、注意安全和自我的意識，能用所學知識指導活動。2、能正確學會本年級所學各項教學內容的基本動作，掌握發(fā)展身體素質的，使在原有基上有進一步提。3、能積極參加體育活動，在體

30、育活動中逐漸養(yǎng)成公正、協(xié)作的良好品質。4、倡導體驗教學，讓通過體育活動感受成功和。使有良好的心理素質和品質。三、教學措施：1、結合本校實際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學新模式。2、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。3、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋，不帶鋼筆，小刀等提前按教，在等候。時要做到快、靜、齊。4、不得無故缺課，不、不早退，服從，聽從，遵守課堂各項。5、在課堂上嚴格執(zhí)行教的各項，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教的各項措施。6、要愛護體育器材，不得有意各種體育設備和用品，課后要按教的如數(shù)送還各種器材。7

31、、體育課中要以“，安全”的指導，讓積極參與到活動中去，并努力確保零事故。8、加強的安全意識和自我。新的學期開始了，本學期是七年級下學期，在和同學們相處了一個學期后，我對他們有了一定的了解，我將結合個人身體的差異給予教學，使他們愛上體育課，有一個的體魄。在認真鉆研教學大綱和本校實際的基上，制定出切實可行的教學計劃。一、現(xiàn)狀分析：所任教的七年年齡在1314歲之間，處于青春發(fā)育的峰期，心理、生理的發(fā)育波動強，身體發(fā)育較快。男差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；趨于文靜，不好活動。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過來提凝聚力，滿足參與活動和的需要。因勢利導，積極參與體育鍛煉。

32、二、目標任務1、掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提。2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。三、落實課堂常規(guī)、進教學措施、提教學質量1、隨著身體和年齡的增長，可多采用一些性的。2、性強，可采用一些教學比賽，以增強鍛煉身體的效果。3、因材施教，分組時采用男分組或按身體素質分組，以增強的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。4、進教學手段，根據(jù)的不同差異制定不同的教學手段使每個受益。在體育課中，對嚴格，加強紀律，防止各種事故的發(fā)生，做到安全。5、按照“第一、安全”的指導，在教學中嚴格貫徹以為主體，

33、以教為主導的教學，努力使每一位都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提。第二篇：七年級體育教學計劃2012-2013學期七年級體育教學計劃一、指導認真體育與新課標，把生活的理念滲入到新課標中。堅持的指導，以促進成長為目標，激發(fā)興趣，體育的意識。在教學中，重視的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以發(fā)展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益；關注全體尤其注重潛能生轉化，確保每一位都有不同程度的進步。二、基本情況1、情況： 七年級共3個班，每班約四十人左右，大多數(shù)身體，無技能。2、技能情況： 七年喜歡跑、跳、投擲、籃球、等活動，但動作不太協(xié)調。3、借助讓感受到和個別

34、的，能與同伴建立立良好的合作。三、教材分析根據(jù)義務階段的目標中學體育教學課標以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入道德，使每個都得到全面發(fā)展。四、教學目的和1、好的體育鍛煉慣，掌握簡單鍛煉。2、使認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，認真鍛煉身體的態(tài)度。3、田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發(fā)展身體素質，提身體基本活動。4、各項基本的興趣，勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。5、體驗到活動的樂趣，團結協(xié)作和榮譽感。五、主要工作：1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課，

35、突出的主體性，提課堂效率。2、好田廣播體的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。3、 廣泛開展群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽、廣播體等。六、具體：1、好基本身體素質的提。2、好基本的練。3、結合大課間體育活動，認真好每天一小時的體育鍛煉。4、不斷進教學，激發(fā)上體育課的興趣。根據(jù)成績將分成不同層次的小組。以好的幫助、輔導、督促素質較弱的進行練。素質較弱的可消除自卑感和，更能激發(fā)的積極性和競爭欲望。5、練一段時間進行模擬，及時掌握的練情況。6、根據(jù)不同情況進行專項練。七、教學措施1、樹立鍛煉身體的主動性和關心自身的

36、社會感。2、運用體育對特有的，的美感和文明行為，逐步提，遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等意識和良好作風。3、發(fā)展個性，勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的，注意的，啟迪思維，的主動性、創(chuàng)造性。第三篇：七年級體育教學計劃七年級體育教學計劃新的學期開始了，本學期是七年級下學期，在和同學們相處了一個學期后，我對他們有了一定的了解，我將結合個人身體的差異給予教學，使他們愛上體育課，有一個的體魄。在認真鉆研教學大綱和本校實際的基上，制定出切實可行的教學計劃。一、現(xiàn)狀分析：所任教的七年年齡在1314歲之間，處于青春發(fā)育的峰期，心理、生理的發(fā)育波動強，身體發(fā)育較快。男差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;趨

37、于文靜，不好活動。因此，這學期應加強理論與實踐的結合，選擇多樣的教學內容，多通過來提凝聚力，滿足參與活動和的需要。因勢利導，積極參與體育鍛煉。二、目標任務1、掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提。2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。三、落實課堂常規(guī)、進教學措施、提教學質量1、隨著身體和年齡的增長，可多采用一些性的。2、性強，可采用一些教學比賽，以增強鍛煉身體的效果。3、因材施教，分組時采用男分組或按身體素質分組，以增強的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。4、進教學手段，根據(jù)的不同差異制定

38、不同的教學手段使每個受益。在體育課中，對嚴格，加強紀律，防止各種事故的發(fā)生，做到安全。5、按照“第一、安全”的指導，在教學中嚴格貫徹以為主體，以教為主導的教學，努力使每一位都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提。第四篇：七年級體育教學計劃七年級體育教學計劃一、指導與理論依據(jù)根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標準的，體育和課程對于義務階段來說，更加關注的發(fā)展和的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉慣，為形成體育鍛煉的意識，打下良好的基。它強調的體驗，突出的主體，強調的自主、合作、探究方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學理念，大膽的將教與學融入的自主活動當中，寓教于練，寓樂于練。

39、二、教學目標1、能自覺參加體育與課的，積極參與課外各種體育活動；2、知道合理鍛煉時間的意義；合理鍛煉時間，運用掌握脈搏測定等常用，測量負荷；3、了解所學項目的簡單技、戰(zhàn)術知識和競賽規(guī)則；體育鍛煉的價值；4、通過田徑、體、武術及球類項目的練，發(fā)展和，增進身體；5、通過本，讓了解心理對身體的意義，樹立自尊、自和建立良好的人際，學會正確評價自己，和與同伴合作練的；在體育中表現(xiàn)出適宜的自心和良好的競爭意識；三、教學內容設置分析新的課程標準在教學內容上，只確定了一個內容結構框架，僅提供了不同水、不同、不同層次的基本目標；對教材內容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確；因而教在教材選擇上有

40、較大的自主選擇空間。教和都參與到課程內容的選擇和建設上來，使體育與課教學更能適應個體差異，做到因材施教，讓全體在中獲得益處。以發(fā)展速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調等素質為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術、素質訓練、體質測驗做為必修內容，將各種球類、韻律體和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學內容時，把身體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、實驗等內容到教學中去完成。四、情況分析由于一年才由上升為，轉為青少年還需一個過渡期，其心、生理都還需要一個轉變期和適應期，所以，原則上我們準備的體鍛項目，活動內容，都有一個漸進的過程，所以，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，但大分都活潑好動，表現(xiàn)欲、上進心強，但是普遍的體質較弱。因此隨著今后的情況變化，再作出相應的變。五、重點與難點：重點：通過體育鍛煉活動，促進身體正常發(fā)育，增進，同時善的心理和社會適應。難點：怎樣使能自覺主動參與體育鍛煉中來，如何處理好促進生長發(fā)育與負荷及技能的掌握的。六、提教學質量的措施和辦法（一）認真體育與課程標準，堅持“”的指導，結