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1、自主合作探究奈曼旗東明中學(xué) 人教版九年數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案第 PAGE 2 頁 共 NUMPAGES 3 頁第 PAGE 3 頁 共 NUMPAGES 3 頁奈曼旗東明中學(xué) 人教版七年數(shù)學(xué)上冊導(dǎo)學(xué)案第 PAGE 1 頁 共 NUMPAGES 327.21相似三角形的判定(一) 導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計人:高艷紅 第 周第 課時 總第( )節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記住并理解平行線分線段成比例定理。2、記住并會應(yīng)用相似三角形的判定定理。學(xué)習(xí)重點:平行線分線段成比例定理及相似三角形判定的方法;學(xué)習(xí)難點:應(yīng)用新知解決問題。課前導(dǎo)學(xué)任務(wù):一、知識回顧:相似多邊形的性質(zhì)及判定定理分別是什么? 二、認(rèn)真閱讀教材第4042頁內(nèi)容,畫出
2、新知并試完成問題。 1、ABC和ABC滿足什么條件我們說兩個三角形相似,記作什么?2、當(dāng)相似比k1時,這兩個三角形有怎樣的關(guān)系?3、如圖,任意畫兩條直線 , ,再畫三條與 , 相交的平行線 , ,分別量度 , ,在 上截得的兩條線段AB, BC和在, 上截得的兩條線段DE, EF的長度,與相等嗎?任意平移, 再量度AB, BC, DE, EF的長度, 與相等嗎?一、課堂導(dǎo)學(xué)過程:1、交流預(yù)習(xí)。2、問題3中你還能寫出其它比相等的式子嗎?3、在下面默寫平行線分線段成比例定理: 4、在下面默寫平行線分線段成比例定理推論:把這個定理應(yīng)用到三角形中,會出現(xiàn)下面兩種情況:5、在下面默寫相似三角形的判定定理:、二、跟蹤鞏固:獨立完成練習(xí)冊26頁的左側(cè)的16題、右側(cè)的輕松嘗試的1題。三、例題嘗試:.如圖4所示,DEBC,若=,BC=15,
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