志愿活動結尾

1、志愿活動結尾1為了使青年志愿者活動更加深入人心、讓更多的人了解關注志愿 者活動，近年來，我校進一步壯大志愿者隊伍，注冊會員到達500多 名，并大力開展豐富多彩的系列教育活動，各位會員通力合作，無私 奉獻，真正地做到了為師生服務，為社會服務，同時也讓同學們的課 余生活變得更加豐富多彩，大力推進了校園文化建設。一、注重日常禮儀監(jiān)督，創(chuàng)造文明和諧校園青年志愿者學干示范崗、團干示范崗成員，每天對通學生進出校 門佩戴胸牌，騎自行車進校園進行了監(jiān)督和檢查，杜絕了同學們在校 內騎車的現(xiàn)象。同時也對那些不穿校服，留長發(fā)、染發(fā)，亂拋亂扔, 說臟話等不良的行為習慣進行監(jiān)督。這不僅讓同學們養(yǎng)成了一個良好 的行為習慣

2、，樹立了一個好的學生形象，而且讓這個學校變得更加和 諧文明。二、加強環(huán)境維護，保持潔凈校園20_年10月，我校開展了 “志愿者在行動”系列活動之“潔凈校 園”行動，各班組織志愿者在班級內消除“課桌文化”。經(jīng)過志愿者 們的辛勤勞動，教室的課桌更干凈更整潔，學習環(huán)境更加優(yōu)雅美麗, 校園更和諧文明。20年3月5日，我校認真組織青年志愿者美化校園活動，重點 清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng)；教學樓走廊、樓梯間、教室 等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底清掃;學生宿舍門前走廊地面、室內地面、 衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底清掃。這些活動不僅僅讓同學們有了個干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，同時也讓 同學們增加了保

3、護環(huán)境的意識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。三、走出校園，走進社區(qū)和公園為了讓更多的人了解環(huán)保、參與環(huán)保，我們青年志愿者協(xié)會于 20_年4月，將志愿者帶出校園，來到鹽城公園消滅白色垃圾;帶著志 愿者來到社區(qū)，向居民發(fā)放健康環(huán)保傳單。于20_年10月，開展“志 愿者在行動”系列活動：“保護蟒蛇河”行動，組織學校青年志愿者 到蟒蛇河邊進行義務勞動，清除河邊垃圾；“低碳環(huán)?！毙麄餍袆?， 組織志愿者到社區(qū)、附醫(yī)等地發(fā)放宣傳材料，宣傳環(huán)保理念，促進生 態(tài)文明；“廢舊電池回收”行動，組織志愿者到社區(qū)發(fā)放宣傳材料， 并回收廢舊電池。通過系列志愿者活動的開展，增強了我校學生的環(huán)保意識，培養(yǎng) 學生的合作能力，使學生在活

4、動過程中體會服務師生、服務社會的責 任感和使命感，并用熱情與執(zhí)著感染同學和廣大市民，帶動市民加入 到志愿者的行列中來。志愿活動結尾211月7日上午8時，盡管天氣有些清冷，來自山大醫(yī)學院13級臨五二班的志愿服務隊員仍然準時在食堂門口集合，懷著激動的心情 準備奔赴火車站開展志愿服務，旨在幫助火車站的旅客們解決問題, 順利的踏上旅途。在青志協(xié)兩名工作人員的帶著下，隊員們乘車前往濟南火車站進 行志愿服務。8時30分，順利到達火車站并與工作人員進行了交流。 他們對志愿者們的到來表示了歡迎并提供了濟南火車站志愿者服裝。 接著，隊長對所有人進行分工，4人前往站臺幫助有困難的旅客搬運 行李，3人在候車區(qū)指引旅

5、客找到對應的檢票點，其余前往自助售票 區(qū)幫助不熟悉自助售票機的旅客購買相應的車票。分完工后，志愿者 們便分撥前往各自的崗位。在自助售票區(qū)，志愿者們看到有不會操作的旅客時就主動上前提 供幫助，有一位外國旅客由于買票時自助售票機感應區(qū)無法識別護照 而很苦惱。這時志愿者上前向他說明了機器只能夠感應到身份證而不 能識別護照，他需要去人工售票去買票，并帶著他前往人工售票區(qū)。 外國旅客對我們的熱心表示了由衷的感謝。有一位老爺爺急著想買到 滕州的票但只有從濟南西站出發(fā)的火車，志愿者們與他進行了交流征 得了他的同意后為他買了最近的前往濟南西站的火車，又買了一張從 濟南西站到滕州的火車票?？粗粋€個旅客因為成功

6、買上合適的火車 票而對志愿者們表示感激時，大家心中都充滿了成就感。在出站口處，盡管溫度很低，但還是能看到志愿者們忙碌的身影, 有的旅客行李很重，搬運不便。志愿者們就會上前伸出援手提供幫助, 盡管有時也會遭到一些旅客的不信任，但志愿者仍然熱情不減，為需 要幫助的人搬運行李，指明出站的方向，獲得車站工作人員的廣泛好 評。志愿者在不斷的忙碌中，時間過得飛快。轉眼已是上午12時， 志愿者們順利的結束了一上午的志愿服務工作，并一起合影留念。本次的火車站志愿服務之行，讓志愿者們親身體驗到了幫助別人 所帶來的巨大成就感。有了這樣一次經(jīng)歷，大家今后一定會更好的發(fā) 揚志愿服務精神，并且把助人為樂作為一種生活方式

7、，融入自己的工 作、學習中來，這才是志愿服務的最大魅力。志愿活動結尾3志愿者活動在我校已開展了近三年的時間，在全體師生志愿者、 家長、輔導員的共同努力下，在各社區(qū)的大力支持下，此活動取得了 良好的效應。在提高文明素養(yǎng)、創(chuàng)立和諧社會的征程中，志愿者活動就像是炎 炎夏日里的清風，并不張揚，也不雄壯，卻換來了受助者臉上的燦爛 笑容，讓他們對生活充滿了希望;換來了愛的陽光照耀著孩子們美好 的心靈，讓他們健康成長;換來了老師們的拳拳愛心和細致關注，讓 他們工作更有干勁;換來了 “奉獻、友愛、互助、進步”的信念扎根 于人們的心中，讓整個社會和諧開展。“你幸福，我就快樂”的感受 已經(jīng)隨著志愿者活動的開展，逐

8、漸在師生的心中滋長；”建立互助友 愛的人際關系和良好的社會公德”的活動目標也隨著每一次活動逐漸 實現(xiàn)。暑假里，全體少先隊員繼續(xù)以飽滿的熱情開展活動，以“參與體 驗，收獲快樂”為目的，堅持將志愿者“奉獻、友愛、互助、進步” 的服務精神落實到自覺行為中，走進社區(qū)，奉獻愛心，受到了社區(qū)領 導、幫助對象和社會各界的廣泛好評。隊員們在幫助他人的同時從 中感受到了快樂、感受到了溫情，不知不覺中完成了樂于助人良好品 德的塑造。根據(jù)活動和老師的反應，學校評選出了三支“最正確志愿者服務隊”,他們是：四(1)中隊的快樂小隊、帶隊老師老師，五(2)中隊的快樂體驗小隊、帶隊老師老師，六中隊的天使小隊、帶隊老師老師。志

9、愿活動結尾4青年志愿者行動是由共青團中央組織發(fā)起的一項社會公益事業(yè),以青年學生參與為主題，以志愿服務為手段，通過青年志愿者為他人、 為社會提供服務和幫助，推動經(jīng)濟開展和社會進步，推動社會公民思 想道德建設的開展。本行動是一個致力于創(chuàng)造美好明天的行動，是有 個著眼于開拓未來的事業(yè)，是青年成才和增強社會責任感的偉大事業(yè)。 我校青年志愿者服務隊成立以來，在校黨委的關心和支持下，積極參 與社會，了解社會,服務社會,組織了大量的富有特色的志愿者活動。 在學校，他們開展愛心義賣，進行文藝演出，為貧困同學募集學費， 送上溫暖;在社區(qū)里，他們整理材料，參加文藝演出，出專題黑板報、 清掃衛(wèi)生、宣傳創(chuàng)立、為所在居委會的孤寡老人送溫暖;在普通話宣 傳周，他們走上街頭，義務宣傳普通話，參加了江蘇省普通話宣傳