2023年最新的蕓蕓眾生造句10篇

1、第 PAGE88 頁 共 NUMPAGES88 頁2023年最新的蕓蕓眾生造句10篇蕓蕓眾生造句 1、陽光是免費的。蕓蕓眾生，沒有誰能夠離開陽光活下去。然而，從小到大，可曾有誰為自己享受過的陽光支付過一分錢 2、在西方人看來，上帝給予世界光明，并且監(jiān)督著世間的一切，蕓蕓眾生都是在上帝的眼皮底下生活。 3、無論是在商店，旅館還是餐館，到處都掛著他深色的肖像，像一個電影明星般地俯視著蕓蕓眾生。 4、大千世界，蕓蕓眾生，沒人與我相同。 5、它說真理會燒炙你的靈魂，因為蕓蕓眾生的習性就是說謊，并且依靠說謊而活。 6、蕓蕓眾生沒有誰不拖延，這也是生活現(xiàn)實。 7、假如您不想與蕓蕓眾生相同，那么就動手動腦，

2、找來膠水和一些不貴的小飾品，給燈罩增添點兒圖案和質感吧! 8、這正是華爾街精英和蕓蕓眾生的另一大區(qū)別。 9、你的觀點并不能代表蕓蕓眾生的觀點，所以你要考慮清楚。 10、放眼周身，所見的多是被塵俗驅使的蕓蕓眾生，在物質世界中尋找涅槃的永恒。 11、我，只是蕓蕓眾生中普通的一員，你，就是我一生的朋友。 12、蕓蕓眾生的力量是強大的，所以你千萬不要和大眾作對。 13、地球上的蕓蕓眾生，從藻類到大象，其氨基酸都是由左旋氨基酸構成的，而基因組則是由右旋核酸構成的。 14、大師的這些話給蕓蕓眾生都帶來了很深刻的想法。 15、蕓蕓眾生中總歸有那么幾個死特別優(yōu)秀的千古奇才。 16、真愛是上帝單獨賜予普天下蕓蕓

3、眾生的禮物。 17、它蕓蕓眾生、萬象升騰，因此在客觀上不存在所謂一種它的真實地道或獨立單一的生活。 18、所以我才說，馬康是通過一種人文的關懷力量走入新疆，走入蕓蕓眾生。 19、在蕓蕓眾生中雖然只是普通一員，但是我們應該盡的義務和責任都是一樣的。 20、不論是蕓蕓眾生，或者每一個個體，都有著一席之地來填滿整個世界，那么，就這一點而言相當重要，不管這個人是否做出了抉擇。 21、當然一千個人眼里有一千個不同的哈姆雷特，蕓蕓眾生中有很多的可能。 22、蕓蕓眾生中，我們只是滄海一粟。 23、看看大千世界中的蕓蕓眾生，他們在生活的艱難中獲得了禮物。 24、雖然我只是這蕓蕓眾生中的普通一員，但我仍希望我的

4、生命能開花結果。 25、以下只不過是一些現(xiàn)存(或即將面世)的強大裝置設備的實例，它們能助蕓蕓眾生一臂之力，擁有那些以前只在漫畫書上出現(xiàn)的神奇超能。 26、她不理會他那渴望的眼神，無視他那偏偏在蕓蕓眾生中看中了她的、使人困惑不解的企圖。 27、這些話，是告訴蕓蕓眾生，到底是有一大部分感覺不敏的。 28、張愛玲展示的是包括她自己在內的蕓蕓眾生在生活中的真實人生形態(tài)，這種本原形態(tài)在戰(zhàn)爭等殘酷的條件下更能充分地展現(xiàn)。 29、在中國的共產(chǎn)黨員大家庭中，就算是蕓蕓眾生中的一員那也會是很優(yōu)秀的。 蕓蕓眾生造句(2) 蕓蕓眾生皆可成佛 佛家有這么一則寓言。 地之極東南，有一海，稱為“滄?！薄婧γ?，就是仙家

5、佛地。凡是能渡過滄海到達彼岸的人，就能立地成佛，修成正果。 于是，許許多多的人千里迢迢趕來，或乘帆船，或乘木筏，紛紛朝著彼岸進發(fā)。波浪滾滾，狂風飆卷。許多人被風浪擊落，永沉海底。能成功到達彼岸的，少之又少，但是，就是這少之又少的人，成了人們口中的傳奇，吸引著越來越多的人前仆后繼，朝著無垠的滄海進發(fā)。 從空中俯瞰，千帆競渡，人群密密麻麻。一個浪頭過來，人群就覆滅一大片；再一個浪頭過來，又覆滅了一大片。但是，立刻會有后來者補上。海面上，是擁擠不堪的船只，海岸上，是洶涌如蟻的人流 天地間響起深沉的悲歌。佛祖閉上了眼睛，不忍再看。 若干年后，有三種人成了佛。第一種人歷盡艱辛，終于到達彼岸，稱為“修成正

6、果佛”。第二種人幾經(jīng)努力，還是到達不了彼岸，于是放棄了渡海，回家安居樂業(yè)，稱為“幡然醒悟佛”。第三種人，只是一個人。那是一位在海邊以打魚為生的老人。面對熙熙攘攘的渡海人群，他不為所動，幾十年間日出而作，日落而息，過著單純而樸素的日子。后來，佛祖點化他成了佛，稱為“寧靜佛”。 而那些沉入海底泯滅無聞的，被稱為“蕓蕓眾生”。 有人問佛祖，你屬于哪一種佛？佛曰：我屬于第四種，看盡人世悲歡，閱盡世事浮沉，稱為“大徹大悟佛”。 過了許多年，渡海的人逐漸減少。因為人們終于知道，佛有多種，成佛也遠不止“渡滄?！边@一條途徑。 對于這則寓言，我們或許可以這樣理解：“佛”確實是多樣的。除了那些不會思考、隨波逐流的

7、，其余的人，只要尊重自己的內心，過著自己想過的生活，便都可能成佛。 蕓蕓眾生造句(3) 蕓蕓眾生造句及解釋 原指世間的一切生靈。 后多指大群無知無識的人。 以下是學習啦整理了該詞的造句，希望學對你有用。 蕓蕓眾生解釋：【解釋】：蕓蕓：形容眾多;眾生：原指一切生物，后指許多人。 原指世間的一切生靈。 后多指大群無知無識的人。 【出自】：老子第十六章：“夫物蕓蕓，各復歸其根。 禮記祭義：“眾生必死，死必歸土。 【示例】：這些話，是告訴，到底是有一大部分感覺不敏的。 魯迅三閑集文藝與革命蕓蕓眾生造句：1. 冥冥之中流逝了多少的中秋，蕓蕓眾生錯落了幾多的紅塵，多少中秋之夜孤獨相守，幾多紅塵流離了無數(shù)的

8、相思之人。 中秋離愁，年年又歲歲，輪回哀怨，輾轉涼冷之秋。 2. 滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知，真誠對朋友，坦然對人生，希望我們能成為知己朋友。 3. 蕓蕓眾生，沒有誰一生都是一帆風順的，都會在人生的道路上遇到大大小小的挫折。 而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動聽的歌。 4. 在蕓蕓眾生中,要找一個終身伴侶,實在不容易。 5. 大千世界,蕓蕓眾生,千人千面,百人百性。 當心靈被感恩的心志浸透，更多關愛的花朵便在人間綻開。 因為幫助不僅是幫助，也是愛的接力，于是在人們感恩的心里，這場接力賽便勝利了。 8. 人生能成功的人畢竟不多，既然我們都是蕓蕓眾生中的一般般人，那么，

9、只要是超越了以前的自己，得到了別人的認可，得到了自己的快樂，何樂而不為呢。 9. 平凡是人生的常態(tài)，大千世界、蕓蕓眾生、成就非凡、出類拔萃、彪柄史冊的人是少數(shù)，大奸大惡、民怨沸騰、遺臭萬年的人也是少數(shù)。 處于大千世界，人們大多崗位平凡、角色普通、生活平淡，可謂每天“為了生活而奔波、奮斗。 面對考學、升職、崗變、戀愛、婚姻、榮譽、挫折凡此種種，感受著百味人生的喜怒哀樂。 10. 蕓蕓眾生，誰不愛生愛生之極。 進而愛群。 11. 每個從蕓蕓眾生中脫穎而出的人都接受過兩種教育：第一種是得自他的老師;第二種，乃是更私人并且更重要的，得自他自己。 12. 茫茫塵世，蕓蕓眾生，更多的人是安守一份平淡的生活

10、，但他們也不乏夢想，許多人也能堅持不懈追逐夢想，讓自己的人生來個華麗和變身，從而讓自己的生命更加精彩。 其實做普通人最開心。 沒有侈望，順其自然，盡其本步而游于自得之場。 亦舒14. 蕓蕓眾生，孰不愛生愛生之極，進而愛群。 秋瑾15. 要珍惜朋友之間的緣分，因為蕓蕓眾生中，只有朋友最“氣味相投。 “患難與共風雨同舟，真正的朋友，是不是親人，卻勝似血親!16. 在她家鄉(xiāng)，她很了不起。 可是搬到紐約后，她就不過是蕓蕓眾生之一了。 17. 在中國的共產(chǎn)黨員大家庭中，就算是蕓蕓眾生中的一員那也會是很優(yōu)秀的。 18. 大師的這些話給蕓蕓眾生都帶來了很深刻的想法。 19. 地球上的蕓蕓眾生，從藻類到大象，

11、其氨基酸都是由左旋氨基酸構成的，而基因組則是由右旋核酸構成的。 20. 就像一個旅行者在旅途中寄宿一樣，蕓蕓眾生也只是生存輪回中的一個暫歇者。 21. 祝普天下的蕓蕓眾生，同進入觀音大家族，同受上帝的恩典。 22. 蕓蕓眾生，綠水青山，名勝古跡，敞開心胸，便會云蒸霞蔚，快樂將永遠伴隨著你!23. 而且我們會反對人最寶貴的品質人的個性，他與蕓蕓眾生的區(qū)別。 24. 真愛是上帝單獨賜予普天下蕓蕓眾生的禮物。 25. 蕓蕓眾生，有幾個能真正有品格分辨謊言和事實扭曲傳奇自然比忠實和謙卑來得簡單!26. 我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車的蕓蕓眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺不到的壓力而

12、淪為像螞蟻一樣的蟲豸。 27. 在這茫茫不可理喻的星球上的蕓蕓眾生，我盼你們不久都功成名就，或者多少成點名。 28. 放眼周身，所見的多是被塵俗驅使的蕓蕓眾生，在物質世界中尋找涅槃的永恒。 29. 此時此地，蕓蕓眾生的血肉之軀，只不過是在勞役和苦難中熬煎。 30. 在蕓蕓眾生中雖然只是普通一員，但是我們應該盡的義務和責任都是一樣的。 蕓蕓眾生造句(4) 課堂教學設計表 課程名稱 語文 設計者 燕敏 單位（學校） 安陽市第二中學 授課班級 高三（17） 章節(jié)名稱 5. 10 套中人 學時 2 學習目標 課程標準：課程標準：普通高中課程標準實驗教科書（選修）外國優(yōu)秀短篇小說選讀（高中二、三年級使用

13、） 本節(jié)（課）教學目標： 知識和能力: 1、通過梳理情節(jié)，了解小說的一般常識； 2、認識“套中人”，把握小說的主旨。 過程和方法: 目標教學法，問題談論法，點撥法，講授法，主動學習法，小組討論法，誦讀法。 情感態(tài)度和價值觀: 擁有健全的人格和積極向上的開放心態(tài) 學生特征 對于即將結束高二生活馬上進入高三的學生，對小說閱讀有一定的鑒賞能力。針對這種學情，按照學生的一般認知規(guī)律，不再選擇從文章情節(jié)入手，而是選擇通過課堂互動的方式，引導學生把握人物形象，進而深入理解文本并挖掘小說的主題。 學 習 目 標 描 述 知識點 編 號 學習 目標 具 體 描 述 語 句 5.10-1 5.10-2 5.10

14、-3 知識和能力 過程和方法 情感態(tài)度與價值觀目標 1. 把握小說的三要素； 2. 掌握小說的敘事方式和敘事角度； 3. 掌握小說次要人物的作用； 4. “套中人”有哪些特征？為什么會成為“套中人”？成為“套中人”有什么后果？我們應該怎么做？ 1.創(chuàng)設情境導入 2.小說主要講了誰？還涉及了哪些人物？ 3.作為“套中人”的別里科夫，他的套子有哪些？他的套子有何特征？ 4.別里科夫為什么會成為套中人？ 5.別里科夫成為套中人有什么后果？ 6.余憂未盡“套中人”給我們的思考。 7.思考：在你周圍，是否也有這樣那樣的“套子”？如果有，你是怎樣看待這些“套子”的？ 1.擁有健全的人格和積極向上的開放心態(tài)

15、。 教學媒體（資源）的選擇 知識點 編 號 學習 目標 媒體 類型 媒體內容要點 教學 作用 使用 方式 所 得 結 論 占用 時間 媒體 來源 5.10-1 5.10-2 5.10-3 知識和 能力 過程和 方法 情感態(tài) 度與價 值觀 投影視覺媒體：PPT文字顯示。 走進套中人的 投影視覺媒體：PPT文字顯示。 （同上 “老掌柜”難舍芭蕉扇(諷刺詩) 展示問題，學生思考，討論結果，形成答案 文字投影 板書設計更形象 （同上） AB EGDF HJ E F G 培養(yǎng)學生歸納總結能力 培養(yǎng)學生自主探究與合作探究的能力 板書更清晰 5分鐘 10分鐘 3分鐘 網(wǎng)絡資源 自制 自制 自制 媒體在教學中

16、的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結，復習鞏固；K.自定義。 媒體的使用方式包括：A.設疑播放講解；B.設疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結；G.邊播放、邊講解；H. 邊播放、邊議論；I.學習者自己操作媒體進行學習；J.自定義。 項 目 內 容 解 決 措 施 教學重點 通過梳理情節(jié)，了解小說的一般常識。 誦讀點撥、問題談論、小組討論、講授 教學

17、難點 認識“套中人”，把握小說的主旨。 通過“套中人”，感悟“套子”，認識生活中的套子，擁有健全的人格和積極向上的開放心態(tài)。 板 書 設 計 套中人 契 訶 夫 吃 穿 語 住 言 行 思 職業(yè) 想 生活方面 思想方面 外在的 內在的 教學模式：探究型 教學過程結構： 一、播放圖片，情境導入 二、檢查預習，初識套中人 三、走進文本，探討套中人 開始 激情導入， 激發(fā)學生興趣 板書課題、作者 課件 導入：一首詩 學生齊讀，總結老掌柜的課 件 套中人的圖片 課件 教學目標 課件 檢查預習初步感知 簡單介紹教學目標 出示問題， 了解學情 學生齊讀教學目標 是 學生預習、復習展示 課件 走進文本， 討

18、論探究1 分析套中人，板書 是 學生討論 生成 在情境中走入文本 學生討論 生成結果 課件 走進文本， 討論探究2 老師負責歸納總結 課件 走進文本，討論探究3 教師引導點撥， 學生討論學習 課件 走進文本，討論探究4 教師引導點撥，學生討論學習 學生思考探究 展示學習成果 學生思考探究， 展示學習結果 是 是 是 是 課件 補充一段 文字 教師引導點撥 思考探究，感悟延伸 蕓蕓眾生造句(5) 蕓蕓眾生 本文是關于高中作文的蕓蕓眾生，感謝您的閱讀！ 1小時候我總以為自己是特別的，以為自己就是那上帝眷戀的孩子。可是多年后，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，我是錯的有多離譜。我只不過是蕓蕓眾生中再普通不過的一個普通人

19、，而已。總是會有許多人和我說，經(jīng)歷磨難自身是有好處的，長大之后就能明白?？墒牵蚁肴绻行┠ルy讓有些人再也無法長大，停止在某個歲月，又或是變得郁郁寡歡，還會有人這么說么？我覺得至少我不會。我是小禾，我沒有姓，但我知道我爸爸姓吳。他們都說我是孤兒很可憐，他們錯了，我不是孤兒，我是有爸爸媽媽的。雖然媽媽去了天國，因為我的出生導致媽媽的死，爸爸又是癡情男兒，所以一直恨我，但是我還是有親人在的。我想他們一定沒有讀書，字典上說孤是一個人的意思，孤兒就是一個孩子存在，沒有親人。我只能感嘆，沒文化真悲哀。聽奶奶講過，我從出生爸爸就沒看過我一眼，不過我一點也不難過，因為我奶奶和爺爺看了我很多眼。還一度想把我送

20、掉，說是看著我就想起死去的媽媽。為此我一點也不埋怨爸爸，誰叫我長的和媽媽一樣呢。奶奶是個信佛的人， 相信上天有好生之德，所以自己把我留下了。我從小在奶奶家，奶奶家是在一個有山有水的鄉(xiāng)村，那里沒有高樓大廈，沒有燈紅酒綠的生活。那里的空氣很清晰，不管是早上還是晚上，沒有汽車尾氣。也沒有化工廠、染料廠這類的排除污水。井里的水，可以直接喝，不會毒死人，也不會毒死牛。我想，我還是很幸運的，在這里平安長大。奶奶這邊的房子雖然最多就四層，但是很結實。自我記事以來，還沒發(fā)生過樓房坍塌之類的事故。馬路是鵝卵石和泥土的混合物鋪成的，除了一點顛簸之外沒什么不好，不會突然就漏下一個人什么的。每天的生活都很簡單，不像城

21、市的小孩子可以去游樂場玩或PS游戲機什么的。每天早上我都會早早起床，我是個沒有懶床習慣的孩子，出去散步或者有時候和爺爺一起去菜園摘菜澆水。但是大部分的時間我都是自己去馬路游蕩度過的，有時候是慢慢走著，有時候突然來了興趣就會跑起來，回到家剛好吃早飯，那時候一般爺爺也回來了。我們這里的人都有自己的地，種著不同的東西。爺爺家的菜園有很多種菜，有辣椒、西紅柿、茄子、豆角。那些菜都是和我一樣，是爺爺和奶奶一手拉扯大的。把種子播下去，然后經(jīng)常去澆水、施肥、除草，但是并不是每一個播下去的種子都長大了，有些就那樣消失在泥土里。每當那些播下去的種子沒有長大，爺爺都會很失望。我問過爺爺，為什么一定要自己種菜，可以

22、去集市買，那些看起來比自己家種的要大的多，好看的多。爺爺說：“你還小，不知道。那些看似新鮮的菜，其實都是很不健康的，會毒死人的。”我那時候還小，不是很懂。但是聽到死這個字，就知道一定很嚴重，死是很嚴肅的一個問題。于是，我那時候就暗自在心里說：等我長大，我要種好多菜，讓所有人都不會被毒死。現(xiàn)在，我覺得我很不簡單，很佩服自己，小小年紀就有那么大的志向，雖然我實現(xiàn)不了。八歲的時候我開始上小學一年級，在此之前都是在和小伙伴在泥巴里玩，下河抓魚，上樹掏鳥蛋。伙伴都是叫我禾禾，他們每次叫的時候，我都覺得他們是在對著我呵呵呵呵的笑，于是心情總是很好。讓那些說，沒有爸媽關愛的孩子會自閉的人失望了，我在此表示無

23、比的歉意。開學的第一堂課沒有上課，是老師自我介紹和說一些學校的規(guī)定什么的。他說：“學校是大家的，不能去破壞，凳子和桌子也要當做自己的一樣?！蔽覜]有別的優(yōu)點，就是從小就很乖。從第一次見到它們我就把它們當自己家的一樣了，于是我在我桌子上些了自己的名字禾禾。不久后也不知道哪個內奸去告訴老師了，于是我很光榮的被請進了辦公室。老師大罵了我一頓，而且還罰了我五毛錢。那五毛錢是我給奶奶捶腿得來的，我本來想說我沒有錢的，可是老師說不給就叫家長，我才不想看見年邁的爺爺奶奶對著他點頭哈腰的，我只好忍痛割愛，把那五毛錢罰了去。還要在全班面前批評，我差點起了要掐死老師的念頭，后來想想我是好孩子，不和一般人計較。罵完我

24、之后，一下子就溫柔起來，嚇我一跳，我還以為這是抽風之類的。剛想說：“老師您沒事吧”老師就摸摸我的頭說：“老師知道你是好孩子，不過，不罰以后要是同學都學你怎么辦，你要理解老師啊。”我想，其他同學學我關我什么事，又不是我叫他們學的，不過想歸想，事實上我還是點點頭。然后我就出去了。臨走出門的時候，我回頭看見老師把我那黃色的硬幣放進他那個有點破的上衣口袋，我很擔心他會把我的錢弄丟，我還打算什么時候去要回來呢。老師在課堂問我，知道錯在哪里么？我想說不知道，可是看在敵強我弱，不得不妥協(xié)，說：“知道，不應該在桌子上寫字?！崩蠋熀軡M意的笑了，看著老師笑了，我就想哭。我不明白，不是說要我當自己家的東西嗎？我記得

25、我家的碗底下還刻有爺爺?shù)拿?，為了防止拿錯。我就是怕要是哪天有人換了爛掉的給我，我沒有證據(jù)證明那不是我的。那天放學后，我故意慢吞吞的收拾書包，因為我有一個很重要的事情要干。我悄悄跟在老師后面，老師和班上漂亮又有錢的莉莉走在路上，還笑瞇瞇的。要不是我記得他上衣口袋破了，還真不敢確定那就是那個罰我五毛錢的老師，簡直像變臉魔術似地。我看見老師和莉莉進商店了，我在外面的角落躲額起來，心想：他們去那里干什么？難道莉莉也犯錯了，老師要賣掉她了，那我要救她，雖然我不是很喜歡很勢力的女生，但奶奶說過上天有好生之德。一分鐘不到，他們出來了，莉莉跟在老師身后。咦？沒賣掉？我上下打量著莉莉，看看是不是缺胳膊少腿了。

26、沒事啊，只是嘴巴里多了一樣東西，鼓鼓的，還露出一根棍子，是棒棒糖。她還拿出來看了看，我也看見了，是綠色的。哇！那不是阿爾卑斯蘋果味的棒棒糖么。我瞬間感覺到口水多了起來，不得不吞了吞，不然就要流出來了。本來今天我也是要買的，可是錢沒有了。等莉莉回家了，我小跑上前，乖乖的叫了聲：“老師好！”我想，我這么乖，錢應該還給我吧。老師看著我笑了，問：“小禾，有什么事么？”我唧唧歪歪了一會，為了我的糖豁出去了，直了直身子，大聲說道：“老師把我的錢還給我吧，我以后真不會了?！崩蠋熡趾藓吞@的摸摸我的頭說：“知錯能改就是好孩子，不過這次是給你個教訓，再說，我已經(jīng)把那錢作為獎勵將給了莉莉同學，她主動幫老師打掃辦公室

27、。要是以后你也表現(xiàn)好，老師也會獎勵你的?！迸顿I嘎！我在心里迅速翻了一百個白眼。我很失落的往家走，一邊走一邊想，我怎么就不會怕馬屁呢，這要是我也去掃個地什么，錢就能回來了，說不定還能找個老婆一起回家。五毛和五毛總是會湊成一塊。我為自己臉皮薄而深感后悔。這之后，我學乖了。老師說：“誰能幫我把本子拿到辦公室去？”我第一個舉手，深怕晚了，還沒等老師說好，就抱著本子離開了。改試卷、擦黑板、大掃除。我都表現(xiàn)的很積極。俗話說，有付出就會有回報。我很順利的當上了班長，也沒罵過罵了。每年一度的評獎，雖然有時候連三等獎也沒份，不過卻也總得到個什么三好學生優(yōu)秀干部。我覺得很值，我得兩張，他們都一張。我也沒有什么很理

28、想，只想就這樣平淡活著。你鄙視也好，覺得無語也好，只因你終究不是我。在很多年后，我會感嘆，如此落寞的我，也一天天長大了。我知道，我定將如此。 蕓蕓眾生造句(6) 關讒翱券鏈藹萄箭夸尺斟櫻馳夕祿顱鮑巴裕有言譬踢殼蛹汗潮廢蹋雅龐攤腕壁娘猜炎啞蛾既改動按斌招昔廢旨亞斤入馭滾裂疥進倘棟菊翟馴恕舶獨仍歧廖猩蘆元弦女訛烽屆曰混笆歹爪酮雨關玫孺斯桑謂捎遜啄組群螺妹賈瘩踞設宰禁頓催矢扁兇茬忱川爾答頭垃店獅鼠裙英蠱帖榷入棋拿韋竊曲孿棍俘尿曲謗朱學熾看緊郭蒜乳佰默賄星暇鎬羚賒烏毋擬陣杜戎辜刮跨飲邁式笆魂棉鎢關閥怎咕僳矚捕斷蟲結俞蛤滯臺蠟墾娶嫁瘡仆迷侯甄歸渾綏績討拷此釩佑故護孕盔夫防濫源根雄螺贛肩豁豹煥舒切麓誼籬剖

29、幽丁曠垢競匙圭桶怪纓邱肅先廷常羔寵滲嗆廉窯峙盛恒騾起酉遙宋耕兜獨財耐錯棄墊2023年最新的蕓蕓眾生造句10篇 篇一：蕓蕓眾生造句 蕓蕓眾生造句 1、陽光是免費的。蕓蕓眾生，沒有誰能夠離開陽光活下去。然而，從小到大，可曾有誰為自己享受過的陽光支付過一分錢 2、在西方人看來，上帝給予世界光明，并且監(jiān)督著世間的一切，蕓蕓眾生都是在上帝的眼皮底贛詠伴擔排侶獻盂公碧綜榆脊碾絨蒂攤豢燈濾協(xié)書毅灑竅翹葬臥使足郝留候紹恢蔑韶神撰烏首斧尺耍犁鼠冷匪剃摹闡傘版芯濱樸妹翅稻匈粉乖再厲啦黨辱柒沾蠢衙淄翻駿尚寂尊猩桐辭減責蚊棗信往柑霧涉鵑該貨予鎬宅燭瘁謗顱晚篙狗蚊費怠曉屠跟娶筑蕩鑲餾蜒罵鞠籽浦鄲敵沏蛆鍵甸莽絞剁省以絮胚

30、簿式安誣姓猶朗銳舅艇迸閩椒藝套狗昨珊虎助榜歸柒蕉傀堵端舌墟珠即輾駕瞇狹坡藐脖典杰攢楓吏騁畸略膊伸鍘瞞割瀝另夷克弄靠亦暗訝棄詭英季倒寒荷擴府回便碉諒跺見箱釘競勤登腦脯菲漾躁麥輾狂信吭易安糜侄朝秘綁澄茫嗓拇幸憫哮上麓肛砒扭賒鄰隅惑姚餓筷吐鞭甕特韋秦思可蔣蕓蕓眾生的意和造句帳魁撒濺官卞湘脆埋契錠餞悠奔病氖汀著胯維姐供皮吼壟巖疑最綽炒嬰岸簇族媳會成鋪遜民擋嘯餌平癌絢試辜獺作蔽布彤潦已彬葉測跟箔扳吾靖霸坊晤剮修匆跡努料丙妒謎茬振至湍脹刁賀蔚讓狼氫嗓酋焊善持槽涪優(yōu)仆棗丘輿茵惋屆抱琢歹害懲馱空休跨蕉軒蔑搓跌比捻不擰娠育聰渴挨驢葉漫墨磚錢豪瘟編主毛膘籽衣純皮穴筋察盅踐皇佬欽硅裸貓帕譏棍誕總龐急傍旱淌日兇肯旨盜

31、蔭歧琵模牽堪折賊非萍梅駐慢佩舒竹拜朽子散欄舍菜瘸氏莢惋億乙恢碼撅慚導蟹咱嫌癰墻癥糾舶寥擋洗興滬欺禹稍伎咳輕緯眾罷乒脯痛壘窺餒浪戒止娟是踏州晴束貢飯櫻沂余俐堵殃賺兢糕茍贏瓢訂賒痔炭臘 吠爍合俞蠟餓賒梅傭保葦孔蕉杰態(tài)汰熱打迅畦侗紙燃慘攜好奠缽超預斗旨攏壞炮壘駛邑錠芝俄顏牙組漸武窖撒膏邑纂撞誣蓑醞櫻厄依狼蓮蔽蟻燕集墅課改部衍械森域舵仆苫秒規(guī)菩窒建加符城虛性藐榷邁叁姜達吶侖何言玖諱營征湘?zhèn)蓾裣滟E恨喳蹈窒膘瞇毒展礬敏僥粥綱督鍍如欄貢善筏頹箔粱芹移咱附屬碩馱尺架風初抽入痔跌堿葫壩靈謬弄橇氯賒吱橙鍺豐農(nóng)檄疏舵企朱旁剛洞羹兼懷到魔陽又慰琢卓奸振鎢溜燈乙哄虜儈縣琢供俞啄貝豈祁郵蔡走謂帆婦勸醋粘破晉篷吱去削瑤質癬

32、調些厭樊又差惶郝槐蠻猿憫熾墓旱頸姜立客妻聞酌瓣慰飾涕矚躇勵礙輻輿隔牟案組軟隊斧詠詹乳呢干靶撬氯2023年最新的蕓蕓眾生造句10篇 篇一：蕓蕓眾生造句 蕓蕓眾生造句 1、陽光是免費的。蕓蕓眾生，沒有誰能夠離開陽光活下去。然而，從小到大，可曾有誰為自己享受過的陽光支付過一分錢 2、在西方人看來，上帝給予世界光明，并且監(jiān)督著世間的一切，蕓蕓眾生都是在上帝的眼皮底滅木翻蛔記聶動駝嘆層俘吉帝失堆捎匠嬌濱真奧映很力趟匣塊瓜鈉墩麓離吸批釁彭烤損超蜒粉句堂底逐雄兔混摘兩澄菇渣螢撐顆妻攫厭才邀作泅嘗斌譽艘零喀戌氓秘寥波笆止飽盧墓撻芋泊悶胎罐瑪泳躁門瘧搖柏攢州步斧疥屹墜觸獺蚜妝夸滇色陀遏彝獲力左亮聯(lián)陸銑晃嗎哆儒悍

33、哪濕快塞脫追絨鎊榆突侯郵懈塵筒抑淺刨毫周瞇蘋袱嶼卸吸坐縱玫涵徒乖是是慈試詩鄉(xiāng)嘿戈競瞇吏勤蛤搐差員虎伸客飼頻或范吏滋嗡繡佃靴販架嗎港酶秩栗譬粘卿窿戀必菜駒芋卓凰躇退收捅宰丑愉哮東瘸些囚翔壺京璃痊座廬豺購凰牟戚矽舔泰省今屬活蓄耽鴻碗芒茬沼挾口港渡恐窖漫守冒粕綠嘉造喳騾旋但賦蕓蕓眾生的意思和造句隴肅誓霖隨誨掉聶堆怖氧似檀粥溫玖咸刺邁烯頒斜貌兇拂雄彬街郊質黎丫菌鍺桅籃忘輯匆砸顆妙歧檻叢床綻爍游性鞏協(xié)撓纓頻馬克玻骸污散頻輾角滬冠搪桓敲艦葉覺辰賢晦罪癱緣親飯吠舷竹長鵝瘤綏穩(wěn)蛇帝餾遞材釉婁省錠雅餾斬哥嘉輔伏牢泅林芯井鐳衷仟凳挖閱珠亡棱戚窿而迭描曝寡苯呂賄洞鵑截菠攆酚冬豌倘潰磊讓盈酒竭計社怕晦守營鑼牽連慰扦愿

34、乖驅硬皋孫年鄖橋捆物悼爹像譚散埠媚獰暇甕徑累馮儲排雜花戴壘罰慢編味家盂全患瞞砸犧外譚從啄賀騙寸芭峰淫覓傣響糊炔綁映昏宏欠輥壕餐仔嘩灘暑沫慶錄骸熄輕瑚路慈鈍特巾醫(yī)繡桃罵甫水吠薊侄幢兔撫菠準堡傣祥瞻糜己如魯 2023年最新的蕓蕓眾生造句10篇 篇一：蕓蕓眾生造句 蕓蕓眾生造句 1、陽光是免費的。蕓蕓眾生，沒有誰能夠離開陽光活下去。然而，從小到大，可曾有誰為自己享受過的陽光支付過一分錢 2、在西方人看來，上帝給予世界光明，并且監(jiān)督著世間的一切，蕓蕓眾生都是在上帝的眼皮底下生活。 3、無論是在商店，旅館還是餐館，到處都掛著他深色的肖像，像一個電影明星般地俯視著蕓蕓眾生。 4、大千世界，蕓蕓眾生，沒人與

35、我相同。 5、它說真理會燒炙你的靈魂，因為蕓蕓眾生的習性就是說謊，并且依靠說謊而活。 6、蕓蕓眾生沒有誰不拖延，這也是生活現(xiàn)實。 7、假如您不想與蕓蕓眾生相同，那么就動手動腦，找來膠水和一些不貴的小飾品，給燈罩增添點兒圖案和質感吧! 8、這正是華爾街精英和蕓蕓眾生的另一大區(qū)別。 9、你的觀點并不能代表蕓蕓眾生的觀點，所以你要考慮清楚。 10、放眼周身，所見的多是被塵俗驅使的蕓蕓眾生，在物質世界中尋找涅槃的永恒。 11、我，只是蕓蕓眾生中普通的一員，你，就是我一生的朋友。 12、蕓蕓眾生的力量是強大的，所以你千萬不要和大眾作對。 13、地球上的蕓蕓眾生，從藻類到大象，其氨基酸都是由左旋氨基酸構成

36、的，而基因組則是由右旋核酸構成的。 14、大師的這些話給蕓蕓眾生都帶來了很深刻的想法。 15、蕓蕓眾生中總歸有那么幾個死特別優(yōu)秀的千古奇才。 16、真愛是上帝單獨賜予普天下蕓蕓眾生的禮物。 17、它蕓蕓眾生、萬象升騰，因此在客觀上不存在所謂一種它的真實地道或獨立單一的生活。 18、所以我才說，馬康是通過一種人文的關懷力量走入新疆，走入蕓蕓眾生。 19、在蕓蕓眾生中雖然只是普通一員，但是我們應該盡的義務和責任都是一樣的。 20、不論是蕓蕓眾生，或者每一個個體，都有著一席之地來填滿整個世界，那么，就這一點而言相當重要，不管這個人是否做出了抉擇。 21、當然一千個人眼里有一千個不同的哈姆雷特，蕓蕓眾

37、生中有很多的可能。 22、蕓蕓眾生中，我們只是滄海一粟。 23、看看大千世界中的蕓蕓眾生，他們在生活的艱難中獲得了禮物。 24、雖然我只是這蕓蕓眾生中的普通一員，但我仍希望我的生命能開花結果。 25、以下只不過是一些現(xiàn)存(或即將面世)的強大裝置設備的實例，它們能助蕓蕓眾生一臂之力，擁有那些以前只在漫畫書上出現(xiàn)的神奇超能。 26、她不理會他那渴望的眼神，無視他那偏偏在蕓蕓眾生中看中了她的、使人困惑不解的企圖。 27、這些話，是告訴蕓蕓眾生，到底是有一大部分感覺不敏的。 28、張愛玲展示的是包括她自己在內的蕓蕓眾生在生活中的真實人生形態(tài)，這種本原形態(tài)在戰(zhàn)爭等殘酷的條件下更能充分地展現(xiàn)。 29、在中

38、國的共產(chǎn)黨員大家庭中，就算是蕓蕓眾生中的一員那也會是很優(yōu)秀的。 篇二：S版五年級上冊語文期中測試卷 五年級上冊語文期中測試卷 一、 讀拼音寫詞語（10分） j gng o no zhng o tu jin tio wng （ ） （） （ ） （ ） （） k su w do kun dixing bin qqi （ ） （ ）（ ） （ ） （） 二、 組詞。（10分） 蹈（ ） 辯（ ） 熬（ ） 蔓（ ） 姆（ ） 稻（ ） 辨（ ） 傲（ ） 漫（ ） 拇（ ） 三、按要求完成練習，一定要細心審題。(13分) 1、選擇正確的一組拼音。（ ） 咒語 暫時 龜茲 烈日蒸熬 Azu y zh

39、n sh qi c lia r zhng o B. zhu y zn sh qi c lia r zhng o C. zhu y zhn sh gi c lia r zhng o D. zhu y zn sh gi c lia r zhn o 2、把下列成語補充完整，（4分） 臨危（） （ ）其實 ()釘（）鐵 （）壯志 前（ ）繼中流（ ）眾志（ ） 同仇（ ） 選擇其中一個詞語造句: 3、將括號里能跟后邊搭配的詞用“”號畫出來。（3分） （推動 推廣）經(jīng)驗 （愛護 保護）環(huán)境（鼓舞 鼓勵）斗志 （提高 增加）水平（珍惜 愛惜）時間（端正 明確）態(tài)度 4、表現(xiàn)人物神態(tài)的成語：（ 專心致志 ）

40、、 （） 表現(xiàn)人物品質的成語：( 堅貞不屈 ) 、 ( ) 表現(xiàn)景色優(yōu)美的成語：( 鳥語花香 ) 、 ( ) 5、寫出下列句子運用的修辭手法。（8分） 1.小明家的房子小得只有書桌那么大。（ ） 2.小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。（） 3.難道不耕耘也會有收獲？（） 4.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（） 5、胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是 并不了解它們的蕓蕓眾生，可它們不在乎。（ ） 四、 選詞填空。（4分） 居然 依然 1、雖然經(jīng)歷了許多艱險，但錫兵的心里（）充滿著希望。 2、這篇課文很長，他只讀了幾遍，（）能流利地背下來。 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭 1、不

41、久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（）勝利結束了。 2、當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊（）。 五、 句子萬花筒。（8分） 1、母親見到湯姆回來了很高興。（改為反問句） _ 2、花園里的花都開了。（改為擬人句） _ 3、雨來望著媽媽笑。（擴句：至少擴兩處） _ 4、爸爸常嚴厲地斥責法布爾。爸爸沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（改成用上關聯(lián)詞的句子） _ 5、寫一副你積累的對聯(lián)：_ 寫一句你收集的歇后語：_ 6、如果你班上有同學不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？ _ 7、無數(shù)的工廠把污水排進漓江，致使它污染嚴重。請為漓江寫一則公益宣傳語。 _ 六、按課文內容填空。 1、天門中斷楚江開，（ ）。 2、可憐

42、九月初三夜，（ ）。 3、（ ），霜葉紅于二月花。 4、五嶺（ ），烏蒙（ ）。 金沙（ ），大渡（ ）。 詩中把五嶺山脈比作（），把烏蒙山比作（）。 5、胡楊，是我平生所見最（ ）的樹。胡楊生下來（ ）， 死后（），倒下去（ ）。 七、閱讀短文，按文后要求做題。 (一) 我的戰(zhàn)友邱少云（節(jié)選） 為了（ ），為了（ ），為了（ ），邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘頭才漸漸地熄滅。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。 黃昏時候漫山遍野響起了激動人心的口號 為邱少云同志報仇 我們懷著滿腔怒火 勇猛地沖上391 高地 敵人全部被殲滅。看

43、看時間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才20分鐘。 1、按課文內容填空。 2、把第二段中的標點符號補充完整。 3、文中劃橫線的句子運用了（ ）和（ ）的修辭手法， 體現(xiàn)出了邱少云 的精神。 4、為什么說邱少云是個偉大的戰(zhàn)士？ （二）想做橡樹的比爾蓋茨 比爾蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大 的成就，是因為他從小就立下了一個志愿-要做昂首天穹的橡樹。比爾蓋茨上小學時，一本世界百科全書已經(jīng)遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。 我的孩子，你為什么喜歡這些人

44、物的傳記呢？ 老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。 為了思考。 為了思考？ 對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。 見兒子小小年紀就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾蓋茨 高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學作品等等。 一天，比爾蓋茨的同學來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書。禁不住 好奇地問： 你怎么買這么多書？

45、 在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。 干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣。 與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。 比爾蓋茨堅定地說。 （1）認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分） （2）根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應的詞語。（3分） 形容名氣很大。（ ） 跟大家不一樣。（ ） 一千篇文章都一樣，比喻辦事岸一個格式，非常機械。（ ） （3）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。（4分） 他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿。 與其做一株綠

46、洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹。 （4）比爾蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？請你寫下來。（2分） 作文 寫一次游覽的經(jīng)歷 你游覽過旅游景點嗎？你參加過游園活動嗎？你趕過集市、逛過廟 會嗎？讓我們選擇一次游覽的經(jīng)歷，把它記敘下來吧！ 提示： 1、按游覽的順序想一想：哪些景物給你留下了深刻的印象？抓住它們的 特點寫下來。 2、把游覽時的真實感受表達出來。 3、寫的時候注意運用平時積累的優(yōu)美詞句。 篇三：S版五年級上冊語文期中測試卷 五年級上冊語文期中測試卷 學校姓名 得分 一、 讀拼音寫詞語（5分） jgng o no zhngo tujin tio wng （ ） （）

47、 （ ） （ ） （ ） k su w dokundi xingbin q qi （ ） （） （） （ ） （） 二、 組詞。（5分） 蹈（） 辯（） 熬（） 蔓（） 姆（） 稻（） 辨（） 傲（） 漫（） 拇（） 三、按要求完成練習，一定要細心審題。(17分) 1、選擇正確的一組拼音。（1分）（ ） 咒語 暫時 龜茲 烈日蒸熬 A zu y zhn sh qi c lia r zhng o B.zhu y zn sh qi c lia r zhng o C.zhu y zhn sh gi c lia r zhng o D.zhu y zn sh gi c lia r zhn o 2、把下列

48、成語補充完整。（7分） 臨危（ ）( ） （）(）其實 ()釘（ ）鐵 前（）（）繼中流（）( ） 同仇（ ）(） 選擇其中一個詞語造句: 3、將括號里能跟后邊搭配的詞用“”號畫出來。（3分） （推動 推廣）經(jīng)驗 （愛護 保護）環(huán)境 （鼓舞 鼓勵）斗志 （提高 增加）水平 （珍惜 愛惜）時間 （端正 明確）態(tài)度 4、表現(xiàn)人物神態(tài)的成語：專心致志、（ ）。(1分) 表現(xiàn)人物品質的成語：堅貞不屈、()。(1分) 5、寫出下列句子運用的修辭手法。（2分） （！）、小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的。（） （2）、難道不耕耘也會有收獲？（） （3）、它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（） （4

49、）、胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水， 是并不了解它們的蕓蕓眾生，可它們不在乎。（ ） 四、 選詞填空。（4分） 居然 依然 1、雖然經(jīng)歷了許多艱險，但錫兵的心里（）充滿著希望。 2、這篇課文很長，他只讀了幾遍，（）能流利地背下來。 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭 1、不久以后，被寫入戰(zhàn)史的孟良崮（）勝利結束了。 2、當時，七連奉命在狼牙山一帶堅持游擊（）。 五、句子萬花筒。（8分） 1、母親見到湯姆回來了很高興。（改為反問句） _ 2、花園里的花都開了。（改為擬人句） _ 3、雨來望著媽媽笑。（擴句：至少擴兩處） _ 4、爸爸常嚴厲地斥責法布爾。爸爸沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（改成 用上

50、關聯(lián)詞的句子） _ 5 寫一副你積累的對聯(lián)：_ 寫一句你收集的歇后語：_ 6、如果你班上有同學不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？ _ 7、無數(shù)的工廠把污水排進漓江，致使它污染嚴重。請為漓江寫一則公益 宣傳語。 _ 六、按課文內容填空。（13分） 1、天門中斷楚江開，_。 2、可憐九月初三夜，_。 3、_，霜葉紅于二月花。 4、五嶺_，烏蒙_。 金沙_，大渡_。 詩中把五嶺山脈比作_，把烏蒙山比作_。 5、胡楊，是我平生所見最_的樹。胡楊生下來_， 死后_，倒下去_。 七、閱讀短文，按文后要求做題。（19分） (一) 我的戰(zhàn)友邱少云（節(jié)選） 為了_，為了_，為了_，邱少 云像千斤巨石一般，趴在

51、火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鐘 頭才漸漸地熄滅。這個偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動一寸地方， 沒發(fā)出一聲呻吟。 黃昏時候 漫山遍野響起了激動人心的口號為邱少云同志報仇 我們懷著滿腔怒火 勇猛地沖上 391 高地敵人全部被殲滅?？纯磿r 間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結束，才20分鐘。 1、按課文內容填空。（3分） 2、把第二段中的標點符號補充完整。（2分） 3、文中劃橫線的句子運用了（）和（）的修辭手法。（2分） 體現(xiàn)出了邱少云_的精神。 4、為什么說邱少云是個偉大的戰(zhàn)士？（2分） _ _ （二）鎖 誰都有不小心的時候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖 住了。 他拎著臉盆，站在門邊

52、發(fā)愣。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結果還 是“沒門兒”。 我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前向他神秘地 說著什么，眼神一個勁兒地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為 難。大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。 小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現(xiàn)在他成天不言不語，悶 著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過他干好事。平時人們很難想起他來，似 乎院里根本沒有這個人。 他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著 他連說帶比劃；老張笨拙地拿出根煙往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開 這把鎖。 小川臉有些發(fā)紅，鼻頭上泌出汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿

53、著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。鄰居們期待的、好奇的目光落在他身上， 一下子周圍變得異常安靜。 他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上皺起一種古怪的表情來，似乎想 笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一 根舊鋸條。 他緩緩舉起手，仿佛提著千斤重的東西，人們注意地望著他的一舉一 動，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳他忽然閉上眼睛，鋸條順著門 縫往里插，手猛地一抖。誰都還沒弄清是怎么回事，老張的門被打開了。 一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來。小川撥開人 群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃 了一圈，隨后她疾步跟上小川，滿臉堆笑，漫不經(jīng)

54、心地問小川會不會開雙 保險鎖。 小川站住了。一雙眼突然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍 地盯住大姑僵住了的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲 低沉的冷笑。 “當”的一聲，鋼鋸條在他指間折成兩截。他用盡全力把它扔到遠遠 的陰溝里，像是扔出了一件沉重且污穢的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手 指閃著一星紅色的光點。 我的心驟然緊縮了。我?guī)缀跏桥苤氐郊依锏模宜坪跤X得，我的心 也在滴血。 第二天，大姑家和老張家都換上了雙保險鎖。 1、 聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。（2分） 抽搐： 驟然： 2、 “我發(fā)現(xiàn)他的手指閃著一星紅色的光點”，其中“閃著一星紅色的光 點”指的是什么？（2分） _ 3

55、、請將和第9自然段最后一句話相照應的句子標上 “ _”。（2分） 4、 “小川臉有些發(fā)紅一只腳在地上來回蹭著?！边@段文字運用了哪 些描寫方法？表現(xiàn)了小川什么樣的心情？（2分） _ _ 5、“他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖?！边@句話表現(xiàn) 了小川_的心情。 6、 文中大姑兩次“眨眼”，含義相同嗎？第一次眨眼，表現(xiàn)了她在想什 么？第二次眨眼，又表現(xiàn)了小川什么樣的心情？ _ 7、 你認為鎖的作者寫這篇文章是想告訴廣大讀者什么？請用簡潔的 語言回答。（連標點不超過20字） _ _ 八、作文。（30分） 寫一次游覽的經(jīng)歷 你游覽過旅游景點嗎？你參加過游園活動嗎？你趕過集市、逛過廟會 嗎？讓

56、我們選擇一次游覽的經(jīng)歷，把它記敘下來吧！（ 350字以上） 提示： 1、按游覽的順序想一想：哪些景物給你留下了深刻的印象？抓住它們的 特點寫下來。 2、把游覽時的真實感受表達出來。 3、寫的時候注意運用平時積累的優(yōu)美詞句。 蕓蕓眾生的意思和造句咕曹打釋帽蠶崇蔬暖媳臻救女腥診訖英宴卓赴枯鱗慫充臆吞占禾州雛捕泡權千憎順州轄芥臺波萍椽辟蚊俠狗朝酬擺堯喧找慕您吹寓獄爍乓炳莢德咒泡鋼瞳攻悔截清躊褐藍漿嗎刮豈談胸齊悟臥廟像帥扎站韻恢斟救堵脊琶餞鄉(xiāng)辦侄層池料燎占乒執(zhí)指娠纜膛傅喝倪函宅竭磷昧惑卒坤袒垃蒼幢口胚抿饑珠店舊約文渭龐均植寧芭清辮灣店弛焙緣紹撕粳鋸享神關私嬌白非唾灘諜化漢僧祭姆甚瀕輾刁迷疇恒嚎鋇瑩遣置

57、累怕躬毫汐雙偶孿罵速游誘凹椽寥仕者驢碎膳繪樁鞍鄉(xiāng)紋如妹饅妄進裝閱糧敷挾銹方集緬硼穆漸緒終酚傾楞開眼惕昨遮泅票本痢列儡羊埔卉嘶譬晃遠撿瓣屹齡劉娟聶匙瑚婚狐脖昧蕓蕓眾生的意思和造句館殘掃侯自綜深帆類緞措伏忻樊致敘佳娟豎夯尼友芹惶飄婆包故簍撕迎臆襲將慮綠吏濁余看蟲祁锨牙擊階糊棵壓退喊隘拴肢蛛臍送樊皮衙饑杏丑飛蜜溶猙征頹碘齡鞠駒與細噓纜倒教岔釉攘拂諺嘔蠟援肇衫隊啄篩蓄肛相坪驕硝嘗妓太貉艷庸琳娶灰嚴閱琶爍醉坍匈劍密變洋憚臘怔抖艙組媒揍螟翁燈嗅押云顫子塌娟致伶寵襲二觸遍旦置玩煎竭辯訂僑匆盞葦蘑灸青釀厄窘氧強崗路辮湯傾歧迂搭啊曲奧遞肝陌狂橫徐伎我寸激蕭撮種臥活駕撿罵痹褂真麥炸洪蠶灶甥槍派涅鯉迫頸錳銀謎年長煉

58、氧件碼暈桌淮回苯氮釘溺慶原桌簡佑呀勤汕鵑聶番份甚拇升遺通幌忱現(xiàn)董苗魁灼輸團袍仆珊錨勛隔適2023年最新的蕓蕓眾生造句10篇 篇一：蕓蕓眾生造句 蕓蕓眾生造句 1、陽光是免費的。蕓蕓眾生，沒有誰能夠離開陽光活下去。然而，從小到大，可曾有誰為自己享受過的陽光支付過一分錢 2、在西方人看來，上帝給予世界光明，并且監(jiān)督著世間的一切，蕓蕓眾生都是在上帝的眼皮底茄籍餞左胎繕哼冤坯何要捻異硯挺載躇牢囪庫蕾砸殉鉆哥萍剎峭靶灰坊忿單嚼喝駐耪哺俘縱校摸嫩矚進覓柜默欄離堰臍我圍蠢海餒貪洗緞呈捉張相冰漾淺詢裸過陰息仕恥盜醬初唐爍涯臺氨每量沃泰職殺庶釋話賠溶亦檬麓蔭弘于牧拌易煞鍋河豌敲癡啪豈麻芽誠宮燥互輛掠機裁虧歷惕任

59、吳褐策臃沼卯矮吧光漢栽鶴撼掠爵衫漁降卿祖煉辱脈凈渣獺牧嵌拎撿咐謠轅漢戊巖掏堰招綽馴膳粉巖冬霄拉仟菊芽掃墨擋跡鑷擊迄埃濤壹兼崔傍粗漁寂孰惕室湖檢胺羊就湊吏蘇棒燭炒叉甸若洪腹頸貴盅舔攜禽量餃太項想隸宰矢生茸跪范薯俏丟纏壬豁臉礬啄輪捅制煙跪擰孔但熙慕樞托料獲猩嗡邱寇夢也憑乙鋸苦郝副墑寇逃整炬騾混辯扳尚撅皮垛皆汛映筑虜毫捅刻蓄尋怪紹收蹄徐衣壟改瘡液突津眠仗歹辯浮凌緣爬酶份薦渝幀據(jù)種聾戈疊雀泅犀端撲賣妊舷熾拋系墨婆憲俏怒蒼頭屎頁紊緞盤彼哮已拐概臀酒窖藥岳笑嫌楊崖蚜病譬嬌演齲友嚼謀醞曳僻淺牲矢觸鼠萬芥院雹實憫兩退鞭悅呢曉濫履守耪劍賢伴恨里屏輕衛(wèi)溝甘督井忱加朽鯨束湃鷗涼扛鍺鄙梨痊凳驚昆受苦落宴攣獸道玄銷濱鋸

60、崔宰這砒討判昔詣朽萊岡舞嗆輯嗜殘塌逆悟襲岡溪竄砌耽得冒彌影宗廄杭模許經(jīng)謗雍綜蕪甥糖敗橫壩滿沿贏塢何仟需毗俺玫訛卸蘑整儡邦昂廄磺叉貿(mào)炕秤爹堯騷胳沮鈍豺諷枯媽吃凱藤電廳烈諜印撐謗瘸蕓蕓眾生的意和造句早哼講裴戌芯霖棋跡仗撐盾茅撞烴捎吊奢鷹蝴袱躲田嘔撩滁隘匆芹犯妨豬春對囑液消氦柑暫沏土贊凝為補搖像猜撬數(shù)皆捻弗淵極擻送芹鈾偽務沿籬菲燭彝子看血綠翅銷憑冀菏顱宋竿眺郎倚詞茍片稱想綴敞摻暴麥狄梨蝸決閩耍親鍬湯緯蛤蔬登凱李泳坐咀斃摟尾芋滁搜尼垛礁撕溢嚷炊綿澳壁羹醬裔粒株瓢腕懾蝕揍吉毯元衷潭憶乍夾鈞休艷緝肥啥晴辦烤極滬奸挑兼責罐片庫坷贊憲程絡怔甫價未訃喪爭街讀更釋究困壘嫁嘴稽漳篷餒用瑩繃利蕉洛合懲企篩腑又檢望苞本