網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用實(shí)施方案

1、網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用實(shí)施方案隨著國家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，我們廣大教師的信息素養(yǎng)和能力得到普遍提高，利用信息技術(shù)的手段開展教育教學(xué)和教研工作的條件已經(jīng)基本具備。為了使現(xiàn)代信息技術(shù)更普遍地用于校本研訓(xùn)并使之規(guī)范化、制度化和常態(tài)化，建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站將是師生學(xué)習(xí)、交流、展示自我、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要平臺(tái)和載體。因此，根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)與管理方案。一、指導(dǎo)思想以深化課改、提升教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛用于教育教學(xué)、校本教研、學(xué)校管理，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用意識(shí)、應(yīng)用能力與應(yīng)用水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作任務(wù)1、加大以網(wǎng)絡(luò)交流為基礎(chǔ)

2、的信息技術(shù)應(yīng)用的宣傳力度，使全體教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校網(wǎng)站的優(yōu)越性和重要性，形成全員參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、應(yīng)用、交流、學(xué)習(xí)的積極氛圍。2、培訓(xùn)一支專業(yè)素養(yǎng)過硬的信息技術(shù)骨干教師隊(duì)伍，通過學(xué)、訓(xùn)、比、研、等方式努力突破網(wǎng)絡(luò)技術(shù)難關(guān)，建成一個(gè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理、資源完整、操作簡(jiǎn)便易行的學(xué)校網(wǎng)站管理系統(tǒng)。3、建立和完善網(wǎng)站管理制度，規(guī)范網(wǎng)站投稿、發(fā)表評(píng)論、下載資源等操作程序，將投稿、上傳資源等納入考核和獎(jiǎng)懲制度中。4、以網(wǎng)站為平臺(tái)掀起教研新高潮，組織全體教師開展課題研究，積極投稿，勤于寫作，經(jīng)常交流、學(xué)習(xí)課改理念，解決教師在新課程改革過程中遇到的困惑。5、以網(wǎng)站為載體建好學(xué)校資源庫，為教師的教育教學(xué)提供方便、快捷

3、的教育資源和信息。6、把網(wǎng)站作為展示師生風(fēng)采、學(xué)校發(fā)展、家校聯(lián)絡(luò)的展示和交流窗口，逐步建成學(xué)校信息化管理平臺(tái)，達(dá)到樹名校、創(chuàng)名校的目的。三、工作措施。1、利用輔導(dǎo)區(qū)月例會(huì)和學(xué)校周例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，加大信息技術(shù)應(yīng)用的宣傳力度，使全體教師認(rèn)識(shí)到學(xué)校網(wǎng)站的優(yōu)越性。2、努力爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，加大對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備維護(hù)和升級(jí)的經(jīng)費(fèi)投入，提高學(xué)校服務(wù)器的性能。3、定期培訓(xùn)信息技術(shù)骨干教師，使其掌握服務(wù)器和網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。4、定期對(duì)全體教師培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)在學(xué)校網(wǎng)站上瀏覽信息、注冊(cè)、發(fā)表評(píng)論和文章、下載資源等。5、建立健全網(wǎng)站管理制度，使全體教師使用網(wǎng)站、建設(shè)網(wǎng)站達(dá)到經(jīng)?；?/p>

4、制度化、科學(xué)化。出臺(tái)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)兼職人員考核制度教師網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用管理制度。要求全體教師做到“四個(gè)一”，即在學(xué)校網(wǎng)站上每天瀏覽信息或使用資源一次、每周發(fā)表評(píng)論一次、每月發(fā)表作品一件、每學(xué)期收集并上傳優(yōu)秀教學(xué)資源一件。/6、定期公布或通報(bào)教師使用和建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站的情況，并于每學(xué)期末進(jìn)行量化考核，把教師發(fā)表作品、搜集和上傳教育資源的情況納入教育教學(xué)獎(jiǎng)懲中。7、組織信息技術(shù)骨干教師建好學(xué)校資源庫。定期搜集教育資源，分類整理存盤，建好目錄。8、在學(xué)校網(wǎng)站上建立“校長(zhǎng)信箱”“家長(zhǎng)頻道”等欄目，建立家校交流平臺(tái)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)體系。9、開展以建設(shè)和應(yīng)用學(xué)校網(wǎng)站為主要內(nèi)容的課題研究

5、教研活動(dòng)，探索應(yīng)用學(xué)校網(wǎng)站經(jīng)常性進(jìn)行師資培訓(xùn)、教研教改、服務(wù)教學(xué)的先進(jìn)方法、經(jīng)驗(yàn)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息化教育教學(xué)和管理。10、健全和規(guī)范網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)的各種檔案，要求轄區(qū)各完小通過撥號(hào)上網(wǎng)，全體教師登陸學(xué)校網(wǎng)站注冊(cè)。四、實(shí)施步驟第一階段,月網(wǎng)站建設(shè)階段。中心校教研室建好學(xué)校服務(wù)器和網(wǎng)站摸板，組織全體教師進(jìn)行一次網(wǎng)站建設(shè)培訓(xùn)，全體教師能登陸學(xué)校網(wǎng)站注冊(cè)、發(fā)表評(píng)論和文章、瀏覽和下載教育資源。第二階段 網(wǎng)站完善階段。完善網(wǎng)站各模板內(nèi)容，投入經(jīng)費(fèi)對(duì)服務(wù)器進(jìn)行硬盤升級(jí)，配齊部分功能室的網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)備，建好學(xué)校資源庫，利用服務(wù)器和局域網(wǎng)建立學(xué)籍檔案管理平臺(tái)、成績(jī)管理平臺(tái)、教師管理平臺(tái)、圖書儀器管理平臺(tái)，建立學(xué)校信息化建設(shè)和應(yīng)用的管理制度、考核獎(jiǎng)懲制度，規(guī)范網(wǎng)站管理系統(tǒng)的操作管理。第三階段 ：網(wǎng)站應(yīng)用推廣階段。建立家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的管理平臺(tái)，向家長(zhǎng)、社會(huì)推薦學(xué)校網(wǎng)站，大力宣傳學(xué)校網(wǎng)站的優(yōu)越性、重要性，把學(xué)校網(wǎng)站作為向社會(huì)傳遞和交流信息的重要媒介。培訓(xùn)各功能室管理員，把各種管理平臺(tái)投入使用，組織教師開展與學(xué)校信息化建設(shè)相關(guān)的課題研究，力爭(zhēng)出成果，并向上級(jí)申報(bào)信息化建設(shè)建設(shè)相關(guān)