蘇州2022-2023蘇教版三年級下冊數學第一單元《10、復習（2）》教案

1、三年級_數學_電子備課教案課題10、復習（2）執(zhí)教者教學內容：教材第1617頁第8-15題教學目標：1.探索兩位數乘兩位數中特殊數相乘所得得數的規(guī)律，并能初步運用這一規(guī)律進行一些計算。2.讓學生經歷探索規(guī)律的過程，通過比較，理解并掌握找規(guī)律的方法，培養(yǎng)學生初步的觀察、推理能力。教學重點：形成計算技能，養(yǎng)成良好的計算習慣。教學難點：能利用所得的規(guī)律進行計算。教學準備：課件主要教法：小組合作、自主探究。教學過程：一導入新課本節(jié)課我們接著來復習本單元的一些知識。1.復習兩步連乘解決實際問題。（板書）點名學生回答，最后教師總結?？偨Y：在用兩步連乘解決實際問題的時候，先找出題目的條件，然后把有聯系的條件

2、組合起來看看可以先算什么，然后再看問題要求什么。（板書：有聯系的條件）接下來我們繼續(xù)來進行一定的練習，提高我們解決這些問題的能力。 二講授新課 1.填表。 做復習第8題。 出示表格，說說表格每一行的量有什么關系。 學生獨立在書上完成。反饋校對，說說你有什么發(fā)現。 （一個乘數不變，另一個乘數擴大多少倍，積也擴大多少倍。） 2.在里填上合適的數。 做復習第9題。 學生獨立在書上完成。 學生獨立在書上完成。反饋校對，說說你有什么發(fā)現。（一個乘數不變，另一個乘數增加10，積增加20個10即增加200。后面一個填空都比前面一個多20。）3.計算。 做復習第10題。 出示題目。 學生獨立一組一組地完成。反

3、饋校對，說說你有什么發(fā)現。（每組算式雖然形式不同，但結果相等。）2425，6031，2619你能運用剛才的方法快速算出結果嗎？。4.先觀察，再填空。 做復習第11題。 觀察每組算式中的前三題，你發(fā)現什么？ 獨立完成填空。反饋評議。指出：第（1）組算式中，當第二個乘數分別是3的1倍、2倍、3倍時，積分別是 111、222、333第（2）組算式中，當第二個乘數分別是7的1倍、2倍、3倍 時，積分別是91的1倍、2倍、3倍這其實是積的變化規(guī)律。 5.解決實際問題。 （1）做復習第12題。 出示題目。提問：要求30個這樣的書架大約一共放多少本書？首先得要求什么？學生獨立計算，在書上完成。 反饋校對。 （2）做復習第13題。 學生看題理解題意，從題目中你獲得了哪些信息？ 獨立解答問題。反饋評議。 （3）做復習第14題 學生讀題，理解題意。 學生嘗試解答。反饋評議。提問：還可以提哪些用兩步計算解決的問題。 （4）做復習第15題。 學生讀題，理解題意。根據自己所學知識，弄清楚圖中基礎地點的相互位置關系。學生嘗試解答。根據計算的結果，在圖中指一指，畫一畫。獨立解答：這時張華離烈士陵園還有多少米？思考題。生讀題，理解題意。學生