四年級下冊數(shù)學(xué)教案 1.3 看誰算得巧 滬教版_第1頁
四年級下冊數(shù)學(xué)教案 1.3 看誰算得巧 滬教版_第2頁
四年級下冊數(shù)學(xué)教案 1.3 看誰算得巧 滬教版_第3頁
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文檔簡介

1、課題看誰算得巧(1)課型新授教學(xué)目標(biāo)1.能運(yùn)用商不變性質(zhì)和除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡便。2.能初步具有根據(jù)具體情況選擇算法的意識和能力,發(fā)展思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)商不變性質(zhì)和除法運(yùn)算性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)具體情況,靈活運(yùn)用商不變性質(zhì)和除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡便。評價(jià)關(guān)注點(diǎn)活動興趣、探究興趣、交流習(xí)慣、合作習(xí)慣、方法運(yùn)用 教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資源應(yīng)用:PPT課件。教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)指向師生活動評價(jià)關(guān)注點(diǎn)一、復(fù)習(xí)引入,揭示課題。 復(fù)習(xí)除法的運(yùn)算性質(zhì)和商不變性質(zhì)的內(nèi)容。1、根據(jù)除法性質(zhì)和商不變性質(zhì)填空。484=12=96=48005610152=5610(152)12300(12325)= 2、說說什么是除法性質(zhì)和

2、商不變性質(zhì)。1.能說清楚除法運(yùn)算性質(zhì),商不變性質(zhì)的內(nèi)容。二、探究新知通過嘗試解決例題,體會運(yùn)用商不變性質(zhì)和除法運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算的簡便性。二、出示例題1100是25的多少倍?口答算式。 師板書:110025=1、學(xué)生獨(dú)立完成。2、分析算理和思考過程。(1)師先展示學(xué)生中的豎式算法,抽學(xué)生說說思考過程。(2)鼓勵(lì)學(xué)生展示,并說出自己不同的算法和想法??赡艹霈F(xiàn)的幾種算法: = 1 * GB3 110025=(11004)(254)=4400100=44根據(jù)商不變性質(zhì),被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大4倍(同乘一個(gè)數(shù)4),從而轉(zhuǎn)化成4400除以100,容易算。110025=(11005)(255)=2205=44 =

3、 2 * GB3 根據(jù)商不變性質(zhì),被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)縮小5倍(同除以一個(gè)數(shù)5),從而轉(zhuǎn)化成220除以5,容易算。110025=1100(55)=110055=2205=44 = 3 * GB3 先把25拆成55,再根據(jù)除法的性質(zhì),去括號后得到110055,容易算。110025=1110025=11(10025)=114=44 = 4 * GB3 先把1100拆成11100,再添上括號得到11(10025)=114,容易算110025=1100(1004)=11001004=114 =44 = 5 * GB3 先把25拆成1004,再根據(jù)除法的性質(zhì),去括號后得到11001004,容易算。3.小結(jié)(

4、1)運(yùn)用除法性質(zhì)或商不變性質(zhì)可以使一些計(jì)算簡便;(2)要正確運(yùn)用性質(zhì)和定律來是計(jì)算簡便;(3)計(jì)算過程中的簡便要有依有據(jù)。通過計(jì)算深化對除法算式算理的理解能用不同的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行多樣化的計(jì)算。通過觀察、比較,自主體會和選擇最優(yōu)化的簡便方法。三、鞏固練習(xí)通過練習(xí),鞏固運(yùn)用商不變性質(zhì)和除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡便。1、試一試(要求用除法性質(zhì)或商不變性質(zhì)使計(jì)算簡便)480032=(1)獨(dú)立完成;(2)小組交流;(3)集體反饋交流。2、練一練。簡便計(jì)算:用25、36、45和72分別去除1800,商各是多少?(1)根據(jù)要求先出各個(gè)算式:180025= 180036= 180045= 180072= (2)獨(dú)立完成;(3)小組交流;(4)集體反饋。跟進(jìn)練習(xí),及時(shí)鞏固用除法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便計(jì)算。難點(diǎn)突破,能根據(jù)具體情況,靈活運(yùn)用商不變性質(zhì)和除法運(yùn)算性質(zhì)使一些計(jì)算簡便。五、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?(1)運(yùn)用除法性質(zhì)或商不變性質(zhì)可以使一些計(jì)算簡便;(2)要正確運(yùn)用性質(zhì)

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