初中信息技術(shù)《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》教案

1、 初中信息技術(shù)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出程序中的對(duì)象及對(duì)象的三要素，能夠在編寫程序中正確運(yùn)用。 2.通過自主探究和合作學(xué)習(xí)的過程，提高合作探究能力。 3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，體會(huì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的方便，激發(fā)學(xué)習(xí)編程的興趣。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】對(duì)象三要素的含義。 【難點(diǎn)】對(duì)象三要素的區(qū)分。 三、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶前面學(xué)習(xí)的VB編寫的求圓面積程序，提問VB程序編寫程序的基本步驟，學(xué)生能夠根據(jù)之前所學(xué)得出答案：建立程序界面、設(shè)置對(duì)象屬性、編寫程序、保存程序、運(yùn)行與調(diào)試程序等5步。教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)于之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容掌握的很扎實(shí)。教師進(jìn)行引導(dǎo)VB

2、語(yǔ)言實(shí)際上是一種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，那其中的對(duì)象指的是什么呢，又有什么樣的特點(diǎn)呢?引出課題面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。 (二)新課講授 1.程序中的對(duì)象 教師講授面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)是當(dāng)前流行的一種程序設(shè)計(jì)思想。提問學(xué)生上節(jié)課學(xué)習(xí)的求圓面積程序是有什么組成的?學(xué)生思考后可以回答出答案：由窗體、命令按鈕、文本框、標(biāo)簽和圖像等類型組成。老師可以評(píng)價(jià)學(xué)生回答問題很流暢，然后教師總結(jié)這些類型在面向?qū)ο蟪绦蛑卸伎梢苑Q之為對(duì)象，編程就是用對(duì)象組裝程序。 2.對(duì)象的三要素 此時(shí)教師引導(dǎo)VB中的對(duì)象有各自的屬性、事件和方法，它們構(gòu)成了對(duì)象的三要素。 (1)屬性 教師讓學(xué)生打開上節(jié)課編寫的求圓面積程序，讓學(xué)生結(jié)合教材自主探

3、究對(duì)象的屬性并舉例說明?！緦傩詻Q定了對(duì)象的具體特征，如標(biāo)簽對(duì)象中，大小、位置、顏色以及標(biāo)簽中顯示的文字都是標(biāo)簽的屬性】此時(shí)教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生探究能力很強(qiáng)，理解的也很到位。 (2)事件 教師演示運(yùn)行求圓面積程序輸入圓半徑值后，單擊計(jì)算按鈕，執(zhí)行存放在按鈕對(duì)象中的程序，告訴學(xué)生這種單擊動(dòng)作稱為對(duì)象的事件。之后請(qǐng)學(xué)生自主上機(jī)操作感受一個(gè)對(duì)象可以響應(yīng)多種事件，然后請(qǐng)學(xué)生回答都有什么事件?！締螕?Click)、雙擊(DblClick)、按下鼠標(biāo)鍵(MouseDown)、移動(dòng)鼠標(biāo)(MouseMove)、啟動(dòng)窗體(Load)等】教師可以評(píng)價(jià)學(xué)生動(dòng)手操作能力很強(qiáng)。 (3)方法 教師讓學(xué)生以信息技術(shù)興趣小組的方式

4、，結(jié)合教材和上機(jī)操作，討論在VB中，各種對(duì)象中包含的不同的方法并舉例說明?！敬绑w對(duì)象中包含Print(打印)、Line(畫線)、Cls(清除顯示內(nèi)容)等方法】教師巡視指導(dǎo)并在最后進(jìn)行總結(jié)對(duì)象的內(nèi)部封裝了現(xiàn)成的、可以直接調(diào)用的程序，這些程序稱為方法。 (三)鞏固提高 將題本當(dāng)中的探究學(xué)習(xí)作為鞏固提高，讓學(xué)生參考教材去編寫涂鴉程序，提醒學(xué)生程序原理是在同1個(gè)窗體中輸入3個(gè)相對(duì)的程序段，并請(qǐng)學(xué)生說出，程序中分別用到了哪些事件，調(diào)用了哪些方法。學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以回答出：用到了MouseDown、MouseMove和DblClick3個(gè)事件;調(diào)用了窗體中的Line、Cls等方法。 (四)小結(jié)作業(yè) 小結(jié)