語文版小學(xué)四年級上冊語文能力月賽全能檢測

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6語文版小學(xué)四年級上冊語文能力月賽全能檢測姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。sh zhng xng f hn lun y s b gu yng j cn ln mio hu chng qin shng wn 二、 選擇正確的讀音，并寫出來。家雀（qu qio）兒 厭惡（w ）投降（xing jing） 曲（q q）折歸還（hun hi）谷穗（shu su）潛（qin qin）水艇 熒光屏（png pn）三、 比一比，組詞語。暮（_） 劈（_） 堅（_） 擇（_） 幕

2、（_） 壁（_） 豎（_） 釋（_）四、 先把詞語補充完整，再選詞填空。（_）（_）春筍 頂（_）立（_）（_）忠（_）國若有（_）（_） 斬（_）截（_） （_）（_）不阿1.看到周恩來（_）的樣子，魏校長點名讓他回答。2.最近幾年，很多二三十層的高樓如（_）般聳立起來。3.這部電影塑造了一個（_）的民族英雄形象。五、 選詞填空。柔軟 柔和 柔弱1練雜技的大姐姐身體很（_）。2蟋蟀的挖掘工具很（_）。3我們在（_）的燈光下看書。因為所以 不僅還 即使也1（_）一根極細的電線，它（_）能靈巧的避開。2蝙蝠（_）能在夜里飛行，（_）能捕捉飛蛾和蚊子。六、 按要求寫句子。1為人類造福，有什么錯？（

3、改為陳述句）_。2小松跑步很快。小松跑步很輕松。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話）_。3氣息變成了風(fēng)和云。（把句子寫具體）_。4 在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫設(shè)問句）_七、 回憶課文內(nèi)容填空。1.涼州詞是_代詩人_所作。詩的最后兩句是“_”，其意思是：_2.為中華之崛起而讀書講了三個故事，其中最能觸動你的是_，從這個故事中你體會到_。3.“天下興亡，匹夫有責(zé)”是_（誰）說的，你對這句話的理解是_。通過本單元的學(xué)習(xí)，你了解了_（誰），他讓你印象最深的地方是_八、 課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳(節(jié)選)以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今

4、年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳( )著墻的時候，六七根細絲的頭上就( )成小圓片，( )住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖( )一把，使它緊( )在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上( )。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上恰當?shù)膭釉~。2文中畫橫線的句子，使用了_的修辭手法，寫出了_的樣子，這樣寫的好處是_。3作者為什么能把爬山虎的腳及爬山虎爬行的過程寫得這么詳細呢？_九、 習(xí)作展示。題目

5、：記一次游戲 要求：1把游戲過程寫清楚；2抓住場面描寫烘托人物心情，還可以談?wù)勛约旱母惺埽?字跡工整，400字左右。_答案1、始終 幸福 混亂 一絲不茍 擁擠 燦爛 描繪 成千上萬2、qio w xing q hun su qin png3、暮色 劈柴 堅強 選擇 幕布 墻壁 豎立 解釋4、雨 后 天 地 精 報 所 思 釘 鐵 剛 正 若有所思 雨后春筍 頂天立地 5、柔軟 柔弱 柔和 即使 也 不僅 還6、為人類造福沒有錯。 小松跑步不但很快，而且很輕松。 他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云。 母愛是什么？母愛是冬天里的一杯暖茶，滋潤我年幼無知的心靈。7、唐 王翰 醉臥沙場君莫笑，古來征

6、戰(zhàn)幾人回 醉臥在沙場上，也請諸君不要笑話，古來外出打仗的能有幾人返回家鄉(xiāng)？ 略 略 顧炎武 國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責(zé)任 周恩來 在課堂上堅定地說出“為中華之崛起而讀書”。8、1觸 變 巴 拉 貼 爬2 比喻 爬山虎的腳 生動形象地寫出了爬山虎的腳很細的特點 3因為作者對爬山虎觀察的特別細致。9、示例：記一次游戲早上我剛來到學(xué)校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準備讓同學(xué)們玩一個推人游戲。老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。游戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳房澤，紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得歡呼著。終于輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時的選手是楊珉淏，才剛上場，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌?！蔽倚南?，誰勝誰負還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應(yīng)過來，而他