四年級上冊美術(shù)教案－4在快樂的節(jié)日里 ｜人美版

1、四年級上冊美術(shù) 在歡樂的節(jié)日里教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、在歡樂的節(jié)日里引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生活的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。2、啟發(fā)學(xué)生感受節(jié)日熱烈、歡快、富有激情的氣氛，將自己印象最深刻的部分進(jìn)行構(gòu)思表現(xiàn)。3、引導(dǎo)學(xué)生對節(jié)日生活產(chǎn)生回憶和聯(lián)想，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲望，提高他們描繪節(jié)日場面的能力。教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，本課的意圖是引導(dǎo)學(xué)生記憶、觀察生活，使學(xué)生感受節(jié)日這一具有特殊意義的日子，給我們帶來的無限歡樂。通過記憶、觀察節(jié)日中有特點(diǎn)的歡樂場面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點(diǎn)：選擇色彩和有特點(diǎn)的場面表現(xiàn)節(jié)日的氣氛。教學(xué)難點(diǎn)：能比較豐富地運(yùn)用刮蠟畫的藝術(shù)語言。教學(xué)準(zhǔn)

2、備：教學(xué)課件、節(jié)日資料、刮蠟畫紙、制作工具等。教學(xué)方法：節(jié)日是人們?nèi)粘Ｉ钪械木势?，世界各地的?jié)日各具特色，并在節(jié)日活動(dòng)中，保留了該名族文化中最精彩、最具代表性的一面。本節(jié)課教師首先采用欣賞的方法，讓學(xué)會(huì)在熟悉的音樂聲中感受節(jié)日的氣氛，然后采用出示圖片，讓學(xué)生猜一猜是什么節(jié)日的方法，這個(gè)環(huán)節(jié)包括兩個(gè)部分，一個(gè)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)是外國大家比較熟悉的節(jié)日，學(xué)生非常感興趣，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，靈活的活躍了課堂的氣氛。然后教師采用演示的方法，讓學(xué)生體會(huì)刮蠟畫的特殊美感，這其中有教師和學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié)，還有啟發(fā)的方法，活躍了學(xué)生的思維，學(xué)生間有討論的過程，加強(qiáng)了小組的合作。最后老師還采用了

3、激勵(lì)的方法，和開展了很好的課后拓展環(huán)節(jié)，是課堂上的知識在課后有一個(gè)延伸。教學(xué)過程：情景導(dǎo)入： 1、課前播放音樂春節(jié)序曲，請同學(xué)們聽著音樂走進(jìn)教室。 請同學(xué)們說說這段音樂給給人什么感受？聽出它表現(xiàn)的是什么日子？ 2、學(xué)生欣賞回答問題。(教學(xué)意圖：制造節(jié)日氣氛，把學(xué)生直接帶入氣氛中，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。)出示課題：在快樂的節(jié)日里學(xué)生感受音樂情緒，明確今天的學(xué)習(xí)任務(wù)。營造氣氛，引出課題，幫助學(xué)生感受音樂與美術(shù)在表達(dá)歡快情緒的形式特點(diǎn)。（板書課題、ppt出示課題）分析探究 1、交流討論 問題1：欣賞課件，猜猜這些是什么節(jié)日？你是從哪里看出來的？問題2：課件展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考問題：這三幅作

4、品在表現(xiàn)方法上有什么不同？ 2、介紹刮蠟版畫：刮蠟版畫是通過刮掉表面的深色來表現(xiàn)物象的，所以具有特殊的藝術(shù)效果。（ppt欣賞刮蠟版畫）（教學(xué)意圖：通過直觀的欣賞和教師的簡單介紹，使學(xué)生對刮蠟版畫有一個(gè)初步的認(rèn)識和興趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）。3、感受節(jié)日：下面我們再來看幾張圖片，通過人物的動(dòng)作和場面我們來猜猜是什么節(jié)日。中國傳統(tǒng)：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)少數(shù)民族：傣族潑水節(jié)、彝族火把節(jié)外國節(jié)日：狂歡節(jié)、圣誕節(jié)。（教學(xué)意圖：加深學(xué)生對節(jié)日氛圍、色彩以及服飾等特殊性的認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)節(jié)日的與眾不同。)4、出示范畫：老師也用這種方法表現(xiàn)了一幅在快樂的節(jié)日里大家一起看一下，在這幅畫中我運(yùn)用了大小、形

5、狀不同的點(diǎn),還有什么呢？學(xué)生觀察回答：線、面教師出示點(diǎn)、線、面的提示圖。我們在表現(xiàn)時(shí)要把這些結(jié)合在一起來使用。（教學(xué)意圖：通過欣賞讓學(xué)生明確刮蠟畫是怎樣制作出來的，解決學(xué)生在思想上遇到的困難，幫助學(xué)生樹立自信。5、教師演示作畫步驟教師利用實(shí)物投影儀邊講解邊演示。（教學(xué)意圖：教師的親自演示對學(xué)生來說是很有必要的，更進(jìn)一步解決了學(xué)生作畫時(shí)的難點(diǎn)。) 三、藝術(shù)實(shí)踐：1、實(shí)踐內(nèi)容：利用刮蠟畫的制作方法表現(xiàn)一幅節(jié)日喜慶和歡樂場面的作品2、作品提示： （1）抓住人物的活動(dòng)、表情、服裝和節(jié)日背景來烘托喜慶氣氛。 （2）刮刻痕跡要清晰、流暢。刮刻手法、表現(xiàn)形式要豐富多樣。（教學(xué)意圖：學(xué)生明確作業(yè)要求，進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐。明確作業(yè)要求，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的想象力與動(dòng)手實(shí)踐能力。）教師指導(dǎo)。 四、展示評價(jià) 組織學(xué)生展示、評價(jià)作品： 1、說一說自己畫的是什么節(jié)日，畫了哪些節(jié)日的活動(dòng)？ 2、哪幅作品內(nèi)容最有節(jié)日氣氛？3、哪幅作品的刮刻手法、表現(xiàn)形式最豐富有趣？（教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評價(jià)能力，再一次感受刮刻版畫的魅力。