四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1線段、直線、射線36-人教版_第1頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1線段、直線、射線36-人教版_第2頁(yè)
四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1線段、直線、射線36-人教版_第3頁(yè)
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1、課題名稱第三單元 線段 直線 射線教學(xué)目標(biāo)理解線段、直線和射線之間的區(qū)別重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析無限延申對(duì)孩子來說不好理解難點(diǎn)分析圖形與幾何對(duì)學(xué)生來說是個(gè)難點(diǎn)教學(xué)方法1. 經(jīng)歷線段、直線、射線的認(rèn)識(shí)過程,體驗(yàn)比較的思維方法。2.通過學(xué)習(xí)活動(dòng),感受數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們前面我們學(xué)習(xí)了線段,知道了生活中有許許多多的線段,那么你們說說咱們教室里哪里有線段嗎?(桌子、黑板的邊)若學(xué)生答不出來,用手指暗示一下。可見咱們教室里面的線段有很多很多,以黑板的一邊為例,從一端到另一端,這里的兩端叫什么?(邊說的同時(shí)邊用手指)(端點(diǎn))知識(shí)講解(難點(diǎn)突破)1、在認(rèn)識(shí)線

2、段線段有幾個(gè)端點(diǎn)了?(兩個(gè))如果我們要把這條線段畫出來要用什么工具了?(尺子)這也就說明了線段是直的。所以說:線段有兩個(gè)端點(diǎn),它是直的。(板書并畫圖)講述線段的表示方法。為了表示方便我們可以把兩個(gè)端點(diǎn)標(biāo)上字母線段AB或線段BA,或者標(biāo)一個(gè)小寫字母a設(shè)計(jì)意圖讓生畫一條4厘米的線段并用字母表示2、認(rèn)識(shí)射線。師:請(qǐng)同學(xué)們注意了,(邊畫板書邊展示)如果老師現(xiàn)在將這條線段右邊的端點(diǎn)去掉,讓它向右延長(zhǎng),再延長(zhǎng),無限延長(zhǎng)?,F(xiàn)在這個(gè)圖形有什么特點(diǎn)?生匯報(bào)有一個(gè)端點(diǎn),向一端無線延伸師:知道這個(gè)圖形叫什么名字嗎?(射線)生不知道直接告訴師:射線的特點(diǎn)與生活中的哪種現(xiàn)象類似?(射線有1個(gè)端點(diǎn),能向一邊無限延伸)(板

3、書并畫圖)講述射線線的表示方法同樣射線也可以用字母表示,(用它的端點(diǎn)字母和射線方向上的另外任意一點(diǎn)的字母表示)強(qiáng)調(diào)端點(diǎn)寫在前面學(xué)生練習(xí):圍繞一點(diǎn)畫射線引導(dǎo)生思考:能畫多少條射線?(歸納提煉:從一點(diǎn)出發(fā)可以畫無數(shù)條射線) 3、認(rèn)識(shí)直線。出示孫悟空拿著金箍棒的圖片師:他手里的金箍棒可以向兩端無限的延長(zhǎng)?,F(xiàn)在這個(gè)圖形有什么特點(diǎn)?生匯報(bào)沒有端點(diǎn),向兩端無線延伸師:這又是什么圖形?(直線)生不知道直接告訴(直線沒有端點(diǎn),能向兩邊無限延伸)(板書并畫圖)講述直線的表述方法(同樣直線線也可以用字母表示,1、用它上面任意兩點(diǎn)的大寫字母表示;直線MN或直線NM2.用一個(gè)小寫字母表示直線l)讓生在4厘米的線段下畫

4、一條射線、一條直線讓孩子來量量它們的長(zhǎng)度吧!得出直線和射線是無限長(zhǎng)的,沒辦法量呀!只有線段可以量出長(zhǎng)度的。同桌交流完成下列表格線段、射線、直線的特點(diǎn)名稱延伸性端點(diǎn)個(gè)數(shù)能否測(cè)量線段射線直線線段、射線、直線的聯(lián)系(1)、把線段向一個(gè)方向無限延伸可得到射線(2)、把線段向兩個(gè)相反的方向無限延伸可得到直線5、由直線可以也可得到線段、 射線(1)、線段是直線上兩個(gè)點(diǎn)和它們之間的部分 (2)、射線是直線上的一點(diǎn)和它一旁的部分 6、要把一根木條用釘子固定在木板上,要求用盡可能少的釘子,問至少要幾顆釘子?(1)經(jīng)過一點(diǎn)A畫直線 經(jīng)過一點(diǎn)有無數(shù)條直線 (2)經(jīng)過兩點(diǎn)A、B畫直線 經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線兩點(diǎn)確定一條直線。課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏固)1.猜一猜(1)有始有終,打一條線的名稱。(線段)(2)有始無終,打一條線的名稱。(射線)(3)無始無終,打一條線的名稱。(直線)2、在下圖中,哪些是線段?哪些是直線?哪些是射線?3、判斷(正確的畫“”,錯(cuò)的畫“”)(1)直線沒有端點(diǎn),射線有一個(gè)端點(diǎn),線段有兩個(gè)端點(diǎn)。( ) (2)畫一條射線長(zhǎng)8厘米。 ( ) (3)射線比直線短 。 ( ) (4)一條2000米長(zhǎng)的直線 。( ) 4、有只蟲子從一個(gè)山洞到別一個(gè)山洞尋找食物,有五條路可走,可是走哪一條路最短呢?可憐的小蟲子犯愁了,誰(shuí)能幫幫它呢??jī)牲c(diǎn)之間線段最短指出下圖中線段、射線、直線分別有多

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